國家開放大學《會計制度設(shè)計》形考任務(wù)1-5試題(附答案)

國家開放大學最新《會計制度設(shè)計》形考任務(wù)（1-5）試題及答案解析形考任務(wù)一（15）本次形考按百分制，實際成績占形考總成績的15%,包括以下兩項任務(wù)內(nèi)容,學生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導教師評分。完成知識點中的學習任務(wù)（50分）1-31個任務(wù)提交到1.1評分標準：50分，教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。?能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15分）,對問題能夠結(jié)合理論進行分析，（15分嘿出合理化建議和意見。（10分）?能夠點評或者和同學分享自己的觀點。（10分）參與教學活動（50分）1-3關(guān)內(nèi)容，并組織學生對其中的案例進行分析，提出自己的觀點；也可以由學生自己提供案例，并對案例分析；最后由學生形成教學活動文檔并提交。評分標準：教師從以下幾方面評分：啪述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細節(jié)、后果。嘿出改進的意見和建議，并指出意義和方法。40-5030-40分；案例描述較詳20-3020分以下成績。注:教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。答案：一、財務(wù)分析報告的內(nèi)容與格式（一）可劃分為三種：①綜合性分析報告;②專項分析報告,③項目分析報告。綜合性分析報告是量、銷售收入變量的分析;項目分析報告是對公司的局部或一個獨立運作項目的分析。（二（三不同月份的工作重點有所不同，財務(wù)分析重點也不同。如公司正進行新產(chǎn)品的投產(chǎn)、市場是對公司的經(jīng)營情況進行分析研究。在說明問題的同時還要分析問題，尋找問題產(chǎn)生的原一定要善于抓住當前要點，多反映公司經(jīng)營焦點和易于忽視的問題。第四部分評價段。作出財務(wù)說明和分析后，對于經(jīng)營情況、財務(wù)狀況、盈利業(yè)績，應(yīng)搖擺等不負責任的語言，評價要從正面和負面兩方面進行，評價既可以單獨分段進行，也投資決策進行分析后形成的意見和看法，特別是對運作過程中存在的問題提出改進建議。值得注意的是，財務(wù)分析報告中提出的建議不能太抽象，而要具體化，最好有一套切實可行的方案。二、編寫企業(yè)財務(wù)報告分析的注意事項（一（者尤其是領(lǐng)導）及報告分析的范圍。報告閱讀對象不同，報告的寫作應(yīng)因人而異。比如，提供給財務(wù)部領(lǐng)導可以專業(yè)化一些，而提供給其它部門領(lǐng)導尤其對本專業(yè)相當陌生的領(lǐng)導的報告則要力求通俗一些；同時提供給不同層次閱讀對象的分析報告，則要求分析人員在寫作時準確把握好報告的框架結(jié)構(gòu)和分析層次，以滿足不同閱讀者的需要。再如，報告分析的范圍若是某一部門或二級公求精練，不能對所有問題面面俱到，集中性地抓住幾個重點問題進行分析即可。（二）了解讀者對信息的需求，充分領(lǐng)會領(lǐng)導所需要的信息是什么。記得有一次與業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導溝通，他深有感觸地談到：你們給我的財務(wù)分析報告，內(nèi)正獲得的信息卻太少。我們每月辛辛苦苦做出來的分析報告原本是要為業(yè)務(wù)服務(wù)的，可事實上呢？問題出在哪?我認為，寫好財務(wù)分析報告的前提是財務(wù)分析人員要盡可能地多與領(lǐng)導溝通，捕獲他們“真正了解的信息”。（三）報告寫作前，一定要有一個清晰的框架和分析思路。財務(wù)分析報告的框架具體如下：報告目錄一重要提示一報告摘要一具體分析一問題重領(lǐng)導及時查閱相應(yīng)分析內(nèi)容。以上三部分非常必要，其目的是，讓領(lǐng)導們在最短的時間內(nèi)獲得對報告的整體性認識以及本期報告中將告知的重大事項。