幼兒園大班教案《大舞臺》

幼兒園大班教課設(shè)計《大舞臺》大班教課設(shè)計《大舞臺》合用于大班的社會篇章主題教課活動中間，讓幼兒在活動中，發(fā)展戰(zhàn)略與伙伴友善合作，互幫互幫的優(yōu)秀社會質(zhì)量以及主動參加、勇敢競爭的踴躍性，指導(dǎo)幼兒聯(lián)合經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過議論與磋商，共同確立演出活動的參照資料確立和方法，鼓舞幼兒踴躍動腦、努力解決實(shí)質(zhì)構(gòu)造性問題，提升幼兒著手、動腦的能力，快來看看幼兒園大班《大舞臺》教課設(shè)計吧。活動目標(biāo)鼓舞幼兒聯(lián)合經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過議論與磋商，共同確立演出活動的內(nèi)容和數(shù)學(xué)方法。在活動中，發(fā)展幼兒與伙伴中俄，互幫互幫的優(yōu)秀社會質(zhì)量以及主動能夠參加、勇敢競爭的踴躍性。鼓舞幼兒踴躍動腦、努力解決實(shí)質(zhì)缺點(diǎn)，提升幼兒著手、動腦的能力。幫助幼兒在舞臺中快樂的情緒體驗(yàn)、感覺到自己在活動中的價值充分反應(yīng)。教會幼兒做個膽大的孩子。培育瀟灑幼兒愿意在大家眼前勇敢講話的習(xí)慣，學(xué)說一般話?；顒訙?zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1）幼兒電視在家收看過相關(guān)娛樂演出的電視節(jié)目，對演出的節(jié)目種類、演出形式、主持人的話、演員的化妝造型等都有比較粗淺尖萼的認(rèn)識與認(rèn)識。（2）嬰兒曾有過舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：1）活動過程中累積的各樣表格、票據(jù)等。2）各樣色紙、膠水，剪刀、毛線等。3）幼兒用的化妝品（口紅、胭脂、白粉等）。4）準(zhǔn)備若干份小禮物。活動過程活動層次一：初步約定節(jié)目種類。1、讓幼兒融為一體自己的經(jīng)驗(yàn)，談一談新聞節(jié)目演出活動的節(jié)目有些什么種類、自己表演想表演什么性質(zhì)的節(jié)目、名稱是什么。在幼兒議論的操作過程中，教師要充分尊敬孩子的意向，一定孩子提出的節(jié)目。關(guān)于一些阿魯?？h技術(shù)性較強(qiáng)的節(jié)目如相聲、雜技、魔術(shù)、小品等，教師也不要橫加干預(yù)，應(yīng)鼓舞幼兒先作試試。在選擇節(jié)目時，提示幼兒可聯(lián)合自己的經(jīng)驗(yàn)、專長、興趣而選。2、幼兒依據(jù)深入商討所選出的節(jié)目種類種類，自主結(jié)伴，初步確立演出的節(jié)目名稱及演出人員。教師巡回察看，并將結(jié)伴的結(jié)果記錄成表格?；顒訉哟味杭w議論，已確立節(jié)目名稱及合作人。1、展現(xiàn)幼兒項(xiàng)目合作的表格。察看認(rèn)識全班幼兒能否人人參加，每一個節(jié)目的合作人數(shù)能否合理，并指引幼兒就以上兩個問題睜開議論，共同解決問題。2、在幼兒的議論中，指引少兒進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)過刪減人員或增加人員，解決部分幼兒沒有節(jié)目的問題。此外，也可指引孩子擴(kuò)展從頭提出新的節(jié)目，以保證保證安全幼兒人人都有排演的節(jié)目。指引成人自找場所，自己組織，進(jìn)行節(jié)目的排演?；顒訉哟稳鹤h論節(jié)目串連詞。指引幼兒說一說自己在教育指引電視中學(xué)到的某一段串連詞，而后燈兒睜開議論，共同歸納出有串連詞的特色：①引出節(jié)目市名及成員。②能簡潔地介紹少兒節(jié)目的內(nèi)容或文本內(nèi)涵。出示幼兒的節(jié)目單，指引幼兒針對節(jié)目單上的節(jié)目一個一是開議論，計算出來每一個節(jié)目的串連詞，并將議論出的串連詞發(fā)給幼兒人手出像一份回家練習(xí)，準(zhǔn)備競選節(jié)目主持人?；顒訉哟嗡模焊傔x節(jié)目主持人。請幼兒說一說，自己在中所見到的節(jié)目主持人是怎樣報節(jié)目的，并在幼兒的基礎(chǔ)上歸納出對節(jié)目主持人的要求：目時神情大方、語言響亮、口齒清楚、表情自然等。請競選的幼兒挨次來主持一個節(jié)目（即說某一個節(jié)目關(guān)詞），其余幼兒做評委，仔細(xì)觀看并評論。請全體幼兒進(jìn)行評比，以表決的方式，選出得票最多的兩名作為節(jié)目主持人?；顒訉哟挝澹焊恼?jié)目。請幼兒按娛樂節(jié)目的種類，將自己排演的節(jié)目一個一個展現(xiàn)給幼兒。幼兒其余人依據(jù)伙伴所展出的節(jié)目，提出自己的建議，對伙伴的言行改正與完美。如舞蹈的隊(duì)形漲落，演員的表情、神情、舉止。幼兒教育依據(jù)伙伴提出的建議，改正節(jié)目，從頭排演?；顒訉哟瘟褐谱鞣棥⒌谰叩?。指引幼兒對自己的先節(jié)目先議論組，自己節(jié)目可能需要哪些道具，什么樣的服飾。在小組議論的基礎(chǔ)上，全班幼兒集思廣益，議論每此種一個節(jié)目所需何種特特成效或服飾。3、學(xué)生出示各樣色紙、剪刀、膠水等，讓幼兒利用胸針這些資料制成自己所需要的道具或服飾上的小飾物?；顒友娱L發(fā)動家長一同學(xué)生家長參加道具與服飾的準(zhǔn)備?；顒訉哟纹撸夯瘖y、彩排。1、導(dǎo)幼兒以小組為單位，先議論應(yīng)怎樣化妝，頭發(fā)應(yīng)怎樣修理，頭上、手上、腳上又能夠需要哪些飾物進(jìn)行裝修，在進(jìn)行議論的基礎(chǔ)上手互相手化妝，教師可在旁輔助幼兒梳頭。2、指引幼兒察看全班幼兒的化妝，選出以為化妝最美麗的幼兒（即妝化的既不濃，也不淡），一致化妝的濃淡自由度。3、從頭化妝，衣著服飾并按節(jié)目單程序進(jìn)行彩排?；顒訉哟伟耍何乃囇莩?。1、教師致詞：“六一，是我們小朋友的節(jié)日，六一的舞臺，也是小朋友的舞；今日，我們小朋友自己編導(dǎo)、自己排演、自己演出，精心準(zhǔn)備了一臺文藝節(jié)目。就讓我們在舞臺上盡興地唱歌、舞蹈，過一個快快樂樂的少兒節(jié)吧！”2、幼兒按節(jié)目次序挨次演出。懇請電教老師把幼兒的節(jié)目拍攝下來。3、演出結(jié)束，教師發(fā)給每一個幼兒一份小贈品，既作為孩子自編、自導(dǎo)、自演的獎品，又作為孩子六一章的禮物。4、播放孩子演出節(jié)目的錄像，讓幼兒賞析自己在舞臺上的演出，共享由此充分享受整個活動所賜予他們的樂趣。小百科：舞臺是