小學生相聲劇本（10篇）

第第頁小學生相聲劇本（10篇）學校生相聲劇本篇1

甲：大家好，我叫XXX，是四班級班的同學。

乙：大家好，我叫xxx〔哭〕

甲：你怎么哭了？

乙：期中考試沒考好。難過啊…

甲：別灰心，只要你好好學習就能考得好成果。

乙：算了吧，我已經(jīng)好好學習了，還是沒考好?。?/p>

甲：這怎么可能呢？莫非考試的時候緊急了？

乙：〔拍拍胸口〕我的心理素養(yǎng)好著呢！怎么會緊急啊？〔連續(xù)哭〕

甲：好了！好了！別哭了，〔乙連續(xù)哭，甲有些不耐煩了大聲說〕別哭了！

乙：有你這么勸慰人的么？嚇我一跳。

甲：我們得解決問題啊！哭有什么用??？

乙：那你說怎么辦啊？

甲：我們先來分析分析你那課沒考好吧。

乙：〔額額額〕低下了頭3課都沒及格！

甲：我的天那〔用手捂住腦門〕！你怎么考的啊？科學也沒及格么？

乙：沒有…

甲：竟然連科學都沒考及格，確定不仔細背書！

乙：每次早讀我都努力背書，坐在我對面的同學每天早上都被我噴得一臉口水，

如今她要求老師給她換位置呢。

甲：別吹牛，我來考考你，雞是什么動物？

乙：雞？〔思索〕我想一想啊，雞…

甲：你究竟會不會啊？

乙：你別催啊，就快想出來了。哦！對了，雞不就是會飛的動物么…

甲：瞎說，你家養(yǎng)的雞能飛??？

乙：似乎不能，那你給點提示吧？乙：不用，不用

甲：雞是暖生動物！

乙：對了，對了，我剛剛就想說這個啊。

甲：算了吧，你真知道什么是暖生動物？

乙：確定的嘛，不信你在出一個考考我？

甲：那么羊是什么動物？

乙：〔毫不猶豫〕暖生動物！沒錯吧？

甲：什么？你見過羊下蛋的么！

乙：額。額

甲：你這個人啊！不虛心，不懂就要問??！怎么能不懂裝懂呢。

乙：你才不懂呢。羊生小羊的時候，你家人會怎么照看它？

甲：給圈里墊草。

乙：為什么要墊草？

甲：為了給小羊保暖??！

乙：你看這不就是暖生么

甲：什么亂七八糟的啊？

乙：科學我的確沒太記住！但是數(shù)學我可是有進步了。

甲：你考了幾分啊？

乙：25分。

甲：這進步了？

乙：是啊，上次我才考了24分。這次25分，不就是進步了么？

甲：學習怎么能這樣騙自己啊！

乙：你怎么說話跟老師一個語氣？

甲：這是事實啊！學習就是要刻苦，扎扎實實的。

乙：可是我的名次也進步了。

甲：你考了第幾名?。?/p>

乙：倒數(shù)其次了。

甲：上次你是倒數(shù)第一，這次怎么是其次了？

乙：上次小明不是病了沒來考試么，這次他來了，我就倒數(shù)其次了。

甲：你就這點追求??？考了個倒數(shù)其次也能沾沾自喜。

乙：可是我學不好啊，有什么方法。〔低下了頭，哭〕

甲：夠了，哭有什么用。不通過自己的努力怎么能提高成果？每天都只知道玩，考不好不是必定的么。

乙：恩，你說得有道理，我以后肯定好好學習。我將來要上哈佛，上清華，上北大。

甲：這就對了。

乙：看了看表。5點了，我要回家去了。

甲：看書？

乙：五點啊，動畫城開頭放動畫片了。

甲：嗨！

甲：小宇，你好！

乙：小張，你好！

甲：今年六一兒童節(jié)，你準備怎么慶祝這個節(jié)日？

乙：我想用對對子的形式來慶祝，你看如何！

甲：這個想法好，我舉雙手贊成。這正是我顯身手的好機會。你出聯(lián)我來對！

乙：好，你聽著：兒童慶祝兒童節(jié)日；

甲：這簡潔，你聽：少年喜吟少年詩歌。

乙：嗬，還真行！再聽：兒童多虧老師培育；

