2012屆畢業(yè)論文任務(wù)書、開題報(bào)告范例(僅供參考)

2012屆畢業(yè)論文任務(wù)書、開題報(bào)告范例(僅供參考)LtD※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2012屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書課題名稱××××××××（居中、小三楷體加粗、注意美觀）姓名×××學(xué)號(hào)0610301-09院系體育系專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)教師×××職稱2010※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2012屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料（二）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告書課題名稱××××××××（居中、小三楷體加粗、注意美觀括號(hào)和此處文字刪除）姓名×××學(xué)號(hào)0610301-09院系體育系專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)教師×××職稱2012年論文題目××××××××（宋體小四、注意美觀括號(hào)和此處文字刪除）課題的根據(jù)：1）說明本課題的理論、實(shí)際意義2）綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解1.本課題研究的理論意義、實(shí)際意義1.1本課題研究的理論意義國(guó)外體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐證明，體育產(chǎn)業(yè)不僅可以成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，而且能夠成為一個(gè)國(guó)家和區(qū)域的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，對(duì)增加GDP、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、拉動(dòng)就業(yè)、增加人力資本投資的作用顯而易見。在著力建設(shè)“體育強(qiáng)國(guó)”、“體育強(qiáng)省”和國(guó)務(wù)院即將頒發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的意見》的現(xiàn)實(shí)背景下，加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)就成了應(yīng)有之義。立足省情，放眼全球；挖掘優(yōu)勢(shì)，找出不足；把握機(jī)遇，后發(fā)趕超，從戰(zhàn)略和策略兩個(gè)層面提出體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的建議和意見，以加快“體育強(qiáng)省”的建設(shè)步伐，更好地服務(wù)于湖南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快地發(fā)展。本課題綜合應(yīng)用系統(tǒng)論、中心地理論、可持續(xù)發(fā)展理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)等加強(qiáng)和深化區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論的研究，為地方體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)。1.2本課題研究的實(shí)際意義體育產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)欣欣向榮的朝陽產(chǎn)業(yè)早已成為共識(shí)，許多國(guó)家和地區(qū)都將發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃十分重要的位置，都想依靠體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展這一“靈丹妙藥”刺激、帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。湖南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要中也明確提出提出要“加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)，廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，有重點(diǎn)地發(fā)展競(jìng)技體育，推動(dòng)有條件的文化體育機(jī)構(gòu)發(fā)展成為產(chǎn)業(yè)集團(tuán)”。湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，氣候宜人，資源豐富，民族體育文化豐厚，己經(jīng)為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。目前擺在體育產(chǎn)業(yè)管理部門和體育企業(yè)面前的任務(wù)是如何在湖南省體育產(chǎn)業(yè)剛剛起步、基礎(chǔ)薄弱的情況下尋求一條穩(wěn)健的發(fā)展之路，要完成這一任務(wù)就必須對(duì)體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析和研究，而針對(duì)湖南省體育產(chǎn)業(yè)實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行的研究屈指可數(shù)。在相關(guān)理論的指導(dǎo)下，根據(jù)湖南省的實(shí)際情況，探索并提出較為符合湖南實(shí)際的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，為地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展實(shí)踐提供參考和借鑒。2.國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)和自己的見解2.1國(guó)外研究狀況西方學(xué)者一般認(rèn)為，體育作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)起源于英國(guó)。美國(guó)學(xué)者莉薩馬斯特拉萊西思在她年出版的新著《體育管理理論與實(shí)踐》一書中提出，“英國(guó)是現(xiàn)代體育和體育產(chǎn)業(yè)的出生地”?，F(xiàn)代體育可以作為產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營(yíng)的絕大部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，基本上都源于英國(guó)人創(chuàng)立并竭力推崇的“戶外運(yùn)動(dòng)”。如足球、拳擊、橄欖球、高爾夫球，以及部分水上和冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育作為產(chǎn)業(yè)除了需要可以開展經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容之外，還必須有開展經(jīng)營(yíng)所不可或缺的組織形式。年在英國(guó)的紐瑪克特匆一批貴族資助成立了著名的“賽馬俱樂部”。所以說，英國(guó)是體育的發(fā)源地。美國(guó)是當(dāng)今世界體育產(chǎn)業(yè)最為發(fā)達(dá)國(guó)家。