《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(S)》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE20《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：19060044課程名稱：中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（S）英文名稱：Microeconomics課程類型：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分適應(yīng)對象：經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)考核方式：考試先修課程：高等數(shù)學(xué)二、課程簡介中文簡介：（附內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖）緊抓課程改革核心環(huán)節(jié)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，將“課程思政”作為融合德育與智育的融合主渠道，是逐步實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的綜合教育理念的前進(jìn)方向。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的活動(dòng)規(guī)律。具體地說，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者、單個(gè)市場的的經(jīng)濟(jì)行為，其對單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位的考察，是在三個(gè)逐步深入的層次上進(jìn)行：第一層次考察單個(gè)消費(fèi)者、單個(gè)生產(chǎn)者的均衡；第二層次考察單個(gè)的市場均衡；第三層次考察所有單個(gè)市場均衡價(jià)格的決定。正因?yàn)槠浞治錾婕暗淖兞慷际墙?jīng)濟(jì)個(gè)量，它才被稱為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。價(jià)格分析是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的核心，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也被稱為價(jià)格理論。本書關(guān)于價(jià)格理論的講述是按以下層次展開：開篇簡介西方經(jīng)濟(jì)學(xué)；第二章介紹價(jià)格的確定是由于供需兩種因素均衡的結(jié)果，當(dāng)然，作為必備知識(shí)，本章也介紹了供給、需求函數(shù)及相關(guān)曲線、供求的各種彈性；第三章介紹了決定商品價(jià)格的需求因素，需求曲線之所以向右下方傾斜，是由于效用最大化原則的要求；為說明供給曲線，第四章、第五章介紹了生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)，得到了一定產(chǎn)量時(shí)廠商成本最小化的條件和長短期成本曲線。通過第六章的學(xué)習(xí)，可以得到完全競爭的市場條件下，廠商的商品供給曲線即是其邊際成本線（高于平均可變成本最低點(diǎn)以上部分）。第七章介紹了三種不完全競爭市場條件下都不存在規(guī)律的供給曲線。至此，商品的供求及價(jià)格決定的內(nèi)容已完整。第八章、第九章介紹了要素的供求，從而確定了要素均衡時(shí)的價(jià)格。第十章將單個(gè)市場均衡推廣到多個(gè)市場，并討論了生產(chǎn)和交換的最優(yōu)條件；第十一章則從價(jià)格失靈的角度討論其失靈原因及相應(yīng)的對策。英文簡介：TheconomicsbehaviorsofsingleunitarestudiesinthesubjectofMicroeconomics.Indetails,acosumer、apoductororamarketisstudied.Threecontendsareincludedinthebook.Thefirstonedescribestheconomicsequilibriumbehaviorsofsinglecosumerandsinglecosumer;thesecondpartexplainshowsomemarketturningequilibrium;theequilibriumpriceandquantityofallmarketswasdiscussedinthethirdone.Becausesingleunitisdiscussed,thesubjectwascalledasMicroeconomics.ThepriceanalysesisthecoreofMicroeconomics.WhatisEconomicsisintroducedinthefirstchaptes;howthepricedeingdecidedisexplainedinthesecondchapter;demandingisdescribedinthethird;howtogetsupplycurveisthemaincontendfromthefourthchaptertotheseventhone.Thediscussionaboutthefactorsdemandandsupplywasintroduced.Thecontendofthetenthchapterismarketequilibriumandtheproductionoptimizationandexchangeoptimization;Externalities、publicgoods、asymmetricinformationandMicroeconomicspolicyarediscussedintheeleventh.

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖在本課程體系中的功能章次及內(nèi)容在本課程體系中的功能章次及內(nèi)容簡介“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡介“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”范疇第一章：引論要素價(jià)格的形成：供求均衡生產(chǎn)要素的供給因素：要素自用效用=要素供給效用生產(chǎn)要素的需求因素：邊際要素收益=邊際要素成本商品價(jià)格的形成：供求均衡商品需求曲線的形成：消費(fèi)者效用最大化的結(jié)果不完全競爭條件下無有規(guī)律的商品供給曲線完全競爭時(shí)商品供給曲線的形成：生產(chǎn)者利潤最大化的結(jié)果利潤最大化條件成本函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)價(jià)格的形成機(jī)制——供求均衡的結(jié)果第二章：需求、供給和均衡價(jià)格第八章上：生產(chǎn)要素價(jià)格決定的需求方面第五章：成本第六章：完全競爭市場第七章：不完全競爭市場第四章：生產(chǎn)函數(shù)第八章下：生產(chǎn)要素價(jià)格決定的供給方面第三章：消費(fèi)者選擇

