教師學(xué)期的工作計劃八篇

Word第第頁教師學(xué)期的工作計劃八篇老師學(xué)期的工作打算篇1

本學(xué)期我擔當初一年〔1隨著年齡的增長同學(xué)們的思想力量已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長;分析問題的力量也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。從上學(xué)期的期末物理成果來看，這三個班的成果較好，在班級中處于上游水平，這就確定了本學(xué)期的工作任務(wù)特別艱難。同時由于同學(xué)思維維力量、熟悉水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進展不平衡，導(dǎo)致有些同學(xué)的物理成果很差，歷次的考試都不抱負，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。做為一名老師，應(yīng)當要看到同學(xué)主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容分析

①重點難點：內(nèi)能和比熱容②各章節(jié)特點：物理學(xué)問涉及的面很廣，基本概念、理論更是表達在不同的教學(xué)內(nèi)容中。③總復(fù)習(xí)中要使同學(xué)對每個部分中的學(xué)問，按學(xué)問結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，形成各學(xué)問點之間的聯(lián)系，并擴展成學(xué)問面，做到基本概念堅固把握，基本理論互相聯(lián)系，如：在對速度這一學(xué)問進行復(fù)習(xí)的時候，就可以把討論得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、功率、等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到”書越讀越厚(學(xué)問內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──學(xué)問越來越豐富”，這樣才能在考試時思維靈敏，得心應(yīng)手。

三、教學(xué)目標

1.每一個同學(xué)能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作力量;

2.同學(xué)具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

3.同學(xué)能運用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高;

初三班級是學(xué)校同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年，每個同學(xué)都想在最終能考上一個抱負的高一級學(xué)校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在”以同學(xué)為本”，這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的打算：

1.在教學(xué)中表達”以同學(xué)為本”

在課堂教學(xué)中要有意識地教給同學(xué)”怎樣發(fā)覺問題”、”怎樣提出問題”、”怎樣討論問題”、”怎樣分析問題”、”怎樣反思”、”怎樣溝通”等等，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，而老師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

2.課堂教學(xué)中留意三維目標的教育

在教學(xué)中就更要突出”三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的同學(xué)進行不同的訓(xùn)練，同時要關(guān)心同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本討論方法，如：”掌握變量法”、”等效法”、”類比”、”模型”等。

3.加強演示和同學(xué)試驗

學(xué)校物理教學(xué)以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學(xué)試驗，能夠使同學(xué)對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學(xué)的觀看和試驗力量，實事求是的科學(xué)看法，引起學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和同學(xué)試驗

4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理學(xué)問的核心內(nèi)容。要培育同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學(xué)校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培育同學(xué)的分析概括力量。

5.學(xué)困轉(zhuǎn)化與個別輔導(dǎo)

針對個別同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，吸取上學(xué)期對趙鵬程同學(xué)轉(zhuǎn)化的閱歷和教訓(xùn)，加強課后輔導(dǎo)，通過個別談話，尋求針對學(xué)困生更好的恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，使之在學(xué)習(xí)成果上又突飛猛進的進展，同時留意穩(wěn)固已經(jīng)轉(zhuǎn)化的同學(xué)，教學(xué)活動中更對的關(guān)懷、關(guān)注他們，努力做到作業(yè)面批，檢測后關(guān)心他們分析問題，并找出解決的方法。

四、教研工作

1.主動參與各級各類教研活動，在活動中充分發(fā)揮自己的作用，并取長補短，從而使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

2.仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

3.準時上傳教案、習(xí)題、課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。

4.仔細備好每一節(jié)課，爭取使每一節(jié)課都成為精品課。

總之，初三的教學(xué)緊急而繁雜，這些只是我的本學(xué)期的打算，在真正的操作中爭取做到盡心盡力，做出好成果!

老師學(xué)期的工作打算篇3

本人自20xx年畢業(yè)，安排到東風(fēng)學(xué)校以來，已經(jīng)過近半個學(xué)期的工作學(xué)習(xí)，在此期間學(xué)到了許多在上學(xué)時所學(xué)不到的學(xué)問與閱歷。這也示意了，在以后的工作中還有許多要學(xué)的學(xué)問。如今我要面臨的是新學(xué)期的工作支配。新的一年有新的開頭，對我來說，更是人生的一個轉(zhuǎn)折點，這就是，正式走上講臺的開頭。茫茫路上我選擇了老師這一行，就預(yù)備要付出。這學(xué)期我能夠擔當二班級計算機班班主任一職，感到非常榮幸，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個打算。首先，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學(xué)，所以，我會主動向老老師們學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。其次，在學(xué)問蘊涵量上。

