小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word第第頁(yè)小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)打算1

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)提高自身整體素養(yǎng)，遵照校教研工作打算，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、現(xiàn)狀分析

〔一〕優(yōu)勢(shì)

〔1〕樂(lè)于從事英語(yǔ)教育，喜愛(ài)英語(yǔ)學(xué)科，我有進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂(lè)觀謙遜的為人品行。

〔2〕愛(ài)好閱讀，學(xué)問(wèn)面寬，能影響同學(xué)。

〔3〕親和力強(qiáng)，注意愛(ài)惜和培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲，愛(ài)護(hù)同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚自由、真知的氣氛。

〔二〕劣勢(shì)

〔1〕需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

〔2〕對(duì)同學(xué)的基本情景及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

〔2〕設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的本領(lǐng)和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。

〔3〕注意同學(xué)精神素養(yǎng)方面的培育，可是卻忽視了學(xué)問(wèn)點(diǎn)的落實(shí)到位。

三、研修目標(biāo)

1、經(jīng)過(guò)個(gè)人研修，使自我進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，身心健康，每一天以飽滿的熱忱應(yīng)對(duì)同學(xué)。

2、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。

3、努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)學(xué)問(wèn)，全面提升自身素養(yǎng)。

四、詳細(xì)措施

1、“活到老，學(xué)到老”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取不斷提高專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)水平。

2、進(jìn)取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，吸取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。

3、進(jìn)取與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

4、深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，經(jīng)過(guò)研讀教材、討論同學(xué)等進(jìn)行深度備課。

5、登記教學(xué)中的奇思妙想，準(zhǔn)時(shí)反思自我的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷，

6、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以進(jìn)取樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作應(yīng)對(duì)同學(xué)。

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一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變老師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師教育觀念。

2、注意集體教研，提高老師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開(kāi)展課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施

1、學(xué)校單周將支配一次老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為老師自由讀書(shū)時(shí)間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載老師的考勤狀況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)老師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查老師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

2、各教研組每月要開(kāi)展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校老師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓老師做好預(yù)備。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。老師參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，若有特別狀況，要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄、老師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書(shū)等為主，親密聯(lián)系老師教學(xué)實(shí)際狀況，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、培訓(xùn)中，老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì)，交教育處檢查存檔。

6、老師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。老師要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，常常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。

7、對(duì)于學(xué)校派出去參與各級(jí)各類培訓(xùn)的老師，回校后必需寫(xiě)出一份匯報(bào)材料，交教育處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。

8、實(shí)行互相聽(tīng)課制度，校長(zhǎng)、教育主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié)，其他老師聽(tīng)課至少20節(jié)。假如是聽(tīng)隨堂課，要先向教育處報(bào)告，以便教育處檢查記載，否則不予以計(jì)算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽(tīng)課記錄交教育處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。

9、連續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的討論的課題討論。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、溝通、反思課題討論狀況，進(jìn)行課例評(píng)析，思索、研討下次討論內(nèi)容，并針對(duì)試驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體才智，提高課題試驗(yàn)的實(shí)施水平。

10、實(shí)行電子備課和集體備課制，強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用力量。

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為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹(shù)立良好的老師精神風(fēng)貌，努力做一個(gè)符合時(shí)代要求的合格的教育工，根

據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作支配，老師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高業(yè)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“育人為本，立德樹(shù)人，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。主動(dòng)進(jìn)行課堂研討，探究新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，主要學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐；了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果；所把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力量；注意集體教研，提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。

3、進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)問(wèn)更新，提升理論水平，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，提高適應(yīng)力量。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、伊寧縣第一學(xué)校教育教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則

2、中學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3、教育規(guī)劃綱要

4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的有關(guān)理論

5、名師授課實(shí)錄

四、工作措施

1、從內(nèi)心重視老師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、主動(dòng)參與學(xué)校的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、在課堂上努力實(shí)施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。