“問題重點綜述及相應(yīng)的改進措施”一方面是對上期報告中問題執(zhí)行情況的跟蹤匯報，同時對本期報告“具體分析”部分中揭示出的重點問題進行集中闡述，旨在將零散的分析集中化，再一次給領(lǐng)導留下深刻印象。“具體分析”部分，是報告分析的核心內(nèi)容?！熬唧w分析”部分的寫作如何,關(guān)鍵性地決定了本報告的分析質(zhì)量和檔次。要想使這一部分寫得很精彩，首要的是要有一個好的分析思路。例如：某集團公司下設(shè)四個二級公司，且都為制造公司。財務(wù)報告的分析思路（四背景，切實揭示業(yè)務(wù)過程中存在的問題。財務(wù)人員在做分析報告時，由于不了解業(yè)務(wù)，往往閉門造車，并由此陷入就數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)的被動局面，得出來的分析結(jié)論也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要強調(diào)的一點是：各種財務(wù)數(shù)據(jù)并不僅僅地通常意義上數(shù)字的簡單拼湊和加總。每一個財務(wù)數(shù)據(jù)背后都寓示著非常生動的增減、費用的發(fā)生、負債的償還等。財務(wù)分析人員通過對業(yè)務(wù)的了解和明察，并具備對財務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的職業(yè)判斷，即可判斷經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的合理性、合規(guī)性，由此寫出（是對各樣業(yè)務(wù)的如實反映，或稱之為對業(yè)務(wù)的映射），因而財務(wù)數(shù)據(jù)為對象的分析報告就數(shù)（五財務(wù)分析報告的分析手法。如何才能將報告寫活并有自己的特色?這里僅介紹本人在報告寫作過程中幾點所悟：辦法，真正擔負起“財務(wù)參謀”的重要角色。唯此，報告的有用性或分量才可能得到提高和升華。、對具體問題的分析采用交集原則和重要性原則并存手法揭示異常情況。例如，某公36（本月與上月比較（絕對數(shù)（相對數(shù)兩方面比較以揭示費用異常及效率低下的駐外機構(gòu)，我們分別對費用增長前十位（A）及增長率前十位（B）的駐外機構(gòu)進行了排名，并定義集合C=ACB,C中駐外機構(gòu)將是我們重點分析的對象之一，這就是“交集在辯證法上體現(xiàn)為兩點論基礎(chǔ)上的重點論。3、問題集中點法亦可稱之為焦點映射法。這種分析手法主要基于以下想法:在各部分分析中，我們已從不同角度對經(jīng)營過程中存在的問題進行了零散分析。這些問題點猶如一張映射表，左邊是不同的分析角度，右邊是存在問題的部門可費用項目。每一個分析角度可能映射一個部門或費用項目，也可能是多個部門或費用項目。由于具體到各部分中所分月度分析報告，意在抓幾個重點突出的問題就達到目地了。故而財務(wù)分析人員一方面在具體分析時，要有意識地知道本月可能存在的重點問題（在數(shù)據(jù)整理時具有對財務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的財務(wù)分析人員能感覺到本月可能存在的重大異常情況），另一方面要善于從前面零散的分析中篩選出一至兩個焦點性問題（六）分析過程中應(yīng)注意的其它問題。神的前提下，在分析中還應(yīng)盡可能地立足當前，瞄準未來，以使分析報告發(fā)揮“導航器”作用；2、財務(wù)人員在平時的工作當中，應(yīng)多一點了解國家宏觀經(jīng)濟環(huán)境尤其是盡可能捕捉、何宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化或行業(yè)競爭對手政策的改變都會或多或少地影響著公司的競爭力甚至決定著公司的命運；3、勿輕意下結(jié)論。財務(wù)分析人員在報告中的所有結(jié)論性詞語對報告閱讀者的影響相當時滯差，則很容易得出錯誤的結(jié)論；4、分析報告的行文要盡可能流暢、通順、簡明、精練，避免口語化、冗長化。形考任務(wù)二（20）本次形考按百分制，實際成績占形考總成績的20%,包括以下兩項任務(wù)內(nèi)容,學生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導教師評分。