我深知中專畢業(yè)生已不滿意社會進展的需要，自己的學(xué)問含量也遠遠不夠，距離社會進展的腳步也越來越遠。如今是學(xué)問迅猛進展的時代，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新，計算機不但成了社會進展的必需物品，也成了校內(nèi)文化中不行缺少的一部分，每個人都得懂電腦。我也要在原有的基礎(chǔ)上向更高的層次去努力。另外，為了提高自己的學(xué)問含量，我已經(jīng)報考了成人自學(xué)考試。俗話說："學(xué)海無涯"，要學(xué)的學(xué)問實在太多，太多。第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是學(xué)校二班級的孩子，通過在校期間的幾次實習(xí)，對學(xué)校生也有了肯定的了解。孩子們有其特有的獨特習(xí)慣，這還需老師來耐煩調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育同學(xué)，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教育方法。

逐步對同學(xué)進行滲透德育教育。第四，如何更好的與同學(xué)家進步行溝通也是相當重要的工作環(huán)節(jié)，由于這是提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果的有效途徑之一，也是讓家長了解老師與同學(xué)互相之間動態(tài)的直接表現(xiàn)之一，所以，在做好同學(xué)工作的同時，也要做好同學(xué)家長的工作。這是作為一位班主任應(yīng)當作到的。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)打算制定的雖然簡潔了一些，但我個人認為，有許多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作打算中不肯定非常全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信念把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

老師學(xué)期的工作打算篇4

新學(xué)期來了，勞碌而充實、疲乏卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實、喜悅、收獲著。我將吸取07年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下打算：

一、思想政治

經(jīng)受了奧運會的洗禮，我們中國人都感到了無尚榮耀。始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的，做同學(xué)的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。

三、課堂教學(xué)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準時、充分。課中全神貫注。到處表達音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動身的號角，讓同學(xué)始終處于音樂的歡快氣氛中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。

開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂嬉戲中解決枯燥的樂。教學(xué)、充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的'各個教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后準時反饋。登記教學(xué)中的勝利點和失敗點，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進行主動地學(xué)習(xí)。

仔細打算我的xx，盼望收獲我的xx。為此我將努力，再努力！

老師學(xué)期的工作打算篇5

我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造同學(xué)的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作打算如下。

一、常規(guī)教育

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活。我確定從以下幾點入手。

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱忱問好。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體.比方:可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進行思想行為教育。

二、班級紀律

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行全都。

2、課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀律亂的法寶.使同學(xué)既健體又受教育，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。

3、課后紀律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、其他

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如:三好同學(xué)評比，學(xué)習(xí)能手等各種評比活動.在這些活動中，讓每個同學(xué)都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

這學(xué)期，我仍將會專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的目光查找同學(xué)身上的每一處閃光點.我信任，只要關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改良.若有缺乏之處，發(fā)覺后會準時訂正。

老師學(xué)期的工作打算篇6

在新課程改革的大背景，連續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學(xué)改革，全面實施素養(yǎng)教育為中心，在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導(dǎo)下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的討論，地理科組將仔細貫徹學(xué)校的工作要求，團結(jié)全組老師，同心協(xié)力，努力完成各項詳細工作。

堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中精確把握教材的重、難點。利用每堂展現(xiàn)課及教學(xué)討論課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準，鼓舞老師撰寫有關(guān)新課程的討論論文或閱歷總結(jié)、仔細鉆研教學(xué)大綱和高考大綱，在教學(xué)中做到有的放矢，注意教學(xué)實效。學(xué)習(xí)專業(yè)雜志理論文章，提高教學(xué)水平；仔細總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，主動投稿。

我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進行溝通。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的學(xué)問面，提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)，并嫻熟運用到教學(xué)實踐中去，豐富教學(xué)內(nèi)涵。

根據(jù)地理老師教學(xué)工作規(guī)范要求，仔細做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教研組全體老師團隊合作精神。

一、教法討論、學(xué)法指導(dǎo)的目標和措施：

1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學(xué)為根本，有效地推動教學(xué)、教研工作，探究積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例討論，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。

2、各任課老師重點做好班級同學(xué)成果的平衡工作，分層次仔細做好差生的輔導(dǎo)工作，防止兩極分化，提高整體水平。

3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的商量、解決，增添自身對教學(xué)過程的反思和理解。

二、教學(xué)常規(guī)的實施和管理措施：

⑴備課、上課要求及檢查措施

1。以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的商量、解決，增添自身對教學(xué)過程的反思和理解。

2。加強學(xué)習(xí)和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

3。上課時努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡老師在教學(xué)中要“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”，讓同學(xué)“多參加”，“多思索”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。

⑵作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。

依據(jù)授課進度和教學(xué)內(nèi)容，留意對練習(xí)題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)”注意基礎(chǔ)學(xué)問的把握。對一些熱點、考點要讓同學(xué)做熟、做爛；留意全批全改，準時反饋。主動開展作業(yè)設(shè)計討論，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改進，細心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕同學(xué)課業(yè)負擔。

在學(xué)校和班級組的統(tǒng)一支配下，組織好月考和統(tǒng)考，平常適當做些單元練習(xí)，尤其是選擇題的訓(xùn)練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對同學(xué)少批判多鼓舞和表揚，以情動人，讓同學(xué)真正做到自覺學(xué)習(xí)。

