人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.整理和復(fù)習(xí)

人教數(shù)學(xué)料設(shè)5整理和復(fù)習(xí)一

課時(shí)教學(xué)內(nèi)容整理復(fù)習(xí)。教第19~20頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.通具體目,學(xué)能總結(jié)單元所的口、筆算法和要意的,進(jìn)一掌握單元內(nèi)容,正、熟練計(jì)算2.通創(chuàng)設(shè)境,學(xué)能從中會(huì)估算意義估算策的靈活。3.培學(xué)生結(jié)、歸及靈運(yùn)用知的能力重點(diǎn)難點(diǎn)重難:確算兩位加、兩位數(shù)幾百幾十加、幾百幾。教具學(xué)具課件教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師:對(duì)第一元的學(xué)就要束我一起對(duì)本單所學(xué)知識(shí)進(jìn)歸納梳,有心做好嗎首來(lái)說(shuō)說(shuō)的收吧。學(xué)生能會(huì)說(shuō)在本元的學(xué)中我學(xué)會(huì)了算兩數(shù)加減兩位。我學(xué)了筆算百幾十、減百幾十我能合具體境進(jìn)行算?！瓗?同學(xué)們收獲真值得揚(yáng)希大家能再接厲爭(zhēng)取更大進(jìn)步。【設(shè)意圖使生確本節(jié)的學(xué)習(xí),在實(shí)活動(dòng)中會(huì)歸納理階性知識(shí)二探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程師:知道兩數(shù)加、兩位和幾百十加、幾百十的計(jì)要注意?生:相同數(shù)上的數(shù)能相,以相同位對(duì)齊師:它們之有什么系呢?例說(shuō)說(shuō)。生:幾百幾加、減百幾其實(shí)質(zhì)是兩位加、兩位數(shù)650-340,實(shí)就65個(gè)減34個(gè)。師:現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)們仔看看比一比看誰(shuí)算得又對(duì)快。課件出示:教材19頁(yè)第題學(xué)生試完成算練習(xí)教師巡了解況。人教料設(shè)

人教數(shù)學(xué)料設(shè)組織生交流報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)解答部正的學(xué)一面小旗。師:你能自筆算下各題試試。課出:教材第19頁(yè)2題學(xué)生試獨(dú)立成筆算教師巡了解況。組織生交流示豎式算的,對(duì)于解答完正確的生給獎(jiǎng)勵(lì)。師:你能運(yùn)所學(xué)知解決面的問(wèn)?課出示教材19頁(yè)3題生1:以把441看440,把632看630,這樣630-440=190(個(gè),以國(guó)科館的巨影院比?？萍嫉拇蠹s190個(gè)位生2:以把441看400,把632看600,這樣600-400=200(個(gè),以國(guó)科館的巨影院比?？萍嫉拇蠹s200個(gè)位……只要生估算理就要予表鼓勵(lì)。【設(shè)意圖通具的題目幫助學(xué)生結(jié)歸本單元學(xué)的算、筆方法和注意問(wèn)題進(jìn)一步掌本元內(nèi)容從中培養(yǎng)學(xué)生估算意和能掌估算策略】三總結(jié)提升師:經(jīng)過(guò)這課的整和復(fù),有么收?學(xué)生間互相流各自收獲【設(shè)意圖通學(xué)間的相交既能鍛學(xué)生表達(dá)能,可及時(shí)結(jié)收獲幫助學(xué)生樹學(xué)好數(shù)的信心激發(fā)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力四課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A類用你歡的方計(jì)算下各題750+230=740-460=540-130=490+150=440-350=340-180=(查知點(diǎn)萬(wàn)內(nèi)的法和能要能正確成相關(guān))B類認(rèn)真題解問(wèn)題。人教料設(shè)

人教數(shù)學(xué)料設(shè)(查知點(diǎn)萬(wàn)內(nèi)的法和能要能運(yùn)用關(guān)知識(shí)決問(wèn))參考答案課堂業(yè)新設(shè)A類98028091041064090400160B類197+201400(個(gè)教材題

能坐。教材19頁(yè)“整理復(fù)習(xí)”1.8752564444502.9906402802102903603.632-441190(個(gè))教材20頁(yè)“練習(xí)”1.略2.<<<><3.(1)600-405米)答不唯)州比東方珠廣播視塔約高多?600-468≈米板書設(shè)計(jì)