幼兒園后勤工作總結(jié)集合十篇

Word第第頁幼兒園后勤工作總結(jié)集合十篇幼兒園后勤工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行市、局有關(guān)文件精神和學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)、努力為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為體育服務(wù)。經(jīng)過全體后勤人員的共同努力，圓滿完成期初提出的各項(xiàng)工作。

二、詳細(xì)工作

1、食堂管理

〔1〕食堂工作是學(xué)校后勤工作的一項(xiàng)重要工作，依據(jù)上學(xué)期老師普遍反映的問題，開學(xué)初，我們組織有關(guān)人員進(jìn)行討論，提出整改方案：a、調(diào)整烹飪隊(duì)伍，即從社會上聘請高級廚師為我們老師烹飪。b、轉(zhuǎn)變購菜方式。c、餐前做好菜價(jià)的合算工作。做到：公開、公正。d、每天把購進(jìn)的菜上黑板公體育。通過這一系列的改革，取得了明顯的成效。

〔2〕其次嚴(yán)格把好各種肉類、蔬菜等驗(yàn)收關(guān)。做到每天對所購進(jìn)的菜進(jìn)行驗(yàn)收，過寸，并做好相應(yīng)的記錄。

〔3〕仔細(xì)做到各種餐具的消毒、保潔工作。

〔4〕保健老師仔細(xì)做到對食堂操作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體育及體育衛(wèi)生檢查，并做好記錄。

〔5〕做好每天留樣記錄，確保規(guī)定的數(shù)量合留樣的時(shí)間。

〔6〕管理員定期對操作人員進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問培訓(xùn)。

〔7〕食堂的帳務(wù)做到月月結(jié)算，月月公布。

2、平安管理

〔1〕開學(xué)初召開學(xué)校各條線平安員會議，布置本學(xué)期平安工作，修改有關(guān)平安制度，并和個(gè)條線簽署平安責(zé)任書。

〔2〕常常組織人員對學(xué)校體育設(shè)備、教室、宿舍、浴室等地方進(jìn)行檢查，發(fā)覺有損壞的現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修理。

〔3〕對走讀的同學(xué)，除家長送接外，每天支配人員到車站進(jìn)行接送。做到：仔細(xì)、負(fù)責(zé)。

〔4〕門衛(wèi)人員做到了，對外來人員的登記手續(xù)。

〔5〕加強(qiáng)夜間值班，確保住宿生的平安。晚飯后門衛(wèi)人員每天在小區(qū)進(jìn)行巡巡邏。由于錯施到位，再加上工作有力，因此本學(xué)期沒有消失損害事故。

3、生活管理

〔1〕生活老師每天提前非常鐘到校，并和班主任做好交接班工作。

〔2〕每天晚上對同學(xué)的衣服進(jìn)行清洗，定期洗曬同學(xué)被褥。

〔3〕夜間值班老師要常常在宿舍間巡察，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的活動狀況，常常清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，確保萬無一失。

〔4〕對生病的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院就診、并準(zhǔn)時(shí)做好匯報(bào)工作。

〔5〕記錄好每天男女宿舍值班狀況。

4、衛(wèi)生保健工作

〔1〕仔細(xì)做好晨檢工作，發(fā)覺同學(xué)有發(fā)熱等現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院就診。

〔2〕每天供應(yīng)足夠飲用水，保證每個(gè)同學(xué)飲用。

〔3〕對同學(xué)視力、體重、身高進(jìn)行檢測，并做好記錄。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇2

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園行政的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作打算，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：

一、健康檢查工作：

嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期總共674名幼兒，新入園78名幼兒，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，入園體檢率達(dá)100%。本學(xué)期5月份市婦幼保健對全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進(jìn)行特別護(hù)理，保育員準(zhǔn)時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀看。

二、防病措施：

本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型h1n1流感工作方面，主動實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席緣由，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀看隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的協(xié)作，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的打算免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，準(zhǔn)時(shí)做好漏種幼兒的宣揚(yáng)發(fā)開工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證打算內(nèi)免疫接種率到達(dá)國家要求。

仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒，對養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。

三、養(yǎng)分與膳食管理工作：

1、每周制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。每周訂食譜由一個(gè)班的2—3位家長來園和保健老師一起制定，為了轉(zhuǎn)變幼兒伙食的多樣化，充分發(fā)揮家長的作用，聽取家長的看法，向家長反饋幼兒養(yǎng)分分析的結(jié)果，排出更好的食譜。同時(shí)也從家長那里學(xué)到了幾種孩子喜愛吃的菜的做法。讓家長來參加管理催促幼兒的伙食。并準(zhǔn)時(shí)向保教人員及家長公布，目的是宣揚(yáng)養(yǎng)分學(xué)問，讓家長、保教人員了解膳食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)、膳食養(yǎng)分平衡對幼兒生長發(fā)育的重要性，從而到達(dá)對膳食工作的支持和配

2、膳食養(yǎng)分調(diào)查的目的是了解幼兒飲食狀況’以及每人每日對各種養(yǎng)分素的攝入量，結(jié)合體格檢查結(jié)果，評定膳食養(yǎng)分級別，為改善膳食質(zhì)量，完善幼兒養(yǎng)分狀況供應(yīng)科學(xué)根據(jù)。調(diào)查方法是使用科學(xué)而精確的稱重法。當(dāng)然也可輔之以其他方法，如，記帳法和詢問法。稱重法是逐餐對各種食物稱三個(gè)重量’即生食凈重、熟食的重量和幼兒食后剩余的重量，然后再進(jìn)行計(jì)算，與養(yǎng)分供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分別比較。將調(diào)查結(jié)果作為合理制定幼兒食譜的根據(jù)。幼兒園保健工作總結(jié)3、加強(qiáng)平衡養(yǎng)分膳食理論輔導(dǎo)，對幼兒園的保教人員、炊事員及食堂管理人員，進(jìn)行養(yǎng)分平衡膳食學(xué)問輔導(dǎo)，使全園上下都了解養(yǎng)分的重要性。尤其是食堂人員，他們對養(yǎng)分學(xué)問的理解程度，直接關(guān)系到帶量養(yǎng)分食譜的實(shí)施。因此，對他們定期開展養(yǎng)分學(xué)問培訓(xùn)活動，要求他們對幼兒養(yǎng)分膳食烹調(diào)力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人員中開展公正競爭考核活動，這是解決幼兒膳食養(yǎng)分要求與食堂工作質(zhì)量沖突的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園養(yǎng)分膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇3

本學(xué)期的后勤工作，要切實(shí)落實(shí)園務(wù)工作打算有關(guān)精神要求，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，連續(xù)加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)園資、園產(chǎn)管理，加強(qiáng)平安、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，主動提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。