完成知識點中的學習任務(wù)（50分）41個任務(wù)提交到形1.1評分標準：50分，教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。?能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15分）,對問題能夠結(jié)合理論進行分析，（15分嘿出合理化建議和意見。（10分）?能夠點評或者和同學分享自己的觀點。（10分）參與教學活動（50分）4章的相關(guān)并對案例分析；最后由學生形成教學活動文檔并提交。評分標準：教師從以下幾方面評分：啪述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細節(jié)、后果。嘿出改進的意見和建議，并指出意義和方法。40-5030-40分；案例描述較詳20-30分；提供案例不夠詳細，基本能說明問題，20分以下成績。注：教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。A61014日兩天的現(xiàn)金業(yè)務(wù)結(jié)束后的現(xiàn)金清查5020元，對此他經(jīng)過檢查沒有發(fā)現(xiàn)原因，他為了維護面子和息事寧人，同時考慮到兩次賬實不符的金額較小，因此，他決定短缺部分自己補A公司經(jīng)常對其銀行存款的實有數(shù)額心中無數(shù)，甚結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他每次編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表時，只根據(jù)公司銀行存款日記賬的余額加或減對賬單中企業(yè)的未入賬款項來確定公司銀行的實有數(shù)，而且每次做完此項工作以后，出納么該公司應(yīng)設(shè)計怎樣的貨幣資金管理制度。答：1.出納對以上業(yè)務(wù)的處理不正確。理方式予以正確的記錄。2007610日，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金長款，如果按照第一步的處理程序后,客觀上00768日的短款沒有直接的關(guān)聯(lián)，在未按照第一步要求處理的情況下，其長款可能與前面的短款有一定的關(guān)系，但是，不論是否有關(guān)系，出納不能私自處理自己經(jīng)管現(xiàn)金規(guī)定如實進行長款的會計處理。2.出納員對以上業(yè)務(wù)處理不正確。因為未達賬項在本質(zhì)是企業(yè)與銀行對部分跨期結(jié)算業(yè)務(wù)因相關(guān)結(jié)算憑證的傳遞而產(chǎn)生的會計記錄與銀行對帳單記錄不一致現(xiàn)象，這種現(xiàn)象經(jīng)過編制未達賬項余額調(diào)節(jié)表以后，會驗證企業(yè)與銀行記錄的一致性。這部分未達賬項在下個月隨著相關(guān)銀行結(jié)算憑證的傳遞消除企業(yè)與銀行之間的記錄差異，形成自動平衡，因此,會計對這部分未達賬項不能在未達賬項3.該公司應(yīng)從以下幾個方面設(shè)計貨幣資金管理制度，理由如下：貨幣資金是企業(yè)流動性最強、資金內(nèi)部控制，確保經(jīng)營管理活動合法而有效。一、貨幣資金內(nèi)部控制目標及環(huán)境貨幣資金內(nèi)部控制目標有四個：①貨幣資金的安全性。通過良好的內(nèi)部控制，確保企業(yè)庫存現(xiàn)金安全，預防被盜竊、詐騙和挪用；②貨幣資金的完整性。即檢查企業(yè)收到的貨幣是否貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境。所謂貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境是對企業(yè)貨幣資金內(nèi)部控制的建立和實施有重大影響的因素的統(tǒng)稱。施的效果，影響著特定控制的有效性。貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境主要包括以下因素。觀念都直接影響貨幣資金內(nèi)部控制執(zhí)行的效果。因此，管理決策者本人應(yīng)加強自身約束，同時通過民主集中制、黨政聯(lián)席會等制度加強對其的監(jiān)督。