三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的要素價(jià)格的形成：供求均衡生產(chǎn)要素的供給因素：要素自用效用=要素供給效用生產(chǎn)要素的需求因素：邊際要素收益=邊際要素成本商品價(jià)格的形成：供求均衡商品需求曲線的形成：消費(fèi)者效用最大化的結(jié)果不完全競爭條件下無有規(guī)律的商品供給曲線完全競爭時(shí)商品供給曲線的形成：生產(chǎn)者利潤最大化的結(jié)果利潤最大化條件成本函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)價(jià)格的形成機(jī)制——供求均衡的結(jié)果第二章：需求、供給和均衡價(jià)格第八章上：生產(chǎn)要素價(jià)格決定的需求方面第五章：成本第六章：完全競爭市場第七章：不完全競爭市場第四章：生產(chǎn)函數(shù)第八章下：生產(chǎn)要素價(jià)格決定的供給方面第三章：消費(fèi)者選擇課程性質(zhì)：作為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的組成部分,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是對西方發(fā)達(dá)資本主義國家二百多年市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位活動(dòng)規(guī)律的一般抽象和概括。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及的原理、定律和理論，是對現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)價(jià)格運(yùn)行機(jī)制的系統(tǒng)反映和描述，同時(shí)，本學(xué)科也探討改善這種運(yùn)行的途經(jīng)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)既含實(shí)證分析，又有規(guī)范分析，濃縮了其它相關(guān)專業(yè)經(jīng)濟(jì)理論精華，不僅是規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的標(biāo)準(zhǔn)用語的基礎(chǔ)課，也不僅是服務(wù)于以后專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)的工具課，而是致力于培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思維的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)目的：隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，了解和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律和規(guī)范，并用相關(guān)理論認(rèn)識(shí)和解決問題，是每一個(gè)經(jīng)濟(jì)及管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，從而學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這一專業(yè)基礎(chǔ)理論課的必要。所以，著眼于培養(yǎng)提高學(xué)生的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)思維，服務(wù)于“實(shí)用性”的理論知識(shí)的普及性介紹，并為進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是我們開設(shè)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的目的和任務(wù)。堅(jiān)持從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角引導(dǎo)學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)問題，通過課程思政對學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀引領(lǐng)，將“立德樹人”內(nèi)化到系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中。本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)理論課，側(cè)重于有關(guān)基本概念、基本定律、基本理論的教學(xué)，使學(xué)生對市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的一般原理和規(guī)范行為等方面的內(nèi)容有詳盡的了解，能運(yùn)用一些基本的經(jīng)濟(jì)分析方法和工具，對有關(guān)理論和模型進(jìn)行一些實(shí)證性的描述和分析，能把具體的經(jīng)濟(jì)問題抽象為適應(yīng)的模型以進(jìn)行嚴(yán)密的分析，并最終明確西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心內(nèi)容是社會(huì)資源如何得以優(yōu)化配置和充分利用這一問題。同時(shí)，加入中國元素和課程思政內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國在改革開放、創(chuàng)新發(fā)展中的熱點(diǎn)和出現(xiàn)的奇跡，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，從而增強(qiáng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感和文化自信。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備以下能力：熟練掌握基本概念、基本原理；正確運(yùn)用數(shù)學(xué)工具如圖形、公式等表達(dá)基本理論。清晰解答中等難度的相關(guān)習(xí)題。恰當(dāng)運(yùn)用理論解釋實(shí)踐。熟悉基本概念的英語表達(dá)。⒍了解中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分內(nèi)容。