一、加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，努力探究規(guī)范化途徑。

1、建立員工個(gè)人工作檔案，詳實(shí)記載員工工作經(jīng)受，體檢狀況，工作考核狀況等。

2、連續(xù)加強(qiáng)員工的思想工作，引導(dǎo)她們堅(jiān)固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作仆人翁精神。

3、連續(xù)堅(jiān)持每日巡察制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換看法，發(fā)揮指導(dǎo)成效。

4、連續(xù)實(shí)施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的主動性與主動性，提高工作質(zhì)量。

二、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

1、仔細(xì)依據(jù)資金預(yù)算打算狀況，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì)，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度。

3、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，主動提倡節(jié)省水、電、煤氣、材料等，削減鋪張。

4、愛惜并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，仔細(xì)做好各類檢修工作，對小型修理工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費(fèi)開支。

5、連續(xù)努力探究物材管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況，催促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失。期末仔細(xì)進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生與平安管理，提高操作規(guī)范化。

1、連續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈有序。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的平安責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

4、仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和修理，確保平安使用。

5、連續(xù)加強(qiáng)對易燃、易爆、有毒的危急品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。

6、連續(xù)切實(shí)做好消防平安工作，實(shí)行平安網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化平安責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消退隱患，做到平安第一。每月準(zhǔn)時(shí)完成消防月報(bào)表，不斷完善和改良工作。

四、連續(xù)強(qiáng)化服務(wù)意識，主動做好后勤保障工作

本學(xué)期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，主動協(xié)作完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報(bào)活動、六一慶祝活動的后勤保障工作。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇4

半年時(shí)間又在勞碌中悄然消逝，一個(gè)學(xué)期也又畫上了圓滿的句號。回顧、梳理一個(gè)學(xué)期下來的工作，歡樂過、焦慮過、緊急過卻又異樣的充實(shí)，感嘆自己在新的挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練，反思自己在工作中還有許多地方尚待不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下分析與反思：

一、新領(lǐng)域的嘗試推動了個(gè)人較全面的成長與歷練。

這個(gè)學(xué)期，特別感謝園里賜予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會，讓我在教育教學(xué)之外較為生疏的領(lǐng)域得以熬煉、成長。后勤管理，較于教育教學(xué)來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多許多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期抱負(fù)的工作效果，疲于應(yīng)對各種消失的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求轉(zhuǎn)變被動的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

1、共同參加一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛苦，認(rèn)同、敬重他們的勞動付出，這種參加方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心。通過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、間或不定期的走入一線的工作參加，邊一起勞動的同時(shí)邊隨便的交談中，員工也更簡單接受看法一些，并也能獲知許多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之懇切的進(jìn)行情感溝通，更能客觀全面的了解到詳細(xì)詳情工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之懇切的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以到達(dá)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值追求的全都性，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識、分散力就漸漸的有所增添了。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，選購物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對，了解把握價(jià)格的動態(tài)，最大空間的做好本錢節(jié)省。

選購于我來說是最頭疼的事情：一最怕價(jià)格有偏差；二怕購置回的物品質(zhì)量有偏差。最開頭時(shí)由于沒有閱歷，所選購回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信念，很怕外出選購，甚至曾想過撂下選購的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會鼓舞與信任下才重拾信念，也漸漸在選購中積累了一些閱歷，每次選購時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)選購點(diǎn)也會問清晰每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注具體價(jià)格單價(jià)；另有，除了定點(diǎn)的選購點(diǎn)，也會多問問、看看、了解其他店面的價(jià)格狀況，進(jìn)行物品、價(jià)格比對后，盡可能的購置性價(jià)比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的轉(zhuǎn)變了以往臟、亂的局面。

員工寢室始終是個(gè)大問題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電平安意識欠缺，雖然平常也要求過、考核過，可是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍舊是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，特地召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會議，從兩方面著手：一是責(zé)任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生支配詳細(xì)到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)覺未準(zhǔn)時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)覺不潔凈的狀況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平常的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)保持衛(wèi)生潔凈干凈，但凡發(fā)覺衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。通過一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得潔凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的實(shí)行了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室使用的班級做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理狀況，出來后必需整理好功能室教學(xué)具，并也必需要仔細(xì)填寫好使用表格，物品整理狀況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的狀況消失，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是，后期表格的填寫有些班級就沒能堅(jiān)持下來，使用完后沒準(zhǔn)時(shí)做好使用記錄，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見成效。

后勤人員相對班級來說也較為冗雜一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜愛以各種借口與理由來給工作中消失的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，確實(shí)需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去催促。我從以下方面綻開了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：

1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初，就召開后勤會議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來對比日常工作；并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的工作；我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為根據(jù)進(jìn)行日常考核。力求多渠道的帶動后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力氣。

食堂班組工作氣氛始終不是特別融洽，個(gè)人主觀意識多，互相幫助精神相對于班級來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動溝通溝通少，就有因溝通不暢導(dǎo)致工作消失問題的狀況發(fā)生過〔幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等〕，這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動食堂班組工作氣氛找食堂班長多次溝通。分析緣由有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動式的接受支配的工作，沒有太多的動腦筋想問題、想事情，形成了一種等待支配、被動接受的工作習(xí)慣，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動的作用，班組長帶動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有消失問題，大家還互相推諉責(zé)任?；诖耍ㄟ^與班長交談、商討，確定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力氣，以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責(zé)管理、調(diào)動、協(xié)調(diào)好食堂班組全部人員、全部工作，有問題我們只找班長問責(zé)，班組內(nèi)肯定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成全部工作。通過試行，這種方式確實(shí)可取，班長主動主動性被調(diào)動了起來，班組內(nèi)工作氣氛、幫助精神也明顯有所改觀。但有些詳情工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷催促與強(qiáng)化。

3、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動，調(diào)動大家主動參加的主動性，增添團(tuán)隊(duì)分散力。

為了激發(fā)大家仆人翁意識，增添后勤工作人員的分散力，光只靠嘴上多叨念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動等其他形式來調(diào)動大家的熱忱與主動主動性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜競賽、保育組故事競賽、外出休閑放松活動〔保育組、食堂班組分別進(jìn)行〕等，讓大家在競賽中得以技能上的互相學(xué)習(xí)、提升，增添大家參加活動的主動性；在緊急的工作之余也放松身心，釋放壓力，以保持充足的精力、輕松開心的心情投入到工作當(dāng)中。

三、平安管理意識、催促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有責(zé)任平安小事故的消失。

“生命平安大于天”，可見平安工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我始終也特別重視平安工作，學(xué)期初也實(shí)行了一些平安管理措施：

1、修改完善了各部門的平安責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂。

2、出臺了每日平安檢查制度，除了班級以及各部門所需修理的物品修理上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺帳，要求平安負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行平安排查并做好具體記錄。

3、組織班級進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級老師平安警惕性和幼兒平安防范自救力量。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電平安排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成平安、正確使用電器的習(xí)慣。

