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精品文檔-下載后可編輯年人教版五年級科學(xué)第四單元熱第4課時熱在金屬中的傳遞教案（一）打印版1、2023年人教版五年級科學(xué)第四單元熱第4課時熱在金屬中的傳遞教案（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)(熱有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種傳遞方式。

(熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞。

2、(熱量的傳遞有一定的方向性，通常熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。

探究目標(biāo)(從事物的結(jié)構(gòu)、變化的角度獲取可探究的科學(xué)問題。

(交流與制訂比較完整的探究計劃，設(shè)計單一變量的實驗方案。

(交流一個研究問題可以設(shè)計不同的實驗方法。

(運用分析、比較、推理等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論。

二、知識梳理熱有熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種傳遞方式。

3、熱傳導(dǎo)是指通過直接接觸將熱從一個溫度高的物體傳遞給一個溫度低的物體，或者從物體溫度高的一側(cè)傳遞到溫度低的一側(cè)的過程。

熱對流是指通過中介物(如水或者空氣)的流動而傳熱的過程。

熱輻射是指物體以電磁波的形式向外傳遞熱量的過程。

熱可以在物體內(nèi)和物體間傳遞。

4、課本拓展部分的手繪圖詮釋了熱傳遞的三種方式：爐子內(nèi)燃燒產(chǎn)生的熱量通過熱傳導(dǎo)至茶壺，通過熱輻射至男孩，通過熱對流至貓。

下圖中黑色圓點表示加熱點，箭頭表示熱量傳遞的方向。

5、三、實驗解析實驗重現(xiàn)(實驗名稱：觀察熱在金屬條和金屬片中的傳遞。

6、(實驗材料：金屬條、金屬圓片、酒精燈、火柴、鐵架臺、蠟油(感溫油墨)等。

7、(實驗步驟：在一根金屬條表面均勻涂上蠟，然后將金屬條固定在支架上，用火加熱金屬條的中部，觀察金屬條上蠟的變化；在涂有蠟(或感溫油墨)的金屬圓片邊緣的一個點上加熱，觀察蠟(或感溫油墨)的變化情況，推測熱在金屬片中是怎樣傳遞的；在涂有蠟(或感溫油墨)的金屬圓片的中心加熱，觀察蠟(或感溫油墨)的變化情況，推測熱在金屬片中是怎樣傳遞的。

8、(實驗現(xiàn)象：金屬條上離酒精燈近的蠟先掉落，離得遠(yuǎn)的后掉落；金屬片上的蠟從加熱點逐漸向四周融化(感溫油墨從加熱點逐漸向四周變色)。

(實驗結(jié)論：熱量的傳遞有一定的方向性，熱總是從溫度較高的一端傳遞向溫度較低的一端。

指點迷津?qū)嶒炛杏心男┬枰貏e注意的事項？在金屬條和金屬片上涂抹蠟(或感溫油墨)時一定要均勻，實驗效果會更好。

加熱后的金屬條和金屬片，不要馬上用手去接觸，以免燙傷。

在金屬條和金屬片中，熱的傳遞方式有

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