戴維德·布勞頓等人1999年通過查閱大量的文獻(xiàn)資料、電話采訪、實(shí)際考察和綜合分析，他們認(rèn)為美國(guó)1999年體育產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值應(yīng)該是2130億美元，這一總產(chǎn)值排位在各類產(chǎn)業(yè)當(dāng)年總產(chǎn)值的第6位。美國(guó)是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)非常普遍的社會(huì)。在這里，物質(zhì)利益的價(jià)值可以通過市場(chǎng)與體育，包括運(yùn)動(dòng)員、職業(yè)隊(duì)的擁有者、項(xiàng)目贊助者以及觀眾的聯(lián)系而得以實(shí)現(xiàn)。健身娛樂業(yè)是美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)中最重要的組成部分。職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)在美國(guó)起步早，發(fā)展也比較成熟、規(guī)范。年出現(xiàn)了美國(guó)第一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)—辛辛那提紅長(zhǎng)襪隊(duì)。美國(guó)職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)從組織構(gòu)架上看，是一個(gè)包含觀眾、球員、俱樂部、聯(lián)盟、媒體、和政府在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。美國(guó)職業(yè)體育的發(fā)展現(xiàn)狀可以從這一領(lǐng)域內(nèi)的體育商業(yè)企業(yè)的數(shù)量、收入和吸納就業(yè)三個(gè)重要指數(shù)中窺見一般。1997年美國(guó)職業(yè)體育領(lǐng)域內(nèi)商業(yè)企業(yè)的總數(shù)已經(jīng)達(dá)到34401億美元，營(yíng)業(yè)收入達(dá)334.09億美元，吸納就業(yè)人數(shù)達(dá)82.82萬人。不難發(fā)現(xiàn)，健身娛樂業(yè)和職業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是美國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的主體部分，對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定的參考意義。2.2國(guó)內(nèi)研究狀況分析研究文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，體育產(chǎn)業(yè)的理論和應(yīng)用研究是體育社會(huì)科學(xué)的研究熱點(diǎn)?？梢詺w納為宏觀層面和微觀層面的研究：從宏觀層面研究了體育產(chǎn)業(yè)基本理論、體育產(chǎn)業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、體育產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等問題；如徐本力《對(duì)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)理論研究中幾個(gè)問題的調(diào)查與研究》，史兵的《入世后我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》，俞繼英的《我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》等。從微觀層面對(duì)體育產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)的區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)提出了對(duì)策。而對(duì)體育產(chǎn)業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的應(yīng)用性研究很少，對(duì)湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策與戰(zhàn)略的研究就更少，不夠深入系統(tǒng)。如：孟兆瑞的《北京市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》，楊遠(yuǎn)平的《廣州市天河區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展戰(zhàn)略研究》，《福建省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探析》等。2.3本人見解目前，在各地體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策與戰(zhàn)略的研究上，都圍繞著本地域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)情，制定體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策、總體思路、戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略措施。已有的研究成果對(duì)我省體育產(chǎn)業(yè)的深入研究提供了有益的參考思路；就湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出的對(duì)策和建議為本課題的深入奠定了基礎(chǔ)，指明了需要努力的方向。但總體來講，不同區(qū)域人文地理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)差異巨大，需要開展針對(duì)性研究，由于思維定勢(shì)和我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)所處的初級(jí)階段的緣故，社會(huì)上許多人仍認(rèn)為體育是事業(yè)而非產(chǎn)業(yè)，私營(yíng)體育不能獲得認(rèn)可；加之體育行業(yè)管辦不分的體制障礙，使得社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)體育產(chǎn)業(yè)投資熱情不高，等問題，在很大程度上制約了我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。為此，本課題提出以下幾點(diǎn)建議：第一，體制改革是關(guān)鍵；第二，投融資是重點(diǎn)；第三，提高產(chǎn)業(yè)認(rèn)知度是前提；第四，文化、旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒，等等。課題的主要內(nèi)容:（兩部分之間要隔開，以往模版有的沒注意括號(hào)和此處文字刪除）1.湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析1.1湖南省健身娛樂業(yè)、競(jìng)賽表演業(yè)、體育傳媒業(yè)等發(fā)展分析1.2湖南省體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析1.3湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題2.兩型社會(huì)與湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路2.1“兩型社會(huì)”的內(nèi)涵2.2“兩型社會(huì)”在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用3.