5、常常巡查班級正確使用電器狀況，較好的催促到了教職員工平安意識的提高，從最初的人走插座未拔到如今全都是人走插座全拔除，這說明老師的平安警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著“高度以孩子生命平安至上”的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、選購、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)覺任何異樣、甚至疑似異樣的食品都是寧愿造成鋪張也不會給孩子吃，不會拿孩子生命平安來做試驗(yàn)。

不過，我也深刻的檢討自己，在平安工作有些方面沒做到位：

〔一〕門衛(wèi)平安把關(guān)上，確實(shí)督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞：

1、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒準(zhǔn)時(shí)落鎖，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。

2、外來人員來訪時(shí)還是較為隨便，門衛(wèi)沒有仔細(xì)執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨便進(jìn)入園來。

3、下午離園后時(shí)段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，平安隱患特別大。

〔二〕做為一名平安管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我特別的自責(zé)平安巡查沒能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松；對平安專員的要求也沒督管好發(fā)覺問題應(yīng)當(dāng)要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、準(zhǔn)時(shí)處理，導(dǎo)致有平安隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間把握信息，準(zhǔn)時(shí)排解掉平安隱患，帶給了一名孩子小損害事故的發(fā)生。

這次大事也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒過失，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會影響到全部工作質(zhì)量，還會造成嚴(yán)峻的后果。所以，切記任何時(shí)候都不行疏忽和放松警惕。盼望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒！平安至上！

幼兒園后勤工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬就要接近新春佳節(jié)，一年的工作又要接近尾聲了，為了能把下學(xué)期的工作支配地更好，在此，我對過去一學(xué)期的后勤工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

一、政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的看法，我們堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全體后勤人員學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》、《食品法》、《關(guān)于冬季防火和防盜等平安工作要求》、《加強(qiáng)食品衛(wèi)生平安聯(lián)防聯(lián)控工作要求》等，并學(xué)習(xí)了消防避險(xiǎn)學(xué)問，從主觀上把握指導(dǎo)思想，學(xué)會融會貫穿于工作中。

二、各崗工作完成狀況

保?。?/p>

1、仔細(xì)參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)做筆記。

2、堅(jiān)持把握表人合一的思想，要求各班新生必需持合格的體檢表入園。

3、依據(jù)各班幼兒發(fā)病狀況，支配熏醋、熏艾等消毒工作。

4、對保育員、炊事員的工作能常常性檢查，并對查出問題，進(jìn)行指導(dǎo)。

5、每月進(jìn)行幼兒養(yǎng)分計(jì)算，組織召開伙委會，公布幼兒伙食支出狀況及反饋幼兒養(yǎng)分?jǐn)z入分析狀況。

6、定期為幼兒上健康課，并留意向有閱歷的老師請教，嘗試用多種形式進(jìn)行。

7、能協(xié)作各類愛好班的時(shí)間，做好下午的看門工作。

8、指導(dǎo)新老師熟識保育護(hù)理、衛(wèi)生消毒工作。

9、與潘老師協(xié)作建立校產(chǎn)的電腦化，及完成教學(xué)刻錄工作。

保育員：

1、能按要求對包干場地進(jìn)行清掃，落葉多時(shí)能主動多次清掃。

2、能準(zhǔn)時(shí)處理好幼兒突發(fā)性的生活問題。

3、衛(wèi)生消毒學(xué)問把握好，順當(dāng)通過了市里領(lǐng)導(dǎo)的提問檢查。

4、在園內(nèi)有大活動時(shí)能準(zhǔn)時(shí)協(xié)作。

5、工作看法懇切。對檢查中消失的問題，能按要求進(jìn)行整改。

炊事員：

1、能按要求驗(yàn)收食品數(shù)量、質(zhì)量。

2、能嚴(yán)格根據(jù)帶量食譜執(zhí)行，不隨便變更。

3、對物品的清洗、消毒工作能嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定進(jìn)行。

4、能虛心接受看法。

會計(jì)：

1、仔細(xì)執(zhí)行財(cái)務(wù)規(guī)定記帳、報(bào)帳。

2、按時(shí)完成各種報(bào)表的填寫、上交。

3、本學(xué)期更改了銀行，給收費(fèi)工作帶來了極大的不便，但也能克服困難，保證無誤。

4、組織好后勤人員的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。

5、定期或不定期的對后勤各崗進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題后能示范操作，進(jìn)行指導(dǎo)。

6、能團(tuán)結(jié)后勤人員，協(xié)調(diào)好各崗的工作。

7、能熱忱而細(xì)致地回答家長的提問，幫家長解決后顧之憂。

金無足赤，人無完人，在認(rèn)真回顧一學(xué)期的工作時(shí)，難免也發(fā)覺有一些缺憾，如協(xié)作單位衛(wèi)生答應(yīng)證復(fù)印件的更換催促、點(diǎn)心的數(shù)量和價(jià)格的掌握、堅(jiān)持用消毒水擦拭大型玩具、保溫桶水溫的調(diào)試以及衛(wèi)生檢查要更加細(xì)致，這些都將是我們在下學(xué)期努力的方向。

“全心全意為幼兒服務(wù)，為家長著想”永久是我們后勤人員不變的主題！

幼兒園后勤工作總結(jié)篇6

一、工作打算。

〔一〕指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，在新學(xué)期里，依據(jù)教育局及幼兒園的工作要求，提高思想熟悉，加快進(jìn)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

〔二〕工作要點(diǎn)：

1、規(guī)范收費(fèi)行為。

各項(xiàng)收費(fèi)要嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)局及教育局的規(guī)定收費(fèi)，這關(guān)系到學(xué)校、教育局的聲譽(yù)，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為，而且是一個(gè)政治行為。做到嚴(yán)格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對工作。收費(fèi)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)將票據(jù)上交學(xué)校財(cái)務(wù)室。

2、狠抓平安，維護(hù)師生人身平安。

〔1〕提高熟悉，切實(shí)加強(qiáng)平安工作制度的建設(shè)。

對平安工作必需予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，層層落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，教育為先”。仔細(xì)開展多種形式的平安教育活動，增添廣闊教職員工的平安意識和責(zé)任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等平安學(xué)問內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中。

〔2〕對幼兒園平安工作進(jìn)行隨機(jī)的定期的檢查與自查。

落實(shí)有關(guān)規(guī)章和措施，重點(diǎn)做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境、設(shè)施及把好大門關(guān)等平安整治工作，加強(qiáng)規(guī)范管理，每月開展一次深化全面的大檢查，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)排解，不留后患。

〔3〕本學(xué)期衛(wèi)生平安、幼兒就餐等檢查，主要以平常隨機(jī)檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進(jìn)行檢查，每兩周定期檢查一次，每次周四檢查。

3、仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作。

依據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20xx年幼兒園衛(wèi)生保健工作看法的通知，結(jié)合本園實(shí)際切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作。

