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社會學(xué)的案例研究2010年5月16日今天的主要內(nèi)容全天四單元第一單元:“社會學(xué)的想像力”第二單元:社會學(xué)案例分析(上)第三單元:社會學(xué)案例分析(下)第四單元:社會學(xué)案例寫作2010年5月16日2第一單元
“社會學(xué)的想像力”2010年5月16日32010年5月16日52010年5月16日6泰坦尼克號的沉沒泰坦尼克:排水量52,000噸,當(dāng)時(shí)世界最大的客輪1912年4月10日從英國南安普頓港起錨,目的地美國紐約1912年4月14日23:40與冰山相撞15日子夜,船長下令棄船15日02:20,斷裂、沉沒2,223乘客,1,517遇難2010年5月16日7誰能活下來?誰更可能活下來?有運(yùn)氣的人:女乘務(wù)員VioletJessop經(jīng)歷三次海難83歲在陸地上去世沒教養(yǎng)的人:美國男性英國紳士過于溫文爾雅身體強(qiáng)壯的人-2℃的海水中,只能存活15分鐘個(gè)人原因vs.群體原因?2010年5月16日9總幸存率:31.8%2010年5月16日10人員構(gòu)成:乘客: 1,324頭等艙: 329二等艙: 285三等艙: 710船員: 899郵差/樂隊(duì):13幸存人數(shù):492199,
幸存率60.5%119,
幸存率41.7%174,
幸存率24.5%214,
幸存率23.8%0,幸存率0%生存機(jī)會(lifechance)2010年5月16日11乘客數(shù)量幸存數(shù)量幸存率頭等艙32919960.5%二等艙28511941.7%三等艙71017424.5%船員89921423.8%郵差/樂師1300乘客總數(shù)1,32449237.2%全船總數(shù)2,22370631.8%生存機(jī)會與購買力泰坦尼克票價(jià)三等艙(單程): $36.25二等艙(單程): $66.00頭等艙(單程): $125.00最昂貴船票: $4,350.00票價(jià)購買力1914年,F(xiàn)ordModelT,基本型售價(jià)$3601912年,美國普通house,均價(jià)$1,000購買力決定幸存率幸存率票價(jià)幸存比率
(以三等艙為基準(zhǔn))票價(jià)比率(以三等艙為基準(zhǔn))三等艙24.5%$36.2511二等艙41.7%$661.701.82一等艙60.5%$1252.473.45社會學(xué)的想像力Thesociologicalimaginationenablesustograsphistoryandbiographyandtherelationsbetweenthetwowithinsociety.Thisisitstaskanditspromise.
社會學(xué)的想像力可以讓我們理解歷史與個(gè)人的生活歷程,以及社會中二者的聯(lián)系。這是社會學(xué)的使命與前景。
Neitherthelifeofanindividualnorthehistoryofasocietycanbeunderstoodwithoutunderstandingboth.
