言語(yǔ)理解邏輯填空

言語(yǔ)理解邏輯填空第一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日言語(yǔ)理解在行測(cè)中的作用考試大綱：主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力

。具體的要求：1、根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；2、正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；3、概括歸納閱讀材料的中心、主旨；4、判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；5、根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；6、判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字第二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日言語(yǔ)理解在公務(wù)員考試中的作用在整個(gè)行測(cè)中所占的比例比較高1、題量大，行測(cè)140題，它有40題，占三分之一2、所占分值高，100分卷面分它占四分之一掌握言語(yǔ)理解對(duì)申論、面試有較大的幫助1、理解是表達(dá)的基礎(chǔ)，表達(dá)是理解的升華2、可以幫助在申論材料閱讀中找到重點(diǎn)第三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日言語(yǔ)理解的題目類型邏輯填空（選詞填空）：主要考察考生對(duì)實(shí)詞和成語(yǔ)具體含義的了解和掌握。主要類型分為實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析和虛詞辨析。閱讀理解：主要是題目提供一篇文章或一段語(yǔ)言，根據(jù)題目要求找出正確的答案。它主要有兩種形式的閱讀理解題，一是片斷閱讀，二是篇章閱讀。語(yǔ)句表達(dá)：主要考察對(duì)語(yǔ)序、語(yǔ)氣和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中所起作用的理解程度。主要有語(yǔ)病判斷、歧義辨析和長(zhǎng)句理解等。第四頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日第一部分：實(shí)詞辨析1、實(shí)詞的概念：實(shí)詞有實(shí)在意義，能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分一般能單獨(dú)回答問(wèn)題。實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

2、實(shí)詞辨析的方法：主要有七種方法。（1）通過(guò)詞語(yǔ)的色彩進(jìn)行辨析（2）通過(guò)詞語(yǔ)的語(yǔ)義輕重進(jìn)行辨析（3）通過(guò)詞語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)進(jìn)行辨析（4）通過(guò)詞語(yǔ)的詞性功能進(jìn)行辨析（5）通過(guò)詞語(yǔ)的搭配功能進(jìn)行辨析（6）通過(guò)詞語(yǔ)的詞語(yǔ)含義進(jìn)行辨析第五頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日一、通過(guò)詞語(yǔ)的色彩進(jìn)行辨析詞的色彩不同1、概念：色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調(diào)。2、種類：（1）感情色彩：褒義詞、貶義詞、中性詞。（2）語(yǔ)體色彩：書面語(yǔ)、口語(yǔ)褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗、決斷口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。如：墳、土豆、胖、天空書面語(yǔ)：書面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹第六頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日1.注意區(qū)別感情色彩

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，有些詞語(yǔ)附加有說(shuō)話者的主觀感情，有些詞語(yǔ)又不帶有說(shuō)話者的主觀感情。使用這些詞語(yǔ)要注意這種附加的感情，避免鬧笑話。

前者是褒揚(yáng)意味，后者有時(shí)帶有貶嘲之意味，中間的“巨大”則是對(duì)事物客觀的形容，不帶感情色彩。A“宏大”、“巨大”和“龐大”第七頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日

B成果、結(jié)果和后果都有結(jié)局之意。但“成果”指取得的成績(jī)成就，為褒義詞；“后果”往往指不好的結(jié)果、壞的結(jié)局，為貶義詞；“結(jié)果”無(wú)什么褒貶的意義，為中性詞。①愛(ài)護(hù)、保護(hù)和庇護(hù)，②鼓動(dòng)、發(fā)動(dòng)和煽動(dòng)，③團(tuán)結(jié)、聯(lián)結(jié)和勾結(jié)，④鼓勵(lì)和唆使，⑥稱贊和奉承第八頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日2、注意區(qū)別語(yǔ)體色彩

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，由于環(huán)境、身份和知識(shí)的差異，人們說(shuō)話寫文章使用詞語(yǔ)表情達(dá)意也存在一定差異，使一些詞語(yǔ)具有相應(yīng)的語(yǔ)體色彩，使用這些詞語(yǔ)要注意其相應(yīng)的語(yǔ)體特點(diǎn)。

A“腦袋”、“頭部”和“頭顱”，前者用于口語(yǔ)，后者用于文學(xué)作品，中間的用于專業(yè)部門?！傲辆ЬА?、“明亮”和“晶瑩”，前者用于口語(yǔ)，后者用于文學(xué)作品，中間的是一般書面語(yǔ)。第九頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日①嚇唬和恐嚇，②開(kāi)刀和手術(shù)，③兄弟和昆仲，④想念、思念和眷念

B“鳥兒在天上飛”，文學(xué)語(yǔ)言往往寫成“鳥兒在天空飛翔”；再如“這個(gè)人小氣”，文學(xué)語(yǔ)言往往寫成“這個(gè)人吝嗇”。在選用近義詞時(shí)，從是否有文學(xué)色彩來(lái)考慮問(wèn)題進(jìn)行辨析，也是一條思路。第十頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題1】他

_____

在色彩與線條的世界中，一個(gè)星期沒(méi)有離開(kāi)過(guò)設(shè)計(jì)室，終于出色地完成了任務(wù)。A．沉溺

B．沉淪

C．沉陷

D．沉浸【解析1】此題答案為D。由題干中“出色地完成”可知，作者的感情態(tài)度不含貶斥?！俺聊纭薄ⅰ俺翜S”含有貶義，感情色彩不符，排除A、B?！俺料荨敝傅孛婊蚪ㄖ锏幕A(chǔ)向下陷，詞義不符，排除C?！俺两北扔鬟M(jìn)入某種境界或思想活動(dòng)中，符合語(yǔ)境，為正確答案。【例題2】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為_(kāi)_____，可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對(duì)歷史人物的“人生層面”進(jìn)行______和歪曲。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.完整杜撰B.真實(shí)虛構(gòu)C.形象改編D.豐滿臆造第十一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【解析2】由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)含貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。故本題答案為D?！纠}3】讀書是認(rèn)識(shí)自我并優(yōu)化人生的一種重要手段。王冶秋先生十四遍讀《阿Q正傳》，他的體會(huì)是：“第一次讀它，我們會(huì)笑得肚子痛，接著

其人，之后化為同情，同情上升為深思，再讀，阿Q向自己撲來(lái)，到后來(lái)，才覺(jué)得他是一個(gè)鏡頭，也許是報(bào)警器……”而我們讀書常常是淺嘗輒止，很少深入挖掘，

營(yíng)養(yǎng)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A鄙視攝取B鄙棄吸取C鄙棄攝取D鄙視吸取

【解析3】鄙視、輕視，看不起；鄙棄，看不起，厭惡?！氨蓷墶北取氨梢暋钡膮拹悍锤兄楦钜粚印Ｒ虼烁鶕?jù)題意，應(yīng)選擇“鄙棄”。吸收是指物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部

