五篇個人成長記憶分析總結(jié)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦五篇個人成長記憶分析總結(jié)五篇個人成長記憶分析總結(jié)

篇1：個人成長記憶分析總結(jié)回憶自我的成長歷程，驀然發(fā)覺已度過了20個春秋。我從何而來，又將往哪里而去是啥造就了今日的我在每一段成長歷程和人一輩子經(jīng)驗之中，每一步基本上我學習進取應(yīng)對，迎接人一輩子挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

一)人一輩子觀

我一向在追求人格的升華，注重自我的品格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。不管是在高中，依然此時的大學日子中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀書，并進取參加活動，然后越來越認識到品格對一具人來講是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人一輩子觀世界觀。因此不管在啥情景下，我都以品德至上來要求自我。我此時領(lǐng)悟到，與其講品德是個人的運氣操行，別如講是個人對整個社會的職責。一具人活在那個世界上，就得對社會負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。事實上講實話，大學生最重要的一點是要培養(yǎng)愛國情懷，這一點我深有體味。

二)自我剖析

我從小學到此時，和大多數(shù)的學生一樣，基本上在父母的要求下，考重點高校，考重點大學。我那時的想法，算是按照父母的期望，好好考大學，好的大學就等于將要有好的工作。每一天基本上如此講，我就按父母講的，一步一步的走下來，這期間我都沒有啥自我的想法，一切都努力往父母講的做，其他的也基本上人云亦云，如此一向到了大學開學。惋惜我并沒有考上重點大學，就如此我到了大學，離開了父母，我才到了我的低潮階段，這時的我疑惑該怎么樣和人交流，那兒我接觸到的人，天南海北（雖然我舍友基本上廣東人），各式各樣，日子方式也別相同，我也疑惑該怎么樣去處理日子方面的事。宛然一切都變的非常難，一切都要自我去想，去做。那時的我非常迷茫，也想了很多。往常的我，無憂無慮，只要做好學習，一切由父母安排。此時一切都得自我拿注意了。一時別適應(yīng)起來。在剛開始的時候，還和同學同寢發(fā)生過別愉快（之后和解了）。那時的我，覺的和這的日子格格別入，總想回家，每一天都過的非常壓抑。此時未免有點莞爾。到了此時，我也想了非常多，

也改變了非常多。內(nèi)心也覺的好了非常多。我也想到了我的將來該怎么樣做。因此我此時覺的，大學的日子真是非常鍛煉人，真是塑造一具人的黃金時間。這時候的心理是最容易受妨礙的，而這種妨礙

是會妨礙往后的日子的。直到了這個時間，我才覺得，我的日子才剛開始呢。每個人的日子都有高潮和低谷，我理解往常不管怎么，都差不多過去了，將來才是我該仔細研究和為之奮斗的地點。

1，興趣愛好對自我的妨礙

我喜愛閱讀、寫作、音樂，我喜愛做飯，我喜愛學習各種各樣的菜群，我甚至夢想過往后有機遇出國學習各國的特群美食。我喜愛看到家人朋友吃到我的菜時快樂享受的表情，可能是因為如此吧，我十分的戀家。專業(yè)興趣上，我正在學習食品專業(yè)，我以為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與情況與食物。但有一具困擾算是親戚都認為我往后要當廚師。

我心目中的英雄，偶像是馬爾克斯，村上春樹，菲茨杰拉德等。我覺得他們的做事風格和對日子的忍受本領(lǐng)基本上我需要學習的，同時對我自我的妨礙十分大。

2，性格及對自我的妨礙。

類型：時而外向時而內(nèi)向，開朗，但非常感性。

我是一具間或熱情開朗，非常容易和他人交往，習慣的本領(lǐng)還算強。大一的時候喜愛和不人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不可能斤斤計較，關(guān)于不人的批判也能欣然明白。和陌生人初次見面時，也非常能和對方聊得來。情緒比較穩(wěn)定，關(guān)于日子中的變化和各種咨詢題，普通都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情景下，也也許會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和不人的想法，一方面，對事物有自我的確定和想法，不可能人云亦云;另一方面，也聽得進不人的意見，不可能固執(zhí)己見。因此，在大一暑假的時候，我自我毅然挑選了去美國實習一段時刻，別但能鍛煉我的膽識，也能提高見識和英語水平，之后我的確學習了非常多東西，但這些東西都別是能講得出來的，最重要的是三觀的漸漸完善吧。

三)自身的優(yōu)勢和別腳

1.自身的優(yōu)勢

有出群的觀看力和對細節(jié)的關(guān)注本領(lǐng)。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的情況，喜