甲：這太簡單了，你聽：少年全靠祖國關心。

乙：還真有兩下子，你仔細聽：兒童是祖國花朵，朵朵明麗；

甲：這難不倒我，你也認真聽：少年為革命后代，代代非凡。相聲劇本臺詞；學校生相聲劇本對對聯(lián)相聲劇本臺詞；學校生相聲劇本對對聯(lián)。

乙：嘿，還真不能小看他呢！我肯定要讓他卡殼：〔低聲自言自語〕你聽：好孩子時時刻刻想著為做好事，做的好孩子；

甲：你洗耳恭聽：佳兒童暮暮朝朝記住替國報佳音，成國之佳兒童。你覺得怎么樣？還行吧？

乙：光是我出對不行，還是你出我對，行嗎？

甲：行！你聽著：祖國培育我，我忠誠祖國，祖國是友愛的媽媽；

乙：你出對平平，看我對：老師關心咱，咱尊敬老師，老師為辛勤之園丁。

甲：你看我拿絕技，讓你招架不住，我用拆字拼字方法出聯(lián)，看你怎么對：白水泉中少女妙；

乙：〔眼睛轉動，犯難的樣子〕你聽：山石巖上林木森。

甲：真是妙對！再聽：眼見樹后，樹看眼前，前后能照相；你猜猜是個什么字？〔相〕

乙：你看我的：草長木上，木生草下，上下可藏人。你也想想是什么字？你看我對得絕不絕？〔茶〕

甲：哎，你記得老師給我們教生字時，常常用對聯(lián)來記憶生字嗎？

乙：記得記得。

甲：你能說出一兩幅嗎？

乙：能。你聽：凍窗灑水，東兩點西三點；切瓜分客，橫七刀豎八刀。

甲：我知道你說的是"凍、灑、切、分"四個字。

乙：你也能說一幅讓大家聽聽嗎？

甲：大家好好聽著：南通州北通州南北通州通南北；東當鋪西當鋪東西當鋪當東西。

乙：我從小就受老師的感染和熏陶，寵愛上了對子，將來肯定會成為聯(lián)壇高手！

甲：我如今就成了對子專家！

乙：你吹牛，不怕臉紅！

甲：你不信？我可以以課程為材料做對子：通語文，精數(shù)學，品德尤其重要；擅體育，好音樂，勞動非常榮耀。

乙：這缺乏為奇，我也可以用同學們的名字作對聯(lián)，展現(xiàn)給大家，讓大家一飽耳福：

1、盈盈三杰人，乾坤呈瑞意；婷婷兩君子，蘭桂露芳香?！捕∮?、丁婉盈、劉盈、丁乾坤、丁瑞、丁婷婷、吳文婷、吳文君、丁慧君、郭蘭桂，劉露、丁露、呂露、呂芬、劉芳15位同學。相聲劇本臺詞；學校生相聲劇本對對聯(lián)相聲劇本?！?/p>

2、李林挽俊梅，榮榮秀蘭舒玉葉；瓊霞映山雪，姍姍春蛾播菊香。〔李林、張俊梅、喻榮榮、晏秀蘭、趙玉葉、晏瓊霞、許山雪、喻姍姍、趙春蛾、廖菊香10位同學〕

甲：真有兩下子，了不得，算得了兒童對子專家！

乙：過獎了，你也稱得上少年作聯(lián)高手！

甲：我們剛起步，千萬不能傲慢。

乙：咱倆才開頭，肯定保持虛心。

甲乙：我們都要刻苦學習，像蘇軾那樣，"發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書"，努力成為一代天驕！

學校生相聲劇本篇2

某班來了個新生。

一天，老師問他：你多大了？

同學：請問老師是問我哪里多大？

老師：你的年齡。

同學：哦，請問老師是想知道我去年的年齡還是今年的年齡？

老師：廢話，確定是今年的拉。

同學：哦，請問老師是要我如今告知你還是下課在告知你？

老師：如今。

同學：哦，請問老師要我大聲說還是小聲說呢？

老師：靠，你說還是不說阿！少忽悠我！

同學：說，請問老師為什么想要知道我多大呢？

老師：我任憑問問不行嗎？

同學：哦，那我不回答不行么？

老師：汗死……

"算拉，算拉，同學們，我們今日的課題就是重復一下反義詞。老師說一句，你們接一句，OK!