，或接納的意思，多搭配經(jīng)驗(yàn)、同意加入組織之意，而攝取則是單純指吸收的意思。所以本題應(yīng)選擇C。第十二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例4】自張愛(ài)玲在大洋彼岸以自己獨(dú)特的方式_______告別人世至今，張愛(ài)玲研究已經(jīng)_______，海峽兩岸三地出版社的張愛(ài)玲傳記、張愛(ài)玲研究專著和張愛(ài)玲評(píng)論匯編接連不斷。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.悄然蔚為壯觀

B.悄悄汗牛充棟C.悄然汗牛充棟

D.悄悄蔚為壯觀

【解析】這道題首先可以通過(guò)語(yǔ)體風(fēng)格進(jìn)行一次排除。“悄悄”為口語(yǔ)，“悄然”為書面語(yǔ)，既然文段提到了對(duì)張愛(ài)玲告別人世的敘述，一定是書面語(yǔ)的表達(dá)更為妥帖，從而排除B、D兩項(xiàng)。再進(jìn)一步通過(guò)對(duì)成語(yǔ)含義的理解進(jìn)行二次確認(rèn)，“汗牛充棟”僅指書多，不符合文意表達(dá)，由此確認(rèn)正確答案應(yīng)該是A項(xiàng)。第十三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題5】中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，這是不容置疑的事實(shí)，也是科學(xué)的判斷。近來(lái)熱棒中國(guó)似乎成了時(shí)髦，在紛紛雜雜的聲音中，有一種用意漸漸

，就是要把中國(guó)從發(fā)展中國(guó)家的隊(duì)伍中拉出去。這看上去好像是在

中國(guó)，實(shí)際上卻是在孤立中國(guó)。鞏固和發(fā)展同發(fā)展中國(guó)家的合作，是中國(guó)外交政策的

。在國(guó)際上改變中國(guó)的國(guó)家

，目的之一就是要損害中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的形象，動(dòng)搖中國(guó)發(fā)展對(duì)外關(guān)系的根基。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、滋生吹捧基礎(chǔ)核心B、明朗認(rèn)同根本地位C、凸顯抬高基石屬性D、暴露拉攏目標(biāo)類別【解析】我們可以根據(jù)語(yǔ)義、語(yǔ)境選出答案。A項(xiàng)根據(jù)“在紛紛雜雜的聲音里，有一種用意漸漸…”，此處聲音是已經(jīng)存在的，所以不可能再“滋生”，排除A；B項(xiàng)第四空無(wú)論中國(guó)是否為發(fā)展中國(guó)家，其地位是不會(huì)因此而改變的，排除B；D項(xiàng)“合作是目標(biāo)”不通，和平和發(fā)展是中國(guó)外交政策的宗旨和目標(biāo)，排除D。因此只能選擇C。第十四頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題6】一直到九十年代中期以前，我們都在試圖重新尋找自己的精神家園。錢穆、錢鐘書和陳寅恪的著作和傳記成了暢銷書?！额櫆?zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》

于市場(chǎng)，這個(gè)中國(guó)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一人”、堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由的孤獨(dú)者，形象

了人們對(duì)于知識(shí)分子角色的期許?！陡道准視烽L(zhǎng)達(dá)二十余年的暢銷，成為了

的“三字經(jīng)”。浪漫騎士王小波橫空出世，給這個(gè)日益保守的社會(huì)打開(kāi)了一個(gè)叛逆的缺口。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.充斥符合金玉良言B.風(fēng)靡印證字字珠璣C.風(fēng)行滿足老少咸宜D.充塞引發(fā)家喻戶曉【解析6】C。先看第一空，充斥、充塞意為充滿或塞滿，含貶義，形容《顧準(zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》感情色彩不符，可首先排除A、D?！额櫆?zhǔn)文集》、《顧準(zhǔn)日記》之所以暢銷，緣于顧準(zhǔn)其人“滿足”了人們對(duì)于知識(shí)分子角色的期許，而不是“印證”或“引發(fā)”。第三空中“老少咸宜”也符合“三字經(jīng)”的特點(diǎn)。故本題正確答案為C。第十五頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日二、通過(guò)詞語(yǔ)的語(yǔ)義輕重進(jìn)行辨析概念：是指意義相近的詞語(yǔ)有程度深淺、性質(zhì)輕重的差別。如故意和蓄意、懲罰和制裁、損害和破壞等。語(yǔ)義的輕重是指意義相近的詞語(yǔ)中在程度上有高低、強(qiáng)弱、輕重之分，這種差別就是語(yǔ)義的輕重。在題目的表達(dá)中，為我們提供一定的語(yǔ)境，它除了起到限定空白處所需要的詞語(yǔ)意義，還提示我們此處詞語(yǔ)所需要的輕重程度，據(jù)此可以作為我們選擇有語(yǔ)義輕重差異詞語(yǔ)的根據(jù)。

【例題6】“詩(shī)是不可譯的，中國(guó)古典詩(shī)歌更是不可譯的。”愛(ài)好古典詩(shī)歌的中國(guó)人，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著七分

三分

。然而，話說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)有翻譯，中國(guó)古典詩(shī)歌如何走出國(guó)門、走向世界呢？

A.自豪遺憾

B.無(wú)奈悲傷C.感傷埋怨

D.驕傲慚愧

第十六頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題7】顏真卿“守其正，全其節(jié)”的氣節(jié)備受后世

，人見(jiàn)其書，往往

他的人品。歐陽(yáng)修稱“其字畫剛勁獨(dú)立，不襲前跡，挺然奇?zhèn)?，有似其為人”，即使?duì)其楷書有些

的米芾，也感到顏體具有一種“昂然不可犯之色”。A.稱頌認(rèn)同不滿

B.贊譽(yù)映照非議

C.推崇聯(lián)想微詞

D.仰慕追懷保留

【解析7】C。一道實(shí)詞辨析題，結(jié)合語(yǔ)義輕重與搭配范圍進(jìn)行作答最為有效。文段最后一句中有一個(gè)關(guān)鍵詞匯“有些”，說(shuō)明需要一個(gè)語(yǔ)義較輕的詞匯，A項(xiàng)“不滿”和B項(xiàng)“非議”的語(yǔ)義過(guò)重，不符合文義表達(dá)，應(yīng)該排除。D項(xiàng)“保留”一詞與前文搭配不當(dāng)，也應(yīng)排除。C項(xiàng)“微詞”表示有一點(diǎn)意見(jiàn)，符合文義要求。再對(duì)前兩個(gè)空白處進(jìn)行驗(yàn)證，“備受后世推崇”及“往往聯(lián)想他的人品”均符合搭配原則，由此可知C項(xiàng)為正確答案。