〔1〕疾病預(yù)防。

幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是愛護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長發(fā)育，增添其體質(zhì)，為幼兒全面進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實(shí)到幼兒身上，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種，消毒隔離，體格檢查，環(huán)境和個(gè)衛(wèi)生制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，愛護(hù)幼兒的生命和健康。把好晨檢關(guān)，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)隔離準(zhǔn)時(shí)治療，主動做好幼兒的期初期末體檢工作等等。

〔2〕兒童養(yǎng)分。

為了確保兒童健康，重視兒童養(yǎng)分狀況，我們要嚴(yán)格執(zhí)行師生伙食分開的原則，保證伙食費(fèi)和搭伙費(fèi)?？顚Ｓ?，每月伙食費(fèi)開支月底向家長公布，每周向家長公布帶量食譜，每月一次養(yǎng)分計(jì)算及分析，確保兒童各種養(yǎng)分的攝入量，做到合理膳食。

保健老師制定食譜時(shí)，力求養(yǎng)分素搭協(xié)作理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種養(yǎng)分素。食堂工作人員參加食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅(jiān)持深化班級，實(shí)地觀看幼兒的進(jìn)餐狀況，廣泛聽取各方面的看法和建議，不斷改良工作。

為更好地做好這項(xiàng)工作，本學(xué)期膳食委員會委員〔要有肯定的燒菜閱歷〕，每月召開一次會議，結(jié)合養(yǎng)分分析狀況，商量有關(guān)幼兒養(yǎng)分膳食方面的問題。

〔3〕消毒隔離。

按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品，保育員及后勤人員嚴(yán)格根據(jù)要求仔細(xì)做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病，馬上實(shí)行有效消毒措施，確保兒童身心健康。

4、加強(qiáng)保育員的管理。

依據(jù)上學(xué)期詳細(xì)工作狀況，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保育員的思想熟悉。明確保育的詳細(xì)工作，保育員要負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，在保健老師和本班老師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度。負(fù)責(zé)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生及每天消毒，保證幼兒的足夠飲水量，切實(shí)做好所負(fù)責(zé)的班級工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄。一切為幼兒健康成長著想，進(jìn)一步細(xì)化各類人員崗位職責(zé)，健全“平安檢查制度”、“衛(wèi)生消毒制度”、“平安交接制度”，堅(jiān)固樹立平安意識，“平安壓倒一切，責(zé)任重于泰山”。同時(shí)加強(qiáng)平安工作考核力度，在各級評比中如消失幼兒平安責(zé)任事故視情節(jié)輕重實(shí)行一票拒絕制，并按有關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)懲罰。

5、園產(chǎn)管理。

〔1〕加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，留意對草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

〔2〕教學(xué)圖片、磁帶、雜志有專人負(fù)責(zé)管理使用，出借要做好登記，用后準(zhǔn)時(shí)反還，防止資料遺失。領(lǐng)用環(huán)境布置、自制教具、學(xué)具等物品需登記，為用完材料自行保管好，等學(xué)期結(jié)束將剩余的材料歸還。各班錄音機(jī)、視屏儀、電視妥當(dāng)保管。出借物品寫借條。

〔3〕提高師生愛惜公物的意識，避開園產(chǎn)的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實(shí)結(jié)果列入老師考核。

〔三〕本學(xué)期詳細(xì)工作：

二月：

1、開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。

2、按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作。發(fā)票本及記帳聯(lián)準(zhǔn)時(shí)收交財(cái)務(wù)室。

3、籌備開辦放心班工作。

4、保健老師加強(qiáng)晨間接待工作，親密觀看幼兒健康狀況，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理。

5、預(yù)備好各種材料，準(zhǔn)時(shí)完成教室活動室環(huán)境布置。

6、全園平安大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用狀況。

7、保健老師做好期初測量幼兒身高、體重的各項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。

三月：

1、加強(qiáng)物品消毒工作，預(yù)防春季傳染病，保證幼兒健康。

2、請婦保所醫(yī)生來園進(jìn)行健康學(xué)問講座。

3、加強(qiáng)對保育員工作管理，提高保育工作質(zhì)量。

4、天氣冷暖不定，請老師親密留意幼兒冷暖改變，提示幼兒脫穿衣服。

四月：

1、做好市級青年老師評優(yōu)課的各項(xiàng)預(yù)備工作。

2、天氣冷暖不定，準(zhǔn)時(shí)更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強(qiáng)消毒，預(yù)防春季傳染病、多發(fā)病。

3、做好“家園快樂運(yùn)動會”的各項(xiàng)預(yù)備工作。

五月：

1、天氣轉(zhuǎn)暖，活動前后加強(qiáng)幼兒穿著管理，防止幼兒生病。

2、做好青年老師評優(yōu)課的各項(xiàng)預(yù)備工作。

3、做好“六一”文娛慶?；顒拥母黜?xiàng)預(yù)備工作。

六月：

1、結(jié)算幼兒代辦費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)、伙食費(fèi)等多退少補(bǔ)。

2、核對園產(chǎn)，提出暑假修理打算。

3、保健老師做好期末幼兒體檢工作，并幫助婦保所醫(yī)生來園進(jìn)行的“六一”幼兒體檢工作。

二、工作總結(jié)。

一學(xué)年來，我園后勤工作據(jù)《綱要》精神的指導(dǎo)下，本著園本實(shí)際狀況、腳踏實(shí)地完成了又一學(xué)年的后勤工作任務(wù)。

〔一〕完善常規(guī)工作操作，加強(qiáng)新舊保育員的培訓(xùn)工作，以提高自身素養(yǎng)。

一年來全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。熟識每日工作操作程序，能在規(guī)定的時(shí)間段完成相應(yīng)的工作。且每人的動作都很嫻熟有序把整個(gè)活動室搞得有條有理。排放整齊，無存在衛(wèi)生死角。

〔二〕時(shí)刻抓好平安工作，確保幼兒園工作平安正常的運(yùn)作。

平安工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，在一切工作正常開展前，平安是不行缺少的。每天早上要對幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡察一遍，確認(rèn)有無存在擔(dān)心全的隱患并做好記錄。

1、節(jié)假日都有分發(fā)告家長書，并準(zhǔn)時(shí)取回家長的回執(zhí)單，以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命平安。

2、廚房的食品堅(jiān)決杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入園門。每時(shí)抓好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，發(fā)覺變質(zhì)有味的食品，立刻進(jìn)行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進(jìn)行留樣觀看直至24小時(shí)以后，每學(xué)年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書。

一年來通過一系列的抓平安工作措施，確保園平安有序的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，得到上級檢查團(tuán)的全都好評。

