名師教案 高中思想政治人教部編版 必修四 第二課運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性

2.2運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性一、教材分析本框是第二課第二框，主要講述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性，重點(diǎn)揭示了一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是這一方法論的哲學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)踐價(jià)值。本框題是在第一框框題的基礎(chǔ)上，對(duì)“如何看待和理解我們周圍的世界”這個(gè)問題的進(jìn)一步解答。二、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)《周易》節(jié)選的解讀、對(duì)我國(guó)抗疫成就取得以及十八洞村脫貧成功的原因分析，了解運(yùn)動(dòng)的含義，理解物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；了解規(guī)律的含義，理解規(guī)律的客觀性與普遍性；了解主觀能動(dòng)性的表現(xiàn)，理解尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件。理解一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物存在的方式，在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地觀察和分析經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等現(xiàn)象，在生活終作出科學(xué)的價(jià)值判斷和行為選擇。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、規(guī)律的客觀性與普遍性、發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律難點(diǎn)：一切從實(shí)際出發(fā)的含義及要求四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課觀看“珠穆朗瑪峰長(zhǎng)高了”短視頻。2020年5月27日，中國(guó)珠峰測(cè)量隊(duì)八名隊(duì)員成功登頂珠峰。2020年12月8日，給珠峰量身高的結(jié)果公布，珠峰的最新高度為8848.86米！珠峰所在的喜馬拉雅山地區(qū)原是一片海洋，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代，從陸地上沖刷來大量的碎石和泥沙，堆積在喜馬拉雅山地區(qū)，形成了這里厚達(dá)3萬米以上的海相沉積巖層。之后，由于強(qiáng)烈的造山運(yùn)動(dòng)，使喜馬拉雅山地區(qū)受擠壓而猛烈抬升，據(jù)測(cè)算，平均每一萬年大約升高20～30米，直至如今，喜馬拉雅山區(qū)仍處在不斷上升之中，每100年上升7厘米。隨著時(shí)間的推移，珠穆朗瑪峰的高度還會(huì)因?yàn)榈貧ぐ鍓K的運(yùn)動(dòng)而不斷變化。結(jié)合材料說明，思考珠峰的形成及“長(zhǎng)高”說明了什么哲學(xué)道理。（二）教授新課議題一：規(guī)律是客觀的議題情境一：1.閱讀《周易》節(jié)選文字信息。日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉；寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。議學(xué)任務(wù)：談?wù)勀銓?duì)《周易》中這句話的理解。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎镔|(zhì)和運(yùn)動(dòng)是什么關(guān)系。議學(xué)提示：這段文字描述了自然界常見的日月交替、寒暑變換的客觀現(xiàn)象，體現(xiàn)了我國(guó)古代人民對(duì)自然現(xiàn)象中物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)反思，“日”“月”“寒”“暑”都是運(yùn)動(dòng)的，并且是有規(guī)律的，說明了物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式是運(yùn)動(dòng)。世界上的一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中。哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng)就是宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。（1）物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。（2）運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。議題情境一：2.閱讀“中國(guó)疫情的控制”文字信息。6月11日北京新發(fā)地市場(chǎng)聚集性疫情發(fā)生以來，北京以最堅(jiān)決的態(tài)度、最果斷的措施、最嚴(yán)格的落實(shí)，爭(zhēng)分奪秒阻斷疫情傳播。7月11日起，新發(fā)地市場(chǎng)執(zhí)行“14+14”天隔離觀察措施的人員開始分批解除隔離，生活逐步回到正常軌道。6月6日，鐘南山院士和李蘭娟院士做客百度健康醫(yī)典。鐘南山院士在直播中提到，自然免疫要一個(gè)國(guó)家60-70%的人感染以后，大概會(huì)造成3000-4000萬人死亡，那代價(jià)太大了！所以解決辦法還是要靠大規(guī)模的疫苗接種，新冠疫苗最早在今年秋天或年底可作為應(yīng)急使用，中國(guó)大陸已有6種疫苗在臨床試驗(yàn)中。議學(xué)任務(wù)：從事物運(yùn)動(dòng)的角度分析，為什么中國(guó)的疫情能夠迅速得到控制？人類可以研發(fā)出新冠疫苗說明了什么哲學(xué)道理？議學(xué)提示：疫情傳播有規(guī)律且是客觀的，我國(guó)按規(guī)律辦事，采取嚴(yán)格措施阻斷傳播的途徑。人能夠認(rèn)識(shí)世界，人是可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的。物質(zhì)運(yùn)動(dòng)不是雜亂無章的，而是有其客觀規(guī)律。規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。規(guī)律具有普遍性，自然界、人類社會(huì)和人的思維，在其運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展過程中，都遵循其固有的規(guī)律。議題二：正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。議題情境二：閱讀“新冠疫苗”相關(guān)短視頻。議學(xué)任務(wù)：從新冠肺炎的出現(xiàn)，到人們認(rèn)識(shí)它、探究其本質(zhì)、到預(yù)防治療以及疫苗研發(fā)與接種取得的巨大成績(jī)等等，這些都說明了什么？行為分析醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了不同一般情況的肺炎發(fā)現(xiàn)問題，意識(shí)的能動(dòng)性。對(duì)發(fā)熱、咳嗽的病人有針對(duì)性的進(jìn)行檢測(cè)有目的的進(jìn)行檢查專家探究新冠病毒的傳染源，傳播途徑，中間宿主和最終宿主有目的有步驟積極主動(dòng)的研究問題；背后問題，探究事物的本質(zhì)借助高科技模擬病毒侵害過程，提出隔離、內(nèi)防外控的應(yīng)對(duì)方法

，預(yù)測(cè)防控取得關(guān)鍵勝利的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

主動(dòng)探究解決問題的方法（1）人能夠能動(dòng)認(rèn)識(shí)世界。（2）人能夠能動(dòng)改造世界。（3）尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提條件議題三：一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是議題情境三：觀看“十八洞村”短視頻并閱讀相關(guān)文字材料。十八洞村位于湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣。該村森林資源豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。但人均耕地少、交通設(shè)施落后等，嚴(yán)重制約了該村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2013年11月3日，習(xí)近平考察十八洞村時(shí)指出：“發(fā)展是甩掉貧困帽子的總辦法，貧困地區(qū)要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，把種什么、養(yǎng)什么、從哪里增收想明白，幫助鄉(xiāng)親們尋找脫貧致富的好路子?！比司?.83畝，種什么？在哪兒種？經(jīng)過充分調(diào)研，村里的群眾把目光投向當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)轎猴桃，大力發(fā)展稱猴桃經(jīng)濟(jì)，取得了成功。該村結(jié)合實(shí)際，又發(fā)展了黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游和苗繡等產(chǎn)業(yè)。2017年，十八洞村成功脫貧摘帽