第十七頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日A.機(jī)遇謀取基礎(chǔ)B.前景瓜分手段C.許可獲取支撐D.缺口壟斷特征【例8】面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入”

上，以

供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)。而當(dāng)進(jìn)入者不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇后，企業(yè)則應(yīng)將重點(diǎn)放在低成本為

的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上，以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。【答案】A【解析8】首句中的提示性信息“成長(zhǎng)熱點(diǎn)”、“先進(jìn)入”一定是一種“機(jī)遇”。再根據(jù)第二句“供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)”不難發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)“謀取”一詞較為合適，恰如其分地表達(dá)了為了得到某種利潤(rùn)或結(jié)果而去創(chuàng)造條件獲得的一個(gè)過(guò)程。此時(shí)考生要注意C項(xiàng)與A項(xiàng)的區(qū)別，其中“獲取”一詞僅僅是一個(gè)客觀性的表述，與“高額利潤(rùn)”搭配不妥。而B、D兩項(xiàng)“瓜分、壟斷”用詞的感情色彩與文段要求不符，也應(yīng)排除。最后通過(guò)A項(xiàng)最后一個(gè)空白處進(jìn)行驗(yàn)證，“將重點(diǎn)放在低成本為……”與“基礎(chǔ)”一詞搭配最為恰當(dāng)。由此可知A項(xiàng)表述最為恰當(dāng)。第十八頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日三、通過(guò)詞語(yǔ)的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)進(jìn)行辨析概念：強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是指不同的詞語(yǔ)，盡管意義相近但語(yǔ)義上的側(cè)重點(diǎn)卻有所不同，這些不同的側(cè)重點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，這類選項(xiàng)的詞語(yǔ)中都有一個(gè)共同的語(yǔ)素，我們主要要注意關(guān)注另外兩個(gè)不同語(yǔ)素之間的區(qū)別，從而選出正確的答案。如學(xué)歷和學(xué)力、營(yíng)利和盈利、鑒賞和鑒別、變換和變幻等?！纠?】三清山風(fēng)景如畫，有

的峰巒，

的奇石。A.凸出崎嶇

B.突出崎嶇C.突出嶙峋

D.凸出嶙峋

【解析9】D。一道實(shí)詞辨析題，運(yùn)用強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方法進(jìn)行解答最為有效。第一組詞中，“凸出”側(cè)重“凸”字，指超出一般地顯露出來(lái)。“突出”側(cè)重“突”字，強(qiáng)調(diào)明顯、出眾。文中用來(lái)形容峰巒的錯(cuò)落，顯然應(yīng)該用“凸出”一詞。第二組詞中，“崎嶇”用來(lái)形容地勢(shì)或道路的高低不平；而“嶙峋”通常指山峰、巖石、建筑物等突兀高聳。既然是修飾“奇石”，選用“嶙峋”一詞更為恰當(dāng)，因此正確答案為D項(xiàng)。第十九頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例10】

（1）現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉跒橹鸩?/p>

社會(huì)主義民主和法制進(jìn)行不懈的努力。

（2）隨著時(shí)光的

，他臉上的皺紋更深更密了，古銅色的面龐猶如深秋里溝谷縱橫的山野。

（3）國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它

了各國(guó)文化，使愈來(lái)愈多的人相互了解。A.改善流逝勾通B.完善流逝溝通C.完善流失勾通D.改善流失溝通【解析10】B。一道實(shí)詞辨析題，運(yùn)用強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方法進(jìn)行解答最為有效。第一組詞中“完善”側(cè)重“完”字，表示完美、完整的意思；而“改善”側(cè)重“改”字，意思為改正。因此根據(jù)文義可以知道“社會(huì)主義民主和法制”應(yīng)該是逐步完善，使它更好，而不是改善。第二組詞“流失”側(cè)重的是“失”，意為“失去”；“流逝”側(cè)重的是“逝”字，與時(shí)光搭配最為恰當(dāng)，所以應(yīng)該選擇“流逝”。第三組詞是“勾通”和“溝通”?！肮础睘楣唇Y(jié)串通和的意思，而“溝”則表示交流、交換意見(jiàn)的意思，所以選“溝通”最為恰當(dāng)。第二十頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日四、通過(guò)詞語(yǔ)的詞性功能進(jìn)行辨析概念：1、詞性：指作為劃分詞類的根據(jù)的詞的特點(diǎn)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的詞可以分為12類。實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞。2、詞性功能：是指不同詞性的詞，意義可能相同，但在承擔(dān)句子成分時(shí)的功能卻有所不同，這種不同就是詞性功能的不同。考生在區(qū)分不同詞性功能的詞語(yǔ)時(shí)，要掌握它們?cè)诰渲谐霈F(xiàn)的位置，依靠不同的位置確定它所應(yīng)該具有的詞性功能。

通常在動(dòng)詞后出現(xiàn)的應(yīng)該是名詞或名詞性成分，而在名詞之前出現(xiàn)的應(yīng)該是形容詞，此外修飾動(dòng)詞的可能是形容詞也可能是副詞，這幾個(gè)重要位置考生應(yīng)重點(diǎn)掌握。

第二十一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題11】（1）人人都有心中最值得

和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。

（2）他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在

他英勇救人的事跡。A.留念傳誦

B.留念傳頌C.留戀傳誦

D.留戀傳頌【解析11】D。一道實(shí)詞辨析題，可以結(jié)合強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)與詞性功能的方法進(jìn)行判斷。第一組詞中，“留戀”側(cè)重“戀”字，指的是不忍舍棄或離開(kāi)，詞性功能屬于動(dòng)詞；“留念”側(cè)重“念”字，指的是留做紀(jì)念（多用于臨別饋贈(zèng)），一般用作名詞。根據(jù)文義可知，空白處需要的是一個(gè)動(dòng)詞，由此應(yīng)該選用“留戀”一詞。第二組詞中，“傳誦”側(cè)重“誦”字，意為輾轉(zhuǎn)傳布、誦讀稱道；“傳頌”側(cè)重“頌”字，意為傳揚(yáng)歌頌，與“傳誦”相比贊揚(yáng)的色彩更加濃厚，語(yǔ)義更重。文中主人公奮不顧身救人的行為事跡使用“傳頌”一詞更為準(zhǔn)確，由此可知正確答案為D項(xiàng)。第二十二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題12】到中世紀(jì)時(shí)期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以

。唯獨(dú)在西方，曾盛行一時(shí)的古典文明被連根拔起，為新文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨(dú)特性，使西方能發(fā)展經(jīng)濟(jì)力量，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)生向海外擴(kuò)張、