〔三〕大力度抓好保健、科學(xué)合理支配一日膳食。

抓好晨檢關(guān)，每天入園時(shí)保健員做到一摸二看三問四查的檢查工作，發(fā)覺有病兒、傳染源等立刻做好切斷隔離，保證幼兒平安入園。

1、每兩月做好膳食的養(yǎng)分計(jì)算，召開膳委會與家長代表共同制定好幼兒一日的養(yǎng)分膳食。

2、每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品。

〔四〕進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)美麗的育人環(huán)境。

園環(huán)境衛(wèi)生有責(zé)任到人分區(qū)到位；保證時(shí)刻潔凈。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，在上級主管部門的關(guān)懷、關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，“團(tuán)結(jié)、敬重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)和“熱心、愛心、耐煩、細(xì)心、誠意、信念””的教風(fēng)正在漸漸形成，我們以“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。

一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結(jié)合起來，力求管理規(guī)范化。

內(nèi)在的管理是幼兒園進(jìn)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們仔細(xì)貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅(jiān)持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂于交往”的培育目標(biāo)。以“育人、服務(wù)、進(jìn)展、創(chuàng)新”為管理理念，把“愛心構(gòu)建孩子成長的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧進(jìn)展，讓每位家長放心”為動身點(diǎn)。中心園和分園進(jìn)行了較好的整和，干部、教職工、幼兒、家長、社會之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著歡樂的網(wǎng)絡(luò)。我們每個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和諧相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過大家的共同努力，構(gòu)建和諧樂園。我們用確定的話語，激起老師的工作熱忱和制造靈感，用贊許的眼神讓老師感到工作著，辛苦著，但是卻歡樂著。讓歡樂在幼兒、家長、老師之間流淌，在歡樂中得到進(jìn)展。

為了讓管理更具規(guī)范化，我們熟悉到必需把人文管理與制度化管理結(jié)合起來，于是我們開頭完善各項(xiàng)管理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評價(jià)制度，老師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學(xué)期，我園的保教常規(guī)制度在肯定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量供應(yīng)了牢靠的根據(jù)。我們引導(dǎo)老師們在進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過程中，以制度為根本，詳細(xì)指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，討論問題，解決問題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項(xiàng)活動規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、老師、干部、幼兒園的共同進(jìn)展，

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永久的主題，為了使分園中心園都得到更好的進(jìn)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步更新了觀念，主動主動地開展各自分管的工作，沒有消極對待困難，而是主動查找解決困難的方法，提高自己解決困難的力量。大家努力做老師的服務(wù)員和好伙伴，融入老師之中，主動為每一位老師的成長供應(yīng)有利的條件，生活上相互關(guān)懷，工作上相互關(guān)心，與老師一同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)制造的樂趣。

建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)老師都是從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來，本期我園又有11名老師從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來，他們的到來為幼兒園注入新的活力和生氣，但是也為幼兒園老師的專業(yè)化成長帶來新的問題和困難。本期我們的33名老師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來的老師有27人。面對今日我園老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動、園本培訓(xùn)等各種活動的開展，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。依據(jù)老師的需要，我們確立了老師培訓(xùn)的五個(gè)方面的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐力量培訓(xùn)、教育科研力量力量培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干老師擔(dān)當(dāng)組長，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問題結(jié)合起來，使老師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了老師主動參加的熱忱，讓老師們成長于學(xué)習(xí)之中，進(jìn)展于工作之中。通過各種培訓(xùn)活動，很多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)幫助精神，需要劇烈的責(zé)任心，工作中合作意識增添了，大家相互敬重，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識，進(jìn)一步體會到：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。假如沒有憂患意識，滿意已有的成果，只能走向失敗，所以老師們都以主動的看法去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素養(yǎng)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對骨干老師和后備骨干老師的培育和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。不僅骨干老師起到了較好的模范作用,使新老師在思想、業(yè)務(wù)等各方面快速成長，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參與名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟老師也主動主動地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動一大部分老師快速地成長起來。為了進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，我們供應(yīng)機(jī)會讓她們參與各級各類的公開教學(xué)活動、競賽，使她們在教學(xué)活動中經(jīng)受錘煉，快速成長，成為布滿制造力，富有開拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。本期的全員賽課活動，大家都主動仔細(xì)地參加，很多年輕老師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊目焖俪砷L而欣喜。

三、增添服務(wù)意識，開展特色服務(wù)

進(jìn)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開發(fā)特色，進(jìn)展特色，幼兒園才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

我們糊涂地熟悉到幼兒園要生存和進(jìn)展，必需增添服務(wù)意識和特色意識。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了老師大多數(shù)都是近一兩年才從學(xué)校調(diào)進(jìn)幼兒園，業(yè)務(wù)學(xué)問欠缺，分園與上馬臺私立園競爭激烈等困難，通過各種學(xué)習(xí)和活動提高大家的專業(yè)素養(yǎng)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹立了為家長服務(wù)的意識，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長，用夏天般的熱忱關(guān)心孩子和家長，解決了家長的后顧之憂。結(jié)合實(shí)際，我們派出老師到轉(zhuǎn)龍、全勝定時(shí)定點(diǎn)隨車接送孩子，讓本地區(qū)的農(nóng)村孩子也接受正規(guī)的學(xué)前教育。我們以優(yōu)質(zhì)的保教，努力構(gòu)建公平的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、老師、家長、幼兒園的同步進(jìn)展。

現(xiàn)代教育召喚著公平教育，農(nóng)村孩子雖然住得分散、入園困難，我們卻追求把公平教育的機(jī)會給每一個(gè)孩子。我們頂烈日、冒酷暑，爬山涉水做家訪，讓更多的家長理解學(xué)前教育的'意義；我們開辦的全托班，讓居住偏遠(yuǎn)的孩子也能入園……我們辛勤的工作最終贏得了家長的信任，如今，在各種困難面前，幼兒園生源仍舊比較穩(wěn)定。

四、開展多種形式的教學(xué)教研活動，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。

本學(xué)期，我園的教研活動是有聲有色地進(jìn)行著。五個(gè)不同領(lǐng)域的教研組都制定了切實(shí)、有效的活動打算，并重視了打算的落實(shí)，教研組活動的形式比較豐富，使老師們在自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動中，獲得理性熟悉，通過實(shí)踐運(yùn)用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說課、上課、評課活動為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的平臺，老師們設(shè)計(jì)活動組織活動的力量增添了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，主動營建公平、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。成為“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者”

我園象很多農(nóng)村幼兒園一樣缺少經(jīng)費(fèi)、設(shè)備條件差，“走學(xué)校化傾向”“照搬城市幼兒園”的做法都不適合我園的進(jìn)展。我們又開頭探討怎樣立足本地實(shí)際，利用好我們的資源，開發(fā)屬于自己的課程，讓農(nóng)村的孩子也享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，辦出自己的特色，促進(jìn)進(jìn)展。碧綠的嘉陵江、樸實(shí)無華的農(nóng)村，為我們供應(yīng)了豐富的自然資源。麥稈、樹葉、花生皮、各種農(nóng)作物種子、鵝卵石、蘿卜……在老師們的指導(dǎo)下，在孩子們的巧手下，變成布滿童趣的工藝品……運(yùn)用自然資源，我們逐步解決了幼兒園玩具、教具缺乏的問題，師生們在歡樂的音符中共同成長，使幼兒園具有真正的魅力和長久的生命力。