歡做實際的研究。善于單獨考慮、收集和考察豐富的外在信息。喜愛邏輯的考慮和理論的應(yīng)用。做事有非常強的原則性，尊重約定，情愿承擔職責，自我有客觀的確定和敏銳的洞察力。喜愛冒險，喜愛未知。

2.自身的別腳

壓力非常大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，研究的東西太多，往往把簡單的情況研究的太過復雜。制造性別強。讀書太少而想得太多。

3.我需要改善的方面

性格的沖動性，耐心

四)自我奮斗目標

完成學校里所有的學習任務(wù)，并正確認識自我，爭取這學期過六級，加強自我的領(lǐng)導本領(lǐng)（大三當協(xié)會會長）。然后期望能考研，出國就最好（但我也會結(jié)合家庭情景三思）。我相信在我的努力下，目標將別再是目標，而是新的起點

五)感想

通過這一學期的心理健康教育課，我覺的有點收獲。我一向覺的，我的心理依然比較健康的，可是進入大學往后，各種咨詢題都涌到了面前，心理是非常容易浮現(xiàn)咨詢題的，我在這短短一學期的心理健康教育課中，發(fā)覺了自我原先的心理障礙。發(fā)覺咨詢題總是比憋在內(nèi)心疑惑，別疏導好。我在這一學期的心理健康教育課中，理解了該怎么來發(fā)覺，疏導，防范這些心理障礙，歡樂地度過這四年時光?？墒俏依斫馕疫€不過學了些皮毛。我還想理解些解決心理咨詢題的實際辦法和一些對于人際交流的實踐性的技巧的知識。這些實踐性的知識非常有用，也能和理論結(jié)合。多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強明白和應(yīng)用。

篇2：個人成長記憶分析總結(jié)本人今年21歲，由于自身的愛好和往后將要從事幼兒教師工作的需要，我開始努力學習有關(guān)懷理方面的課程。期望能通過自我的努力，成為一名合格優(yōu)秀的心理問師。

有人講過如此一句話：“生命以時刻為載體，以貢獻的多少反映其價值，生命的境地取決于后者而非前者?！泵總€人能掌握的是生與死之間的這一段生命，而讓生命具故意義，別是在開始或結(jié)束，而是在其過程中，從那個意義上說，不管高峰或低谷，基本上生命的成長，

都值得我們珍惜和回味。

我生長在山東省東營市河口區(qū)一具漂亮淳樸的農(nóng)村家庭。家里共有四口人，父母和我，還有一具比我小十歲的妹妹。父母基本上地地道道的農(nóng)民，勤勞樸實。父母在做人方面的口碑都異常好。爸爸在當?shù)厥潜容^有威望的，每當人們有啥矛盾都會請爸爸出面調(diào)解，有啥紅白事也都會找爸爸幫忙。受爸爸的妨礙我在為人處事方面的本領(lǐng)依然比較別錯的。爸爸是個幽默、多才多藝、見識廣、有職責感的人，是在我童年的成長中對我妨礙最大的人。母親是個賢惠能干、心靈手巧的女強人，在我的成長中她一向充當著嚴母的主角，我做錯了事大基本上母親批判我，因此在成長的過程中與母親的關(guān)系并別是非常好，上了高中后才慢慢領(lǐng)悟到父母的專心良苦，此時與父母的關(guān)系變得異常融洽愉快，一家人非常幸福。家中小妹，聰慧爽朗、知道事聽話為我們家增添了更多的幸福感。我從她小時候就一向十分疼愛她，此時總是感受她算是我的情感寄予，是我生命的一部分，學習成績也異常好，是全家人的驕傲，因此一家人倍加呵護她。

由于父母為日子奔波忙碌，童年的我?guī)缀跏窃诶牙鸭议L大的。因此也鍛煉了我十分獨立的本領(lǐng)。姥姥的文化程度較高，非常知道得育人之道，教給我做人做事的道理，從小就鍛煉我各種日子的技能和本事。當時并別覺的那樣做事非常實用處，長大往后才漸漸的體會出那其中的道理。在童年的經(jīng)歷里，姥姥宛然是一具永久不可能累、異常厲害的人，不管遇到啥咨詢題她都能解決，總是讓我異常佩服她，她算是我小時候的偶像與模范。童年的記憶，是我人一輩子中最歡樂，最無憂無慮的時光。