世界諸海路的社會(huì)動(dòng)力。這一重大發(fā)展

了中世紀(jì)歷史的結(jié)束。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.鏟除把持宣判B.根除控制宣告C.清除操縱宣布D.清除掌握宣示【解析12】B根據(jù)“根深蒂固”，可以得到到“根除”；“把持”是指單獨(dú)控制的意思，而根據(jù)題意中“社會(huì)力量”可知，顯然不是單獨(dú)控制，而是由西方諸國(guó)的社會(huì)力量控制了海路，所以用“控制”比較合適；宣布一般是指人或組織進(jìn)行公示，告知的意思，其詞義更和緩。宣告也是公示，告知的意思，但是帶有警示警告的意思，它的詞義更莊嚴(yán)正式。第二十三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日五、通過(guò)詞語(yǔ)的搭配范圍進(jìn)行辨析概念：搭配范圍是指不同詞語(yǔ)有著不同的搭配對(duì)象、使用范圍，對(duì)與之搭配的組合的詞語(yǔ)意義有著不同的要求。搭配的主要形式：1、并列關(guān)系的詞語(yǔ)搭配：平等的、沒(méi)有主次之分的關(guān)系2、偏正關(guān)系的詞語(yǔ)搭配：修飾與被修飾的關(guān)系3、動(dòng)賓關(guān)系的詞語(yǔ)搭配：前面是動(dòng)詞，后面是名詞，支配與被支配的關(guān)系。4、主謂關(guān)系的詞語(yǔ)搭配：前面是名詞，后面是動(dòng)詞，是陳述與被陳述的關(guān)系。學(xué)習(xí)方法：1、平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累各種詞語(yǔ)，了解它們的意思；2、要掌握約定俗成的固定詞語(yǔ)搭配3、要對(duì)常見(jiàn)的詞匯的使用功能加以梳理，區(qū)分掌握。第二十四頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日習(xí)慣搭配詞語(yǔ)匯總表詞語(yǔ)習(xí)慣搭配詞語(yǔ)習(xí)慣搭配詞語(yǔ)習(xí)慣搭配廢除廢黜法律、制度、條約消釋消逝誤會(huì)、疑惑潛心悉心研究、制作、鉆研王位、特權(quán)時(shí)間、聲音照顧、哈護(hù)改進(jìn)改善工作、方法、技術(shù)充足充分食物、物資交流交換經(jīng)驗(yàn)、感情關(guān)系、條件、生活理由、條件、證據(jù)條件、意見(jiàn)、禮物彌補(bǔ)填補(bǔ)缺陷、損失、弱點(diǎn)履行執(zhí)行義務(wù)、職責(zé)、條約堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)立場(chǎng)、方向、態(tài)度空缺、缺額、虧空任務(wù)、命令、計(jì)劃意志、性格繼承秉承傳統(tǒng)、遺志、財(cái)產(chǎn)慎重鄭重態(tài)度、處理領(lǐng)略領(lǐng)會(huì)風(fēng)光、風(fēng)味理念、宗旨、原則聲明、宣布意圖、道理、含義縝密周密心思、分析、研究維持保持秩序、生活、狀態(tài)發(fā)揚(yáng)發(fā)揮傳統(tǒng)、作風(fēng)、精神計(jì)劃、布局、安排聯(lián)系、記錄、清潔作用、威力侵占侵犯財(cái)產(chǎn)、公款、領(lǐng)土劇烈激烈疼痛、運(yùn)動(dòng)、震動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密思維、工作、生活權(quán)益、領(lǐng)海、主權(quán)戰(zhàn)斗、競(jìng)爭(zhēng)、斗爭(zhēng)防守、監(jiān)控、制訂制定計(jì)劃、方案頒發(fā)頒布證書、命令、指示嚴(yán)厲嚴(yán)格批評(píng)、打擊、制裁法規(guī)、章程、政策法令、法律要求、執(zhí)行、遵守第二十五頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題13】對(duì)國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請(qǐng)行政________。對(duì)此決定不服的，可以向人民法院提起行政_________;也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．復(fù)議訴訟裁決B．復(fù)議控告判決C．仲裁復(fù)議仲裁D．仲裁訴訟復(fù)議【解析】A?！爸俨谩币话闶钱?dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交由非官方身份的仲裁員組成的仲裁庭進(jìn)行裁判，并受該裁判約束的一種制度。第一空中申請(qǐng)的對(duì)象為“國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府”，故不適用“仲裁”，排除C、D兩項(xiàng)。“控告”一般針對(duì)的是國(guó)家機(jī)關(guān)或國(guó)家工作人員的違法失職行為，對(duì)行政復(fù)議決定不服時(shí)，可以啟動(dòng)行政訴訟程序，第二空應(yīng)選“訴訟”。第三空中，“判決”是法院作出的，對(duì)于國(guó)務(wù)院一般要用“裁決”。第二十六頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題14】事實(shí)證明，自從資本市場(chǎng)誕生以來(lái)，股市從來(lái)就不是一個(gè)投資場(chǎng)所，_______上都是投機(jī)者在博弈。股票的價(jià)格從來(lái)就沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)學(xué)者理論上的________價(jià)格駐足，更多的是在泡沫和負(fù)泡沫之間來(lái)回奔波。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．實(shí)際穩(wěn)定B．基本均衡C．事實(shí)穩(wěn)定D．

本質(zhì)均衡【解析】B。第二空要填一個(gè)與“價(jià)格”搭配的詞語(yǔ)構(gòu)成經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上的一個(gè)概念，符合此要求的為“均衡價(jià)格”?！熬鈨r(jià)格”指的是一種商品的需求價(jià)格和供給價(jià)格相一致時(shí)的價(jià)格，也就是這種商品的市場(chǎng)需求曲線和市場(chǎng)供給曲線相交的價(jià)格。據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)。第一空中，與“從來(lái)就不是”相對(duì)應(yīng)，應(yīng)選“基本”都是。第二十七頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題15】現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，人在身心方面遇到某種_______，或在現(xiàn)實(shí)中遇到某些挫折，致使某些需要未能滿足，某些目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，常常在夢(mèng)中獲得，因此使壓抑的能量得到釋放，因此緩解心理的緊張和沖突，使心理恢復(fù)________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．困擾健康B．麻煩穩(wěn)定C．障礙平衡D．問(wèn)題正常【解析】C?！靶睦碚系K”是心理學(xué)中常用的概念，指的是一個(gè)人由于生理、心理或社會(huì)原因而導(dǎo)致的各種異常?！靶睦砥胶狻笔侵袊?guó)人獨(dú)創(chuàng)的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，指的是內(nèi)心世界的一種和諧狀態(tài)。第二十八頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日六、通過(guò)詞語(yǔ)的含義進(jìn)行辨析概念：詞語(yǔ)含義就是指詞語(yǔ)具體表達(dá)的內(nèi)涵。方法：可以從詞語(yǔ)的核心義、詞語(yǔ)色彩和詞語(yǔ)搭配三個(gè)方面進(jìn)行詞語(yǔ)的核心義：也是指詞語(yǔ)的概念義、理性義，是詞語(yǔ)最基礎(chǔ)的含義，它包括詞義所指的范圍、所側(cè)重的點(diǎn)、所表現(xiàn)的輕重程度三個(gè)方面進(jìn)行辨析。第二十九頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日（一）詞義所指的范圍1、詞義所指的范圍：大小不同、對(duì)象不同。如度過(guò)和渡過(guò)、驅(qū)除和祛除【例題16】失敗在很多時(shí)候，并不是因?yàn)榧疾蝗缛?，也不是因?yàn)槲覀儾痪邆涑晒Φ膶?shí)力，而是我們?cè)诤芏鄷r(shí)候，在心理上

