中考化學(xué)專題復(fù)習(xí)：氣體的制取、收集和除雜(2023年版)

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)使用時(shí)間：2023年月日計(jì)劃專題五科學(xué)探究5.2氣體的制取、收集&除雜（2023年版）【中考導(dǎo)航儀】中考說明初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。解讀考綱圍繞考綱我們應(yīng)掌握如下要點(diǎn)：=1\*GB3①學(xué)會(huì)H2、O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制備原理、制取的原理、裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置)、操作步驟(包括儀器的組裝順序和操作順序)、收集方法、檢驗(yàn)(或驗(yàn)滿、驗(yàn)純)等基礎(chǔ)知識(shí)。=2\*GB3②會(huì)根據(jù)所制取氣體的反應(yīng)原理和需要的反應(yīng)物狀態(tài)等性質(zhì)選擇氣體發(fā)生裝置，根據(jù)所制取氣體的性質(zhì)（水溶性、密度等）選擇收集裝置?？记榛仡?江西省)考點(diǎn)年份情況統(tǒng)計(jì)氣體的制取、收集&除雜2023年20題9分實(shí)驗(yàn)題考查制取CO2&O2以及SO2的除雜2023年25題5分實(shí)驗(yàn)題考查制取O2&制得的CO2除雜2023年5題2分單選題考查實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿等的操作2023年25題6分實(shí)驗(yàn)題考查實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品&裝置2023年24題3分分析題考查除去CO中的雜質(zhì)氣體O2裝置命題預(yù)測(cè)今年將繼續(xù)考查初中化學(xué)要求掌握的三種常見氣體(H2、O2、CO2)的制取、收集和除雜，分值約6分，題型主要是實(shí)驗(yàn)探究題?！窘滩姆糯箸R】知識(shí)點(diǎn)一：氣體實(shí)驗(yàn)室制法的思路&方法●實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路：藥品→反應(yīng)原理→收集方法→使用儀器→實(shí)驗(yàn)步驟→驗(yàn)滿方法或檢驗(yàn)方法→注意事項(xiàng)?！緶剀疤崾尽繗怏w實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)=1\*GB2⑴裝置順序：制氣裝置→凈化裝置(除雜&干燥)→收集裝置→除尾氣裝置=2\*GB2⑵安裝順序：由下向上，由左向右=3\*GB2⑶操作順序：裝配儀器→檢驗(yàn)氣密性→加入藥品1.反應(yīng)原理的選擇：即用什么做反應(yīng)物，需在什么樣的條件下進(jìn)行反應(yīng)。通?？捎没瘜W(xué)方程式表示。2.實(shí)驗(yàn)裝置的確定=1\*GB2⑴發(fā)生裝置的選擇(原則)：根據(jù)要制取的氣體所需的（如常溫、加熱、加催化劑等）、反應(yīng)物狀態(tài)（藥品）等來確定。①固體+固體→氣體（需要加熱）a.試管口應(yīng)稍向傾斜；b.用排水集氣法收集氣體實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先，然后再。②固體+液體→氣體（不需要加熱）a.若使用長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管下端應(yīng)插入液體藥品的液面下；b.塊狀固體應(yīng)有適當(dāng)大小，不能很碎，防止反應(yīng)劇烈不易控制。③固體+液體→氣體（需要加熱）=2\*GB2⑵收集裝置的選擇：選擇依據(jù)、以及是否能與水或空氣反應(yīng)來確定來選擇。收集裝置選擇條件注意事項(xiàng)排水法：溶于水、水發(fā)生反應(yīng)=1\*GB3①集氣瓶中的水需盛滿，倒置時(shí)瓶底不得留有。=2\*GB3②待氣泡地冒出時(shí)方可收集氣體若氣泡冒出立即收集的氣體會(huì)混有。向上排空氣法:密度比空氣、空氣發(fā)生反應(yīng)伸入瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管要接近，使瓶底的空氣快速排出。向下排空氣法:密度比空氣、空氣發(fā)生反應(yīng)伸入瓶中的長(zhǎng)導(dǎo)管要接近，使瓶底的空氣快速排出。例如：現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種裝置（如下圖）：⑴將實(shí)驗(yàn)室制取O2、、H2、和CO2、應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置填入下表中（填裝置圖的字母代號(hào)，下同）：制取氣體藥品發(fā)生裝置收集裝置氧氣氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀過氧化氫和二氧化錳二氧化碳大理石和稀鹽酸氫氣鋅粒和稀硫酸A或BD或F⑵實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅并檢驗(yàn)生成的氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置和裝置連接，并對(duì)其中的裝置應(yīng)做的改動(dòng)是?！鰵怏w發(fā)生裝置氣密性的檢驗(yàn)：歸納下列各裝置圖，檢查氣密性的原理。原理：例如：下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）ABCD3.