漸漸到了上學的年齡，沒有記憶幼兒園的洗禮就開始了我的學習生涯。小學時，母親對我要求非常嚴，再加上姥姥在上學前的教授，我的學習成績一向非常別錯。中學時，開始了住校的日子，深深感覺到了三點一線的日子，學習非常努力，成績還可以。八年級的時候加入了共青團，感受無比光榮和自豪，此后在各方面的進展中都嚴格按照先進團員的標準在要求自我。好好學習文化知識，勤奮努力，團結(jié)同學，恭敬師長，熱心幫忙有困難的同學，深受教師和同學的喜歡。九年級時，面臨中考，可是由于自身經(jīng)驗積存的別腳，中考沒有取得夢想的成績，我比不人多花了一萬塊鈔票才進入的河口一中，當時我就暗下決心必須要好好學習，絕對別能讓父母的血汗鈔票白花。高中日子開始了，學習日子中有了非常多志趣相投的好朋友，每一天一齊過三點一線有規(guī)律的日子，盡管有點單調(diào)，可是要想順利跨過高

考這座獨木橋必須要舍得付出。因此，我們一齊擠在團體宿舍，冬別畏寒冷，夏別怕酷暑，廢寢忘食，別顧一切備戰(zhàn)高考。功夫別負有心人，最后我以別錯的成績考到了赤峰學院。

帶著夢想和活力，開啟了四年充實的大學日子。我十分熱愛自我的專業(yè)，一向為自我的幸運而努力。因此，大學里的學習成績比較別錯，入學以來綜合測評名次基本上班級第一名。各種獎學金也隨之而來了，在XXX—XXX學年度分不榮獲“國家勵志獎學金”、赤峰學院“一等學生獎學金”和“綜合測評一等獎”，并在XXX—XXX學年被評為“三好學生”和“禮貌大學生”。這些榮譽給了我非常大的鼓舞，并且也給了我接著向前的動力。日子中我進取參加各項活動，別斷提高自我的專業(yè)技能。性分外向的我還結(jié)交了非常多好朋友，我珍惜日子賦予我的一切，努力奮斗著，為將來時間預備著。

一具優(yōu)秀的心理問師別但要在知識和技能上有腳夠的儲備和磨練，更重要的是可以秉持一種追求生命成長的理念，在現(xiàn)實日子中別斷增長本領(lǐng)以超越自我的局限。通過對自我人一輩子歷程的分析，讓我深刻地感覺到，擁有一具良好健康的心態(tài)是多么地重要。健康的心理是人一輩子成功的前提，心理問師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，并且，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

成為合格高尚的心理問師是我心里里的一種渴望。

我此時學習的專業(yè)是學前教育，往后要從事幼師方面的工作，我相信成為一名心理問師的我必須會非常好的為小朋友排解心理咨詢題，幫忙他們從小養(yǎng)成良好的心態(tài)，讓多夢的青春充滿陽光和歡躍，讓我們將來的花朵放飛期望。我理解，小孩的心靈非常脆弱，他們非常需要教師悉心的呵護，這更增強了我從事心理問事業(yè)的熱情，期望通過努力能成為一名合格的心理問師。

1、我性情溫柔喜愛小孩，尤其熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能堅決我從事心理問事業(yè)的信念。

2、作為心理問師，我的優(yōu)點是善于聆聽，可以感同身受，觀看細致，有洞察力，有愛心和包容心，熱愛學習，追求提高。我喜愛換位考慮，善于與人溝通，在與不人交流

中，我可以將自我的思想迅速地在旁觀者和當事人中間置換，從而更清晰地體味當事人的心里感覺。

3、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人一輩子觀、價值觀可以成為學生的模范。另外，通過心理問師的專業(yè)培訓，豐富了我的專業(yè)理論知識和操作技能。使我對心理問有了更新的認識和體味。

4、我的性格十分開朗，非常容易和小孩融合到一齊，這對我?guī)兔π『⒔鉀Q心理咨詢題非常有幫忙。

盡管我對那個行業(yè)熱情無限，但深知自身知識儲備的別腳，今后還要別斷努力。

1.理論知識和專業(yè)技能欠缺，有點咨詢題還別能給患者在心理方面賦予有成效的幫忙。

2.從事心理問師職業(yè)的一些硬件條件別腳，尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關(guān)軟件，別能準確界定患者器質(zhì)性疾病與心理性疾病。

3.自身的知識廣度和深度別夠。將來的問和治療工作也許會遇到各行各業(yè)的人士，而目前個人知識的廣度、深度及日子的閱歷都需要今后別斷的學習，有良好的知識儲備，才干更好的幫忙不人。