了一種固定不變的看法，這種看法往往會(huì)讓人們覺(jué)得自己根本就不可能實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)。這種定式心理在很大程度上

了人的思維，也同時(shí)

了人們創(chuàng)新的腳步。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．默許囚禁禁錮B．默認(rèn)禁錮囚禁C．默許禁錮囚禁D．默認(rèn)囚禁禁錮【解析】B?！澳J(rèn)”有承認(rèn)之意，“默許”有許諾之意，“看法”與“默認(rèn)”搭配更合適?！敖d”主要用于抽象的事物，“囚禁”主要用于具體的事物，“思維”屬抽象事物，“腳步”屬于具體事物，故正確答案為B.第三十頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題17】為英雄全訓(xùn)華守墓37年的陳健，獲得了“感動(dòng)中國(guó)”2005年度人物的稱號(hào)。評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：一個(gè)生者對(duì)一個(gè)死者的承諾，只是良心的自我

，但是他卻為此堅(jiān)守37年，放棄了夢(mèng)想、幸福和骨肉親情。

火紅的時(shí)代背景，他身上有古典意識(shí)的風(fēng)范……填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.約束淡去B.制約淡忘C.約束淡忘D.制約淡去【解析17】A?！爸萍s”只能來(lái)自對(duì)方，而“約束”既可以來(lái)自對(duì)方，也可以來(lái)自自己。題干中的束縛是來(lái)自“自我”，因此選“約束”?！暗ァ笔堑?、稀釋、褪去的意思，“淡忘”指印象逐漸淡薄以至于忘記。題干說(shuō)的是“火紅的時(shí)代背景”，用“淡去”表示對(duì)這種鮮艷的“火紅”色背景的淡化、稀釋，符合句意。故第二空選“淡去”。故正確答案為A.（一）詞義所指的范圍2、對(duì)象的內(nèi)外指向性，指詞語(yǔ)有用于自己的是內(nèi)指向性，用于其他人的是外指向性。如反思、后悔vs參考、接納光臨、高見(jiàn)vs寒舍、拙見(jiàn)第三十一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題18】網(wǎng)絡(luò)由于飛速發(fā)展而在整個(gè)社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮著日益巨大的作用，由于

的加強(qiáng)，信息交流加快，生產(chǎn)和工作效率都大為提高。同時(shí)，也可能

各種社會(huì)問(wèn)題，如計(jì)算機(jī)犯罪、個(gè)人信息被泄露等。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.關(guān)聯(lián)催生B.聯(lián)系引發(fā)C.互動(dòng)暴露D.交往帶來(lái)【解析18】先看第二空?！氨┞丁钡闹荒苁且呀?jīng)存在了的事物，“催生”、“引發(fā)”、“帶來(lái)”均針對(duì)的多是之前沒(méi)有的事物。題干中“計(jì)算機(jī)犯罪、個(gè)人信息被泄露”是隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展而產(chǎn)生的，并不是早已存在的，故“暴露”不合句意，排除C.

再看第一空，區(qū)分比較“關(guān)聯(lián)”、“聯(lián)系”和“交往”。“關(guān)聯(lián)”側(cè)重的是事物之間存在相互影響的關(guān)系：“聯(lián)系”指相互接上關(guān)系：“交往”所適用的范圍相對(duì)較小，且含有親密的意味。而題干中指的是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得社會(huì)活動(dòng)中的各個(gè)方面的相互接觸增多，“聯(lián)系”的意思最契合，故答案為B.（一）詞義所指的范圍３、對(duì)象的時(shí)態(tài)性：有些詞語(yǔ)帶有比較明顯的時(shí)間特征，或針對(duì)的是過(guò)去的人、事，或針對(duì)是現(xiàn)在，或針對(duì)的是未發(fā)生的、將來(lái)的事。如追憶、回顧VS展望、預(yù)測(cè)第三十二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日（二）詞義的側(cè)重點(diǎn)不同有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重點(diǎn)。如精確vs精準(zhǔn)簡(jiǎn)潔vs簡(jiǎn)捷【例題19】在下列各句中的橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①這里曾一度

泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。②車爾尼雪夫斯基對(duì)托爾斯泰

表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A.暴發(fā)擅長(zhǎng)B.爆發(fā)擅長(zhǎng)C.暴發(fā)善于D.爆發(fā)善于【解析19】“暴發(fā)”、“爆發(fā)”兩詞都有突然猛烈發(fā)作的意思，但前者側(cè)重突然性，后者側(cè)重爆炸性，泥石流應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)突發(fā)性，因此句①選“暴發(fā)”比較恰當(dāng)?！吧瞄L(zhǎng)”強(qiáng)調(diào)在某方面顯得才能突出，“善于”強(qiáng)調(diào)很會(huì)做某種事，根據(jù)句意，句②選“擅長(zhǎng)”更為恰當(dāng)。因此，本題答案為A.第三十三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日（三）詞義的輕重程度不同有些詞雖然表現(xiàn)的概念、含義大致相同或相近，但在表現(xiàn)的程度上有輕重強(qiáng)弱的不同。如批評(píng)vs批判相信vs信任vs信賴【例題20】和我關(guān)系要好的同學(xué)很不平，執(zhí)意拉著我去

