數(shù)學(xué)考研過線怎么做

第頁數(shù)學(xué)考研過線怎么做考研數(shù)學(xué)確實是不容易學(xué)習(xí)的，但只要大家保持下去，一定會通過考試!那么，數(shù)學(xué)考研過線怎么做?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

一、深入理解基本概念與理論

概念是事物的本質(zhì)特征，有些概念的考查幾乎是每年必考的，如導(dǎo)數(shù)的概念，不僅僅是利用導(dǎo)數(shù)概念進行計算，有時還必須要理解導(dǎo)數(shù)概念的內(nèi)涵與外延，這也是我們做題的一些關(guān)鍵，如導(dǎo)數(shù)的等價定義、導(dǎo)數(shù)的幾何意義、導(dǎo)數(shù)與可微、連續(xù)的關(guān)系等等。有些基本理論，如洛必達法則求不定式極限，幾乎是每年必考的，關(guān)于洛必達法則的內(nèi)容，以及洛必達法則如何運用，運用時必須要注意一些什么條件，這都是我們要搞明白的。關(guān)于概念和理論一定要理解到位，這些是我們做題時的靈魂，缺少了它們，做題時你就會覺得毫無頭緒。

二、掌握基本方法，靈活運用解題方法

方法是解題過程中的框架，只有熟悉基本方法，做題時才干以不變應(yīng)萬變。如求函數(shù)的極值是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中一類常考的題型，求解的步驟一般如下：求函數(shù)的定義域、求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、找出函數(shù)的駐點及不可導(dǎo)點、利用推斷極值的第一充分條件進行驗證，看看駐點和不可導(dǎo)哪些點滿足左右兩邊單調(diào)性相反。此種類型的題目以解答題和選擇題的形式在歷年真題中都考過。此外還有，比如交換積分次序、改變坐標系等等都屬于基本方法的考查，有些題目甚至都不必須要計算就可以找出答案。關(guān)于基本方法要求靈活應(yīng)用，不能死記硬背。

三、切忌盲目做學(xué)習(xí)題

數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)過程中，做題肯定是少不了的，但是同學(xué)們做題時一定要把準方向，不能做偏題、怪題和難題。在考試試卷中，至少有70%的題目是基礎(chǔ)題，也就是難度在0.3-0.8之間。考試中不會考太難的題目。所以大家在復(fù)習(xí)過程中不要研究太難的題目，沒太大的必要。多做做基礎(chǔ)類的題目，后期學(xué)習(xí)一下帶有綜合性的基礎(chǔ)類題目即可。復(fù)習(xí)時以真題的難度為導(dǎo)向進行復(fù)習(xí)即可。

2考研數(shù)學(xué)怎么及格

很多考生關(guān)于考研數(shù)學(xué)的難度，甚至到不得已放棄喜愛的專業(yè)或是院校的程度。為了不讓考生考研有任何遺憾，為了使考研數(shù)學(xué)不成為考研路上的攔路虎，卓有成效提升做題效率，凱程考研輔導(dǎo)老師提醒考生，書讀百遍，其義自現(xiàn)，考研數(shù)學(xué)是一個必須要思索的學(xué)科，往往課本上面的概念看起來簡單，就那么一兩句話，可是實際應(yīng)用起來往往會演變出非常多的題目，其實萬變不離其宗，歸根到底還是回到課本上的基本概念，吃透并掌握基本概念，并加以不斷的訓(xùn)練、總結(jié)，最終形成一套你自己的理念，考研數(shù)學(xué)將會變得簡單，也會變成你手中與別人拉開距離的一個強大的武器。

緊扣考研考綱

新大綱是復(fù)習(xí)最權(quán)威的依據(jù)，無論關(guān)于看書還是做題都是如此。因此，做題時務(wù)必嚴格依據(jù)考綱的范圍和要求，不要在一些偏題、超綱題上過多浪費時間。凱程考研輔導(dǎo)老師提醒考生，從更具針對性的角度而言，可借助《數(shù)學(xué)考試大綱導(dǎo)讀》當中提供的近年考題知識點分布等準確信息進一步了解命題的規(guī)律與內(nèi)在傾向，在熱門考點多投入關(guān)注，重點分明。在題目難度方面，可從基礎(chǔ)題開始做起，把握基本概念、性質(zhì)、方法在解題中的應(yīng)用;在夯實基礎(chǔ)的層面上再向更高層次的高分題和奪冠題發(fā)起挑戰(zhàn)，鎖定高分!

合理安排復(fù)習(xí)時間

暑假期間，時間相對富足集中，但要更要堅信時間是擠出來的，要在有限的時間內(nèi)創(chuàng)造更多的價值，那就必須要制定合理的時間安排表。建議天天堅持三至四個小時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間，關(guān)于具體學(xué)習(xí)時間安排在何時，同學(xué)們可以自由決定，但學(xué)習(xí)時間必須得到確保。凱程考研輔導(dǎo)老師提醒考生，最好將時間安排在上午或者晚上，因為上午精神旺盛，思維敏捷，在這段時間內(nèi)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會取得很好的效果，同時晚上對所學(xué)知識進行回憶訓(xùn)練，進一步強化記憶，使得對知識的掌握更加牢固。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一項長期工程，關(guān)鍵在于恒心和保持，只有如此，才干取得最后的成功，因此，希望你能嚴格要求自己，確保天天都完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3考研數(shù)學(xué)怎么樣應(yīng)付

一、務(wù)必重視基礎(chǔ)