氣體的檢驗(yàn)&鑒別物質(zhì)檢驗(yàn)試劑或方法或裝置反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式可去除的試劑O2帶火星木條木條氧氣能支持燃燒灼熱的銅網(wǎng)CO2澄清石灰水澄清石灰水變飽和NaOH溶液CO=1\*GB3①固體粉末：由色變色；=2\*GB3②澄清石灰水變。=1\*GB3①：=2\*GB3②：灼熱的氧化銅H2=1\*GB3①固體粉末：由色變色；=2\*GB3②無水硫酸銅：由色變色。=1\*GB3①：=2\*GB3②：CuSO4+5H20=CuSO4·5H2O灼熱的氧化銅H2O無水硫酸銅：由色變色。CuSO4+5H20=CuSO4·5H2O濃硫酸、堿石灰、生石灰、NaOH固體NH3用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)試紙變藍(lán)則說明是NH3NH3是堿性氣體水、酸液【溫馨提示】先后順序，所有氣體先檢驗(yàn)H2O；有CO2和CO時(shí)先檢驗(yàn)CO2并吸收除去CO2，再檢驗(yàn)CO；H2檢驗(yàn)方法類似。知識(shí)點(diǎn)二：比較O2、CO2、H2的實(shí)驗(yàn)室制法A.B.C.D.E..氣體氧氣（O2）氫氣(H2)二氧化碳(CO2)藥品=1\*GB3①氯酸鉀&二氧化錳；②高錳酸鉀；③雙氧水&二氧化錳。鋅與稀硫酸大理石(或石灰石)&稀鹽酸反應(yīng)原理(方程式)=1\*GB3①：②：③：實(shí)驗(yàn)裝置固液常溫型：固固加熱型：固液常溫型（啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置）：固液常溫型：收集方法=1\*GB3①法（不易溶于水）；②向排空氣法（密度比空氣大）=1\*GB3①法（不溶于水）；②向排空氣法（ρ比空氣?。┫蚺趴諝夥ǎ苋苡谒?，密度比空氣大）檢驗(yàn)方法將帶的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃點(diǎn)燃，罩的小燒杯，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；燒杯內(nèi)壁有水珠（生成物只有水）通入，石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法用帶的木條靠近集氣瓶，木條復(fù)燃，則說明已滿用的木條靠近集氣瓶，木條熄滅，則說明已滿實(shí)驗(yàn)操作步驟①檢查裝置氣密性；②裝藥品；③固定試管；④點(diǎn)燃酒精燈加熱；⑤收集；⑥將導(dǎo)管撤離水槽；⑦熄滅酒精燈①檢查裝置氣密性；②加藥品；③固定試管；④驗(yàn)純；⑤收集①組裝儀器；②檢查氣密性；③加大理石或石灰石；④加稀鹽酸；⑤收集注意事項(xiàng)①導(dǎo)管口應(yīng)略傾斜；②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)靠近管口處應(yīng)塞一團(tuán)疏松的；③用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)氣泡、均勻的放出后再收集；④排水法收集完后，先，再；=1\*GB3①長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)；②反應(yīng)器中的導(dǎo)氣管應(yīng)剛露出橡皮塞即可；③用向下排空氣法收集氣體時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸到容器；④不能用濃硫酸、硝酸及濃鹽酸來制取氫氣；⑤氣體必須驗(yàn)純=1\*GB3①不能用濃鹽酸、硫酸代替稀鹽酸；②不能用純的碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末代替大理石；③長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)應(yīng)；④用向上排空氣法收集氣體是導(dǎo)管應(yīng)伸到容器底部知識(shí)點(diǎn)三：氣體的凈化——除雜&干燥【溫馨提示】解答對(duì)混合氣體進(jìn)行除雜、干燥實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題，可參考下列規(guī)律：①凈化原則：=1\*alphabetica.不增：不能引入新的雜質(zhì)；=2\*alphabeticb.不減：所用試劑不能與被凈化的氣體發(fā)生反應(yīng)。②考慮順序時(shí)，若采用溶液除雜，則先除雜后干燥。若采用加熱除去雜質(zhì)，則是先干燥后加熱。③接口的連接：洗氣裝置應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”；球形干燥管的連接一般是“大進(jìn)小出”，且兩口都應(yīng)堵一團(tuán)脫脂棉，防止干燥顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管；Ｕ形干燥管和玻璃管（盛裝碳粉或氧化銅）則無特殊要求，一般按照儀器接口的字母順序連接。=4\*GB3④尾氣的處理，常采用吸收或點(diǎn)燃兩種方法。1.氣體的凈化（除雜）：=1\*GB2⑴吸收法：選擇吸收劑原則是所選吸收劑只能吸收氣體中的雜質(zhì)氣體,而不與氣體發(fā)生反應(yīng)。例如，除去CO中混有的少量CO2，可先用濃NaOH溶液吸收CO2，再用濃硫酸等干燥劑除去水蒸氣。吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)水可溶性氣體：HCl、NH3等NaOH固體CO2、HCl、H20無水CuSO4H2O堿石灰CO2、HCl、H20灼熱的銅網(wǎng)O2NaOH溶液CO2、HCl灼熱的CuOH2、CO濃硫酸H20=2\*GB2⑵轉(zhuǎn)化法：通過化學(xué)反應(yīng)，將雜質(zhì)氣體轉(zhuǎn)化為所要得到的氣體。