⑶課外輔導(dǎo)和考試

針對班級同學(xué)把握學(xué)問的差異性，落實分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成果，更要落實補差工作，對一般班成果穩(wěn)步提高，增加學(xué)習(xí)地理的信念。注意會考和高考的信息，仔細討論新教材，討論考綱和教學(xué)大綱，關(guān)注同學(xué)較難把握的學(xué)問點和簡單出錯的地方，通過多做練習(xí)加強應(yīng)試力量的培育。

老師學(xué)期的工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想和要求

以化學(xué)新課程標準為指引，仔細落實學(xué)校教學(xué)工作打算，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合力量為目標，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量以及創(chuàng)新思維力量作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、主要工作

1、仔細學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念

加強老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)商量活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識。

2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式

老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的看法對待同學(xué)，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同進展，努力建立互動的師生關(guān)系，實現(xiàn)信息化教學(xué)。本學(xué)期要連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，提倡討論性學(xué)習(xí)、自主與合作式學(xué)習(xí)，以促進同學(xué)學(xué)問與技能、情感看法與價值觀的整體進展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、轉(zhuǎn)變老師的備課方式、提高老師的備課質(zhì)量

例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可依據(jù)每個班級同學(xué)的實際敏捷處理。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過程，準時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

4、做好化學(xué)愛好小組的輔導(dǎo)工作，要以出成果出人才為目標

三、高中化學(xué)新課程的實施與操作

〔一〕如何備課

備課是教學(xué)的重要行為之一，是老師上好課的前提。與傳統(tǒng)的備課要求相比，新課程的備課強調(diào)以下幾個特點：

1、新課程備課目標更強調(diào)實效性

對于化學(xué)概念、學(xué)問與技能的備課，要留意新舊學(xué)問的連接點；同時要依據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和《課程標準》的要求，結(jié)合同學(xué)的基礎(chǔ)來確定重難點，找出突破難點的方法，螺旋上升地支配核心化學(xué)概念，學(xué)問與技能的內(nèi)容。

2、新課程備課評價應(yīng)更突出促進同學(xué)、老師的進展

根據(jù)新課程的要求，老師的備課評價應(yīng)表達學(xué)科特點，老師特色，要有利于同學(xué)的進展，有利于老師專業(yè)水平提高。備課思路過程要有特色，促進老師，同學(xué)的進展目標要明確。

3、新課程備課要注意感情投入

新課程理念下的備課，老師要了解同學(xué)的學(xué)問水平、心理狀態(tài)、接受力量、愛好愛好和獨特差異，注意師生情感互動，先獲得同學(xué)的信任，最終形成一條感情的鏈條，緊緊把師生連接起來，也要協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，讓同學(xué)有一個寬松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ)。

4、新課程備課要樹立團隊精神

新課程理念下的備課，老師要樹立團隊精神，注意發(fā)揮集體力氣，提高備課的質(zhì)量和效率，并推出新的教案模式，要求老師在教案中寫教學(xué)設(shè)想，設(shè)計理念，并準時在課后登記教學(xué)隨筆，進行教學(xué)反思，并大力提倡集體備課方式。

〔二〕如何上課

1、應(yīng)重視新學(xué)問的引入

新學(xué)問的引入是實現(xiàn)舊學(xué)問向新學(xué)問遷移的過程。在新學(xué)問引入中既應(yīng)重視與舊學(xué)問的聯(lián)系，又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個關(guān)鍵。

2、應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動的教學(xué)的觀念

化學(xué)教學(xué)過程是老師引導(dǎo)同學(xué)進行化學(xué)活動的教學(xué)?；瘜W(xué)活動是同學(xué)經(jīng)受化學(xué)化過程的活動，同時也是同學(xué)自己建構(gòu)化學(xué)學(xué)問的活動。

3、應(yīng)鼓舞同學(xué)自主探究與合作溝通

有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過程不能單純地依靠仿照與記憶，老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)主動的經(jīng)受觀看、試驗、猜想、驗證、推理與溝通等化學(xué)活動，從而使同學(xué)形成自己對化學(xué)學(xué)問的理解和有效的策略。

4、應(yīng)重視培育同學(xué)應(yīng)用化學(xué)的意識和力量

化學(xué)源于實踐又應(yīng)用于實踐，最終的目的也是為了應(yīng)用，因此上課應(yīng)注意進展同學(xué)應(yīng)用化學(xué)的意識和力量。老師在每一個化學(xué)系列中，應(yīng)當充分利用同學(xué)已有的生活閱歷，引導(dǎo)同學(xué)把所學(xué)的化學(xué)學(xué)問應(yīng)用到現(xiàn)實生活中去，以體會化學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。

〔三〕作業(yè)布置與批改

作業(yè)是使同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問，培育各種力量的有效手段，也是記錄同學(xué)成長和評價反饋的重要手段。但是假如作業(yè)過多過難，則會加重同學(xué)的課業(yè)負擔，使同學(xué)疲于應(yīng)付，嚴峻地束縛和影響同學(xué)的智力進展和身心健康。

作業(yè)的布置要