二年級下冊數(shù)學(xué)教案-第7單元整百、整千數(shù)加減法人教版

整百、整千數(shù)加減法教學(xué)目標：1．讓學(xué)生在生活中自主探究整百、整千數(shù)加減法的口算方法。2．理解整百、整千數(shù)加減法的算理，并能正確地進行口算。3．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握整百、整千數(shù)加減法的口算方法。教學(xué)難點：理解整百、整千數(shù)加減法的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算。7＋8＝6＋9＝8＋6＝17－8＝14－6＝20－4＝2.填空。（1）60里面有（）個十，160里面有（）個十。（2）800里面有（）個百。（3）1000里面有（）個千，1000里面有（）個百。（4）6800是由（）個千和（）個百組成的。設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)舊知，為新知學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、探究新知1.教學(xué)例11。課件出示微課：從圖片中你能得到哪些信息呢？它們各自的價錢是多少呢？生：電視機1000元，冰箱2000元。（1）解決加法問題師：那爺爺買這兩樣電器要花多少錢呢？應(yīng)該怎么列式呢？生：1000＋2000＝□師：用什么方法計算呢？學(xué)生組內(nèi)討論交流，匯報算法。①1個千加2個千是3個千，就是3000。②10個百加20個百是30個百，也是3000。③1＋2＝3，所以1000＋2000＝3000。師：大家回答得真好！用了這么多的方法，解答得都非常的正確。（2）引導(dǎo)學(xué)生解決減法問題。根據(jù)上述數(shù)學(xué)信息，我們還能提出這樣的數(shù)學(xué)問題，電冰箱比電視機貴多少元呢？這個問題怎么列式呢？生：2000－1000＝□師：想一想，怎么計算呢？①2個千減1個千是1個千，就是1000。②2－1＝1，所以2000－1000＝1000。③1000＋1000＝2000，所以2000－1000＝1000。師：比較這些不同的方法，同桌之間互相說說自己喜歡的方法。設(shè)計意圖：用學(xué)生已掌握的口算方法，遷移、類推到了整百、整千數(shù)的加減法，關(guān)注了學(xué)生知識的生長點，注重了學(xué)生對整百、整千數(shù)加減法計算過程的經(jīng)歷和計算方法的理解與運用。2.教學(xué)例12。師：大家在想一想，看看這兩個計算題你有什么辦法解決呢？同桌之間相互說一說。師：誰能說說你是怎么計算的呢？學(xué)生嘗試計算，交流算法。（1）因為8個十加5個十是13個十，也就是130，所以80＋50＝130。（2）因為8＋5＝13，所以80＋50＝130。（3）因為13個十減去5個十是8個十，也就是80，所以130－50＝80。（4）因為13－5＝8，所以130－50＝80師：大家回答得真棒！有的同學(xué)是通過上面的加法算式推理出下面加法算式的結(jié)果的，有的是將這個減法算式化為我們學(xué)過的20以內(nèi)數(shù)的加減法。師：我們接著看！師：想想這兩個算式的結(jié)果是多少呢？你是怎么想的？（學(xué)生活動）生：900＋600＝1500，我是這樣想的：9個百加上6個百是15個百。生：1500－600＝900，我是這樣想的：15個百減去6個百就是9個百。師：大家回答得真好，在計算整百、整千數(shù)的加減法時，可以把這些數(shù)看成幾個千、幾個百、幾個十再進行計算。這樣的計算會更加快速、準確。課件出示圖片（課件展示）。設(shè)計意圖：通過討論、交流，經(jīng)歷整百、整千數(shù)加減法計算方法的形成過程，體驗探索問題的方法。3.練一練。同桌之間互相交流，教師巡視指導(dǎo)。設(shè)計意圖：通過練習(xí)，鞏固和提高有關(guān)整百、整千數(shù)加減法的計算能力。三、鞏固練習(xí)1.計算。200＋400＝3000＋6000＝70＋50＝800＋900＝600－400＝9000－3000＝120－50＝1700－900＝答案：豎：600，200，9000，6000，120，70，1700，800設(shè)計意圖：通過計算，掌握整百、整千數(shù)加減法的計算方法，提高計算能力。2.（1）一共有多少袋麥子？（2）麥子比稻谷多多少袋？（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解決嗎？答案：（1）1500袋（2）500袋（3）稻谷和麥子一共多少袋？1000+700+800=2500（袋）答：稻谷和麥子一共2500袋。（本題答案不唯一）設(shè)計意圖：本題使學(xué)生在解決問題中感受數(shù)學(xué)源于生活，體會數(shù)學(xué)計算在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。四、課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)了整百、整千數(shù)加減