例如除去CO2中的少量CO，可將混合氣體通過足量的灼熱CuO，CO+CuOCu+CO2。=1\*GB3①制O2要除的雜質(zhì)：水蒸氣（H2O）?！居脻饬蛩岣稍铩?2\*GB3②制H2要除的雜質(zhì)(用鹽酸和鋅粒)：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（即HCl，用稀硫酸沒此雜質(zhì)）。=3\*GB3③制CO2要除的雜質(zhì)：水蒸氣（H2O）、氯化氫氣體（HCl）?！居锰妓釟溻c溶液&濃硫酸凈化】2.氣體的干燥：原則是所選干燥劑只吸收氣體中的水蒸氣，而不與氣體發(fā)生反應(yīng)。A.A.BCD洗氣瓶干燥管U型管玻璃管=1\*GB2⑴常見的干燥劑：濃硫酸（用得最多最廣泛）、生石灰、氫氧化鈉固體、堿石灰干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體常用裝置酸性干燥劑濃H2SO4液態(tài)=1\*GB3①酸性：CO2、SO2、NO2、HCl、Cl2等=2\*GB3②中性：H2、O2、CH4、CO、N2等NH3A堿性干燥劑生石灰、堿石灰、固體NaOH固態(tài)=1\*GB3①堿性：NH3；=2\*GB3②中性：H2、O2、CO、Ｎ2、CH4CO2、SO2、SO3、HCl氣B、C、D中性干燥劑無水CaCl2固除NH3以外的所有氣體NH3B、C、D注意：=1\*GB3①酸性氣體(如CO2、SO2、SO3、HCl等)：不能用堿性干燥劑；=2\*GB3②堿性氣體(如NH3等)：不能用酸性干燥劑如濃H2SO4干燥NH3；。=3\*GB3③中性氣體(H2、O2、CO、Ｎ2、CH4等)。有還原性的氣體不能選用有氧化性的干燥劑；能與氣體反應(yīng)的物質(zhì)不能選作干燥劑，如不能用CaCl2來干燥NH3（因生成CaCl2·8NH3）。=2\*GB2⑵常用干燥裝置如下：裝置類型液體除雜劑（不加熱）固體除雜劑（不加熱）固體除雜劑（加熱）示意圖3.尾氣處理裝置：方法類別特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)裝置=1\*GB2⑴用溶液吸收極易溶解的氣體如NH3、HCl、HBr等導(dǎo)氣管連接了一個(gè)倒扣的漏斗，漏斗邊緣浸入水中約1mm～2mm可防止水倒流入氣體發(fā)生裝置，又可增大吸收面積，利于氣體充分溶解。它有自動(dòng)調(diào)節(jié)氣體發(fā)生裝置內(nèi)外壓力趨于平衡的作用，即有自控倒吸作用。B法氣體的溶解度不太大，如Cl2、H2S等A法=2\*GB2⑵點(diǎn)燃尾氣CO可用點(diǎn)燃法，將它轉(zhuǎn)化為CO2氣體。=3\*GB2⑶回收尾氣CO可用氣球收集回收再利用■重點(diǎn)疑點(diǎn)討論1.采用固體和固體加熱制取氣體時(shí)，為什么發(fā)生裝置的試管口要稍向下傾斜？用排水集氣法收集氣體實(shí)驗(yàn)完畢后為什么先把導(dǎo)氣管從水槽中拿出后再熄滅酒精燈？2.液體和固體（或液體和液體）反應(yīng)不加熱制取氣體時(shí)，若使用長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管下端為什么要插入液體藥品的液面以下？3.不論是向上排氣法收集氣體，還是向下排氣法收集氣體，為什么導(dǎo)管都應(yīng)插到集氣瓶的底部?用排水集氣法收集氣體，何時(shí)收集第一瓶氣體最適宜？4.加熱KMnO4制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置的試管口內(nèi)為什么要放一團(tuán)脫脂棉？5.怎樣除去用鹽酸與鋅粒（或碳酸鈣）反應(yīng)制得的氫氣（或二氧化碳）中?；煊械纳倭柯然瘹錃怏w？【我的疑惑】請(qǐng)你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)一起解決。【考點(diǎn)新突破】擊破考點(diǎn)一：氣體實(shí)驗(yàn)室制法的思路&方法例題1：通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置完成下列問題：=1\*GB2⑴請(qǐng)寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式。=2\*GB2⑵已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是。=3\*GB2⑶通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？=4\*GB2⑷裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可）[分析]集氣體的制取、除雜質(zhì)、證明和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)于一體的綜合性實(shí)驗(yàn)是中考的命題熱點(diǎn)。解題要從反應(yīng)的原理入手,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置。[解答]=1\*GB2⑴2KClO32KCl+3O2↑；=2\*GB2⑵a→d→e→h；CO2；=3\*GB2⑶反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；=4\*GB2⑷控制反應(yīng)的速率、節(jié)約藥品、控制反應(yīng)的發(fā)生與停止等。