老師：今日天氣很好

同學：明每天氣很壞

老師：我昨天吃魚頭

同學：你今日吃龜Tou

老師：錯誤

同學：正確

老師：我說錯誤

同學：我說正確

老師：你這個笨蛋

同學：我這個天才

老師：你給我站起來

同學：我給你坐下去

老師：老師叫你站起來，聽見沒？

同學：老師叫我坐下去，聽見了！

老師：你敢不聽老師的話

同學：我不敢聽老師的話

老師：你知道你剛剛說了什么？

同學：我知道我如今沒說什么？

老師：這位同學，我知道你是有意的

同學：那位老師，你知道我不是有意的

老師：你沒大沒小

同學：我有小有大

老師：你這么小不學好

同學：我這么大才學壞

老師：我不想說你了

同學：你又想說我了

老師：你給我停止

同學：我給你連續(xù)

老師：算我怕你，停止好么？

同學：我不怕你，連續(xù)好么？

老師：反義詞練習到此結束

同學：近義詞練習如今開頭

老師：你有完沒完阿

同學：我沒完沒了阿

老師：你沒教養(yǎng)阿

同學：我有教養(yǎng)阿

老師：莫非你像一個有教養(yǎng)的人嗎？

同學：莫非我不像沒有教養(yǎng)的人嗎？

老師：郁悶阿

同學：興奮阿

老師：我快被你氣死拉

同學：你快被我氣活拉

老師：你能不能不說話阿

同學：我能不能不閉嘴阿

老師：你連續(xù)吧，這課我不上了，我走。

同學：我停止吧，這課還得上，我來。

學校生相聲劇本篇3

老師：注意語言

甲：正常

乙：傻里傻氣

丙：驕傲

丁：夸張

道具：桌子、凳子。書包：耳機、筆、紙、眼鏡、望遠鏡、瓶子、掃把

背景音樂：主持人(念)：又是一年開學季：熱鬧聲再一次喚醒了回憶……仿佛一切還是在昨天，我們正背著行囊行走在去一座生疏城市的路上，沿途不斷變化的風景迷亂了我們的視線，但將來的路好像清楚可見……：仿佛一切還是在昨天，我們奔赴期盼的校內，心中多了一份新奇感……在平常，開學的日子正像家庭中的節(jié)日，大家可以會見一個夏天未見面的同學，而正是這期盼已久的開學，給校內增加了繽紛活力小品

甲：背著小書包，帶著小耳機，唱著：我去上學校，花兒對我笑歡快的奔進教室，四處張望。哎呦教室里怎么空無一人呢?虧我早晨，：鬧鐘一響天下亮，：起床洗漱匆忙忙。：不知上學遲到?jīng)]?：匆忙過來真懊悔。好吧。我還是先做位子上吧：(放下書包)

乙：背著大點的書包帶著大點的耳機，急匆忙的跑進教室，：(揉揉眼睛)哎，今日下午暖洋洋，躺在床上懶起床，一覺睡到七點半，朦朦朧朧起了床，哪知如今這么遲，學校不去定出事，我的爹啊我的娘，如今心情特殊慌。乙：我的媽媽呀，最終趕到教室了。(跑過了頭，有倒著跑道甲面面前)乙：啊。不是好遲了嗎。怎么就你一人呀。甲：我也不知道這么回事呢，(看看手表，焦急)這不都快上課了。乙：(無奈的只好坐下)看書