四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章引論（一）目的與要求⒈掌握：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象⒉理解：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來與演變、傳統(tǒng)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的幾次大修改和補(bǔ)充的內(nèi)容及背景⒊了解：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)試圖解決的兩個(gè)問題（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)⒈主要內(nèi)容：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是對經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇界定⒊問題與應(yīng)用：什么是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)？如何區(qū)別與其它諸如經(jīng)濟(jì)管理類或某部門經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容？第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來與演變⒈主要內(nèi)容：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)演變歷程⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際主義、新古典綜合派、貨幣學(xué)派、理性預(yù)期學(xué)派等介紹⒊問題與應(yīng)用：現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來與演變歷程的理解第三節(jié)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)企圖解決問題兩個(gè)問題⒈主要內(nèi)容：第一、在意識(shí)形態(tài)上宣傳資本主義制度的合理性與優(yōu)越性；第二、為資本主義制度所面臨的經(jīng)濟(jì)問題提供政策建議。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：了解西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙重性質(zhì)，既是資本主義的意識(shí)形態(tài)、又是資本主義市場的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。⒊問題與應(yīng)用：了解經(jīng)濟(jì)理論為經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)的特征。第四節(jié)對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)持有的態(tài)度⒈主要內(nèi)容：要認(rèn)清我國是社會(huì)主義國家的特征，對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)持否定態(tài)度；借鑒其符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：整體的否定和具體內(nèi)容的借鑒⒊問題與應(yīng)用：本課程的正確學(xué)習(xí)態(tài)度第五節(jié)為什么學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)⒈主要內(nèi)容：第一，重視理論學(xué)習(xí)；第二，借鑒有用之處必須了解這一理論；第三，與西方交往的必要；第四，構(gòu)成其它許多經(jīng)濟(jì)學(xué)科和課程的理論基礎(chǔ)。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的原因⒊問題與應(yīng)用：結(jié)合我國實(shí)際說明學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的必要性第六節(jié)本教材的特點(diǎn)主要內(nèi)容：反映學(xué)科變遷；介紹主線略去枝線；每章的結(jié)束語對相關(guān)內(nèi)容作評(píng)點(diǎn)。（三）思考與實(shí)踐了解現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)演變歷程（四）教學(xué)方法與手段：講授、多媒體第二章需求、供給和均衡價(jià)格（一）目的與要求⒈掌握：均衡價(jià)格形成的一系列相關(guān)概念；需求與供給、需求變動(dòng)與供給變動(dòng)、供求規(guī)律；彈性、需求彈性、供給彈性；蛛網(wǎng)模型。其中，有效的需求是指有欲望且有能力，借此我們可以告誡學(xué)生一定努力學(xué)習(xí)、拼搏向上，這樣自己的能力能滿足欲望才叫有效需求，相反自己的能力不能匹配欲望的時(shí)候強(qiáng)行去滿足的話，結(jié)果都是以悲劇收場，就像校園貸、大學(xué)生裸條貸等等。⒉理解：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、基本假設(shè)、經(jīng)濟(jì)模型、參數(shù)、經(jīng)濟(jì)變量、理解價(jià)格調(diào)節(jié)、市場機(jī)制的作用⒊了解：均衡價(jià)格在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中運(yùn)用的一般原理等內(nèi)容（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)⒈主要內(nèi)容：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、基本假設(shè)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位、經(jīng)濟(jì)人⒊問題與應(yīng)用：了解對微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的鳥瞰圖第二節(jié)需求曲線⒈主要內(nèi)容：需求函數(shù)、影響需求的因素、需求表⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求函數(shù)、需求曲線⒊問題與應(yīng)用：線性需求曲線常用形式、特征、常數(shù)項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)意義第三節(jié)供給曲線⒈主要內(nèi)容：供給函數(shù)、影響供給的因素、供給表⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：供給函數(shù)、供給曲線⒊問題與應(yīng)用：線性供給曲線常用形式、特征、常數(shù)項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)意義第四節(jié)供求曲線的共同作用⒈主要內(nèi)容：均衡價(jià)格的決定、均衡價(jià)格的變動(dòng)、供求定理⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：均衡、均衡價(jià)格與均衡數(shù)量、供求定理⒊問題與應(yīng)用：需求變動(dòng)與需求量的變動(dòng)、供給變動(dòng)與供給量變動(dòng)；第五節(jié)經(jīng)濟(jì)模型、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)析和動(dòng)態(tài)分析⒈主