[評(píng)價(jià)]在氣體的制備與性質(zhì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，常將常見氣體的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比整合，歸納其相同點(diǎn)，并注重其不同，加強(qiáng)知識(shí)的綜合掌握，結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析，形成科學(xué)的思維方法。氣體的制備涉及到多種儀器之間的連接及操作的先后順序，因此還要特別注意理解各操作之間的先后關(guān)系。擊破考點(diǎn)二：比較O2、CO2、H2的實(shí)驗(yàn)室制法例題2：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置：=1\*GB2⑴小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)方程式為，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是，選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，能用D收集的原因是。=2\*GB2⑵甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小明用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，小明應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是(填序號(hào))。若用右圖裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從端進(jìn)入(選“a”或“b”)。=3\*GB2⑶小丁同學(xué)向盛5％雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是，要使帶火星的木條復(fù)燃，可對(duì)該實(shí)驗(yàn)作怎樣的改進(jìn)?。[分析]根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理確定藥品，根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集方法和收集裝置，然后選擇合適的儀器。結(jié)合O2、CH4的性質(zhì)可解決問題(1)和(2)(因甲烷的密度比空氣小，故可采用向下排空氣法收集，應(yīng)從a口進(jìn)入)。對(duì)于(3)則要分析，不能使木條復(fù)燃的原因是氧氣不夠或者是氧氣不純，造成這樣的原因是試劑濃度不夠，或者其他氣體多(在這里只能是水蒸氣)。[解答](1)2H2O2MnO2H2O+O2↑催化作用B氧氣的密度大于空氣；(2)AC或AEa(3)雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等增大雙氧水濃度或?qū)⑺脷怏w干燥[評(píng)價(jià)]本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、甲烷時(shí)發(fā)生裝置、收集裝置的選擇和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與改進(jìn)。同時(shí)本題也對(duì)學(xué)生接受信息、分析處理信息，并提取有效的信息進(jìn)行遷移分析解決實(shí)際問題的能力。擊破考點(diǎn)三：氣體的凈化——除雜&干燥例題3：試根據(jù)下圖回答（A—G為接口代號(hào)，甲—戊為裝置代號(hào)）=1\*GB2⑴寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①②。=2\*GB2⑵制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置。除去氫氣中混有的少量水蒸氣應(yīng)選用裝置，除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體應(yīng)選用的裝置。=3\*GB2⑶用濃鹽酸跟鋅粒反應(yīng)制取并收集純凈的氫氣時(shí)，裝置的接口順序?yàn)椤分析]制取純凈的氫氣應(yīng)先除去氫氣中的氯化氫氣體后除去水蒸氣。相反操作氫氣中還混有水蒸氣。制出氣體后先除去氣體中的雜質(zhì)再干燥氣體。裝置接口時(shí)導(dǎo)管應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出。實(shí)驗(yàn)儀器連接步驟：氣體發(fā)生裝置—除雜質(zhì)裝置—干燥裝置—?dú)怏w收集裝置。凈化劑和干燥劑的選擇：原則是被凈化或干燥的氣體不與凈化劑和干燥劑反應(yīng)，也不能引入新雜質(zhì)。[解答]=1\*GB2⑴=1\*GB3①試管②酒精燈；=2\*GB2⑵乙、丁、戊；=3\*GB2⑶BGFDEC【中考練兵場(chǎng)】（總分141，自我測(cè)試分，正確率百分比%）1.(2分)下列除雜(括號(hào)內(nèi)的是雜質(zhì))所選試劑合理的是（）A．Cu(Zn)稀鹽酸B．CO2氣體(HCl)氫氧化鈉溶液C．CuO(Cu)稀硫酸D．Na2SO4溶液(Na2CO3)氯化鋇溶液2.(2分)右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）A．氣體從a端通入，收集氧氣B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，測(cè)量氣體的體積3.(2分)常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是（）A．可用向下排空氣法收集氨氣B．氨水能使紫色石蕊試液變紅色C．多余的氨氣可排放到大氣中D．實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同4.