5、堅(jiān)持課后反思，努力改良，在反思中提升自身素養(yǎng)。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)新課程的信息報(bào)道評(píng)論員文章，親密結(jié)合我校實(shí)際善組織同學(xué)綻開(kāi)各種其次課堂教育活動(dòng)。

7、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，嘗試開(kāi)展幻想課堂。

總之，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，討論同學(xué)新?tīng)顩r”和“提高課堂四非常鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素養(yǎng)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個(gè)同學(xué)都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的進(jìn)展，在老師想教、愛(ài)教、樂(lè)教、善教中，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。在同學(xué)想學(xué)、愛(ài)學(xué)、悅學(xué)、會(huì)學(xué)中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提高自身素養(yǎng)。

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為完善老師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高老師的業(yè)務(wù)水平，依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期老師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將連續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探究為載體，著重提高老師的師業(yè)務(wù)綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到細(xì)心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭(zhēng)取收到良好的效果。

一、學(xué)習(xí)形式：

1、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3：40開(kāi)頭。學(xué)習(xí)形式采納專題講座、觀看光盤(pán)、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出老師的參加和互動(dòng)。

2、分散自學(xué)為輔。由于老師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要常常采納分散自學(xué)的形式，要求各老師閱讀新課程讀本，并做讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每?jī)芍芤淮巍?/p>

二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立老師的新形象，增添法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的相關(guān)政策及理論，進(jìn)一步深刻熟悉當(dāng)前素養(yǎng)教育的形勢(shì)下，老師應(yīng)如何提高自己，如何進(jìn)一步把素養(yǎng)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的缺乏與閱歷，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級(jí)各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增添教書(shū)育人的本事。

4、組織老師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤(pán)(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤(pán))，看后仔細(xì)研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育討論》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和詳細(xì)實(shí)踐材料，提高理論水平。

三、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：

(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無(wú)正值理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì)，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按打算內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

(2)要求每位老師必需明確參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺(jué)參加學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實(shí)有效，上交準(zhǔn)時(shí)。

(3)要仔細(xì)總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，互相溝通，并作為老師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(4)多做學(xué)習(xí)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，主動(dòng)撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。主動(dòng)參加各級(jí)各類論文競(jìng)賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合力量。

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一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校建設(shè)老師專業(yè)進(jìn)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；主動(dòng)開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng)，全面提高老師專業(yè)進(jìn)展的力量和水平。

二、工作目標(biāo):

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合老師專業(yè)進(jìn)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氣氛和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展討論，鼓舞老師參加開(kāi)發(fā)校本課程,編寫(xiě)校本教材。

3、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化討論,通過(guò)專題研討，提出更適合我校老師個(gè)人和學(xué)校進(jìn)展的課改工作設(shè)想。

4、加強(qiáng)青年老師的培育和帶教工作，使他們?cè)诼殬I(yè)道德、教育理念、工作方法、討論力量等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展現(xiàn)和技能評(píng)比活動(dòng)，搭建舞臺(tái)讓老師來(lái)匯報(bào)溝通自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果。

三、主要任務(wù)：

〔一〕師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動(dòng)全校老師開(kāi)展“老師規(guī)范、老師形象”活動(dòng)，評(píng)比“優(yōu)秀老師”。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使老師學(xué)有典范，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氣氛。

〔二〕理論學(xué)習(xí)

1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤(pán)，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)討論方案、開(kāi)展調(diào)查討論與行動(dòng)討論等課題討論方面的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研打算，共同學(xué)習(xí)，溝通體會(huì)。學(xué)校抽查記錄。

〔三〕教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過(guò)各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好老師培訓(xùn)，重在討論教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校老師個(gè)人和學(xué)校進(jìn)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深化各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

3、各教研組、備課組依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有打算地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng)。

4、主動(dòng)組織老師參與各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織老師參與各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)，不斷更新學(xué)問(wèn)，吸納新方法。主動(dòng)參與和深化開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)；加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)討論，使老師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針、教學(xué)打算，把握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，提高實(shí)際教學(xué)力量。