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)模型、靜態(tài)分析、比較靜態(tài)析和動(dòng)態(tài)分析⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：參數(shù)、內(nèi)生與外生變量、動(dòng)、靜態(tài)分析⒊問題與應(yīng)用：靜態(tài)分析、比較靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析第六節(jié)需求彈性和供給彈性⒈主要內(nèi)容：彈性、弧彈性、點(diǎn)彈性、需求及供給的價(jià)格、收入彈性、彈性值的分布⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求的價(jià)格彈性、供給的價(jià)格彈性、需求的交叉價(jià)格彈性、需求的收入彈性、恩格爾定律⒊問題與應(yīng)用：線性需求函數(shù)彈性值的分布區(qū)域、彈性與銷售收入的關(guān)系、影響彈性的因素、商品之間的關(guān)系與需求交叉價(jià)格彈性值的關(guān)系第七節(jié)運(yùn)用供求曲線的事例⒈主要內(nèi)容：價(jià)格對資源的調(diào)配作用⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：限制價(jià)格（最高限價(jià)、最低限價(jià)）、支持價(jià)格⒊問題與應(yīng)用：用彈性原理解釋“谷賤傷農(nóng)”第八節(jié)蛛網(wǎng)模型（動(dòng)態(tài)模型的一個(gè)例子）⒈主要內(nèi)容：蛛網(wǎng)模型的基本假定、模型的表達(dá)式、三類蛛網(wǎng)模型⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：蛛網(wǎng)模型、模型收斂、發(fā)散或封閉的條件⒊問題與應(yīng)用：運(yùn)用圖形解釋蛛網(wǎng)模型第九節(jié)結(jié)束語⒈主要內(nèi)容：歸納本章知識(shí)、指出本章知識(shí)的不足⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：需求、供給的相關(guān)知識(shí)；均衡價(jià)格、均衡數(shù)量的形成⒊問題與應(yīng)用：理順價(jià)格形成的原因、利用本章知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀，如“谷賤傷農(nóng)”、“蛛網(wǎng)模型”等。（三）思考與實(shí)踐⒈名詞解釋：需求變動(dòng)及需求量變動(dòng)、供給變動(dòng)與供給量變動(dòng)、彈性、均衡⒉計(jì)算題：①，，求均衡價(jià)格和均衡數(shù)量；并求當(dāng)而供給函數(shù)不變時(shí)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量；當(dāng)而需求函數(shù)不變時(shí)的均衡價(jià)格與均衡數(shù)量②需求函數(shù)為，其中M表示收入，N為常數(shù)，求需求的價(jià)格點(diǎn)彈性和需求的收入點(diǎn)彈性。③某商品市場上有100個(gè)消費(fèi)者，其中，60個(gè)消費(fèi)者購買該市場1/3的商品，且每個(gè)消費(fèi)者的需求價(jià)格彈性為3。另外40個(gè)消費(fèi)者購買該市場2/3的商品，且每個(gè)消費(fèi)者的需求價(jià)格彈性為6。求：按100個(gè)消費(fèi)者合計(jì)的需求的價(jià)格彈性系數(shù)是多少？（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第三章消費(fèi)者選擇（一）目的與要求⒈掌握：基數(shù)效用論、序數(shù)效用論及兩種理論下需求曲線的推導(dǎo)、消費(fèi)者的均衡條件⒉理解：TU、MU、λ、CS、MRS、替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、預(yù)算線、正常品、低檔品吉芬商品、預(yù)算補(bǔ)償線、從單個(gè)消費(fèi)者的需求曲線到市場需求曲線⒊了解：不確定性與分險(xiǎn)4.了解生活中新興的消費(fèi)觀念與模式，比如綠色消費(fèi)、信息消費(fèi)和共享消費(fèi)等，保持與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)效用論概述⒈主要內(nèi)容：區(qū)別基數(shù)效用論與序數(shù)效用論、邊際效用遞減規(guī)律、消費(fèi)者均衡條件⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：效用、總效用、邊際效用、消費(fèi)者剩余⒊問題與應(yīng)用：根據(jù)基數(shù)效用論的知識(shí)推導(dǎo)需求曲線、反證消費(fèi)者均衡條件”第二節(jié)無差異曲線⒈主要內(nèi)容：偏好的假定、無差異曲線的形狀及三個(gè)基本特征、邊際替代率遞減規(guī)律⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：無差異曲線、效用函數(shù)、商品的邊際替代率、⒊問題與應(yīng)用：了解無差異曲線的三維性、無差異曲線的特殊形狀第三節(jié)預(yù)算線⒈主要內(nèi)容：預(yù)算線的定義、公式、斜率及縱橫軸截距的意義、預(yù)算線移動(dòng)的原因（平移、旋轉(zhuǎn)、不規(guī)律運(yùn)動(dòng)）⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：預(yù)算線、預(yù)算線內(nèi)外區(qū)域點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義⒊問題與應(yīng)用：預(yù)算線斜率及縱橫軸截距的意義、預(yù)算線移動(dòng)的原因第四節(jié)消費(fèi)者的均衡⒈主要內(nèi)容：消費(fèi)者均衡即最優(yōu)購買，其條件是：①必須能給消費(fèi)者帶來最大效用；②預(yù)算即消費(fèi)支出必須在預(yù)算線上。消費(fèi)者均衡的公式：⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)者均衡條件。消費(fèi)者均衡就是在預(yù)算約束的情況下來追求自身效用的最大化，引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自身的情況來得到最大效用即可，不要盲目的攀比、跟風(fēng)，要理性消費(fèi)，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀。⒊問題與應(yīng)用：從公式和圖形的角度解釋消費(fèi)者均衡條件；比較兩種不同效用論下消費(fèi)者均衡的條件。