人們只有將個(gè)人生活與社會的歷史,這兩者放在一起認(rèn)識,才能真正理解它們。
2010年5月16日14社會學(xué)的想像力何為?社會學(xué)想像力首先要求我們的,就是“想像自己脫離了”日常生活中那些熟悉的慣例,以便從全新的角度看待它們。你要有“眼光”,而且要與眾不同三種眼光,三個(gè)層面?zhèn)€人生活與社會結(jié)構(gòu)——宏觀與微觀關(guān)注實(shí)踐——超越靜態(tài)結(jié)構(gòu)歷史的眼光——昨天、今天、明天2010年5月16日15那條船:階級之外的結(jié)構(gòu)性因素?乘客數(shù)量幸存數(shù)量幸存率頭等艙32919960.5%二等艙28511941.7%三等艙71017424.5%船員89921423.8%郵差/樂師1300乘客總數(shù)1,32449237.2%全船總數(shù)2,22370631.8%2010年5月16日17性別?性別能否(像階級那樣)決定船上的生死“女士優(yōu)先”的傳統(tǒng)棄船時(shí),女士和兒童的確優(yōu)先登艇救生艇又嚴(yán)重不足(1178個(gè)座位)乘客數(shù)量幸存數(shù)量幸存率男性乘客81613816.9%女性和兒童乘客50835469.7%乘客總數(shù)1,32449237.2%2010年5月16日18階級+性別乘客數(shù)量幸存數(shù)量幸存率頭等艙男性1735431.2%二等艙男性157159.6%三等艙男性4766914.5%乘客數(shù)量幸存數(shù)量幸存率頭等艙女性15614592.3%二等艙女性12810481.3%三等艙女性22410546.9%2010年5月16日19社會學(xué)研究方法定性研究與定量研究定性研究關(guān)注個(gè)案,獲取的數(shù)據(jù)窄而深,不具有代表性定量研究關(guān)注整體,獲取的數(shù)據(jù)廣而淺,往往可以推論到整體研究過程2010年5月16日21研究問題與研究假設(shè)研究性問題可分三種:關(guān)于事實(shí)性的問題:發(fā)生了什么?關(guān)于解釋性的問題:為什么會發(fā)生?關(guān)于預(yù)測性的問題:未來趨勢?后果?一個(gè)社會學(xué)家的提出問題的思路事實(shí)性問題發(fā)生了什么?自1980年代以來,女生在學(xué)校中獲取的教育成就要優(yōu)于男生。比較性問題這種現(xiàn)象隨處可見嗎?這是一個(gè)全球性現(xiàn)象,還是只發(fā)生在英國,或者只發(fā)生在英國的某一個(gè)地區(qū)?發(fā)展性問題這種現(xiàn)象是長期發(fā)生的嗎?女生的教育成就模式發(fā)生了什么歷時(shí)性的變化?理論性問題這種現(xiàn)象的背后是什么?為什么現(xiàn)在女生在校表現(xiàn)得更好?我們可以用什么因素來說明這種變遷?2010年5月16日22提出一個(gè)具有“社會學(xué)想像力”的研究問題“意料之外”(問題)與“情理之中”(假設(shè))兩個(gè)村莊的水庫移民抗?fàn)幨飞嫌窝蜎]、下游沖刷上游損失較重、補(bǔ)償較少,下游損失較輕,補(bǔ)償較多上游很快停止抗?fàn)?,下游卻始終堅(jiān)持假設(shè):組織化程度、動(dòng)員結(jié)構(gòu)與抗?fàn)幒蠊A(chǔ)(資料)事實(shí)某地區(qū)上訪和信訪數(shù)量上升,而訴訟案件下降。推論(發(fā)現(xiàn))事實(shí)1、該地區(qū)存在社會緊張和利益沖突現(xiàn)象;2、該地區(qū)越來越多的人尋求行政、而非法律渠道解決糾紛;3、該地區(qū)的法律救助渠道解決問題的效率較低,并受到懷疑。