說(shuō)我考試作弊的主考老師。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.問(wèn)訊B.詰責(zé)C.訊問(wèn)D.詢問(wèn)【解析20】“訊問(wèn)”指嚴(yán)厲盤問(wèn)、審問(wèn)。用于對(duì)待“老師”明顯不恰當(dāng)。由題干中的“不平”、“執(zhí)意”可知，“問(wèn)訊”、“詢問(wèn)”的詞義程度過(guò)輕?！霸懾?zé)”指詰問(wèn)譴責(zé)，其中“詰”表追問(wèn)、責(zé)問(wèn)的意思，用在題干中可表示向主考老師追問(wèn)緣由，講清情況，符合句意。答案為B.第三十四頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日第二部分：成語(yǔ)辨析概念：是我國(guó)漢語(yǔ)言中一部分定型的詞組或短句。特點(diǎn)：成語(yǔ)有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的；成語(yǔ)有很大一部分是從古代相承沿用下來(lái)的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)它代表了一個(gè)故事或者典故成語(yǔ)又是一種現(xiàn)成的話，跟習(xí)慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)相近，但是也略有區(qū)別在語(yǔ)言形式上，成語(yǔ)是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換；第三十五頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日成語(yǔ)辨析——言語(yǔ)理解中的一個(gè)重要考點(diǎn)成語(yǔ)辨析在言語(yǔ)理解中的題量逐年增大。自03年出現(xiàn)過(guò)3道成語(yǔ)辨析題之后，04、05、06這三年均未出現(xiàn)過(guò)成語(yǔ)題，但是從07年開(kāi)始成語(yǔ)題又再度出現(xiàn)，并由3道題增加為08年的7道題，到了09年是11道題，2012年共有12道題。占了選詞填空的60%，這是一個(gè)非常高的比例。題型發(fā)生變化1、兩個(gè)空以上題目的數(shù)量增加，也就是說(shuō)對(duì)考生來(lái)言辨析量增加。以2012年國(guó)考題看，12道成語(yǔ)辨析題就有9道是兩空以上的；2、成語(yǔ)和實(shí)詞、虛詞在一道題中出現(xiàn)，組成混合辨析題第三十六頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日如何做好成語(yǔ)辨析題一、熟悉歷年考試題中出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)【例題21】（2012年國(guó)考）現(xiàn)在一些談中國(guó)科技落后的文章，經(jīng)常以晚清保守派把西方科技作為“奇技淫技”的例子來(lái)說(shuō)明中國(guó)封建社會(huì)________科學(xué)技術(shù)。這只是一種________的說(shuō)法。實(shí)際中國(guó)傳統(tǒng)上并不排斥科學(xué)技術(shù)，中國(guó)早期學(xué)者對(duì)此前影響生產(chǎn)力變化和社會(huì)變遷的重大發(fā)明創(chuàng)造都是相當(dāng)看重的，并對(duì)它們給予了沒(méi)有任何神秘色彩的記述和肯定。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.排斥以點(diǎn)帶面B.抵制斷章取義C.鄙夷信口開(kāi)河D.輕視以偏概全【解析21】由后文“實(shí)際中國(guó)傳統(tǒng)上并不排斥科學(xué)技術(shù)”可知，第一個(gè)空不應(yīng)填與“排斥”相同的詞語(yǔ)，而應(yīng)填寫一個(gè)與它類似的詞語(yǔ)，所以只有“抵制”最為恰當(dāng)，故選B。第三十七頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題22】（2009國(guó)考）互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭(zhēng)論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個(gè)個(gè)小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個(gè)________的大潮流。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。

A.自上而下不可逆轉(zhuǎn)B.一呼百應(yīng)鋪天蓋地

C.有條不紊舉世矚目D.運(yùn)籌帷幄波濤洶涌【解析22】?jī)蓡?wèn)都考了轉(zhuǎn)折關(guān)系，第一問(wèn)還考了并列關(guān)系，“有條不紊”與“整齊劃一”近義，與“混亂”反義，故選，其他三項(xiàng)均不符合，第二問(wèn)強(qiáng)調(diào)“大潮流”的規(guī)模，“舉世矚目”、“鋪天蓋地”、“波濤洶涌”均可，但綜合兩問(wèn)則應(yīng)選C。此題如只看第二問(wèn)容易誤選，迷惑性較大。

一、熟悉歷年考試題中出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)第三十八頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日二、了解成語(yǔ)運(yùn)用中常犯的錯(cuò)誤（一）成語(yǔ)使用不當(dāng)。這主要是對(duì)成語(yǔ)關(guān)鍵詞理解有誤造成的，若考試中大家遇到不常見(jiàn)的成語(yǔ)，切忌望文生義、胡亂曲解。1、不能僅從字面意來(lái)理解成語(yǔ)。成語(yǔ)屬于固定短語(yǔ)，很多的時(shí)候，字面的意思與它本來(lái)的意思是大不相同的，如果只按字面的意思來(lái)理解往往會(huì)出錯(cuò)。：2、要把成語(yǔ)作為整體來(lái)理解，不能斷章取義。行測(cè)中有許多題目就是在這方面設(shè)置障礙，誤導(dǎo)考生望文生義，因此考試時(shí)出現(xiàn)陌生的成語(yǔ)切不可想當(dāng)然地用現(xiàn)代漢語(yǔ)去理解。如：（1）火中取栗：偷取爐中烤熟的栗子。比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事，付出了代價(jià)而得不到好處。（2）不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡(jiǎn)上，有錯(cuò)誤就削去。指正確的不可修改的言論。(3)萬(wàn)人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。(4)不翼而飛：翼：翅膀。沒(méi)有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。第三十九頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日二、了解成語(yǔ)運(yùn)用中常犯的錯(cuò)誤（二）忽略了成語(yǔ)的適用對(duì)象和范圍（1）休戚相關(guān)：休：歡樂(lè)，吉慶;戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。只能用于人物之間，不能用于事物之間。(2)置若罔聞：置：放，擺;若：好象。放在一邊，好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬。不可用于視覺(jué)方面。(3)篳路藍(lán)縷：篳路：柴車;藍(lán)縷：破衣服。駕著簡(jiǎn)陋的車，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林。只用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來(lái)形容生活艱辛。(4)汗牛充棟：棟：棟宇，屋子。書運(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。形容藏書非常多，不能形容其它東西多。不能只注意成語(yǔ)的意思，而忽略了成語(yǔ)的適用對(duì)象與使用范圍，很多成語(yǔ)是從古代流傳下來(lái)的，它們有的來(lái)自于歷史或寓言故事，有的出自文學(xué)作品，有的來(lái)源于神話傳說(shuō)，帶有濃厚的文言色彩和特定的含義，每個(gè)成語(yǔ)都有比較特定的適用對(duì)象和適用范圍，如果超出了一定的適用范圍，弄錯(cuò)了搭配對(duì)象，就會(huì)造成誤用。如：第四十頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題23】一方水土養(yǎng)一方人，一方人筑一方城。邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)，原本就是_______的事情。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()。