第五節(jié)價(jià)格變化和收入變化對消費(fèi)者均衡的影響⒈主要內(nèi)容：價(jià)格變化、收入變化對消費(fèi)者均衡的影響⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格—消費(fèi)曲線、收入—消費(fèi)曲線、恩格爾曲線⒊問題與應(yīng)用：根據(jù)價(jià)格—消費(fèi)曲線推導(dǎo)消費(fèi)者需求曲線第六節(jié)替代效應(yīng)與收入效應(yīng)⒈主要內(nèi)容：商品價(jià)格變化對消費(fèi)者均衡的影響分為替代效應(yīng)和收入效應(yīng)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、補(bǔ)償預(yù)算線、⒊問題與應(yīng)用：正常品、低檔品、吉芬物品的收入效應(yīng)和替代效應(yīng)；用替代效應(yīng)和收入效應(yīng)解釋正常物品的需求曲線向右下方傾斜的原因。第七節(jié)從單個(gè)消費(fèi)者的需求曲線到市場需求曲線⒈主要內(nèi)容：市場需求量與個(gè)人需求量的關(guān)系⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：將同一價(jià)格水平下個(gè)人需求量加總可得市場需求曲線⒊問題與應(yīng)用：市場需求曲線的特征第八節(jié)不確定性和分險(xiǎn)⒈主要內(nèi)容：不確定性、風(fēng)險(xiǎn)、期望效用和期望值效用、消費(fèi)者的風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：期望效用函數(shù)、期望值的效用函數(shù)⒊問題與應(yīng)用：風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)與彩票（三）思考與實(shí)踐⒈名詞解釋：效用、消費(fèi)者均衡、消費(fèi)者剩余、無差異曲線、邊際替代率、替代效應(yīng)、收入效應(yīng)、吉芬商品⒉證明基數(shù)效用論和序數(shù)效用論條件下的消費(fèi)者均衡條件。⒊計(jì)算題：消費(fèi)者收入為M，兩商品的價(jià)格為P1、P2，假定該消費(fèi)者的無差異曲線為線性，斜率為-ɑ，求該消費(fèi)者的最優(yōu)商品組合。⒋假定某消費(fèi)者的效用函數(shù)為U=，M為收入。求消費(fèi)者的需求函數(shù)；求消費(fèi)者的反需求函數(shù)；當(dāng)P=1/12，q=4時(shí)的消費(fèi)者剩余。（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)生產(chǎn)函數(shù)（一）目的與要求⒈掌握：生產(chǎn)函數(shù)、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、邊際技術(shù)替代規(guī)律、等成本線、最優(yōu)的要素組合條件⒉理解：企業(yè)的本質(zhì)、廠商的目標(biāo)、擴(kuò)展線、規(guī)模報(bào)酬。結(jié)合最新的黨的十九大工作報(bào)告，討論在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下我國目前生產(chǎn)目的與以前經(jīng)濟(jì)學(xué)中一般廠商生產(chǎn)目的有何異同，讓學(xué)生通過參與研討，主動(dòng)思考、發(fā)表觀點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生們了解國情黨情的意識(shí)。⒊了解：里昂惕夫生產(chǎn)函數(shù)、柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)廠商⒈主要內(nèi)容：廠商的概念、企業(yè)的本質(zhì)、廠商的目標(biāo)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：交易成本、企業(yè)的本質(zhì)⒊問題與應(yīng)用：正確理解企業(yè)的本質(zhì)是市場的替代；關(guān)于生產(chǎn)的基本假設(shè)：廠商的目標(biāo)是利潤最大化第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù)⒈主要內(nèi)容：投入與產(chǎn)出量之間的關(guān)系稱生產(chǎn)函數(shù)；兩種特殊生產(chǎn)函數(shù)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)函數(shù)⒊問題與應(yīng)用：里昂惕夫生產(chǎn)函數(shù)；Cobb—Dauglas函數(shù)第三節(jié)一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)⒈主要內(nèi)容：短期、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)形式、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TP、AP、MP、短期生產(chǎn)的三個(gè)階段⒊問題與應(yīng)用：TP、AP、MP三者的關(guān)系及圖形表達(dá)第四節(jié)兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)⒈主要內(nèi)容：長期、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)形式、邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：等產(chǎn)量曲線、邊際技術(shù)替代率⒊問題與應(yīng)用：等產(chǎn)量曲線的空間三維性及其特征；特別可對照無差異曲線（事實(shí)上，本章的內(nèi)容，雖是生產(chǎn)者理論，可是作為生產(chǎn)者的廠商卻是在扮演購買角色，所以有關(guān)理論就難免與消費(fèi)者理論十分相似）第五節(jié)等成本線⒈主要內(nèi)容：等成本線的定義、公式、斜率及縱橫軸截距的意義、等成本線移動(dòng)的原因（平移、旋轉(zhuǎn)、不規(guī)律運(yùn)動(dòng)）。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：等成本線、等成本線內(nèi)外區(qū)域點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)含義。⒊問題與應(yīng)用：等成本線斜率及縱橫軸截距的意義、等成本線移動(dòng)的原因。第六節(jié)最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合⒈主要內(nèi)容：生產(chǎn)者最優(yōu)的要素組合，其條件是：一定產(chǎn)量時(shí)成本最小、或者是成本一定時(shí)產(chǎn)量最大；最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合條件；利潤最大化時(shí)的要素組合條件。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)者均衡條件、擴(kuò)展線、等斜線。⒊問題與應(yīng)用：從公式和圖形的角度解釋最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合條件。