印章應(yīng)分別由不同的人保管，如果保管印章的會計警惕性不高，出門不關(guān)抽屜，將使保管空白支票的出納有機可乘。由此造成出納攜款潛逃的案件也屢見不鮮。措施和程序的有效性，能及時發(fā)現(xiàn)內(nèi)部控制的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。內(nèi)部審計力度的強弱同樣影響貨幣資金內(nèi)部控制的效果。影響貨幣資金內(nèi)部控制環(huán)境因素還很多，如組織練楓、管1制環(huán)境。二、貨幣資金內(nèi)部控制設(shè)計地說，是單位特定會計期間發(fā)生的貨幣資金收支業(yè)務(wù)是否均已按規(guī)定計入有關(guān)賬戶。通過檢查銷售、采購業(yè)務(wù)或應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款的收回和歸還情況，或余額截止日后人賬的收入和支出，查找未人賬的貨幣資金。其控制方法一般有以下幾種：發(fā)票、收據(jù)控制。發(fā)票、收據(jù)控制是利用發(fā)票、收據(jù)編號的連續(xù)性，核對收到的貨幣資金與發(fā)票、收據(jù)金額是否一致，以確保收到的貨幣資金全部人賬的一種完整性控制手稅務(wù)機關(guān)負責監(jiān)督檢查，因此涉及這兩種發(fā)票的貨幣資金收入一般較完整。但目前餐飲服務(wù)業(yè)等發(fā)票及收據(jù)管理較混亂，給控制設(shè)計增加了難度，如企業(yè)違規(guī)開具“大頭小尾”、賬的記賬聯(lián)定期或不定期抽查核對工作，及時發(fā)現(xiàn)其中的錯弊。銀行對賬單控制。銀行對賬單控制是利用銀行對賬清單與企業(yè)銀行存款日記賬進行可以發(fā)現(xiàn)未達賬項，分析其原因，發(fā)現(xiàn)其是否存在錯弊。物料平衡控制。物料平衡控制是利用物質(zhì)不滅定律，復核主要原材料在生產(chǎn)、銷售過生產(chǎn)、加工行業(yè)其貨幣資金收入。賬的情況。貨幣資金安全性控制。貨幣資金安全性控制的范圍包括：現(xiàn)金、銀行存款、其他貨金安全性控制方法一般有以下幾種：力。用此方法還能高度集中貨幣資金，統(tǒng)籌使用，特別適用于貨幣資金短缺的企業(yè)。實物隔離控制。實物隔離控制是采取妥善措施確保除實物保管之外的人員不得接觸致責任不清，不法分子很可能會混水摸魚，侵占貨幣資金。同時還應(yīng)采取選擇合格的保險箱、選擇安全的場所等保障措施，以確保貨幣資金實物安全。形考任務(wù)三（20）本次形考按百分制，實際成績占形考總成績的20%,包括以下兩項任務(wù)內(nèi)容,學生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導教師評分。完成知識點中的學習任務(wù)（50分）5-61個任務(wù)提交到1.1評分標準：50分，教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。?能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15分）,對問題能夠結(jié)合理論進行分析，（15分嘿出合理化建議和意見。（10分）?能夠點評或者和同學分享自己的觀點。（10分）參與教學活動（50分）5-6章學習內(nèi)容至少組織一次教學活動，組織學生對其中的案例進行分動文檔并提交。評分標準：教師從以下幾方面評分：行分析，包括分析事件發(fā)生的原因，寫出分析的依據(jù)和運用的知識點。聰出改進的意見和建議，并指出意義和方法。40-5030-40分；案例描述較詳20-30分；提供案例不夠詳細，基本能說明問題，20分以下成績。注：教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。答案：任務(wù)1：計權(quán)。你認同這種說法嗎試分析并說明理由。答：不認同此種說法。因為：（1）企業(yè)會計準則并不是與成本核算完全無關(guān),成本核算也不僅僅是依賴會計實踐進行的。產(chǎn)品生產(chǎn)意味著資產(chǎn)消耗，因此資產(chǎn)價值與成本費用1企業(yè)對生產(chǎn)成本核算系統(tǒng)擁有較大的設(shè)計權(quán)但并不是完全設(shè)計權(quán)，因為只要設(shè)計到具體核算，還是要遵循會計準則的相關(guān)規(guī)定的，比如成本核算的總分類賬戶體系的設(shè)置。