丙：背一個大包，戴著大號耳機：手插褲兜。很有氣場的快速走來：本人姓陳，：是位同學生于一九四五。：家里都是我做主。：性格有些模糊，：所幸無入歧途。：學習不算刻苦，：還好不用重讀。：喜愛旅游，喜愛拼圖。：經(jīng)常不服，和人打賭。有贏有輸。：上學遇到，記得和我打招呼。丙：嘿今兒怎么不跟我打招呼啊。(囂張)甲：這不沒觀察么。(不屑)丙：給你觀察還得了，我可是來無影去無蹤(得意，手舞足蹈)乙：哎呦誒這招我也會。來無影去無蹤(動作夸張)丙：誒去去去...(書包一扔，坐下)：(場外音：背景音樂)

?。?背特大號包，：戴特大號耳機)天氣好，抖精神，背上書包跨出門，不靠家，不求人，努力還得靠個人!(環(huán)顧四周)大家好，我是這兒新生，今日忽聞此校，聽說這校挺好。過來這兒一瞧。學：真好!?。亨培拧５拇_好的確好，不過，老師在哪兒呢。乙：就是說嘛，老師比我們還吃呢。?。涸谒闹苻D悠一圈，坐在位子上。

學：位子上交頭接耳

老：(急匆忙)公元某年某月某日某時某分某秒，在我們校內，做為老師的我竟然遲到，同學們，對不起。學：沒關系。老：同學們，對不起。學：沒關系。老：對不起。

學：沒關系老：對不起。學：沒關系。

老：好啦好啦好啦。今日我們班來了一位新同學。請他自我介紹。

學：立刻清靜下來，挺直坐在那紋絲不動。唯有丁還戴著耳機，瘋狂的搖頭。丙觀察急忙用手拉丁，丁沒反映。

老：同學們，其實所謂的頑皮我們都一樣，沒有什么不同。但是在特定的時間，特定的地點，還是得乖點哦(過去敲丁的頭)

丁：(立刻清靜下來，快速摘下耳機脫下書包)本人，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，沒錢沒房沒車沒權沒勢沒力。但這都不重要。重要的是雖然我不是高富帥，但依舊有人愛。

學：切。

老：那你的人生格言是??。耗阒豢吹轿业某晒簠s沒看到我的努力：你有你的總分：我有我的進步：你否認我如今：我確定我的將來：你嘲諷我一無全部：年少輕狂，不明事理：我可憐你沒有幻想：你可以輕視我們的年輕：我們證明這是誰的時代：備考是注定孤獨的旅行：路上少不了冷眼和偏見：但那又怎樣：哪怕遍體鱗傷：也要活的美麗。我是同學，我為自己代鹽。

學：(各自拿出一包鹽)我們都為自己代言

老：(無語)接下來同學們以。從前。一詞造句。由甲開頭

甲：從前有只豬：愛看書：看書不識字：越看越糊涂

乙：從前有只狗：愛喝酒：喝完耍酒瘋：被人咬了手

丙：從前有只羊：愛跳墻：最終跳過去：墻外是條狼

?。簭那坝袀€人：愛跳繩。：最終有一天：跳繩跳成神

老：同學們你們是神馬造句。接下來，看黑板看黑板。把筆記摘下

甲：(正緊的拿出眼鏡帶起，仔細的看著前方。)怎么看不清晰

乙：(傻里傻氣的拿出一幅較大眼鏡帶起，探頭探腦的看著前方。)我也是，看不見。

丙：(揮了揮手指，很不屑的拿出一幅很大眼鏡，驕傲的帶起，向四周起身環(huán)顧：，然后坐下。)不會吧。真心看不見黑板。

丁：(拿出一幅望遠鏡，瘋狂的全場走起，甲乙丙特別驚訝。)哪里哪里，

老：同學們請把黑板上的筆記摘下哦。)

甲：(拿出筆和紙，仔細的看一眼前方，摘一下筆記。)老師你字寫太小啦

乙：(傻里傻氣的拿出較大的筆和紙，糊里糊涂的摘筆記。)將就將就吧

丙：(摘筆記，表情嚴厲?，)真沒方法，只能將就。

?。?拿出一只特大號筆摘筆記。)哈哈。我什么都看得見。

學：攤開紙，舉起。再貼在桌子(友誼校內)

老：是的。就像黑板寫的。友誼是暗夜里的一縷陽光，照亮了我們前進的路;友誼是失敗時的一條路，引我們走向黎明;友誼是雨中的一把大傘，為我們遮風擋雨同學們的友誼，可要發(fā)揚光大啊。

學：(打打鬧鬧)

老：(同學們別在坐位上打打鬧鬧哦)，要不然就動一次打一次，動一次打一次。

學：動次打次：動次打次。蒼茫的天際是我得愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最搖擺。

老：還搖擺還搖擺，如今是上課，能敬重老師嗎?(生氣)

學：能。老：那你們可以停止搖擺嗎?

