幼兒園學期健康教育工作計劃（9篇）

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一、上學期進展狀況：

上學期，我班的孩子喜愛參與體育活動，把握了走路、跑步、跳動、攀爬等一些基本動作，具有肯定的協(xié)調(diào)性和敏捷性。自理力量還比較弱，能在老師的關心下學會穿脫光的褲子，有規(guī)律的生活習慣，愛潔凈。不過這學期新增了15個孩子，要引導培育。

二、老師的消毒預防工作和保育工作：

1.每天來公園后準時開窗通風，保持空氣流通。

2.每周清潔一次玩具和干書。

3.晴天給孩子晾曬衣服被子鞋子削減交叉感染。準時更換拉屎褲和床單，半個月清洗一次床單。

4.吃飯前用消毒液擦桌子。邊吃邊喂孩子，幫小孩子剝蝦殼。

5.增加戶外活動次數(shù)，保證兩小時戶外活動。

6.運動前后要求孩子喝水。準時給孩子擦汗。

7.加強午睡的管理，留意隨時訂正孩子不良的睡姿。

8.留意觀看孩子的心情，發(fā)覺孩子身體不適，準時通知家長并協(xié)作保健醫(yī)生做好疾病治療工作。加強早晚接送孩子的工作。不要把孩子交給生疏人，以防接錯。隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查兒童是否有異物進入公園，發(fā)覺狀況準時妥當處理。

三、兒童健康目標：

1.讓孩子開心地入園，盡快適應集體生活，喜愛幼兒園。

2.和老師阿姨親近，和老師同伴一起活動。在集體生活中感受暖和和歡樂，形成平安感和信任感。

3.知道自己的姓名、年齡、性別、身體主要部位，聽聽成年人關于平安衛(wèi)生的小貼士。學習一些簡潔的愛護自己的方法。

4.能夠隨便熬煉，情愿跟隨老師參與體育活動，初步知道應當遵守集體規(guī)章。

5.情愿接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6.在大人的關心下，學會喝水，吃飯，洗手，上廁所，自然睡覺。培育良好的飲食習慣，漸漸養(yǎng)成無剩菜、無偏食，能協(xié)作大人穿衣服、褲子、鞋子，品嘗試學習穿、脫衣服的方法。

7、愿意參與走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運動自己的身體，愿意參加整理小型體育用具。

9、學習簡潔的仿照動作。

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一、指導思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，依據(jù)《幼兒園教育綱要》，合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將主動開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識。

二、目標：

我園以培育幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康學問，漸漸學會愛護自己。

1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預防與治療。

4、愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡潔體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài)；學習一個跟著一個走；練習仿照操；愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章；感受體育活動的開心。

三、詳細措施：

(一)樹立正確的指導思想

1、老師要樹立正確觀念，培育身心健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

(二)設計多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相合，集體教育、小組活動與個別交談相合。

2、老師要盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、關心家長提高教育力量。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的進展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，培育了幼兒大方友善的交往力量。

(三)實施適合的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

2、在加強幼兒體能活動，增添幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展我是小值日生的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展我是交通警察的活動，加強幼兒的自我愛護意識及平安教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。

(四)、詳細活動支配如下：

1、上好健康教育課

嚴格執(zhí)行《中學校健康教育指導綱要》的要求，全面根據(jù)五有要求(有教材、有打算、有教案、有老師、年終有考核)上好健康教育課。健康老師仔細備課，寫好教案。

不同班級組開展的健康教學活動應依據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：適應集體幼兒心理方面如愛上幼兒園、老師喜愛我、學會交伴侶、衣家親、關懷爺爺奶奶等

2、開展健康學問宣揚活動

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣揚欄、健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣揚衛(wèi)生保健學問、疾病預防學問，提高大家的健康及防病意識。組織全園老師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品平安法》等相關法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；充分利用各種節(jié)日如3.3愛耳日，520養(yǎng)分日活動、920愛牙日活動、121艾滋病防治宣揚日等進行專題宣揚活動。

3、規(guī)范戶外活動及體育熬煉管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃命演練相合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，主動熟識疏散路線。

戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有教案、有打算、有活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長長檔案。

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一、指導思想和現(xiàn)狀：

分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差異。所以，我們在實施健康打算同時要依據(jù)以下指導思想：

1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)進展，增添體質(zhì)。培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。

2.把握幼兒身心進展規(guī)律，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習關心其把握，指導孩子把握動作要求肯定的技術。有目標、有打算地分步訓練。

二、健康教育目標：

1.引導幼兒主動主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。

2.練習和改良幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，關心幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

3.培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)章、英勇競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形改變的簡潔學問和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和力量，進展幼兒的空間概念。

三、詳細內(nèi)容：

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2.基本體操會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

