中班主題公開課教案《大嘴怪》含反思

《中班主題公然課教學設計《大嘴怪》含反省》這是優(yōu)異的中班主題教學設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看中班主題公然課教學設計《大嘴怪》含反?。』顒幽繕耍喊匆庀蜻x擇不一樣的資料裝修大嘴怪。在大嘴怪吃空氣的過程中，體驗空氣無處不在。培育幼兒愿意在大家眼前勇敢講話的習慣，學說一般話。培育幼兒的試試精神。活動準備：裝修好的大嘴怪一個。各樣裝修資料(即時貼、油畫棒、彩色皺紋紙、雙面膠等)。保鮮袋或包裝袋若干?；顒舆^程：出示大嘴怪師：今日，我們都帶來了一個塑料袋，我把塑料袋妝扮了一下，你們看上邊有些什么？幼A：有一個大嘴巴。1/4幼B：有眼睛、頭發(fā)。師：對，它有一個大大的嘴巴，我給它取了一個名字，叫“大嘴怪”。我的大嘴怪妝扮的漂美麗亮的，它很快樂，你們也想把自己的塑料袋妝扮成美麗的大嘴怪嗎？(愿意)議論：如何妝扮大嘴怪師：小朋友們相互說一說，你想如何妝扮大嘴怪。(幼兒之間相互議論)師：我方才聽到小朋友的想法都挺好的，此刻，誰來把你的想法說一說？(邀請2-3名幼兒敘述)師：他們說的真好，我們每一個人都有自己的想法，呆會，我們就按自己的想法來妝扮大嘴怪。介紹操作資料師：老師為大家準備了很多資料，有油畫棒、即時貼、彩色皺紋紙等等，大家自由選擇喜愛的資料，看誰的大嘴怪妝扮的最美麗。提出操作要求師：在妝扮時，假如碰到困難，能夠輕聲問問身旁的小朋友；注意哦，撕下來的廢紙應當怎么辦呢？(放在桌子上的垃圾籃中)2/4師：對，我們要養(yǎng)成好的習慣，不可以亂扔垃圾。此刻，我們輕輕的到桌旁打扮自己的大嘴怪。幼兒操作，教師巡回指導。提示幼兒注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，鼓舞幼兒相互幫助。師：小朋友的大嘴怪多可愛啊，此刻，我們先讓大嘴怪歇息一會，誰愿意講講你做了一個什么樣的大嘴怪？(幼兒講講自己的大嘴怪)師：你們真能干，妝扮得這么美麗，大嘴怪們可快樂了。師：哎呀，我的肚子好餓啊，此刻，我想吃同樣特其他東西，你們知道是什么嗎？幼：喜愛吃蔬菜、喜愛吃米飯師：：小朋友說了這么多好吃的東西！但是，我此刻只想吃此中的同樣東西，你們看，是什么呢？(教師演示：我張開大嘴巴，左一口、右一口、上一口、下一口、“擰一擰”我的肚子吃的好飽哦)師：你們此刻知道了嗎？幼：你喜愛吃空氣。3/4師：你們真聰慧，我吃飽了，但是，我的朋友們還餓著呢，請大家一同來吃吧。(幼兒操作)師：老師發(fā)現(xiàn)有的大嘴怪吃的飽飽的，有的大嘴怪還餓著肚子，怎么會這樣呢？誰來談談看。(分享經(jīng)驗)師：是否是只有我們教室里面才有大嘴怪喜愛吃的東西？(不是)師：好的，我們此刻就去試一試看。(幼兒在戶外(教室走廊等地方展開游戲，教師個別指導)總結：小朋友玩很高興，方才我們在教室里面吃空氣，此刻我們在外面吃空氣，本來啊，我們的身旁各處都是空氣，空氣是無處不在的?；顒臃词。罕竟?jié)課切合中班幼兒特色，能充分調(diào)換幼兒的踴躍性，幼兒的學習踴躍性特別高，能夠指引幼兒感知到空氣無處不在。假如下次再讓我將