〔四〕老師專業(yè)展現(xiàn)

1、開(kāi)展老師基本技能大練兵

2、開(kāi)展青年老師教學(xué)評(píng)比、展現(xiàn)活動(dòng)

〔五〕、組織措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立老師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：沈士峰

副組長(zhǎng)：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高熟悉，增添學(xué)習(xí)意識(shí)。充分熟悉老師專業(yè)進(jìn)展是關(guān)乎民族素養(yǎng)和基礎(chǔ)教育整體改革取得勝利的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)進(jìn)展的大事。“百年大計(jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必需增添責(zé)任感和緊迫感。

3、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

〔1〕要主動(dòng)組織老師參與老師專業(yè)進(jìn)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

〔2〕組織老師參與教育科研活動(dòng)，主動(dòng)承當(dāng)各級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)老師自找課題進(jìn)行討論，提高教育科研水平和討論力量，以科研推動(dòng)教學(xué)改革，以科研推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展。

〔3〕開(kāi)展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì)，組織跨學(xué)科教學(xué)討論，加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的討論和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程進(jìn)展和教育改革中老師角色的.轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)宣揚(yáng)和溝通。要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)好的閱歷和做法，要在做好區(qū)內(nèi)互相溝通、互相促進(jìn)、互相提高的基礎(chǔ)上，拉長(zhǎng)宣揚(yáng)鏈條，加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣揚(yáng)工作有深度，上高度，進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評(píng)比優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀德育工、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持老師走專業(yè)化進(jìn)展的道路，通過(guò)促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，創(chuàng)建更多的老師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校。

學(xué)校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)打算6

為不斷提高我校老師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，依據(jù)市教育局《關(guān)于做好20xx年中學(xué)校老師暑期政治學(xué)習(xí)工作的通知》和《關(guān)于做好20xx年暑期中學(xué)校老師連續(xù)教育工作的通知》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年我校老師暑期政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)打算。

一、培訓(xùn)對(duì)象:

方橋?qū)W校全體在職教職工。

二、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1、開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，重點(diǎn)是仔細(xì)學(xué)習(xí)徐立科同志的先進(jìn)事跡和崇高精神以及身邊優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。

2、老師職業(yè)道德專題學(xué)習(xí)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和《中國(guó)師德手冊(cè)》等。

3、學(xué)習(xí)把握新課程改革理論和教育教學(xué)技能。主要學(xué)習(xí)解讀《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》并綻開(kāi)商量。

三、培訓(xùn)形式準(zhǔn)時(shí)間支配

以校本研修和集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與溝通研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)時(shí)間為20xx年8月26日—8月29日。

四、培訓(xùn)要求

1、時(shí)間要求。學(xué)習(xí)時(shí)間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30〔特別狀況另定時(shí)間〕。嚴(yán)格考勤制度，按時(shí)參與，不遲到、早退，有事必需事先辦好請(qǐng)假手續(xù)。

2、每位老師要仔細(xì)參與學(xué)校的集中培訓(xùn)，仔細(xì)做好培訓(xùn)筆記，主動(dòng)參加商量。因故不能參與培訓(xùn)的老師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。

3、培訓(xùn)結(jié)束每位老師要仔細(xì)撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的暑期學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，剖析自我，強(qiáng)化老師依法執(zhí)教意識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，自覺(jué)履行老師職責(zé)，提高教育教學(xué)效率，做一個(gè)師德高尚，業(yè)務(wù)精良的人民老師。

學(xué)校老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)打算7

為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的實(shí)施，全面推行素養(yǎng)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我將以學(xué)習(xí)為主題，做到時(shí)時(shí)充電，每天找一些適合老師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，把提高質(zhì)量作為進(jìn)展的新目標(biāo)。

堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價(jià)值，堅(jiān)持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素養(yǎng)，隨著課程改革的深化。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的進(jìn)展動(dòng)向和最新的討論成果。

4、將把握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際力量。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民