第七節(jié)規(guī)模報(bào)酬⒈主要內(nèi)容：規(guī)模報(bào)酬的三種情況⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：規(guī)模報(bào)酬遞增、遞減和不變概念⒊問題與應(yīng)用：規(guī)模報(bào)酬三種情況的公式和圖形表達(dá)（三）思考與實(shí)踐⒈已知有如下三個(gè)不同的生產(chǎn)函數(shù),求廠商的長期生產(chǎn)擴(kuò)展線方程；求當(dāng)PL=1，PK=1，Q=1000時(shí)，廠商實(shí)現(xiàn)最小成本的要素組合。⒉已知?jiǎng)趧?dòng)的價(jià)格w=2，資本的價(jià)格r=1,求成本C=1000時(shí)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)量時(shí)的L，K和Q的均衡值；當(dāng)產(chǎn)量Q=800，企業(yè)實(shí)現(xiàn)最小成本時(shí)的L、K和C的均衡值。（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第五章成本（一）目的與要求⒈掌握：廠商生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、短期生產(chǎn)函數(shù)和短期成本函數(shù)之間的關(guān)系、⒉理解：機(jī)會(huì)成本、總成本、平均成本、邊際成本、顯成本、隱成本、規(guī)模經(jīng)濟(jì)⒊了解：長期平均成本曲線形狀的決定因素（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)成本的概念⒈主要內(nèi)容：各種成本概念的認(rèn)識(shí)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：機(jī)會(huì)成本、顯成本、隱成本、利潤。讓學(xué)生知道讀大學(xué)也是有機(jī)會(huì)成本的，來大學(xué)學(xué)習(xí)是放棄了去工作等其他資源，來大學(xué)讀書是個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，所以更應(yīng)該在大學(xué)里要好好學(xué)習(xí)、天天向上。⒊問題與應(yīng)用：正常利潤、超額利潤的區(qū)別；機(jī)會(huì)成本與隱成本的區(qū)別第二節(jié)短期總產(chǎn)量和短期總成本⒈主要內(nèi)容：短期總產(chǎn)量曲線與短期總成本曲線⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：短期總產(chǎn)量函數(shù)與短期總成本函數(shù)之間的關(guān)系⒊問題與應(yīng)用：由擴(kuò)展線到短期總成本曲線第三節(jié)短期成本曲線⒈主要內(nèi)容：七種短期成本曲線、邊際報(bào)酬遞減規(guī)律、短期產(chǎn)量曲線與短期成本之間的關(guān)系：，。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TC、TFC、TVC、AVC、AFC、AC、MC⒊問題與應(yīng)用：TC、TFC、TVC三線、AVC、AFC、AC、MC四線綜合圖；AC、AVC、MC之間的關(guān)系；由總量曲線到平均量、邊際量曲線的推導(dǎo)。長期成本曲線⒈主要內(nèi)容：長期總成本曲線、長期平均成本曲線、長期邊際成本曲線、規(guī)模經(jīng)濟(jì)。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：包絡(luò)線、外在經(jīng)濟(jì)、外在不經(jīng)濟(jì)⒊問題與應(yīng)用：由短期成本曲線推長期成本曲線、由擴(kuò)展線推導(dǎo)長期總成本曲線。（三）思考與實(shí)踐⒈已知企業(yè)的總成本函數(shù)為STC（Q）=0.04Q3-0.8Q2+10Q+5,求最小平均可變成本值。⒉已知某廠商的生產(chǎn)函數(shù)為Q=0.5L1/3K2/3,當(dāng)資本投入量K=50時(shí)資本的總價(jià)格為500,勞動(dòng)的價(jià)格為PL=5,求勞動(dòng)的投入函數(shù)L=L(Q)；總成本函數(shù)，平均成本、邊際成本函數(shù)；當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格P=100時(shí)，廠商獲得最大利潤的產(chǎn)量和利潤各是多少？（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第六章完全競爭市場（一）目的與要求⒈掌握：完全競爭市場中，商品的長短期均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量的決定。⒉理解：收支相抵點(diǎn)、關(guān)閉點(diǎn)的條件、短期供給曲線。⒊了解：完全競爭市場形成的基本條件。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)廠商和市場的類型⒈主要內(nèi)容：市場的本質(zhì)、市場的劃分標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：市場、行業(yè)⒊問題與應(yīng)用：四種市場的特征及對應(yīng)生活中類似市場情況第二節(jié)完全競爭廠商的需求曲線和收益曲線⒈主要內(nèi)容：完全競爭市場條件、完全競爭廠商的需求和收益曲線⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：TR、AR、MR⒊問題與應(yīng)用：完全競爭市場條件及完全競爭廠商的d、MR、AR曲線三線合一的特征廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化的均衡條件⒈主要內(nèi)容：廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化的均衡條件，即MR=MC⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：利潤最大化均衡條件⒊問題與應(yīng)用：圖解SMC=MR是完全競爭廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化的條件完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線⒈主要內(nèi)容：完全競爭廠商的短期均衡、短期供給曲線⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：收支相抵點(diǎn)、停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)、PS⒊問題與應(yīng)用：在短期，由于生產(chǎn)規(guī)模給定，廠商是通過調(diào)整產(chǎn)量來實(shí)現(xiàn)MR=SMC；完全競爭廠商的短期供給曲線是其邊際成本線高過AVC最低點(diǎn)以上部分。完全競爭行業(yè)的短期供給曲線⒈主要內(nèi)容：完全競爭行業(yè)的短期供給曲線是完全競爭廠商供給曲線的水平加總。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：⒊問題與應(yīng)用：完全競爭行業(yè)的短期供給曲線是全體廠商在該價(jià)格水平下獲得最大利潤或最小虧損的最優(yōu)產(chǎn)量。