A.順其自然B.順理成章C.水到渠成D.司空見(jiàn)慣【解析23】B。水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道，比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功司空見(jiàn)慣：司空為古代官名，指對(duì)某些事情表現(xiàn)出很常見(jiàn)，不覺(jué)得很奇怪。其中“慣”字原指習(xí)慣了?，F(xiàn)在意為：看慣了就不覺(jué)得奇怪。順其自然：“順其”就是不主動(dòng)，聽(tīng)之任之，“自然”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)人為的手段，而使其保持自身的物質(zhì)。順勢(shì)相助，成全美事，亦作“順從其美”。順理成章：指寫文章或做事情順著條理就能做好，也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結(jié)果。根據(jù)題干的邏輯關(guān)系，因?yàn)椤耙环剿琉B(yǎng)一方人，一方人筑一方城”，所以邊地城市風(fēng)貌的千姿百態(tài)應(yīng)是“順理成章”的事。故選C。第四十一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日二、了解成語(yǔ)運(yùn)用中常犯的錯(cuò)誤1、褒義詞用作貶義詞

慘淡經(jīng)營(yíng)：慘淡：苦費(fèi)心思;經(jīng)營(yíng)：籌劃。費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。人們?cè)谑褂贸烧Z(yǔ)的長(zhǎng)期過(guò)程中，除表示成語(yǔ)本身的意思之外，往往還帶有感情色彩。有些成語(yǔ)，感情色彩強(qiáng)烈，褒貶分明，因此，在運(yùn)用時(shí)，應(yīng)注意成語(yǔ)的感情色彩是否符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，避免將成語(yǔ)感情色彩使用錯(cuò)誤，褒貶顛倒。（三）褒貶誤用第四十二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日2、貶義詞用作褒義詞。如：(1)絞盡心機(jī)：挖空心思，想盡辦法。(2)趨之若鶩：趨：快走;鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。(3)高談闊論：高：高深;闊：廣闊。多指不著邊際地大發(fā)議論。(4)始作俑者：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。比喻第一個(gè)作某項(xiàng)壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。(5)神氣活現(xiàn)：自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子。第四十三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日3、成語(yǔ)感情色彩應(yīng)注意的幾點(diǎn)問(wèn)題注意大量中性詞在或褒或貶的語(yǔ)境中都可以使用。語(yǔ)境對(duì)一定的表達(dá)有限制作用，有時(shí)為了譏諷、自嘲、開(kāi)玩笑，故意說(shuō)反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能認(rèn)為是錯(cuò)誤的。

【例題23】“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”，時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶帧?/p>

，深入

新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。A．高瞻遠(yuǎn)矚分析B．高屋建瓴發(fā)掘C．見(jiàn)微知著彰顯D．由表及里剖析【解析】B。一道成語(yǔ)和實(shí)詞辨析題。C項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指從細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。D項(xiàng)“由表及里”指從表面現(xiàn)象看到本質(zhì)。根據(jù)文中的語(yǔ)境信息“胸懷全局”可知C、D兩項(xiàng)不合文義，應(yīng)該排除。A項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”和B項(xiàng)“高屋建瓴”填入第一空均可。第二空中，與“深入”和“新聞的理性力量”搭配的只能是“發(fā)掘”一詞，A項(xiàng)“分析”搭配不當(dāng)，也應(yīng)排除。第四十四頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題24】作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo)，不需要

、也不可能事必躬親，但一定要

，能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他們觀察得更細(xì)致，在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣，并形成

，使每個(gè)員工都不敢馬虎，無(wú)法

，只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。A．明察秋毫周密威懾力搪塞B．明辨是非周詳使命感推脫C．抓大放小透徹好習(xí)慣塞責(zé)D．高瞻遠(yuǎn)矚入微內(nèi)聚力敷衍【解析24】A。一道成語(yǔ)和實(shí)詞辨析題。根據(jù)文中的語(yǔ)境信息可知，“能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他們觀察得更細(xì)致”一句，是對(duì)第一空處成語(yǔ)的解釋，A項(xiàng)“明察秋毫”形容目光敏銳，連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)，符合文義表達(dá)，所以為正確答案。

B項(xiàng)“明辨是非”指對(duì)是非問(wèn)題看得清楚。C項(xiàng)“抓大放小”指抓住重點(diǎn)，有主有次。D項(xiàng)“高瞻遠(yuǎn)矚”指站得高看得遠(yuǎn)，比喻眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。均不如A項(xiàng)表達(dá)意思準(zhǔn)確，因此均應(yīng)排除。第四十五頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題25】依次填入下列各句橫線上的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（）。①故宮博物院的珍寶館里陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人

。②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是

。③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺撲面而來(lái)，令人

。④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是

。A.應(yīng)接不暇琳瑯滿目目不暇接美不勝收B.目不暇接琳瑯滿目應(yīng)接不暇美不勝收C.應(yīng)接不暇美不勝收目不暇接琳瑯滿目D.目不暇接美不勝收應(yīng)接不暇琳瑯滿目【解析25】D.這是一道考查對(duì)成語(yǔ)的辨析能力的試題。選擇項(xiàng)中，“應(yīng)接不暇”與“目不暇接”為一對(duì)近義成語(yǔ)。前者原指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過(guò)來(lái)，后來(lái)也形容來(lái)人或事情太多，無(wú)法接待應(yīng)付；后者指東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。結(jié)合詞義，再根據(jù)句意，①句適合用“目不暇接”，③句適合用“應(yīng)接不暇”。“琳瑯滿目”與“美不勝收”也是一對(duì)近義成語(yǔ)，前者比喻各種美好的東西很多（多指工藝品），后者更傾向于表達(dá)一種整體的美感，可見(jiàn)后者包含的意思比前者多一層。結(jié)合詞義，再根據(jù)句意，②句填入“美不勝收”，④句填入“琳瑯滿目”比較恰當(dāng)。第四十六頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日第三部分:關(guān)聯(lián)詞辨析概念：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。特點(diǎn)：1、作為聯(lián)結(jié)分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系，可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。2、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜，能在復(fù)句中起關(guān)聯(lián)作用的主要有以下幾類詞語(yǔ)：（1）連詞。連詞是用來(lái)做關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的主要詞類，但并非所有連詞都能充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。

（2）副詞。某些副詞可充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞。（3）有些短語(yǔ)也可以充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如“一方面”、“另一方面”。

第四十七頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配類型（一）并列關(guān)系：表示各分句間所表示的意思、事件或動(dòng)作是并列平行關(guān)系，一般并列陳述分為相關(guān)的幾件事或一件事的幾個(gè)方面的內(nèi)容，也有陳述相對(duì)或相反的句子兩種復(fù)合句。1、并存的分句：主要關(guān)聯(lián)詞有：“既……又……”、“又……又……”、“一面……一面……”、“一邊……一邊……”、“有的……有的……”、“也……也……”等。2、相反相對(duì)分句：主要關(guān)聯(lián)詞有：“不是……而是……’、“是……不是……”、“有的……有的……”、“一方面……另一方面……”等。

第四十八頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題26】我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，有豐富的文化遺產(chǎn)，中國(guó)文化是世界上最古老的文化之一，