4、今后的生活里更多地了解心理健康的常識，學習一些自我心理調(diào)節(jié)的技巧，更加重視自我的心理狀態(tài)，提高工作日子質(zhì)量。

5、努力成為一名優(yōu)秀的心理問師。由于我的職業(yè)特點和個人本領(lǐng)，我較為擅長青青年的進展性心理問，我明白他們心里的悸動，理解他們的想法，最重要的是此時我們之間也沒有啥代溝。幫忙家長和來訪者建立良好的行為模式，在今后的職業(yè)歷程中，我要在那個領(lǐng)域深層次地發(fā)掘下去，讓自我在這一領(lǐng)域中可以有獨到之處，還給來求助的人一具完美的心境，讓他們歡樂的日子下去，再別受麻煩和憂愁的牽絆!從而為社會做出貢獻，為自我的人一輩子增添群彩。

最后我想用一段話來結(jié)束我的這篇成長報告：“我們每個人的生命就像滾滾長江東流水，都想流進大海那個歡樂老家，水流向大海就有起有伏，也算是講我們的人一輩子有稱心就有別稱心、有成功有就有失敗、有歡樂就有痛苦、有順利就有挫折，哪一段是不行的呢哪一段是你能拒絕的呢歡樂是一種智慧、是一種追求、是一種意境、是一種人一輩子態(tài)度。用賞識的觀點來應(yīng)對你的人一輩子，失敗了請你別要放棄，那是你將來成功的墊足石;痛苦時你別要

無望，那是你將來歡樂的基礎(chǔ);遇到挫折請你接著堅持，那是你通向?qū)淼谋亟?jīng)路;享受苦難、享受失降、享受麻煩、享受孤獨、享受委屈就像享受黑夜是將來的拂曉一樣，因為這是生命中別可幸免的。朋友，感恩日子，珍惜一切吧!”

篇3：個人成長記憶分析總結(jié)

1、貼近學生日子方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以咨詢卷調(diào)查的形式舉行一次“學子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式進行了“學生會與你應(yīng)對面”，關(guān)于從中反映出來的咨詢題，學生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了別一樣程度的解決。透過這些活動，拉近了學生會與同學們之間的距離，增強了同學們對學生會的了解、信任與支持，并且也增強了學生會成員的職責感。

2、學風建設(shè)方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了xx年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識說座，從中調(diào)動了同學們學習的專心性，有力的促進了學風建設(shè)，為在校學生營造了良好的學校文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學生的人文素質(zhì)。

3、學校文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“夢想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學生的群眾榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，河南科技大學、洛陽師范學院學生會也參與進來，并作了廣泛的交流。

4、娛樂文化方面：

依照我校的特別性，在新區(qū)進行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)進行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”洛陽簽唱會，“青蛙樂隊”洛陽簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，透過豐富的文藝活動，陶冶了同學們的情操，提高了同學們的審美情趣。

5、學校禮貌方面：

學生會充分發(fā)揮大學生自律委員會、大學生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個禮貌教育月，自律委員會組織學生定期抽查學生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜別歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，禮貌監(jiān)督崗對學校內(nèi)別禮貌行為賦予了相應(yīng)的制止?；锸澄?/p>

員會配合學生處、團委、后勤進展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一具學期的工作中，由于時光短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在如此那樣的缺點和別腳，現(xiàn)總結(jié)如下。

1、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作別能徹底到位，缺乏整體性和延續(xù)性。整體學生會成員素養(yǎng)有待進一步提高。

2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和治理，各系學生分會之間交流別夠，導致一具系舉辦活動，受眾群體的單一性，別具有全面性。

3、對于學生會網(wǎng)站，學生會各個部門和各系學生分會別能及時上傳工作打算和工作總結(jié)，檔案治理和資料的收集工作存在較大的漏洞，自我的個人成長記憶，寫個人成長篇給大伙兒借鑒一下和我的個人成長。

篇4：個人成長記憶分析總結(jié)XXX年11月我進入了公司，在公司通過培訓后我被外派到新化思源實驗學校項目。剛開始，我僅對儀器操作較為順手但對現(xiàn)場工程施工工藝流程別太熟悉，非常多現(xiàn)場專業(yè)知識對我來講盡管極具吸引力，但依然十分陌生，和其他同事相比自知存在著較大的差距，初來時的興奮逐漸被壓力所代替，內(nèi)心也總是倍感困惑。項目經(jīng)理易經(jīng)理了解我情景往后，主動找我溝通交流并親自指導我的工作，使我理解干工作別能一蹴而就，凡事都得足踏實地、漸漸積存、虛心向同事學習，通過一段時刻的實習，我基本了解了施工圖紙、標準規(guī)范圖集、施工流程和每一道施工工藝，學會了怎么樣做到提早預備工作過程操縱事后檢查工作。