完全競爭廠商的長期均衡⒈主要內(nèi)容：長期均衡條件MR=LMC=SMC=LACmin=SAC=AR=P⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：長期的表現(xiàn)，一是最優(yōu)規(guī)模的選擇、二是進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)的決策。⒊問題與應(yīng)用：圖解完全競爭廠商的長期均衡條件完全競爭行業(yè)的長期供給曲線⒈主要內(nèi)容：完全競爭的成本遞增、成本不變、成本遞減行業(yè)的長期供給曲線的形狀及原因⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：成本遞增、成本不變、成本遞減行業(yè)⒊問題與應(yīng)用：區(qū)別成本遞增和成本遞減的原因完全競爭市場的短期均衡和長期均衡⒈主要內(nèi)容：完全競爭市場的短期均衡和長期均衡、消費(fèi)者統(tǒng)治說法的理論基礎(chǔ)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：看不見的手、貨幣選票⒊問題與應(yīng)用：完全競爭市場的長期均衡說明完全競爭的市場機(jī)制是最有效率的配置資源的方式。（三）思考與實(shí)踐⒈已知廠商的成本函數(shù)為：STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10,求:當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格P=55時(shí),廠商的短期均衡產(chǎn)量和利潤；當(dāng)市場價(jià)格P=?時(shí),廠商停產(chǎn)；廠商的短期供給函數(shù).⒉已知廠商的長期成本函數(shù)LTC=Q3-40Q2+600Q，市場的產(chǎn)品價(jià)格P=600，求：廠商利潤最大化時(shí)的產(chǎn)量、平均成本和利潤各是多少？該行業(yè)是否長期均衡？為什么？該行業(yè)長期均衡時(shí)每個(gè)廠商的產(chǎn)量、平均成本和利潤各是多少？（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第七章不完全競爭的市場（一）目的與要求⒈掌握：壟斷市場、寡頭市場和壟斷競爭市場條件及這三類不完全競爭市場的長短期均衡價(jià)格和產(chǎn)量的決定、區(qū)別三者均衡時(shí)的條件、價(jià)格、產(chǎn)量與利潤情況。⒉理解：三級(jí)級(jí)價(jià)格歧視、自然壟斷及政府管制、理想的產(chǎn)量、古諾模型、斯威齊模型、納什均衡、占優(yōu)策略均衡等。⒊了解：博弈論的基本概念；含完全競爭市場在內(nèi)的不同市場組織的經(jīng)濟(jì)效率的比較。4.入黨的十四五規(guī)劃等內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步理解促進(jìn)公平競爭、防止市場壟斷、完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、更高水平上的改革開放的含義。加深學(xué)生對知識(shí)技能點(diǎn)的理解掌握，將黨的十四五規(guī)劃精神學(xué)懂弄通、入深入細(xì)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)壟斷⒈主要內(nèi)容：壟斷市場的條件、壟斷廠商的需求曲線、收益曲線、長短期均衡條件及其圖解、關(guān)于不完全競爭市場不存在有規(guī)律的供給曲線的結(jié)論⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：價(jià)格歧視（一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)的條件及區(qū)別）、自然壟斷、邊際收益、價(jià)格與需求的價(jià)格彈性之間的關(guān)系⒊問題與應(yīng)用：壟斷形成的原因；政府對壟斷的管制壟斷競爭⒈主要內(nèi)容：壟斷競爭市場條件；壟斷廠商的需求曲線的兩種情況及兩者的關(guān)系、長短期均衡條件及其圖解、⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：壟斷競爭產(chǎn)量、理想的產(chǎn)量、多余的生產(chǎn)能力⒊問題與應(yīng)用：非價(jià)格競爭寡頭⒈主要內(nèi)容：寡頭市場條件及分類、古諾模型的結(jié)論及推廣、斯威齊模型⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：古諾模型、斯威齊模型⒊問題與應(yīng)用：價(jià)格剛性的解釋寡頭廠商之間的博弈：博弈論初步⒈主要內(nèi)容：博弈論初步知識(shí)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：囚徒困境、占優(yōu)策略均衡、納什均衡、重復(fù)博弈⒊問題與應(yīng)用：用博弈論的知識(shí)解釋寡頭不同市場的比較⒈主要內(nèi)容：不同市場的經(jīng)濟(jì)效率的比較、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)步與壟斷市場、產(chǎn)品差別、廣告支出等。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：完全競爭市場的長期均衡點(diǎn)是資源配置的最優(yōu)⒊問題與應(yīng)用：理解不同市場的經(jīng)濟(jì)效率的不同（三）思考與實(shí)踐⒈名詞解釋：壟斷、寡頭、古諾模型、斯威齊模型⒉已知壟斷廠商的成本函數(shù)為TC=0.6Q2+3Q+2,反需求函數(shù)為P=8-0.4Q,求:該廠商實(shí)現(xiàn)利潤最大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益與利潤；該廠商實(shí)現(xiàn)收益最大化時(shí)的產(chǎn)量、價(jià)格、收益與利潤；比較二者的結(jié)果有何不同（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（上）（一）目的與要求⒈掌握：不同市場條件下廠商對要素的需求原則，對應(yīng)的公式及相關(guān)曲線。