不要害怕人格一般的因素兒童行為抑制和焦慮癥狀關(guān)系

（優(yōu)選）不要害怕人格一般的因素兒童行為抑制和焦慮癥狀關(guān)系當(dāng)前1頁(yè)，總共32頁(yè)。Oneinterestingquestionthathasbeenaddressedinseveralpreviousstudiesishowbehavioralinhibitionandanxietydisordersrelatetopersonality(Kotov,Gamez,Schmidt,&Watson,2011;Murisetal.,2009).

先前研究一直討論的問(wèn)題是行為抑制和焦慮癥是如何和人格相關(guān)的。當(dāng)前2頁(yè)，總共32頁(yè)。

Inthepresentstudy,weapplyanovelviewinthisresearcharea,namely,thattheGeneralFactorofPersonality(GFP)mayplayaroleintherelationshipofpersonalityontheonehandandbehavioralinhibitionandanxietyontheotherhand.

在當(dāng)前的研究中，我們應(yīng)用了一個(gè)新穎的觀點(diǎn)，即人格的一般因素（GFP）可能在人格方面和行為抑制、焦慮方面的關(guān)系發(fā)揮了作用當(dāng)前3頁(yè)，總共32頁(yè)。Oneinterestingquestionthathasbeenaddressedinseveralpreviousstudiesishowbehavioralinhibitionandanxietydisordersrelatetopersonality(Kotov,Gamez,Schmidt,&Watson,2011;Murisetal.,2009).

先前研究一直討論的問(wèn)題是行為抑制和焦慮癥是如何和人格相關(guān)的。當(dāng)前4頁(yè)，總共32頁(yè)。RegardingtheBigFive,largemeta-analyticstudieshaveshownthattheyindeedconsistentlyshareproportionsofvarianceleadingtoemergenceofageneralfactor(Rushton&Irwing,2011;VanderLinden,TeNijenhuis,etal.,2010).

關(guān)于大五人格特質(zhì)理論，大量的元分析研究顯示，他們確實(shí)一直分享變化的比例，導(dǎo)致了一般因素的出現(xiàn)。當(dāng)前5頁(yè)，總共32頁(yè)。一般人格因素是什么？當(dāng)前6頁(yè)，總共32頁(yè)。像Spearman提出的一般智力一樣（一般智力因素能夠解釋智力測(cè)驗(yàn)變異的40%-50%），GFP則代表人格的一般水平。從人格量表中提取出一個(gè)穩(wěn)定的、對(duì)于人格變異有高解釋率的單一最高因素,是證明一般人格因素存在的必要條件。如從大五人格量表中提取單一高階因素來(lái)說(shuō)明GFP存在。當(dāng)前7頁(yè)，總共32頁(yè)。第一個(gè)從數(shù)據(jù)上為人格一般因素存在提供證據(jù)的研究者是Musek。Musek(2007)采用了基于大五人格理論編制的3種量表(即大五問(wèn)卷(BFI),國(guó)際人格項(xiàng)目庫(kù)300題(IPIP300)和大五觀察員(BFO)),測(cè)量了斯洛文尼亞的3個(gè)樣本(樣本量分別為301,185,285;前兩個(gè)為成人樣本,最后一個(gè)為青少年樣本)。當(dāng)前8頁(yè)，總共32頁(yè)。他對(duì)收集的數(shù)據(jù)采用主成分分析(PrincipalComponentsAnalysis)方法,從不同層面(題目(item),大五人格分量表提取單一的最高因子。比較同一樣本不同方法提取的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)從題目和分量表層面提取的單一最高因子之間不具有顯著的差異。采用從分量表層面提取的方法,3個(gè)樣本數(shù)據(jù)提取的GFP對(duì)各自人格問(wèn)卷分量表分?jǐn)?shù)變異的解釋率分別為50.20%、40.18%和44.84%。當(dāng)前9頁(yè)，總共32頁(yè)。除了直接提取單一最高因素的方法外,Musek還使用逐層高階因素分析(stepwisehigher-orderfactoranalyses)對(duì)3組數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,所有3個(gè)樣本中都能夠獲得2個(gè)二階因子(BigTwo),二階因子之間都存在著顯著相關(guān),與Digman(1997)的相關(guān)研究結(jié)果一致。Musek發(fā)現(xiàn)“大一”(BigOne)能夠解釋逐層高階因素分析模型中方差來(lái)源的60%。進(jìn)一步分析與檢驗(yàn)表明,逐層高階因素分析和前述直接提取的最高單一因素具有高度的一致性。即大一因素不受統(tǒng)計(jì)方法、樣本和測(cè)驗(yàn)工具的影響。當(dāng)前10頁(yè)，總共32頁(yè)。他還發(fā)現(xiàn)了這一因素與社會(huì)贊許性、情緒、動(dòng)機(jī)、幸福感、生活滿意度、自尊等變量有正相關(guān)關(guān)系。由此Musek提出一般人格因素(generalfactorofpersonality)是最一般的非認(rèn)知人格因素的推斷。一般人格因素被證明與社會(huì)適應(yīng)性指標(biāo)相關(guān)。當(dāng)前11頁(yè)，總共32頁(yè)。