，我們的文化不同于其他古代文化的一個(gè)特點(diǎn)是，幾千年來(lái)它一直沒(méi)有中斷，我們豐碩的文化遺產(chǎn)

可以豐富我國(guó)人民，

可以豐富世界人民的精神文明的寶庫(kù)。A．同時(shí)不僅而且B．但是不僅而且C．于是既也D．同時(shí)既也【解析26】B。一道關(guān)聯(lián)詞辨析題。A項(xiàng)和D項(xiàng)的“同時(shí)”表示并列關(guān)系。B項(xiàng)“但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。C項(xiàng)“于是”表順承關(guān)系。通過(guò)閱讀可知，本文側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是后半句“我國(guó)文化不同于其他古代文化的特點(diǎn)”，因此用轉(zhuǎn)折詞“但是”更為準(zhǔn)確。文段后半句運(yùn)用“不僅……而且”這一表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)我國(guó)文化遺產(chǎn)的重要價(jià)值。因此B項(xiàng)為正確答案。第四十九頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日

【例題27】(1)目前對(duì)于地球磁場(chǎng)的變化和倒轉(zhuǎn)____提出了不少理論或模型，

基本上都處在假設(shè)和推測(cè)的階段，并沒(méi)有一個(gè)十分成熟的理論。(2)在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上，

要看數(shù)字，

不能只看數(shù)字，要防止“干部出數(shù)字”“數(shù)字出干部”的現(xiàn)象。(3)汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評(píng)論，甚至這些評(píng)論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類，

總的說(shuō)來(lái)，他天生就是一個(gè)作家，

很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。A．即使也雖然但是但而B．即使也既又不過(guò)也C．盡管但雖然但是不過(guò)也D．盡管但既又但而【解析】D。一道關(guān)聯(lián)詞辨析題。第一句需要填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組“盡管……但”。第二句需要填入表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組“既……又”。第三句也需要填入表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組“但……而”。因此正確答案為D項(xiàng)?！凹词埂病北硎咀尣疥P(guān)系?！半m然……但是”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！安贿^(guò)”的轉(zhuǎn)折意味不如“但”強(qiáng)烈，不符合文義表達(dá)。第五十頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配類型（二）承接關(guān)系：指各個(gè)分句依次敘述連續(xù)發(fā)生的幾個(gè)動(dòng)作或事情，各分句的先后次序是一定的，不能逆轉(zhuǎn)的。主要關(guān)聯(lián)詞有：（首先）……然后……、……便……、……就……、……于是……等；

（三）遞進(jìn)關(guān)系：是指復(fù)句中后一分句須以前一分句為基點(diǎn)、并在程度或范圍上比前一分句有更進(jìn)一層的語(yǔ)義關(guān)系。它主要有兩種類型:1、一級(jí)遞進(jìn)：不但……而且……、不僅……還……、不單……也……、不只……并且……、不獨(dú)……還……、不但不……反而……等；2、二級(jí)遞進(jìn)：指用再遞進(jìn)關(guān)系句子中的前一分句.表示肯定一種狀況,然后再后一分句,再肯定另一種有關(guān)的情況.後句常用“而且”,“還”,“也”,“更”還呼應(yīng)“固然”或“……甚至……”“……更……”等。

第五十一頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題28】航天技術(shù)的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量，各種航天器與地面系統(tǒng)的配合，

使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風(fēng)耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，

為公眾提供了前所未有的實(shí)惠。A．不僅而且B．雖然不是C．不是就是D．不是而是【解析】A。一道關(guān)聯(lián)詞辨析題。B項(xiàng)“雖然……不是”均屬于關(guān)聯(lián)詞搭配有誤，應(yīng)該首先排除；A項(xiàng)“不僅……而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，D項(xiàng)“不是……而是”表示相反相對(duì)的并列關(guān)系，根據(jù)題意可知，此處應(yīng)該選用遞進(jìn)關(guān)系來(lái)強(qiáng)調(diào)航天技術(shù)給人類帶來(lái)的實(shí)惠，因此正確答案選擇A。（四）因果關(guān)系：指前后兩個(gè)分句是原因和結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通常前一個(gè)分句是起因，后一個(gè)分句是結(jié)果。

主要關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椤浴?、由于……以至于……、由于……因而……、總之……、可?jiàn)……、看來(lái)……、綜上所述……等第五十二頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題29】每個(gè)人都是一根蠟燭，

你被點(diǎn)燃了，

應(yīng)該去點(diǎn)燃更多的人，你自己并不會(huì)燃燒得更快，世界卻因此變得更加光明美好。A.假如則B．如果那么C．既然就D.既然那么【解析】C。一道關(guān)聯(lián)詞辨析題。A項(xiàng)“假如……則”和B項(xiàng)“如果……那么”均表示假設(shè)條件。C項(xiàng)“既然……就”和D項(xiàng)“既然……那么”均表示因果關(guān)系。根據(jù)文義可知，前后句表達(dá)了一種因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，因此應(yīng)該首先排除A、B兩項(xiàng)。C、D兩項(xiàng)的差別較小，主要側(cè)重在語(yǔ)言表達(dá)的流暢性上，C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“就”字較短，因此后一分句無(wú)需再加主語(yǔ)；若要選用“那么”，則在后一分句還需加上主語(yǔ)“你”，因此根據(jù)文段表達(dá)可知C項(xiàng)更為妥帖。（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系：前一個(gè)分句敘述一個(gè)已然性的事實(shí)，后一個(gè)分句沒(méi)有順著這個(gè)事實(shí)得出結(jié)論，而是說(shuō)出另一個(gè)相反的事實(shí)。主要有兩種類型：1、弱轉(zhuǎn)折：關(guān)聯(lián)詞有：其實(shí)……、實(shí)際上……、事實(shí)上……、只是……等2、強(qiáng)轉(zhuǎn)折：關(guān)聯(lián)詞有：雖然……但是……、然而……、不過(guò)……、卻……等。第五十三頁(yè)，共六十二頁(yè)，2022年，8月28日【例題29】亞當(dāng)·斯密是一個(gè)經(jīng)常被引用

很少被認(rèn)真閱讀的思想家，

亞當(dāng)·斯密在大學(xué)的“真正身份”是講授邏輯、修辭學(xué)、法理學(xué)的道德哲學(xué)教授，

他也同時(shí)被視為經(jīng)濟(jì)學(xué)的鼻祖和自由主義的典范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖?)。A．卻雖然但B．但因?yàn)樗訡．而雖然但D．而因?yàn)樗浴窘馕觥緼。一道關(guān)聯(lián)詞辨析題。首先，由第一分句中“經(jīng)常被……很少被……”可知第一個(gè)空白處應(yīng)該使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，排除C、D兩項(xiàng)。其次，由“他也同時(shí)被視為”可知，后