構(gòu)建湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間布局、時(shí)間序列、發(fā)展模式與戰(zhàn)略規(guī)劃3.1湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間模式3.2湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)間序列3.3湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式3.4湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略4．加快湖南省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體對(duì)策與建議研究方法：（兩部分之間要隔開，以往模版有的沒注意，括號(hào)和此處文字刪除）1.文獻(xiàn)資料法：依據(jù)本文研究?jī)?nèi)容、目的和任務(wù)的需要，詳細(xì)查閱有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)年鑒、體育產(chǎn)業(yè)、體育消費(fèi)等方面的書籍20多本，相關(guān)文獻(xiàn)和資料200多篇。對(duì)其進(jìn)行有效分析和利用，在總結(jié)以前研究的基礎(chǔ)上，對(duì)湖南體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況加以分析。2.問卷調(diào)查法：通過查閱文獻(xiàn)資料和遵循有關(guān)問卷設(shè)計(jì)的基本要求，根據(jù)本研究的目的和內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一份問卷《湖南省體育產(chǎn)業(yè)調(diào)查問卷》。此問卷經(jīng)過有關(guān)體育社會(huì)學(xué)專家審定后，根據(jù)專家反饋意見，進(jìn)一步作了修改，形成了正式的調(diào)查問卷。經(jīng)過效度、信度檢驗(yàn)后再統(tǒng)計(jì)分析。3.觀察法：對(duì)湖南省部分經(jīng)營(yíng)性體育部門的經(jīng)營(yíng)狀況及處市民健身地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地觀察。4.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法5.邏輯推理法在研究過程中，采用類比、歸納、演繹、綜合分析法，對(duì)所收集資料進(jìn)行邏輯分析，以了解湖南省體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。應(yīng)用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論、產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)布局理論對(duì)湖南省體育產(chǎn)業(yè)作理論分析。完成期限和采取的主要措施：（兩部分之間要隔開，以往模版有的沒注意，括號(hào)和此處文字刪除）1.完成期限(1)2011年12(2)2012年3(3)2012年5月1日——(4)2012年5月202.主要措施(1)運(yùn)用自己所學(xué)的理論知識(shí)；(2)利用圖書館和電子閱覽室查找相關(guān)領(lǐng)域的最新理論期刊、參考最新論文范本，收集資料；(3)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與老師溝通。主要參考資料：（兩部分之間要隔開，以往模版有的沒注意，括號(hào)和此處紅色文字刪除）[1]柳伯力.我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的機(jī)制性障礙分析[J].體育學(xué)刊，2007，(6):76-79.[2]蔣鋼強(qiáng)，童建紅.廣西體育產(chǎn)業(yè)要素稟賦特征及布局研究[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（6）:44-47.[3]涂永民,何煒,王法濤.國(guó)際金融危機(jī)與我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)應(yīng)對(duì)策略[J].體育文化導(dǎo)刊，2009，（10）:47-49[4]楊濤.陜西省不同區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究[J].中國(guó)體育科技，2009，（5）:21-26.邵曉東.[5]賴小玉.貴州省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究[D].西南大學(xué),2008，9.[6]孫嬋.湖南省星級(jí)酒店員工流失現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].中南大學(xué)，2006，11.[7]夏冬梅.企業(yè)雇員流失的分析與管理調(diào)控[D].北京:北京科技大學(xué)，2005.[8]劉卓敏.人才流失的影響及控制[J].人才開發(fā)，2002，(5)：12-13.[9]潘瀾.飯店員工主動(dòng)流失的原因和控制[D].杭州:浙江大學(xué)，2002.[10]吳銀華.我國(guó)酒店員工滿意度管理現(xiàn)狀及對(duì)策探討[J].企業(yè)家天地，2008，(8).[11]Levinson,H.Organisitionaldiagnosis[M].HarvardUniversityPress,Cambridge[12]熊敏鵬,孟麗.關(guān)于如何激發(fā)員工培訓(xùn)積極性的探討[J].中國(guó)電力教育,2006，(1):17-20.[13]陳姍姍.滿足心理需求提高酒店員工滿意度[J].河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2007,（6）：76-77.[14]左磐石，文新躍.論心理契約與酒店員工滿意度[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2007，（6）：71-72.[15]李悅.產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京中國(guó)人民大學(xué)出版社，1998,209.[16]張巖.體育經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].四川教育出版社，1998,89.[17]鮑明曉.體育產(chǎn)業(yè)一新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)[M].人民體育出版社，2000,76.[18]張發(fā)強(qiáng).體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)漫談[M].北京世界圖書出版公司，2000,108.[19]鮑明曉.中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告[M].人民體育出版社，2006,78.[20]從湖平.體育產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐[M].人們體育出版社，2006,24.[21]余蘭.體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究[M].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006,33.指導(dǎo)教師意見：（指導(dǎo)教師意見要求獨(dú)立一頁打印，請(qǐng)指導(dǎo)教師填寫，括號(hào)和此處紅色文字刪除）簽名：