小學(xué)特色校園創(chuàng)建暨體教融合工作現(xiàn)場會解說詞

小學(xué)特色校園創(chuàng)建暨體教融合工作現(xiàn)場會解說詞歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨中心小學(xué)指導(dǎo)工作。我校歷史悠久,創(chuàng)辦于1943年，現(xiàn)有767名學(xué)生，18個教學(xué)班，45名教職工，15300平方米的校園錯落有致。進入校園，樟樹的蔥郁、白玉蘭的清香、迎春花的淡雅、三角梅的熱情，都在彰顯校園的勃勃生機。一、學(xué)校簡介：簡介校園文化發(fā)展過程、“1+5+n”特色創(chuàng)建工作方案我校傳承“魯班文化”主題，秉持“匠心育成長”辦學(xué)理念，構(gòu)建了“1234”文化框架體系，探索了“匠師先鋒”黨建文化品牌，制定了“一顆匠心、五大素養(yǎng)、多元評價”特色學(xué)校創(chuàng)建“1+5+N”工作實施方案。第一站：【樟樹下匠心育美花藝展】育花、賞花是我?！俺砷L教育”的特色項目之一，每年三月份的“匠心育美花藝展”集中展現(xiàn)了我校師生的審美情趣，請看：（學(xué)生介紹布展，時間在1-2分鐘，介紹自己班上的布展情況和自己培養(yǎng)花的過程，簡要談?wù)勛约旱氖斋@感想。）匠心育美，就是學(xué)生在認真培育一個綠色生命的過程中，感受生命成長和綻放的美，學(xué)生培育花卉綠植創(chuàng)造了美，更是花卉綠植塑造了學(xué)生的心靈美?；顒拥拈_展讓我?！俺砷L教育”五大核心素養(yǎng)中“具備審美情操”素養(yǎng)得到了有效的落地。第二站：【往匠心長廊方向，簡介大課間展示】成長舞臺前展示的大課間活動，是落實全員“擁有強健體魄”核心素養(yǎng)的重要載體之一。在內(nèi)容編排上我們把體育運動和德育教育、紅色文化進行深度融合，活動分四部分：一是做《向快樂出發(fā)》韻律操；二是5分鐘徒步走，邊走邊誦讀《我愛窩小好校園》習(xí)慣養(yǎng)成教育系列童謠；三是跟著跑操音樂跑步5分鐘；四是5分鐘放松活動，邊做放松活動邊唱紅歌。第三站：【匠心長廊前，簡介師生多元評價體系特色項目】我校圍繞“匠心育成長”辦學(xué)理念，在師生層面都構(gòu)建了多元評價體系，“匠心長廊”是為師生搭建的一個展現(xiàn)多元評價的平臺，每年度評選的優(yōu)秀匠師、優(yōu)秀小匠士的風(fēng)采集中在這里展示，目的是樹立師生身邊看得見的榜樣，以榜樣的力量引領(lǐng)師生不斷成長。第四站：【進入匠心長廊，簡介匠心巧手創(chuàng)意DIY活動】現(xiàn)在大家看到的是我校第二屆“魯班文化節(jié)”主題活動“匠心巧手創(chuàng)意DIY”成果展。我們以木為元素，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意為初衷，以孕育一顆匠心認真做好一件事情為目的，學(xué)生動手制作、師生共同參與。（學(xué)生解說兩分鐘，此處放最隹創(chuàng)意獎作品，學(xué)生單獨介紹創(chuàng)意。）學(xué)生們從用心收集素材到精心設(shè)計制作，體驗了失敗的沮喪和成功的喜悅，制作這一件件散發(fā)著木制品特有氣息作品的過程，就是匠心精神內(nèi)化的過程。第五站：【進入育美基地，簡介“匠心育美”勞動實踐基地】理想的學(xué)校應(yīng)該是充滿著美的，大家所看到的是我校的匠心育美勞動實踐基地，把美育和勞動教育融合在一起，依托實踐基地培養(yǎng)審美情操、勞動技能兩大核心素養(yǎng)，同時我們也在探索習(xí)作、繪畫和攝影等“勞動育美”系列課程建設(shè)。