學：能。老：能做端正嗎?

學：能。老：能看我嗎?

學：能。老：能看我間接看黑板嗎?

學：能。老：能以后都好好學習嗎?

學：能。不不不...不能

老：這是為什么呢?

甲：我懶。

乙：很懶。

丙：特別懶。

丁：超級懶。

學：哎，學海無涯，回頭是岸呀。

老：那你們能再懶點嗎?

學：能。(頭靠桌子)小品劇本

老：(特別生氣，走出教室)下課下課。

老：走進課堂，同學們一齊起立喊：“老師早上好!”：老師憤憤地說：“只叫早上好?那我下午呢?莫非就不好了嗎?”

于是同學們又一齊喊：“老師下午好!”

老師又憤憤地說：“那我晚上呢?”

同學們又一齊喊：“老師晚上也好!”

老師點點頭說道：“這樣才行，如今重新喊一遍!”

同學們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好!”

老師說道：“坐下!下面請大家把書翻到第一課《再上景陽岡》，首先呢，我請同學們上臺來演一下：，乙演武松，丙演老虎。甲你來念課文他們做。

?。汉煤煤?。(臺下立刻傳來一股掌聲)于是他倆將將的打了起來：。

老師：等一下，甲還沒念。

甲：武松打老虎，他打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，最終沒把老虎打死，他又連續(xù)打啊打啊打啊打，打啊打啊打啊打，他最終還是沒把老虎打死(過了n分鐘后)他最終把老虎打死了。

乙丙(直喘氣)：哎喲，真把我們累死了。

老：好：，真是喜悅，請同學們把書翻到其次課《臥春》。我請一位同學更著我讀，情愿的請舉手。

?。?打哈欠)將手抬起：老師：看不出嘛，你還挺主動的，好，你跟著我讀。

?。?不知為什么)好。

老師：《臥春》。丁：《我蠢》。

老師：暗梅幽聞花。

?。喊硾]有文化。

老師：臥枝傷恨底。

?。何抑巧毯艿?。

老師：遙聞臥似水。

?。阂獑栁沂钦l。

老師：易透大春綠。

?。阂活^大蠢驢。

老師：岸似綠。

?。喊呈求H。

老師：岸似春綠。

丁：俺是蠢驢。

老師：岸似透黛綠。

?。喊呈穷^呆驢。

老師：你怎么讀的啊?

?。何揖褪沁@樣讀的啊。怎么啊，不對嗎。

老師：你你你。(無語)

學：丁快叫搶救車。

?。汉美希哼@兒沒搶救車。這是教室，休要放縱。場外音：(下課鈴聲)

老：下課

甲：(邊走邊說)留級復讀的同學叫：留同學;家里有錢的同學叫：高才生;上課打瞌睡的同學叫：特困生。

乙：(邊走邊說)上學真是苦，很想去跳舞，上學真是累，做夢也想睡，上學不細心，很想去溜冰，上學真是煩，不能出去玩，上學真難受，都是沒學好惹的禍!

?。?起身)這是什么呢?

丙：(起身)瓶子啊!可樂瓶子啊!

丁：NO!這不是一個瓶子，這是恥!

丙：啥恥不恥的，不就扔了一個瓶子，地球都沒看法，輪不到你來教訓我!

?。何艺f這位傳奇中的帥哥啊，你，你，你，太膚淺啦!你扔了一個瓶子沒事，但是假如整個學校30多跟你一樣扔的話呢?整個瑞安兩萬多人跟著扔呢?全中國13億人跟著扔的話呢?乃至全世界65億人跟著扔的話，還能沒事嗎?