(2分)下列有關(guān)制取干燥的氧氣或二氧化碳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（）A．B．C．D．5.(2分)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法ACaOCaCO3HClBCuOCu灼燒CNaOH溶液Na2CO3適量Ca(OH)2溶液、過濾DO2H2O干燥6.(2分)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（）待提純的物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AKCl（MnO2）加水溶解、過濾、洗滌、干燥BFeSO4溶液（CuSO4）加入適量的鋅粉，過濾CNaCl溶液（FeCl3）加入過量NaOH溶液．過濾DO2（H2O）將混合氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶7.(3分)下列做法正確的是（）A．加入適量的氫氧化鋇溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B．加入適量的碳酸鈣粉末以除去CaCl2溶液中的少量鹽酸C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量COD．用________________溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體8.(3分)下列除雜方法中，所用試劑合理的是（）A．用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉B．用水除去氧化鈣中的碳酸鈣C．用鐵粉除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅D．用除去銅粉中的鋅9.(3分)下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是（）物質(zhì)（雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法及操作鑒別物質(zhì)試劑或方法A二氧化碳（氯化氫）通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶C硫酸銨固體與硫酸鉀固體加熟石灰研磨后聞氣味B鐵粉（氧化鐵）加入過量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾D碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液10.(3分)除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，除雜試劑(足量)及操作方法均正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法A二氧化碳水蒸氣氫氧化鈉，干燥BCaOCaCO3水，過濾CNaClNa2CO3稀鹽酸，加熱D銅鋅11.(3分)為了除去CO中混有的少量O2，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖這套裝置（裝置氣密性良好）。(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是：；(2)老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫一點(diǎn)）：。12.(4分)在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制氫氣并測(cè)定生成氫氣體積的實(shí)驗(yàn)（裝置如圖）．請(qǐng)回答下列問題：=1\*GB2⑴實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置B中的現(xiàn)象是．=2\*GB2⑵用理化知識(shí)解釋此實(shí)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)定生成氫氣體積的原因．13.(8分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示．=1\*GB2⑴實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a、b．=2\*GB2⑵用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是．=3\*GB2⑶用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是．14.(9分)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置．=1\*GB2⑴儀器a的名稱是；=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是；=3\*GB2⑶用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)觀察到裝置C中時(shí)才開始收集；=4\*GB2⑷SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會(huì)形成酸雨．實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是→→→→e（填字母），裝置中的X是．15.(10分)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。