研究問題研究假設(shè)2010年5月16日23社會學(xué)研究方法社會學(xué)實(shí)驗(yàn)(Experiments)人種志研究(Ethnography)觀察(Observation)訪談(Interview)文本分析(ContentAnalysis)歷史研究(HistoricalResearch)問卷調(diào)查(Survey)2010年5月16日25定量研究方法變量(variable)自變量(independentvariable)因變量(dependentvariable)相關(guān)(correlation)虛假相關(guān):牛奶與死亡率/冰激凌與犯罪率因果關(guān)系(causation)調(diào)查總體(Population)、樣本(Sample)和抽樣(Sampling)2010年5月16日26年份支持百分比調(diào)查者數(shù)量197738%1479198041%1406198537%1481199043%877199446%1934200040%1768表1:美國人支持墮胎的百分比2010年5月16日29研究問題和研究假設(shè)性別是否造成墮胎態(tài)度的差異?現(xiàn)在,請做出一個(gè)關(guān)于性別和墮胎態(tài)度關(guān)系的研究假設(shè)。在你的假設(shè)中,性別和墮胎態(tài)度這兩個(gè)變量的關(guān)系是什么?支持研究假設(shè)的理論是什么?例如,男性更反對墮胎孩子繼承父姓、亞文化中對孩子數(shù)量的重視女性在懷孕中面臨身體上的風(fēng)險(xiǎn)、并且承擔(dān)大部分撫養(yǎng)子女的責(zé)任60年代女權(quán)運(yùn)動(dòng)興起以來,生育自由始終是女權(quán)主義者的主要訴求之一,而女性女權(quán)主義者明顯多于男性女權(quán)主義者2010年5月16日30表二:2000年美國男性、女性對墮胎的態(tài)度支持墮胎被調(diào)查者的性別男性
女性
總計(jì)是
39.9%39.8%39.9%否
60.1%60.2%60.1%總計(jì)100%
(774)100%
(994)100%
(1,768)2010年5月16日31教育程度是否造成墮胎態(tài)度的差異?現(xiàn)在,請做出一個(gè)關(guān)于教育程度和墮胎態(tài)度關(guān)系的研究假設(shè)。2010年5月16日32表三:教育與墮胎態(tài)度,2000年是否支持墮胎初中高中
大專
本科研究生總計(jì)
是
30%34%43%48%48%39%否
70%66%57%52%52%61%總計(jì)100%(306)100%(526)100%(496)100%(241)100%(153)100%(1722)Pearsonchi2(4)=31.08Pr=0.0002010年5月16日332010年5月16日34第二單元
社會學(xué)案例分析(上)2010年5月16日35社會學(xué)的案例分析方法發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩的故事提出一個(gè)有趣的問題關(guān)注“結(jié)構(gòu)”和“實(shí)踐”之間的互動(dòng)“結(jié)構(gòu)”包括宏觀的“制度”和微觀的“關(guān)系”“實(shí)踐”包括“事件過程”和“個(gè)人生活史”好的個(gè)案分析,應(yīng)該建立在比較的基礎(chǔ)上縱向比較:單個(gè)個(gè)案的歷時(shí)性比較橫向比較:不同個(gè)案之間的比較2010年5月16日36案例一:大河電站上訪故事上世紀(jì)90年代末進(jìn)行的一個(gè)個(gè)案研究西南一個(gè)地區(qū)電站引發(fā)的長期集體上訪電站70年代初動(dòng)工,75年開始發(fā)電地區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目,財(cái)政收入的重要來源大壩建成后,上游出現(xiàn)淹沒,下游出現(xiàn)沖刷共涉及2個(gè)縣、4個(gè)公社、6000余畝地,5000余口人76年失地農(nóng)民因生活困難而開始上訪上訪持續(xù)多年,數(shù)次爆發(fā)沖突,余波直至1994年2010年5月16日37此個(gè)案的特征時(shí)間漫長持續(xù)20年的集體上訪和底層抗?fàn)幈容^罕見跨越改革前后,貫穿70、80、90三個(gè)年代過程復(fù)雜既有普通信訪,也有暴力沖突數(shù)次到北京上訪,甚至打算在天安門廣場拉橫幅喊冤數(shù)次沖擊電站,乃至占領(lǐng)食堂、破壞設(shè)備資料豐富深度訪談所有主要的上訪者和處理此案的鄉(xiāng)、縣、地三級領(lǐng)導(dǎo)檔案資料上訪者保存了大量原始資料縣檔案館的所有相關(guān)檔案2010年5月16日38可能的分析路徑信訪制度在基層實(shí)際運(yùn)作的成功與問題能否實(shí)現(xiàn)“下情上達(dá)”?