我們糊涂地熟悉到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)討論，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。我們主動引導(dǎo)老師參與教科研活動。本期，幼兒園連續(xù)對我園的一個(gè)市級課題開展了深化細(xì)致的討論，努力在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。

五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，與學(xué)校連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件?！鞭r(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識的家長認(rèn)為：“孩子上學(xué)，啥都應(yīng)當(dāng)老師教。”我園在市級課題《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略討論》中，運(yùn)用家長問卷、家園欄、家長會、家長開放日、家訪等渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長的觀念。我們請家長和學(xué)校老師走入幼兒園觀看活動，一起探討老師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長深有感受地說：“幼兒園的活動真好，老師真不錯，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長理解的笑容，孩子們活潑可愛的身影，老師們對孩子濃濃的愛意組合成一幅無比生動溫馨的畫面。幼兒在進(jìn)展，老師、家長、幼兒園也在進(jìn)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得勝利與否，除了會挖掘自身資源外，還要學(xué)會開發(fā)家長資源，幼兒園的工作假如得不到家長的支持和認(rèn)可，就無法形成教育的全都性，也就無法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是成立了家長委員會，邀請他們參與幼兒園的各項(xiàng)活動，聽取他們的合理建議。二是通過每期一次以上班級家長會和家長開放日活動，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒學(xué)問，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。三是通過各班的，家園聯(lián)系欄或家長宣揚(yáng)欄。以清楚的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家長和老師達(dá)成共識。四是每學(xué)期向幼兒家長報(bào)告幼兒四育進(jìn)展?fàn)顩r。我們以懇切、主動的看法贏得了家長的親密協(xié)作。

幼小連接活動也有聲有色地開展起來。這個(gè)討論內(nèi)容提出以后，老師們更加重視孩子習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好的培育，我們的老師來到學(xué)校上課，對學(xué)校孩子與幼兒園孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題進(jìn)行探討，孩子們習(xí)慣更好了，學(xué)習(xí)力量更強(qiáng)了，老師們也在活動中得到提高。

六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。

1、愛每一個(gè)孩子，細(xì)心地照看他們。我園教職工已經(jīng)充分熟悉到幼兒園工作保教并重，而且由于有對每一個(gè)幼兒的愛，所以大家像孩子的父母一樣細(xì)心地照看著孩子們。孩子們活動后汗水打濕了衣裳，老師們準(zhǔn)時(shí)地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐煩地喂著他們；有的孩子太小了，不當(dāng)心尿濕了褲子，老師們準(zhǔn)時(shí)地為他換上潔凈的衣褲……孩子們雖小，但仍舊被老師們那濃濃的愛感動著，他們親切地喊著“老師媽媽”。

2、科學(xué)合理支配幼兒膳食。我園后勤老師細(xì)心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長征求看法，讓家長出謀劃策，為幼兒園供應(yīng)孩子喜愛吃的菜譜。無論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求規(guī)范操作。

3、做好對肥胖兒、體弱兒、特別兒的生活上的照看工作，讓幼兒感受到家庭似的暖和。

七、保證師生平安，仔細(xì)做好平安衛(wèi)生工作。

幼兒園堅(jiān)持保教為中心，平安為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了平安工作的管理制度。成立了以園長為組長的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍平安的管理、監(jiān)控，對滑坡現(xiàn)象長期進(jìn)行監(jiān)測。重視消防平安，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特殊是幼兒園兒童休息室。小組成員每半個(gè)月對幼兒園的場地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，還依據(jù)天氣的改變做到了不定期的檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的平安，保證了幼兒的正?；顒?。

每位教職工都與幼兒園簽定了平安工作責(zé)任書，增添了教職工的平安意識，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好平安工作。每周三按要求全園有共同的平安教育主題，這樣使平安教育制度化、常?；?。在一日活動中，首先強(qiáng)調(diào)的也是平安為先，組織活動得先保證幼兒的平安。戶外活動時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無論什么時(shí)候，都必需在老師的視線范圍內(nèi)，以確保幼兒的平安。

在廚房的管理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購置食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來做，后勤人員也堅(jiān)持驗(yàn)收制度，行政人員堅(jiān)持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的平安衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高她們的力量。炊事員和后勤人員注意依據(jù)幼兒的生長發(fā)育特點(diǎn)來支配食譜，注意食品的色、香、味，準(zhǔn)時(shí)到班上了解幼兒的吃飯狀況，調(diào)整幼兒伙食，讓幼兒吃得快樂，吃得健康。

我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每周幼兒的擦手毛巾進(jìn)行兩次消毒，每兩周消毒一次幼兒玩具。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很簡單受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必需經(jīng)過醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)請其接受治療，健康后才接納。然后加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。

在老師隨車接送幼兒的問題上。我們加強(qiáng)了與接送車的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車的幼兒我們發(fā)放通知書，對幼兒接送平安制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的平安。

八、取得的成果。

有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過我們的努力，取得的成果令人欣慰：

1、舉辦了邀請家長參與的幼兒體操競賽和元旦節(jié)文藝匯演，孩子們的精彩表演使家長看得喜笑顏開，幼兒園的工作得到了家長的信任。家長們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜從天降，老師的工作得到認(rèn)可和信任。

2、教職工隊(duì)伍整體水平正在漸漸提高。在全園賽課活動中，我們看到了幼兒園老師的成長是很快速的，大家所組織的活動較好的運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的進(jìn)展。我們?yōu)槔蠋熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒又兴玫降倪M(jìn)展而欣喜。

3、06年11月順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了幼兒園登記注冊和等級園的檢查驗(yàn)收。

九、存在的問題。

經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但還有很多工作有待改良和提高。

1、部分老師對幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的主動性以及文明禮貌習(xí)慣還沒有得到很好的培育。老師的專業(yè)水平和老師的思想素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步討論，還應(yīng)當(dāng)使其更具可操作性，并更好地注意在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查到達(dá)其真正的目的：優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會知名度，為今后的長遠(yuǎn)進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為孩子、為家長，為社會服務(wù)。

本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期從學(xué)校轉(zhuǎn)崗而來的老師多，老師擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧唠s，即要擔(dān)當(dāng)老師工作，有要擔(dān)當(dāng)保育工作，這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動的開展都邁向了一個(gè)新的的臺階。在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們主動努力地工作，取得了一些成果，但還存在著一些缺乏，我們糊涂地熟悉到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢進(jìn)展的需要，能夠在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，必需不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心、孩子喜愛、社會信任的和諧樂園！