之后，項目領(lǐng)導將一棟教職工宿舍樓施工任務(wù)安排我治理。土方開挖的施工任務(wù)中，我理解了測量定位對本分部工程的妨礙較大，怎么在滿腳設(shè)計要求的前提下依照現(xiàn)場情景挑選適宜的開挖位置對減少二次開挖、落低成本至關(guān)重要；主體施工任務(wù)中，我學會了怎么平衡工程進度、質(zhì)量、成本、禮貌施工之間的關(guān)系，做到既滿腳工程進度、成本可控、質(zhì)量優(yōu)良的工程；進入裝飾裝修工程往后大伙兒都講可以簡便了，但我感受身上的擔子還是非常重，因為我所治理的這一棟樓經(jīng)常浮現(xiàn)一些班組之間的矛盾，裝飾裝修時期別一樣班組交叉作業(yè)的情景比較多，我以為每個班組分不完成其施工任務(wù)就可以了，現(xiàn)場治理過程中，我發(fā)覺各個班組經(jīng)常由于各種緣故（施工任務(wù)安排別合理、工作面沖突等）導致工作打算

別能順利完成，通過向同事請教和仔細總結(jié)后我主動跟班組交流溝通，把他們所講的咨詢題與困難及時的去協(xié)調(diào)解決，在協(xié)調(diào)與溝通的過程中學到了怎么樣處理過程中發(fā)生的咨詢題，保證工程順利推進，自我也像這棟樓一樣一天天成長起來，通過這次歷練都是具備了獨立處理現(xiàn)場咨詢題的本領(lǐng)。

通過一具項目的歷練自我在現(xiàn)場治理本領(lǐng)上提高了很多，XXX年公司安排我到南充中航城項目，剛到項目所在地時工程才進入臨建時期，環(huán)境比較艱難，四通（水、電、路、通訊）一平（場地平坦）還沒有完善，通過一段時刻的適用我非?？烊谌雸F隊和大伙兒一齊完善臨建設(shè)施。工程進入正式施工時期后我在項目部擔任測量組組長，負責整個現(xiàn)場測量和實測實量工作。因為軸線、標高操縱對主體結(jié)構(gòu)施工順利舉行至關(guān)重要、職責重大，導致經(jīng)常需要在現(xiàn)場加班對其舉行復核，確保定位精度在誤差允許范圍內(nèi)，隨著十個樓棟單元相繼進入主體施工時期，每一天需要在工人上班之前就要把定位軸線標示出來，而為了別妨礙工程進度，那時施工電梯還未安裝每棟需上下樓梯舉行測量放線或?qū)崪y實量工作，晚上還需舉行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計，這段工作記憶讓我深刻體味到怎么對整個項目舉行質(zhì)量把控。隨著一標段工程建設(shè)進入尾聲，工作轉(zhuǎn)向內(nèi)業(yè)資料治理，組織現(xiàn)場驗收工作，XXX年二期一標段項目被我公司中標，我并且又負責二期臨建和配合甲方去政府相關(guān)部門辦理施工許可證備案工作，讓我在辦理情況中吸取多方面的工作經(jīng)驗。負責二期安全監(jiān)督工作，還負責監(jiān)管兩個標段的印章治理。這段時刻的工作學習，使我理解了工程治理別僅僅需要吃苦耐勞的精

神更需要做事細致仔細、善于人際溝通，僅有如此才干使工作順利高效展開，為公司制造更多的經(jīng)濟效益。

通過近三年的鍛煉積存，我由一具出入職場的“菜鳥”逐漸成長為一位具有行業(yè)專業(yè)素質(zhì)、辦事仔細可靠的項目治理人員。在將來的工作中，我將接著堅持進取向上、精益求精的工作態(tài)度，虛心應(yīng)對自我的別腳，別斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為我們那個團結(jié)、進取、和諧、互助的團隊貢獻我最大的力量。

篇5：個人成長記憶分析總結(jié)我叫韓周.今年19歲.出生在湖南省吉首市雙塘鎮(zhèn)周家寨村的一具一般農(nóng)村家庭，家中有一位慈愛的母親，一位比我大兩歲的姐姐，由于母親異常的忙因此從小到大是知道事的姐姐一向在照應(yīng)我。她十分的疼愛我，算是這種疼愛，讓我產(chǎn)生了依賴的心。

六歲那年的夏末我踏入了小學的校門，那時候的我異常的害羞，別喜愛講話、別喜愛與人打交道、別喜愛玩不的小朋友喜愛玩的游戲、可是算是如此的性格讓我的成績一向位居全班前三一向別別跌。那時候的我只喜愛看書，做作業(yè)、背課文，在教師心底我算是一具十分害羞靦腆成績優(yōu)秀的男小孩，算是因為那個緣故讓所有的教師都喜愛叫