上學(xué)期種植的是太空蔬菜，這個學(xué)期我們結(jié)合季節(jié)特點，播撒了波斯菊等花種。在同學(xué)們的悉心照顧下，小苗正在茁壯成長，過段時日師生將在這兒收獲一道美麗風(fēng)景。三、簡介體教融合工作第六站：【匠心樓前，簡介體教融合總體工作開展情況】我校從縱橫兩條線推進體教融合工作，做到“抓面”“強點”：橫向上依托體育課和大課間活動做到師生全員參與，全面落實體育工作；縱向上依托體育社團、趣味體育做到不同學(xué)生在不同體育項目上可以選擇，在某個興趣點上做優(yōu)做強。在課程設(shè)置上確保每天一節(jié)體育課，我們把足球、乒乓球、籃球、跳繩等活動安排進日常體育課中，讓學(xué)生在一周的體育課上“跑、跳、投”三項技能都能得到鍛煉。為提升體育課質(zhì)量，我們每周四上午第三四節(jié)課固定開展體育教師教研活動，主要安排的內(nèi)容是聽評課、觀摩體育教學(xué)視頻、教師實操練習(xí)等，有效解決了教師“不會教”的問題?！窘承臉乔?，簡介乒乓球課、花樣跳繩】乒乓球課，因乒乓球桌只有六張，所以我們以乒乓球操來大面積練習(xí)基本動作，然后再分六組到球桌上實操練習(xí)?；犹K，是我校特色體育項目，跟著音樂的節(jié)奏，跳繩上下翻飛，強身健體的同時也培養(yǎng)了學(xué)生對韻律美的感受，收獲了身心的愉悅。第七站：【足球場，簡介足球場建設(shè)、足球隊建設(shè)】在綠草如茵的三月，這個綠茵場也如約來到了學(xué)生們身邊。足球場是三人制的，因為場地所限，我們只能因地制宜來規(guī)劃。我校四至六年級各班都組建了足球隊，通過體育課和課后服務(wù)課進行訓(xùn)練。計劃在六月初開展班級足球聯(lián)賽，讓這抹美好的綠色存入學(xué)生的童年記憶。第八站：【籃球場，簡介籃球場建設(shè)、籃球課開設(shè)】籃球課是從幼兒園中班開始開設(shè)，以籃球操為主要內(nèi)容。低段年級仍然主要是依托籃球操熟悉球感、練習(xí)拍球等基本動作。高年級的籃球課以籃球基本技能訓(xùn)練為主，讓學(xué)生在合作練習(xí)中、比賽對抗中，學(xué)會互相配合，團結(jié)拼搏。四、介紹雙減、課后服務(wù)工作我校課后服務(wù)課也開設(shè)了豐富的體育課程，有籃球、足球、乒乓球、跳繩、打陀螺、滾鐵環(huán)等。我校課后服務(wù)工作秉持“四個原則”（完成作業(yè)、發(fā)展愛好、增強體質(zhì)、集中培優(yōu)），通過“兩種模式”（班級課程+精英社團，作業(yè)輔導(dǎo)+興趣拓展），開展“五大課程”（魯班鎖益智課、養(yǎng)正書法、童心閱讀、紅歌頌、趣味體育），以達到促進身心健康、豐富校園生活、緩解學(xué)業(yè)壓力的目的。用心服務(wù)就能讓教育更有溫度，校園的溫度讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。五、資金投入從特色學(xué)校創(chuàng)建工作啟動至今，在體育場地建設(shè)、設(shè)施設(shè)備的增添完善等方面共花費了萬多元，特色課程開發(fā)、特色活動開展方面花費了萬多元。六、小結(jié)第九站：“匠師先鋒”黨建文化品牌建設(shè)情況簡介】強化黨建引領(lǐng)是我校各項工作持續(xù)向好發(fā)展的不竭動力源泉。我校堅決貫徹黨的教育方針，圍繞“為黨育人，為國育才”總體目標，致力于打造“匠師先鋒”黨建文化品牌，確立了“黨建領(lǐng)航，匠心育成長”理念，引領(lǐng)著“成長教育”特色學(xué)校創(chuàng)建全過程。我們欣喜地看到了學(xué)生從被動成長到嘗試成長再到自主成長，更看到了教師從模仿名師