=1\*GB2⑴寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①，②。=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。=3\*GB2⑶注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至處。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好。=4\*GB2⑷實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是。16.(7分)化學(xué)式一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：=1\*GB2⑴實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，小瑞同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器乙收集氫氣．其中，儀器甲中盛放的試劑應(yīng)為（寫試劑名稱），此法生成氫氣的化學(xué)方程式為，收集氫氣的方法為。=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～D中選擇發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17.(6分)某石灰廠需要測(cè)定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小剛設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置來完成實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）：=1\*GB2⑴儀器①的名稱是．A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；=2\*GB2⑵c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的（填“I”或“Ⅱ”），其作用是．=3\*GB2⑶小華提出，要使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)把A裝置改成如圖2所示裝置，并在反應(yīng)前、后通入空氣，其目的是．18.(10分)請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題（本題的所有夾持儀器均已省略）：=1\*GB2⑴圖中儀器④⑤的名稱：④，⑤．=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為，收集氧氣的方法為．=3\*GB2⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．=4\*GB2⑷右圖是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器（填儀器編號(hào)）．19.(6分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：=1\*GB2⑴寫出儀器①的名稱。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)；=2\*GB2⑵用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；=3\*GB2⑶實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是（填選項(xiàng)）。A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a[20.(9分)用稀HCl和Zn粒制取H2時(shí)，常混有HCl氣體和水蒸氣，某同學(xué)欲制得干燥純凈的H2還原CuOdede濃H2SO4丙fgNaOH溶液丁bcCuO乙稀HClZn粒甲a=1\*GB2⑴下列裝置中各導(dǎo)管連接順序是：a=2\*GB2⑵丙裝置的作用是=3\*GB2⑶丁裝置的作用是發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：21.(10分)為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳，用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：=1\*GB2⑴寫出標(biāo)有番號(hào)的儀器名稱：①，②，③。=2\*GB2⑵裝置B中用的試劑是，目的是為了。=3\*GB2⑶當(dāng)觀察到E裝置中出現(xiàn)現(xiàn)象時(shí)，說明混合氣體中一定含有一氧化碳。=4\*GB2⑷如果混合氣體中含有一氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在E裝置右邊的排氣管口采取的措施是。=5\*GB2⑸A裝置的作用是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。22.(8分)下列裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備、凈化、檢驗(yàn)，最后收集一瓶干燥的CO2。請(qǐng)回答下列問題：=1\*GB2⑴對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品選擇的探究實(shí)驗(yàn)，記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中從制取和收集的角度分析，一般選擇第（填序號(hào)）組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。