丙：怎么可能啊!

?。汉?，就算這不行能!你扔一個塑料瓶子沒事，但是假如你扔一個玻璃瓶呢?假如扔一堆垃圾呢?假如扔一堆炸彈呢?

丙：切，你的想象力也太豐富了吧!

丁:扔了沒事，但是你砸到人怎么辦，就算砸不到人，假如砸到小貓小狗怎么辦呢，就算砸不到小貓小狗，砸到花花草草又怎么辦呢?就算砸不到花花草草，砸到我們可愛的七中同學身上怎么辦呢?怎么辦

丙：怎么辦?：?。嚎粗k!

丙：夠了：(一腳踢開罐子)好,OVER,如今沒事啦!

?。汉呛?，笨人的可怕之處并不在其笨，而在其自作聰慧。不好意思，原來你是初犯，如今正式升級為再犯!我正式宣布你的行為已經(jīng)嚴峻破壞瑞安七中的文明素養(yǎng)形象。我們將對您進行懲罰。

丙：懲罰我，小樣的，新來的吧!知道我是誰嗎?

丁：不重要,我也不想知道!

丙：上百度一下吧!

?。呵?。你還是仔細讀下懲罰條例書吧!

丙：七中是我家，文明新風靠大家。為迎校慶，講文明，樹新風，特公布校內文明條例如下。同學若亂扔垃圾，特價懲罰10元，附贈撿垃圾一袋!同學若不聽勸諫，屢犯不改，我們將賜予抽獎券一張!

丁：對,三等獎雙倍罰款，二等獎清掃社區(qū)衛(wèi)生一周，一等獎將有機會與校領導面對面談話。中獎幾率為百分百。

丙：若同學的行為嚴峻擾亂校內秩序，我們直接贈送回家的車票一張!啊~~這都什么跟什么!

丁：學海無涯，回頭無邊哦!如今你接受也得接受，不接受也得接受，NO：CHOICE!

丙：別逼我，我不是個任憑的人，但我任憑起來不是人。

?。号叮Φ文?：丙：非禮了!?非禮啦!怕了吧。

?。号绿拢?破啼痛哭,坐在地上)：欺人太甚啊!我的命真苦啊!

丙：呀，呀，，，求你了，別哭了，長城都被你哭倒了!得了，我認了。

丁：請出示你的同學證，身份證或者暫住證，假如有結婚證也可以

丙：能不能給打個折啊!

丁：可以啊，給你打個9.9折。

丙：才廉價一毛錢啊。不等于沒打啊!

丁：是啊，那你還叫，那就十塊錢嘍!

丙：好吧。我任命，我掃。

丁：我還是一起幫你掃吧學：(都上臺)我們也來幫你掃：當自己與伴侶鬧沖突，互不理睬，心里難受時，對自己說一句：“伴侶之間的疙瘩是最簡單解開的，沒有沖突的伴侶是虛偽的!”：當自己被人誤會，心里即興奮又別扭時，對自己說一句：“冷靜!冷靜!越是興奮越是解釋不清。”)

主持人(念)：生活像是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭，生活由我們做主，我們何必成天要看自己那副愁眉苦臉的樣子呢?所以在我們心情低落的時候，悄悄給自己說幾句話，學會自己勸慰自己，我們的日子會多么絢爛，生活會多么美妙!其實有些回憶并不會隨著時間的消逝而磨滅，就像記憶深處還深印著童年時間成長的點點滴滴一樣，那些印跡不會隨著歲月的滌蕩而褪色。最苦痛的事莫過于在不同的時間、不同的地點遇到相同的事物，物是人非、思緒萬千、愁上心頭。誰驚醒了誰的倦眉，誰惹惱了誰的鼻尖。