行為遺傳學(xué)角度的研究Rushton,Bons和Hur(2008)認(rèn)為人格和認(rèn)知能力一樣受到單向選擇(unidirectionalselection)的影響(他們提出人類社會(huì)是朝著更加合作和更少爭(zhēng)斗的方向發(fā)展),在這樣的進(jìn)化機(jī)制中,GFP分?jǐn)?shù)更高的個(gè)體具有適應(yīng)優(yōu)勢(shì),因此GFP是人格進(jìn)化的核心。當(dāng)前12頁(yè)，總共32頁(yè)。theGFPmayreflectadimensionofsocialeffectivenessorparticipation(e.g.,Loehlin,2011)。lowGFPscoresareexpectedtobeassociatedwithloweredmentalhealthandarangeofpsychologicaldisordersthatmayhindersocialeffectiveness(Rushton&Irwing,2011).

GFP可能反映了社會(huì)功能或參與的一個(gè)維度。

低的GFP分?jǐn)?shù)被認(rèn)為是和心理不健康及一系列的心理障礙相關(guān)的，可能阻礙社會(huì)功能。當(dāng)前13頁(yè)，總共32頁(yè)。wereporttwostudiesthattestedwhethertheGFPisrelatedtobehavioralinhibitionandanxietydisordersinchildrenintherangefrom9to13years.Animportantcontributionofthepresentstudiesisthattheycontainchildaswellasparentratings,thus,testingaspecificpredictionabouttheGFP-behavioralinhibition/anxietyrelationsusingmulti-informantdata(i.e.,childandparentratings).

我們報(bào)導(dǎo)了兩個(gè)研究來(lái)測(cè)驗(yàn)9-13歲兒童的GFP是否和行為抑制、焦慮癥相關(guān)。本研究的一個(gè)重要貢獻(xiàn)是他們包含了兒童和父母評(píng)級(jí)，因此，使用多種調(diào)查數(shù)據(jù)對(duì)GFP與行為抑制、焦慮癥進(jìn)行特定的預(yù)測(cè)。當(dāng)前14頁(yè)，總共32頁(yè)。2、研究一

研究一考察了填寫(xiě)自我報(bào)告的大五人格測(cè)量的非臨床小學(xué)生。另外，父母使用同樣的問(wèn)卷提供了他們孩子的人格評(píng)級(jí)。首先我們期望兒童和父母評(píng)級(jí)，一個(gè)清晰的GFP能被確定，來(lái)自兩種評(píng)級(jí)類型的GFPs顯示了大量的重疊，指出GFP超越了人格的自我報(bào)告。在研究一中，對(duì)兒童行為抑制和焦慮癥的自我和父母評(píng)級(jí)也是能夠獲得的。我們期望人格評(píng)級(jí)和行為抑制、焦慮癥之間顯著的交互關(guān)系。當(dāng)前15頁(yè)，總共32頁(yè)。2、1方法

2.1.1.被試和程序

被試：來(lái)自荷蘭小學(xué)337名父母參加，

250位父母做出了積極反應(yīng)