=2\*GB2⑵把C、D中的液體名稱填入下表：B（鹽）C（堿）D（酸）液體名稱碳酸氫鈉溶液=3\*GB2⑶B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。=4\*GB2⑷C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。=5\*GB2⑸反應(yīng)過程中將彈簧夾關(guān)閉，在A中看到的現(xiàn)象是。=6\*GB2⑹E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是。23.(17分)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：=1\*GB2⑴寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制氧氣的化學(xué)方程式是，用法收集氧氣。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，黑色粉末在反應(yīng)中的作用是。=3\*GB2⑶某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？【查閱資料】碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣［Ca(HCO3)2］溶于水。【作出猜想】①溶液呈酸性；②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)Ⅰ：把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上，用蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。測(cè)得被測(cè)液的pH＝8猜想①。（填“成立”或“不成立”）實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入。有氣體產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。猜想②成立。通過探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣?！痉此肌繌奶骄恐心愕玫降膯⑹净蚋惺苁?。24.(10分)某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：=1\*GB2⑴剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g．=2\*GB2⑵計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．=3\*GB2⑶實(shí)驗(yàn)表明硫酸銅溶液在該反應(yīng)中也能起到二氧化錳的作用．若用5.6g無水硫酸銅代替二氧化錳進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，計(jì)算剩余的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（硫酸銅全部溶于水，計(jì)算時(shí)保留到0.1%）反應(yīng)物狀態(tài)固體與固體混合固體與液體混合反應(yīng)條件加熱不需加熱發(fā)生裝置裝置A裝置B【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖】1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置是根據(jù)反應(yīng)物、生成物的狀態(tài)(固體或液體),反應(yīng)條件(是否加熱)決定的；收集裝置是根據(jù)氣體的溶解性和密度決定的。氧氣二氧化碳?xì)錃馑幤贩桨?：過氧化氫和二氧化錳方案2：高錳酸鉀大理石（或石灰石）和稀鹽酸鋅粒和稀硫酸（或稀鹽酸）化學(xué)反應(yīng)方案1：2H2O2MnO22H2O+O2↑方案2：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑氣體水溶性O(shè)2不易溶于水CO2能溶于水H2難溶于水氣體密度O2密度比空氣密度大CO2密度比空氣大H2密度比空氣密度小發(fā)生裝置方案1制取氧氣使用上表裝置B方案2制取氧氣使用上表裝置A使用上表裝置B使用上表裝置B收集方法排水法或向上排空氣法向上排空氣法排水法或向下排空氣法檢驗(yàn)方法將帶火星的木條插入集氣瓶?jī)?nèi)，若復(fù)燃，說明是氧氣將氣體通入澄清的石灰水，若其變渾濁，說明是二氧化碳點(diǎn)燃該氣體，檢驗(yàn)其生成的產(chǎn)物驗(yàn)滿或驗(yàn)純將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿將燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，說明已收集滿用拇指堵住倒置已收集滿氫氣的試管，靠近火焰移開手指，若聽到“噗”的一聲，說明已純2.O2、CO2和H2的實(shí)驗(yàn)室制法和收集方法【我的收獲】通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么新的收獲？(請(qǐng)總結(jié)你認(rèn)為最重要的三點(diǎn)收獲)1.2.3.【問題反思】通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有哪些疑問？1.2.3.【錯(cuò)題整理】請(qǐng)將易錯(cuò)題處理如下：“分析錯(cuò)因→重新審題→寫出解題過程→總結(jié)知識(shí)點(diǎn)→獲得啟示”★教學(xué)反思