財政部2006年124（金融企業(yè)除外）200711日起正式實施。新《企業(yè)財務(wù)通則》第五章是關(guān)于企業(yè)成本控制的，共十一條，主要圍繞成本控制、費用管理、研發(fā)費用管理、社會責任的承擔、業(yè)務(wù)費用的支染治理、地址災(zāi)害防治、生態(tài)恢復和環(huán)境保護等所需經(jīng)費，按照國家有關(guān)規(guī)定列入相關(guān)資產(chǎn)成本或者當期費用”。2007316200811日實施《中華人民共和112820081117條取消了對計稅工資的規(guī)定，企業(yè)發(fā)生的合理的工資薪金支出準予扣除；第21條規(guī)定在計依照稅收法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。形考任務(wù)四（15）本次形考按百分制，實際成績占形考總成績的15%,包括以下兩項任務(wù)內(nèi)容,學生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包提交到本任務(wù)中，并由輔導教師評分。完成知識點中的學習任務(wù)（50分）7-81個任務(wù)提交到1.1評分標準：50分，教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。?能夠指出任務(wù)中存在的問題，（15分）?對問題能夠結(jié)合理論進行分析，（15分嘿出合理化建議和意見。（10分）?能夠點評或者和同學分享自己的觀點。（10分）參與教學活動（50分）7-8章學習內(nèi)容至少組織一次教學活動，組織學生對其中的案例進行分動文檔并提交。評分標準：教師從以下幾方面評分：啪述案例的基本情況，包括公司的類型、規(guī)模，案例發(fā)生的細節(jié)、后果。聰出改進的意見和建議，并指出意義和方法。40-5030-40分；案例描述較詳20-30分；提供案例不夠詳細，基本能說明問題，20分以下成績。注：教師依據(jù)學生的答題情況，酌情給分。答案：案例：201010萬元，合3個月內(nèi)結(jié)清款項。3個月后，甲公司因財務(wù)困難而無法支付貨款，便與乙公司協(xié)商進行債務(wù)重組。雙方協(xié)商的結(jié)果是乙公司同意將10500760萬元，甲公司用于抵債的股權(quán)1%,年末債務(wù)重組各相關(guān)手續(xù)均已辦理完畢（乙公司已對該項應(yīng)收賬款計提了萬元的壞賬準備。甲公司的賬務(wù)處理如下：借：應(yīng)付賬款——乙公司100000貸：實5000050000之處答：題目分析：甲公司對與乙公司債務(wù)重組會計處理中存在的錯誤，同時應(yīng)該調(diào)增萬元計稅所得額的處理。該憑證僅在摘要欄中簡單記載了“債務(wù)轉(zhuǎn)股權(quán)”五個字，沒有說明具體情況。在上述會計處理分錄中，應(yīng)付賬款為甲公司所欠的10萬元貨款，實收資本5萬5001%5萬元為重組債務(wù)應(yīng)付賬101%（注冊資本1%1%,5001%5萬元為乙公司投入的股二是表明乙公司對甲公司的所有1%760萬元，所以，甲公司凈資產(chǎn)中有萬元系甲公司擁有。從這兩層含義再結(jié)合上述情況又可以看出兩點：一是乙公司以放棄10萬元債權(quán)1%的股權(quán)（5萬元的股本）及總共萬元的凈資產(chǎn)；二是在此債務(wù)重組中，乙公司放棄（損失）5萬元，因重組而由乙公司享有的萬元凈資產(chǎn)超過實收資本部分的萬元，應(yīng)作為資本溢價，重組差額萬元作為資本重組利得；對于乙公司期損益的影響僅是萬元。因此甲公司應(yīng)編制如下會計分錄：借：應(yīng)付賬款一一乙公司10萬元貸：實收資本5本公積一一資本溢價萬元營業(yè)外收入一一資本重組利得萬元至此，甲公司不得不承認了對與乙公司債務(wù)重組會計處理中存在的錯誤，同時還接受對調(diào)增萬元計稅所得額的處理。形考任務(wù)五（10）本次形考按百分制，實際成績占形考總成績的10%,包括以下兩項任務(wù)內(nèi)容,學生完成后需要將完成結(jié)果打壓縮包