4.情愿參與各項體育活動及嬉戲

(二)良好生活、衛(wèi)生習慣

1.生活自理力量的培育會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2.生活衛(wèi)生習慣的培育會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。

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一、指導思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個開心、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒?！毒V要》一再強調(diào)要讓幼兒主動活動，而皮亞杰也曾說過，兒童是自己的哲學家，教育的第一條件就是要敬重主體、熟悉主體、喜愛主體。只有充分地敬重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動、主動、制造性地活動。

幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害。幼兒健康教育工應充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。

二、健康教育總目標

1、養(yǎng)成幼兒主動參加體育運動的習慣，使幼兒喜愛到大自然中去熬煉身體。

2、用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、關心和改良幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動作，攀登等基本關心幼兒把握有關的粗淺學問，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

4、關心體弱幼兒加強熬煉，增添體質(zhì)；關心肥胖兒增加熬煉強度、密度，有效掌握體重的增加。

5、保持個人衛(wèi)生，培育獨立生活力量和良好的學習習慣。

6、指導幼兒使用筷子就餐，培育良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習慣。

7、熟悉身體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護方法；了解防齲齒及換牙的有關學問。

8、熟悉有關平安標識，遵守交通規(guī)章，留意防止意外事故，培育自我愛護力量。

9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)跑1分鐘。

10、能立定跳遠，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。

11、單手擲沙袋約4米遠，2米—4米拋接球。閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈，在高40cm，寬15cm的平衡木上變換手臂動作走。

12、能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。

三、詳細措施：

首先，在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣?？梢杂秘S富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、運動器材等進行……

2、與其他學科結合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……

最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使全部大班幼兒獲得全面的健康教育。

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依據(jù)小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康教育打算：

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1、在成人的關心下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、仔細洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的'重要性。

3、清靜就寢，在成人的關心下有次序地穿脫衣、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關心幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關心、示范與催促。因此我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的看法向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和汲取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要清靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

仔細做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚衛(wèi)生保健學問。

健康：

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力量；

2、能主動參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意平安。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能。關心幼兒了解常見病的簡潔學問，樂于接受預防接種的好習慣。

4、了解興奮的心情對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。

5、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。

幼兒園學期健康教育工作打算6

〔一〕規(guī)范體育熬煉幼兒園管理

體育熬煉是增添幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法。我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有體育幼兒園活動，把出操時間與日常體育熬煉相結合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，主動熟識疏散路線。

幼兒園活動時間規(guī)定為有組織的體育熬煉或者體育嬉戲，要有幼兒園教案、有打算、有幼兒園活動效果記錄，各班級組每月確定一項體育熬煉項目，月底進行評比，學期末依據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊〔幼兒部分〕》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成果記入幼兒成長幼兒園檔案。

〔二〕主動預防傳染病

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對衛(wèi)生消毒工作的要求，制定嚴格的衛(wèi)生消毒制度，并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M行相應的清潔消毒、殺菌；幼兒物品專用并定期消毒?？上赐婢摺⒆烂?、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，幼兒園活動室、寢室定時通風，每天在幼兒離園之后用紫外線燈照耀消毒半小時；幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容，實行量化幼兒園管理，定時檢查評比；與防疫站聯(lián)系，定期篩查幼兒預防接種狀況，催促幼兒接種各種疫苗，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，馬上向疾病掌握中心和上級主管部門報告，以便準時調(diào)查處理。

〔三〕保證幼兒食品平安

工作中嚴把食品質(zhì)量關，主動預防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進貨關，各類食品嚴格遵守食品索證制度，食品留樣制度，保證所購食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關，保管員仔細負責準時檢查，防止食物腐爛變質(zhì)及過期失效。把好入口關，老師提飯及分飯過程中，認真區(qū)分飯菜質(zhì)量是否合格，不得讓變質(zhì)食品進入幼兒口中。各類人員嚴格仔細執(zhí)行，各負其責，層層把關，使工作更加細致化、合理化，保證幼兒的飲食平安。

〔四〕做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后，每學期有打算地對他們進行身高、體重、視力等進行檢查，并做好記錄，以便對每個孩子進行評價、分析，了解每個幼兒的身體狀況，相關資料匯入幼兒健康幼兒園檔案。

〔五〕開展保健學問宣揚欄。

每學期開展健康快車、育兒學問宣揚欄，把每個季節(jié)常見疾病的預防及治療措施，準時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適合的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒學問。

除開宣揚欄等，我們還將在各種育兒報刊中看到最新育兒學問復印發(fā)給各班張貼，與家長共同成長。

〔六〕開展吸煙有害健康宣揚幼兒園活動

結合5月31日“世界無煙日”，開展創(chuàng)建“無吸煙單位”幼兒園活動，在公共區(qū)域設置醒目的禁止吸煙標志，組織開展吸煙有害身體健康宣揚幼兒園活動，在全園師生中形成深厚的禁煙氣氛。