首先給大家一個基本事實，考研數(shù)學(xué)不同于中考、高考、數(shù)學(xué)比賽，其視察的就是基礎(chǔ)，或者說幾乎所有題都是基礎(chǔ)題。關(guān)于這一點，我們可以去看每年真題，有多少題是脫離基礎(chǔ)知識必須要復(fù)雜的邏輯和高超的技巧呢?可以說幾乎沒有，因此說考研數(shù)學(xué)就是考基礎(chǔ)。但是很多同學(xué)不能夠重視這一點，總是好高騖遠，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提升數(shù)學(xué)成績的途徑。其實，這就是相當一部分同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的誤區(qū)。

數(shù)學(xué)歸根結(jié)底是一門邏輯的科目，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢銘記住，才干找到解題的突破口和切入點。從同學(xué)們的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。比如現(xiàn)階段18年將參加考試的同學(xué)，你能寫出極限的定義、微分的定義嗎?如果不能那么我們說你的基礎(chǔ)不夠扎實，這樣的基礎(chǔ)使得接下來學(xué)習(xí)一元積分、多元微積分學(xué)時感到困難。因此，一定要從實際出發(fā)，打到基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便碰到一些難度大的題目也會順利分解，這才是根本的解決方法。

二、故作瀟灑，只看不做

筆者碰到過很多這樣的同學(xué)，瀟灑的不屑于去寫幾個字，勉強寫幾個又把筆放下抱著臂膀了，最為教師實事求是的講很多這樣的同學(xué)學(xué)的不怎么樣。論語有云"思而不學(xué)則殆'正是指的這類同學(xué)，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了。這是個很大的問題。

數(shù)學(xué)是一門嚴謹?shù)膶W(xué)科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結(jié)構(gòu)之前，只看解題不親自動手做的復(fù)習(xí)必定難以把握題目中的重點。這類同學(xué)通常的表現(xiàn)是許多題目都能講出一二三但是讓他去寫第二行就寫不下去了。要想學(xué)的好，只有學(xué)習(xí)和思索結(jié)合，放下驕傲，尊重知識尊重考試。因此，為了取得好的數(shù)學(xué)成績，要求我們必須大量學(xué)習(xí)，充分利用歷年試題，重視總結(jié)歸納解題思路、套路和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)考試不必須背誦，也不要自由發(fā)揮，全部任務(wù)就是解題。

三、照搬經(jīng)驗教條主義

偉大數(shù)學(xué)家牛頓說："如果說我比別人看得更遠，只因為我站在巨人的肩膀上。'這句話告訴我們接受別人經(jīng)驗的重要性，這句話放在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中同樣適用，但是數(shù)學(xué)作為思維的體操如果在學(xué)習(xí)過程中不加以區(qū)分的一味接受別人的經(jīng)驗，最后的學(xué)習(xí)成果一定不是樂觀的。

借鑒別人的成功經(jīng)驗?zāi)軌驇椭覀兩僮邚澛罚涌爝M步，但是，這要看如何借鑒。很多同學(xué)盲目追求別人現(xiàn)成的方法和技巧，不去理解著挑選著運用，殊不知方法和技巧是建立在自己對基本概念和基礎(chǔ)知識深入理解的基礎(chǔ)上的，每一種方法和技巧都有它特定的適用范圍和使用前提，也就是因人而異，單純的模仿是絕對不行的，不僅不會對復(fù)習(xí)有所幫助，反而容易造成疑惑和失望，不利于我們的復(fù)習(xí)。

4考研數(shù)學(xué)如何利用課本復(fù)習(xí)

第一準備課本：

應(yīng)該會有很多人不以為然，我想你應(yīng)該在你有課本的第一頁空白處畫一條線表示你的考研數(shù)學(xué)目標，再畫第二條線表示你當前的學(xué)習(xí)水平。在最上面寫上你最喜愛的一句話，例如我自己寫的是：要成功就不要有借口。天天都做這個理想圖一次，每一次不開心時也看一次。

第二閱讀工作：

這是一個長期的單調(diào)過程，我希望這一個過程中你自己心中有一個大約的計劃，什么時候完成哪個章節(jié)。你可以將這個過程看成是任務(wù)，但是在執(zhí)行任務(wù)中你盡量記點什么東西，有一樣?xùn)|西或許能讓你忘記自己是在痛苦的工作：那就是抄一下公式，題目，定理。

第三個是思索：

不要求你過目不忘，但是總應(yīng)該記點什么才行吧，否則如何證實我們閱讀過了嗎?以我想法不要花大多時間去記公式，但是花更多時間去思索學(xué)過了什么概念，定理的條件，估計這個定理能有什么用。我希望您能在這個過程中更多去思索宏觀上的層面，不必太在意微觀的知識點的，從而建立起較好形象的思維，數(shù)學(xué)有兩個支柱：直觀、理論。

讀書這個過程中你的理論能上提，但直觀這方面卻不一定，但是直觀能讓你學(xué)習(xí)更輕松，考試答題速度更快?？偟膩碚f：應(yīng)該記的公式花時間去背也行，去抄個10次也行，但那都不是主要的，你花更多時間在思索我學(xué)了什么，學(xué)的這東西有什么用。

第四做題：

不做題，你以為數(shù)學(xué)是閱讀理解啊!找一本不差的習(xí)題集，地毯式的轟炸過去，練就你做題的敏感度。不要只做很簡單的題，能做真題是最好的，沒有什么基礎(chǔ)水平有限啊，做不了那樣子難的題啊，這都是借口!因為現(xiàn)實就是今年考的題目就差不多是這些，難度也差不多，你不做這些你做什么。別低估了你自己的能力。不要給自己那