能否推動(dòng)上級政府對下級政府的有效管制?政府與群眾之間利益博弈的模式和特征群眾的問題,如何變成政府的問題?“小鬧小解決,大鬧大解決,不鬧不解決”?集體信訪的內(nèi)部機(jī)制誰可能成為上訪“領(lǐng)袖”?“領(lǐng)袖”如何控制廣大“群眾”?2010年5月16日39提出一個(gè)有趣的問題一般認(rèn)為,不滿和怨恨導(dǎo)致抗?fàn)幮袨椤澳睦镉袎浩?,哪里就有反抗”壓迫越厲害,不滿越嚴(yán)重,沖突也就越激烈然而,大河個(gè)案中卻出現(xiàn)了反例上下游兩個(gè)鄉(xiāng),上游損失大、補(bǔ)償?shù)?,下游損失小、補(bǔ)償高上游的上訪84年就結(jié)束,而下游則持續(xù)到90年研究問題:為什么損失大、補(bǔ)償?shù)偷纳嫌问紫冉Y(jié)束上訪,而損失小、補(bǔ)償高的下游卻在一直堅(jiān)持?2010年5月16日40上下游對比2010年5月16日41上游下游上訪問題淹沒土地2000畝,初次補(bǔ)償被挪用沖刷土地200畝,沒有初次補(bǔ)償上訪時(shí)間1976年至1984年1978年至1990年上訪方式走訪、信訪、縣地政府門前靜坐、圍堵電站走訪、信訪、縣地政府門前靜坐、圍堵電站、占領(lǐng)電站、圍堵縣長獲得補(bǔ)償實(shí)際人均每年260斤細(xì)糧實(shí)際人均每年360斤余波87年一代表在整黨時(shí)被開除黨籍88年兩代表的漁船被沒收92年一上訪代表以“窩贓罪”被捕一工人身份的上訪代表提前一年退休一教師身份的代表95年被調(diào)整工作“告官打虎”與“精英邏輯”當(dāng)?shù)厮渍Z“告官打虎”一旦告官,就騎虎難下先“安撫擺平”、再“秋后算帳”是政府處理群體性事件的主要策略“精英邏輯”的出現(xiàn)上訪“精英”發(fā)現(xiàn),只有動(dòng)員群眾,才能保護(hù)自己一旦上訪中止,“精英”也就失去動(dòng)員能力為了自保,“精英”要么打死老虎,要么不惜代價(jià),也要把上訪進(jìn)行下去(并非到底)“精英邏輯”的問題“精英”的利益和目標(biāo),均不同于普通群眾“精英邏輯”出現(xiàn)后,上訪目標(biāo)隨之發(fā)生替代“獲取最大補(bǔ)償”變?yōu)椤吧显L進(jìn)行下去”電站遺留問題變成了上訪“精英”與基層官員的個(gè)人恩怨2010年5月16日42制度的邏輯,實(shí)踐的邏輯信訪的制度邏輯與實(shí)踐邏輯制度邏輯信訪條例規(guī)定了信訪群眾的權(quán)利、信訪方式和解決程序強(qiáng)調(diào)群眾要“逐級上訪”、政府“不得打擊報(bào)復(fù)”實(shí)踐邏輯“告官打虎”:官員利用其它名義報(bào)復(fù)、恐嚇上訪“精英”“精英邏輯”:通過不斷上訪,來保護(hù)上訪“精英”免遭秋后算帳精英邏輯的社會后果“精英”目標(biāo)和利益與群眾目標(biāo)和利益的分離無法形成最優(yōu)結(jié)果,在相互忌憚和消耗中,一次又一次錯(cuò)過達(dá)成協(xié)議的良機(jī)2010年5月16日43大河電站個(gè)案的啟示發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩的故事特別、突出、代表性、豐富性提出一個(gè)有趣的問題表面上與常識、理論相悖關(guān)注“結(jié)構(gòu)”和“實(shí)踐”之間的關(guān)系制度邏輯與實(shí)踐邏輯的異同精英邏輯的社會后果好的個(gè)案分析,應(yīng)該建立在比較的基礎(chǔ)上2010年5月16日44案例二:從寬假釋基本案情趙某因貪污罪被判無期,后減至17年,94年服
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