(66%)，而且填寫(xiě)了他們兒童人格的問(wèn)卷，行為抑制和焦慮癥狀。他們的孩子將在課堂長(zhǎng)填寫(xiě)兒童版本的問(wèn)卷。由于數(shù)據(jù)的丟失，最終獲得226對(duì)數(shù)據(jù)。兒童的平均年齡為10.54years(SD=1.05,range9–12years).超過(guò)85%為本土荷蘭后裔。當(dāng)前16頁(yè)，總共32頁(yè)。2、2工具（1）

theBigFiveQuestionnaireforChildren(BFQ-C）（2）

Behavioralinhibition(child-rated)（3）TherevisedScreenforChildAnxietyRelatedEmotionalDisorders(SCARED-R）（4）Parentratingsofpersonality,behavioralinhibition,andanxiety當(dāng)前17頁(yè)，總共32頁(yè)。2.3.Results2.3.1.GFPIntheself-reportdataofthechildren,aclearGFPemergedexplaining51.3%ofthevarianceintheBigFivedimensions。從兒童報(bào)告的數(shù)據(jù)來(lái)看，一般人格因素可以解釋51.3%的大五人格變化。當(dāng)前18頁(yè)，總共32頁(yè)。Theparentratingsoftheirchild’spersonalityalsocontainedaclearGFP,explaining44.8%oftheBigFivevariance。父母等級(jí)的兒童人格包含的一般人格因素可以解釋44.8%大五人格變化。當(dāng)前19頁(yè)，總共32頁(yè)。TheGFPsfromthechild-andparentratingswerepositivelyandsignificantlycorrelated

兒童和父母等級(jí)在一般人格因素顯著的相關(guān)。當(dāng)前20頁(yè)，總共32頁(yè)。2.3.2.Personality,behavioralinhibition,andanxietyWithinthechild-ratings,theGFPwassignificantlyandnegativelyrelatedtobehavioralinhibition。當(dāng)前21頁(yè)，總共32頁(yè)。3.研究2AlthoughStudy1wasinformative,onelimitationwasthatthesampleonlyconsistedofnon-clinicalchildren.Therefore,weconsidereditusefultoalsoexaminewhethertheGFPplaysaroleindistinguishingchildrenwithaclinicaldiagnosisofananxietydisorderfromnon-clinicalchildren,whichwastheaimofStudy2.

盡管研究一提供了我們需要的信息，但是有一個(gè)不足之處就是，該樣本只包括了非臨床兒童。所以，在研究2，我們想考察一下GFP在診斷臨床焦慮癥兒童的有效性當(dāng)前22頁(yè)，總共32頁(yè)。3、1被試信息和程序

Anon-clinicalcontrolgroupandagroupofchildrenwithclinicalanxietydisorderswereobtained.

首先獲得非臨床控制組和臨床診斷焦慮障礙的兒童組當(dāng)前23頁(yè)，總共32頁(yè)。199parentsofprimaryschoolswereaskedtoparticipate。Eighty-oneparentsrespondedpositively(41%)andfilledoutquestionnairesabouttheirchildthatwereidenticaltotheonesusedinStudy1199為父母受到邀請(qǐng)。只有81位父母做出了積極的反應(yīng)，填寫(xiě)了相應(yīng)問(wèn)卷。當(dāng)前24頁(yè)，總共32頁(yè)。Theclinicalgroupwasobtainedfrom45parentsandtheirchildren(Mage=9.47,SD=1.40),whohadbeenreferredtoaspecializedacademicclinicforchildhoodanxietydisorders.臨床組有45名父母和孩子參與了實(shí)驗(yàn)，這些孩子患有兒童焦慮障礙。當(dāng)前25頁(yè)，總共32頁(yè)。3、2Results

3.2.1.GeneralFactorofPersonalityAfactor-analysisonthetotalsamplerevealedaclearGFPinthechildratingsofpersonalityexplainingnolessthan56.1%ofthevarianceinBigFivescores(EV=2.8).因素分析表明，總樣本顯示出GFP在兒童等級(jí)人格解釋不少于56.1%的大五人格分?jǐn)?shù)的變化。當(dāng)前26頁(yè)，總共32頁(yè)。TheGFPintheparentratingsexplained50.3%oftheBigFivevariance(EV=2.52)

GFP在父母等級(jí)上的解釋率為50.3%的大五人格變化。當(dāng)前27頁(yè)，總共32頁(yè)。3.2.2.GroupdifferencesonGFP,behavioralinhibition,andanxietyNotsurprisingly,theclinicallyanxiouschildrenscoredsignificantlyhigheronparentratingsofbehavioralinhibitionandanxietythanthenon-clinicalchildren。顯然，臨床焦慮兒童相比非臨床兒童在父母等級(jí)的行為抑制和焦慮的分?jǐn)?shù)要顯著的高。當(dāng)前28頁(yè)，總共3