⒉理解：分配論、引致需求、生產(chǎn)要素需求的利潤最大化條件、不同市場條件下生產(chǎn)要素的需求原則⒊了解：生產(chǎn)要素需求（引致需求）方面對要素價(jià)格決定的影響（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)分配論概述⒈主要內(nèi)容：生產(chǎn)要素的價(jià)格即要素的供給者的收入⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際生產(chǎn)率分配論⒊問題與應(yīng)用：四種要素及其對應(yīng)的價(jià)格引致需求⒈主要內(nèi)容：引致需求和直接需求的區(qū)別⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：引致需求⒊問題與應(yīng)用：引致需求的派生性與共同性完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則⒈主要內(nèi)容：完全競爭廠商的條件、完全競爭廠商使用要素的原則，⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際產(chǎn)品、邊際產(chǎn)品價(jià)值⒊問題與應(yīng)用：區(qū)別邊際收益是針對單個(gè)產(chǎn)品、而邊際產(chǎn)品價(jià)值則是針對單個(gè)要素的收益而言完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線⒈主要內(nèi)容：完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線與其邊際產(chǎn)品價(jià)值線重合⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際產(chǎn)品價(jià)值線、要素的需求曲線⒊問題與應(yīng)用：雖然邊際產(chǎn)品價(jià)值線與要素的需求曲線重合，但是兩者的意義不一從廠商的需求曲線到市場的需求曲線⒈主要內(nèi)容：從廠商的需求曲線推導(dǎo)市場的需求曲線⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：行業(yè)調(diào)整曲線⒊問題與應(yīng)用：從廠商的需求曲線推導(dǎo)市場的需求曲線，注意不是簡單的水平加總賣方壟斷對生產(chǎn)要素的使用原則⒈主要內(nèi)容：賣方壟斷的條件、邊際收益產(chǎn)品曲線、賣方壟斷對生產(chǎn)要素的使用原則⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際收益產(chǎn)品、賣方壟斷對生產(chǎn)要素使用原則：⒊問題與應(yīng)用：區(qū)別要素收益的概念：邊際產(chǎn)品價(jià)值是針對完全競爭廠商、邊際收益產(chǎn)品針對賣方壟斷市場賣方壟斷對生產(chǎn)要素的需求曲線⒈主要內(nèi)容：賣方壟斷對生產(chǎn)要素的需求曲線的推導(dǎo)、市場需求曲線是多個(gè)廠商需求曲線的加總。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際收益產(chǎn)品曲線⒊問題與應(yīng)用：無論多個(gè)廠商是否調(diào)整，賣方壟斷廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線與其邊際收益曲線重合。買方壟斷情況下生產(chǎn)要素的價(jià)格和數(shù)量的決定⒈主要內(nèi)容：買方壟斷對生產(chǎn)要素的需求原則：⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：邊際要素成本、⒊問題與應(yīng)用：買方壟斷情況下生產(chǎn)要素的需求曲線不存在；邊際要素成本曲線高于要素供給曲線（三）思考與實(shí)踐⒈名詞解釋：邊際產(chǎn)品價(jià)值、邊際收益產(chǎn)品、邊際要素成本⒉賣方壟斷的廠商的生產(chǎn)函數(shù)為，產(chǎn)品的需求函數(shù)為P=85-3Q，工資率W=5，求利潤最大化時(shí)的L、Q、P教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)第八章生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（下）（一）目的與要求⒈掌握：要素供給者的供給原則是效用最大化、掌握不同要素的供給曲線及影響曲線形狀的因素。⒉理解：勞動(dòng)力供給曲線及工資的決定、土地供給曲線及租金、準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租之間的關(guān)系、資本供給曲線及利率的決定、歐拉定理的內(nèi)容及數(shù)學(xué)證明、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。⒊了解：生產(chǎn)要素價(jià)格變化對要素供給（居民供給）方面的替代效應(yīng)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)對供給方面的概述⒈主要內(nèi)容：要素供給者是消費(fèi)者，其供給要素的原則是效用最大化；⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：效用最大化條件：作為“要素供給”的資源的邊際效用與作為“保留自用”的資源的邊際效用相等。⒊問題與應(yīng)用：用無差異曲線和預(yù)算線兩工具分析要素供給曲線。勞動(dòng)供給曲線和工資率的決定⒈主要內(nèi)容：勞動(dòng)供給曲線、工資變化對勞動(dòng)供給者的替代效應(yīng)與收入效用。⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：工資不僅是勞動(dòng)供給的價(jià)格，也是閑瑕的價(jià)格⒊問題與應(yīng)用:理解勞動(dòng)供給曲線向后彎曲的原因；了解工資率的決定土地的供給曲線和地租的決定⒈主要內(nèi)容:土地供給曲線的推導(dǎo)；地租的決定；租金、準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租金⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)服務(wù)源泉及服務(wù)本身等相關(guān)概念、租金、準(zhǔn)租金和經(jīng)濟(jì)租金；⒊問題與應(yīng)用:土地的供給曲線垂直的原因：一資源對其用途的供給曲線在其機(jī)會(huì)成本之上垂直；結(jié)論的推廣資本的供給曲線和利息的決定⒈主要內(nèi)容:資本供給曲線的推導(dǎo)⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn):資本、利息⒊問題與應(yīng)用：資本供給曲線實(shí)質(zhì)是和長期消費(fèi)決策問題。歐拉定理⒈主要內(nèi)容:歐拉定理的內(nèi)容：⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn):掌握歐拉定理的經(jīng)濟(jì)意義及成立的條件⒊問題與應(yīng)用：證明歐拉定理洛倫茲曲線和基尼系數(shù)⒈主要內(nèi)容：洛倫茲曲線⒉基本概念和知識(shí)點(diǎn):基尼系數(shù)、⒊問題與應(yīng)用:洛倫茲曲線的橫縱坐標(biāo)及基尼系數(shù)的意義（三）思考與實(shí)踐⒈名詞解釋：租金、準(zhǔn)租金、長期消費(fèi)決策、利息⒉推導(dǎo)勞動(dòng)供給曲線并解釋其后彎的原因，⒊推導(dǎo)土地供給曲線并解釋其垂直的原因。（四）教學(xué)方法與手段：課堂講授、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)

五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其它教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章引論200002第二章需求、供給和均衡價(jià)格710008第三章消費(fèi)者選擇8110010第四章生產(chǎn)函