幼兒園后勤工作總結(jié)篇8

以園務(wù)打算為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)悟《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要〔試行〕》的教育精神，堅(jiān)持加快進(jìn)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和指導(dǎo)下下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，仔細(xì)完成了各項(xiàng)工作，

一.校內(nèi)建設(shè)。

1.依據(jù)園所進(jìn)展的規(guī)劃，協(xié)作做好園所拆遷、擴(kuò)建的前期預(yù)備工作。

2.利用假期和雙休日，后勤部門有打算的完成了封閉舊教學(xué)樓三樓平臺的欄桿；改造多功能室的室內(nèi)裝修；粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊；油漆了欄桿和樓梯扶手；改造食堂的下水道。

二.后勤隊(duì)伍建設(shè)。

1.堅(jiān)持隔周保育員學(xué)習(xí)、勞動制度。本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的閱歷介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見傳染病的防治”〔流感、腮腺炎〕；學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中學(xué)校校平安工作的緊急通知》的通知，通過開展學(xué)習(xí)、跟班指導(dǎo)、觀摩溝通、談體會、學(xué)問競賽、制作教玩具等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平。

2.依據(jù)后勤工作的需要，連續(xù)挖掘保育員中的主動因素，設(shè)立了“小組長”，以良好的氣氛，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，請保健醫(yī)生為保育員做輔導(dǎo)培訓(xùn)，通過實(shí)際操作、觀摩溝通，加大催促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，正確配比使用。本學(xué)期，九月底“市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對我園“衛(wèi)生保健工作”進(jìn)行抽檢，獲得了領(lǐng)導(dǎo)專家的全都好評。

4.本學(xué)期依據(jù)實(shí)際狀況，因增加了幼兒人數(shù)，且各年齡段菜肴烹調(diào)的要求不同，故增加了食堂工作人員，并以“老帶新”的組合調(diào)整了人員的搭配和分工。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》《、餐具消毒崗位責(zé)任制》。每周請主勺一同參與制定下周“幼兒食譜”，并在菜肴的刀工、顏色、味道上作些探討，使菜肴更適合幼兒和受幼兒的歡迎。

5.加強(qiáng)指導(dǎo)、催促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《關(guān)于切實(shí)做好中學(xué)校校平安工作的緊急通知》的通知，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的平安、健康放在首位，

三.材物管理。

1.仔細(xì)執(zhí)行上級文件，做到購置仟元以內(nèi)物品由園委會商量通過，仟元以上的物品由園委會商量通過，再填表審批，并到指定的政府選購點(diǎn)去購置。

2.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能依據(jù)老師的需要，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。

3.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)期要使用的物品。

四.平安方面。

1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“平安目標(biāo)責(zé)任書”，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的平安意識。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作。實(shí)行幼兒食品專人選購，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)覺不合格者不加工給幼兒食用。訂購點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生答應(yīng)證和營業(yè)執(zhí)照。

3.堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動器具、電器設(shè)備、班級設(shè)施，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)記載，請專業(yè)人員進(jìn)行修理，延長設(shè)備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設(shè)備的保養(yǎng)、收放工作。

4.常常催促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班，平安正確使用ck報(bào)警器，并作記載，定期檢查CK

使用記載狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)和處理，促使平安防范措施起到更好的作用。

5.本學(xué)期，檢查滅火器1次；各類修理30余次；檢查戶外大型玩具次；改造食堂油煙機(jī)的開關(guān)等。常常提示老師和后勤人員增添平安意識，加強(qiáng)平安防范措施，使平安工作深化人心，并化為實(shí)際行動。

五.衛(wèi)生保健方面。

〔一〕完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳。

1.科學(xué)合理地制定食譜、準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析。

嚴(yán)格根據(jù)婦保所六大養(yǎng)分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)分、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜。每日觀看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次養(yǎng)分分析，召開膳委會會議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果，聽取各方看法，不斷提高食譜質(zhì)量。

2.晨間檢查、全日觀看記錄。

仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，推斷幼兒健康狀況，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)覺有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)行隔離觀看，通知幼兒家長。所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)大。對于一般小傷病者，認(rèn)真詢問后做好記錄，賜予必要的護(hù)理照看。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對班級姓名。

3.完成體格檢查并進(jìn)行評價(jià)。

期初收齊新生入托體檢卡，仔細(xì)核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，按WHO標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。上學(xué)期篩檢出的肥胖兒連續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。篩檢出肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案。本學(xué)期體弱兒有一人，肥胖兒有人。每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價(jià)，實(shí)行相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教。

〔二〕衛(wèi)生宣教

1.依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材，每月為幼兒上一節(jié)健教課。

2.每月更換衛(wèi)生保健宣揚(yáng)櫥窗，進(jìn)一步向家長宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

3.仔細(xì)做好愛國衛(wèi)生工作，臺帳資料齊全、規(guī)范，聽從街道、社區(qū)管理，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長和書記的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在缺乏，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，協(xié)作各個(gè)部門把閶幼建設(shè)的更好。

幼兒園后勤工作總結(jié)篇9

一、指導(dǎo)思想

后勤工作以《指南》為引領(lǐng)，以園務(wù)打算為指導(dǎo)，以加快進(jìn)展為主，以改革創(chuàng)新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量，塑造一支具有“陽光心態(tài)、熱于奉獻(xiàn)”的后勤隊(duì)伍，保證學(xué)園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

二、詳細(xì)工作任務(wù)和措施。

〔一〕后勤隊(duì)伍建設(shè)

1.師德規(guī)范建設(shè)

仔細(xì)學(xué)習(xí)福建省教育廳《關(guān)于規(guī)范教育教學(xué)行為的若干看法》，并依據(jù)《看法》精神制訂老師師德規(guī)定細(xì)則，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行師德行為規(guī)范。同時(shí)，通過集中學(xué)習(xí)、每日行政檢查督導(dǎo)等形式，催促大家共同遵守師德行為規(guī)范老師的行為，評出“優(yōu)秀老師”，并通過月績考核對廣闊后勤人員遵守師德行為規(guī)范的狀況定期的考核，對優(yōu)秀者賜予肯定的嘉獎，對于違背師德規(guī)范扣發(fā)績效工資，以進(jìn)一步規(guī)范后勤人員良好的師德行為。

2.崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)

本學(xué)年起，我們將通過建立完善的培訓(xùn)制度、選擇適合的培訓(xùn)內(nèi)容和拓寬多種培訓(xùn)渠道，進(jìn)一步提高崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有效性和針對性。我們將建立每兩周一次的保育員業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)活動，通過定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)心保育員了解幼兒園常見的衛(wèi)生和平安學(xué)問以及做好配教的基本學(xué)問與技能，如：《幼兒園常見傳染病的發(fā)覺與預(yù)防》、《幼兒意外事故的應(yīng)急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細(xì)則》等。同時(shí)，通過專題講座以及開展教養(yǎng)閱歷溝通，結(jié)合日常工作找差距，每日督導(dǎo)、每周評比、每月考核等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo)，催促保育員和廚房人員嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范程序和要求進(jìn)行操作，通過逐步提高他們的工作力量和規(guī)范操作習(xí)慣。