幼兒園學期健康教育工作打算7

一、指導思想：

自己身體和促進心理健康的教育。

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

二、工作重點：

首先：在幼兒健康教育的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣，可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1、結合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、體游、運動器材等進行……

2、與其他學科結合進行

使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等……

最終：在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，轉(zhuǎn)變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本打算的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

三、附詳細的健康教育內(nèi)容如下：

〔一〕體能

1、能運用各項基本動作做嬉戲

指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、基本體操

會聽音樂做仿照操；會一個跟一個排隊；會一個跟一個走圈。

3、體育器械的運用及操作

會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。

4、情愿參與兩浴(洗澡。洗頭)

5、情愿參與各項體育活動及嬉戲

〔二〕良好生活、衛(wèi)生習慣

1、生活自理力量的培育

會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習慣的培育

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。

〔三〕自我愛護

了解過公路、坐車、玩戶外活動器材時要留意平安；關心幼兒了解生活起居方面的平安學問；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信生疏人的道理。在制定本打算的最終，還要考慮到幼兒健康教育必需得到家庭的主動協(xié)作，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園學期健康教育工作打算8

本學期，結合本園實際及針對中班小伴侶年齡特點，我們將主動開展健康教育及體格熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。

一、進展目標：

1.寵愛各類食品，養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好飲食習慣。

2.養(yǎng)成正確的洗習慣，逐步學會自理大便，情愿保持個人衛(wèi)生。

3.能獨立有序的穿脫衣服并整理好，午睡時不影響他人，能清靜入睡。

4.進一步知道五官是人體的重要器官，初步把握愛護他們的方法。

5.學習在運動中的自我愛護方法，了解如何簡潔的處理外傷。

6.開展多種形式的身體熬煉活動，并能與同伴擺放和整理體育活動材料。

7.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走或跑；能聽信號變速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的爭先意識。

8.會立定跳遠，能雙腳在直線兩側行進跳，原地蹬地起跳觸物；能從30-35厘米處向下跳，落地輕。

9.能較嫻熟地聽多種口令和信號作出相應的動作，能聽信號進行隊列練習，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動作基本到位。

10.能遵守體育活動的規(guī)章與要求，會與同伴合作嬉戲。能解決一些簡潔的問題，有肯定的保健意識及力量。

二、詳細措施：

1．組織參觀、商量各種食物，了解身邊食物的種類，了解一些食物的烹飪方法，嘗試自己動手制作水果拼盤、蔬菜色拉等。

2．關心小伴侶學習自理大便，學習如何使用手紙，家園全都，要求小伴侶留意保持個人衛(wèi)生，情愿勤洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲，保持衣褲的整齊潔凈。

3．連續(xù)結合生活活動學習有序的穿、整理衣服，并擺放在固定位置；取得家長協(xié)作，不要包辦代替，給小伴侶熬煉的機會。

4．將生活中對五官有利的行為〔如擦鼻涕、刷牙的正確方法，正確的讀書姿態(tài)〕用照片或錄像的形式記錄下來，給小伴侶看，強化正確行為；提示小伴侶在家中少看電視，每天不超過半小時，及早發(fā)覺有近視傾向和有遺傳造成眼疾的小伴侶，并盡快與家長聯(lián)系到醫(yī)院治療矯正。

5．結合戶外活動，體育熬煉，關心小伴侶了解熬煉中自我愛護的方法，應遵守規(guī)章，不做危急動作；抓住小伴侶生活中消失的偶發(fā)外傷時大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊蟲叮咬等，通過商量了解一些常見外傷的處理和自我愛護方法。

6．引導小伴侶嘗摸索索運用一種器械〔球、圈、棒、小車、報紙或其他舊材料〕進行幾種不同功能的活動；在老師指導下，留意養(yǎng)成良好的運動習慣，器械用完放回原處。

7．利用報紙、皺紙、掛歷紙等練習快跑；開展一些競賽性的走跑練習。

8．講解清晰簡明，可用順口溜或兒歌進行概括；可利用紙板、泡沫墊等幫助物練習立定跳遠。

9．選編徒手操、輕器械操各一套，留意選用美麗的、布滿童趣的律動音樂，還可用兒歌配上節(jié)奏，增加活動情趣，愉悅孩子身心；能較嫻熟地立正、稍息、看齊、立定、原地踏步、齊步走、跑步走等口令作出相應動作。

10．老師可供應需幾人合作嬉戲的器械，培育小伴侶合作力量，增添集體意識。

幼兒園學期健康教育工作打算9

小伴侶健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向小伴侶進行愛護自己身體和促進心理健康的教育。

中班小伴侶身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養(yǎng)還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育非?？焖俚臅r期，這有利于小伴侶培育進展良好的身體素養(yǎng)。老師為他們供應良好的保育和教育則