3、集體團(tuán)隊(duì)建設(shè)

依據(jù)后勤工作的需要，連續(xù)挖掘保育員中的主動因素，樹立良好的典范，發(fā)揮典范的示范作用。擬分年段設(shè)立“保育員組長”，分別是工作主動、不計(jì)較個(gè)人得失的保育員擔(dān)當(dāng)大段、中段和小段的保育員組長，引領(lǐng)大家分工合作，主動完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，通過評比優(yōu)秀保育員、廚房人員等形式，營造團(tuán)結(jié)向上、共同合作的良好工作氣氛，建立過硬的后勤工作團(tuán)隊(duì)，扎扎實(shí)實(shí)做好工作。

〔二〕衛(wèi)生保健工作

1.疾病預(yù)防

〔1〕環(huán)境衛(wèi)生

做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，通過劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)一步明確衛(wèi)生責(zé)任人，通過衛(wèi)生狀況互檢評比，評出每段的平安衛(wèi)生班級，并于每周一在國旗下講話時(shí)進(jìn)行頒獎，鼓舞保育員和廚房工作人員仔細(xì)做好各自責(zé)任區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，努力為幼兒供應(yīng)一個(gè)衛(wèi)生平安、干凈美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

〔2〕傳染病預(yù)防

要針對傳染病多發(fā)病季節(jié)的不同實(shí)際，在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎(chǔ)上，落實(shí)班級的晨檢制度，力爭把傳染病掌握在門外。要求晨檢人員仔細(xì)做好晨間檢查、落實(shí)“一看二模三問四查”的晨檢要求，對于疑似傳染病的幼兒要請家長準(zhǔn)時(shí)帶到醫(yī)院進(jìn)行排查，對于個(gè)別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長登記、藥物交接和服藥指導(dǎo)等工作。同時(shí)，要通過保健醫(yī)生和后勤園長的日常督導(dǎo)，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生消毒制度，落實(shí)因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實(shí)把傳染病擋在幼兒園門外。

2.健康監(jiān)測

按要求建立健全各類保健資料，規(guī)范填寫各種表卡。落實(shí)幼兒體檢制度，堅(jiān)持每半年測量幼兒的身高體一次、每年進(jìn)行一次全面體檢等制度，準(zhǔn)時(shí)分析評價(jià)幼兒的健康狀況。加強(qiáng)體弱兒的管理，客觀地分析緣由，做好個(gè)別干預(yù)，并指導(dǎo)家長共同協(xié)作，盡快改善的健康狀況。

3.健康教育、宣揚(yáng)

加強(qiáng)健康教育工作，注意幼兒的日常教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育。定期更換學(xué)園衛(wèi)生宣揚(yáng)櫥窗；做好“學(xué)園網(wǎng)”宣揚(yáng)工作，利用學(xué)園led燈及班級家教宣揚(yáng)欄向家長宣揚(yáng)健康學(xué)問。要求醫(yī)生每學(xué)期下班級組織衛(wèi)生保健活動，提高師幼的衛(wèi)生保健學(xué)問。

〔三〕平安保衛(wèi)工作

1.食品平安

科學(xué)合理地支配幼兒在園的膳食，仔細(xì)做好食品衛(wèi)生、平安工作。食品存放由專人保管，閑人不任憑進(jìn)入；仔細(xì)落實(shí)食品選購的索證索票制定，與各選購單位簽訂衛(wèi)生平安合同，做到定點(diǎn)選購，每天記錄臺賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀看48小時(shí)；通過常常催促及日常檢查指導(dǎo)，增添食堂工作人員的食品平安意識，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范要求進(jìn)行操作，以保證幼兒食品平安。

2.平安設(shè)施

本學(xué)期將依據(jù)學(xué)園擴(kuò)大幼兒戶外活動場地的實(shí)際，在社區(qū)球場增設(shè)幼兒活動平安維合帶，以保證幼兒的活動活動平安。在消防栓上設(shè)立消防宣揚(yáng)圖片與簡短標(biāo)語，使得家長們與孩子們共同提高消防學(xué)問，學(xué)園依據(jù)今年班級調(diào)整重新張貼應(yīng)急疏散圖，提高幼兒與廣闊家長的平安意識。

3.平安隱患排查

〔1〕定期請總務(wù)負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及等學(xué)園消防電器其它設(shè)施，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)記載、修理和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限，建立相關(guān)臺賬，以杜絕學(xué)園的平安隱患。催促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，連續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。常常巡察園內(nèi)的大環(huán)境、小環(huán)境，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、處理。實(shí)行放學(xué)后學(xué)員巡查，并進(jìn)行平安排查，進(jìn)行平安登記。以確立“平安工作無小事”“平安責(zé)任重于泰山”的意識，強(qiáng)化園內(nèi)平安管理，通過宣揚(yáng)學(xué)習(xí)、預(yù)防管理、催促檢查相結(jié)合，使平安管理做到位。

〔2〕每月組織安檢小組支配一次平安專題會議，每季度召開一次后勤人員進(jìn)行平安教育，期初期中期末各組織平安督導(dǎo)小組進(jìn)行學(xué)園平安排查，加強(qiáng)全園老師平安意識，排查平安隱患，保證學(xué)園各項(xiàng)活動如期進(jìn)行。

〔3〕通過行政人員每日檢查到位，每日檢查刷卡系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每月對園舍、電器設(shè)備、電路、保教人員操作等進(jìn)行檢查，發(fā)覺存在問題要整改到位，使幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范、科學(xué)、平安、有序，使每個(gè)角落常看常清，常查常凈，杜絕事故的發(fā)生。

3.制度建設(shè)

依據(jù)創(chuàng)平安進(jìn)展學(xué)校文件精神，建立學(xué)園平安隱患排查制度和消防平安制度、設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)急預(yù)案及平安演練制度、學(xué)園平安工作考核方法及獎懲制度，以進(jìn)一步完善學(xué)園的平安管理制度。依據(jù)平安制度，確保一學(xué)年無平安事故賜予相應(yīng)的嘉獎，對于違背制度者賜予懲處。

4.平安教育

〔1〕學(xué)期制訂學(xué)園平安打算，并把每月平安重點(diǎn)以小主題的形式，滲透到幼兒平安教育中，修訂各種平安預(yù)案，豐富幼兒的平安防護(hù)自救學(xué)問，讓幼兒學(xué)會簡潔的自救技能和平安學(xué)問。

〔2〕發(fā)揮結(jié)合本園網(wǎng)站的宣揚(yáng)、本園宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)、消防栓門板設(shè)定消防學(xué)問宣揚(yáng)的宣揚(yáng)功能，根據(jù)打算進(jìn)行平安主題教育