學校生相聲劇本篇4

A：您好！

B：您好！〔站姿偏歪，駝背〕

A：〔看B，上下端詳〕

B：您咋了，我沒毛病呀！

A：確實，不過您近來勞累過度。

B：您怎么知道？

A：您都成老大爺了，我能不知道嗎！不過忙歸忙，您老駝著背，當心當羅鍋。

B：嗨！習慣了。

A：哎！別介，這習慣不能有。

B：怎地？

A：忒影響形象呀！

B：確實，你還挺會觀看，謝了！

A：倒不是會觀看，只是我最近對個人習慣問題頗有感受。

B：為什么？

A：只因一件小事。

B：何事？

A：上周日晚我在家緊趕作業(yè)。

B：怎么了？

A：怎么了？這對嗎？

B：……是不對，周六干嗎呢？

A：就是嘛，但沒方法，我習慣把作業(yè)放到最終寫。

B：也沒錯。

A：錯了。

B：怎么了？

A：作業(yè)過多，導致我又要熬夜，其次天便聽不了課了。

B：噢！

A：還有，我習慣躺著寫作業(yè)。

B：真舒適！

A：聽著音樂。

B：享受啊！

A：睡著覺。

B：放松了！

A：完了。

B：完了？

A：都著了，可不完了嗎？

B：那作業(yè)呢？

A：枕著呢。

B：好嘛，當枕頭了。

A：你看我，愛學習吧！

B：什么呀，這樣惡性循環(huán)，你學習準下來。

A：可不是，作業(yè)的完成現(xiàn)場轉移到其次天早上。

B：好嘛，現(xiàn)趕！

A：所以每天都很早。

B：確實。

A：您肯定有感受呀！

B：為什么呀？

A：要不怎么成羅鍋了呢！

B；嘿！這兒等著我呢！

A：養(yǎng)成良好的行為習慣是對誰都有益的。

B：確實。

A：所以我下定決心改了。

B：怎么做？

A：我上課不睡覺。

B：對！

A：我不鋪張時間。

B；對！

A；我不抄作業(yè)。

B：對！

A：我不做作業(yè)。

B：對……哎！不對！

A：又哪兒錯了？

B：作業(yè)哪兒能不做呀？

A：我只不晚做作業(yè)了。

B：這才對嘛！

A：我要有規(guī)律，有目的地學習。

B：恩！

A：我要……幫你。

A：幫你改掉駝

B：我怎么了？

A：背的習慣呀！

B：你還記得呀！

學校生相聲劇本篇5

甲：〔面部表情友善嚴厲?〕乙，老師讓我通知你，這周由你們組負責維護班級博客，找?guī)讉€同學在博客上發(fā)表幾篇自己寫的博文，最好再發(fā)些有意義的圖片，讓大家學習一下！

乙：〔微笑〕好的，我這就去通知他們

乙：丙，丁這周是我們組維護班級博客，你們兩人可是電腦高手加寫作奇才，我們組這周可全靠你們了，今日周五了，你們利用周末兩天時間搞點杰出的東西出來讓大家看看吧！我再去通知下另外幾個同學讓他們發(fā)幾篇博文。你們看怎么樣？〔眼睛看向兩位同學〕

丙：〔仔細懇切的說〕好的，沒問題我會盡力的。

?。骸惭劬ψ笥肄D動，讓人感覺在想什么壞想法〕嗯……嗯，〔停頓一下，盡量表情的有點搞笑〕我看我周末是不能維護班級博客了。

乙：〔表情帶有疑問的看著丁說〕為什么？

丙：〔表情帶有疑問的看著丁〕

丁：〔吞吞吐吐，眼睛不敢直視同學〕我，我……停電，對了，我家周末要停電，所以不能上網(wǎng)了，不能上網(wǎng)也就不能維護班級博客了?！脖砬橄袷撬闪艘豢跉猓隙ㄒ鷦痈阈?，讓觀眾一看就知道你在說謊〕

乙：哦，這樣呀，那這次就算了吧。

叮鈴鈴，下午其次節(jié)下課。

?。罕?，你周六上午來我家吧，我們一起打CF嬉戲吧，我們這次肯定要斗個你死我活！非決一勝敗不行。嘿嘿……〔表情偷笑〕

丙：〔表情快樂興奮〕好?。　擦⒖剔D成疑問〕嗯，不對啊，你家不是停電嗎？

?。骸布由蟿幼鳌硣u噓…。小點聲兒，我是騙他們的。

丙：啊……你……?！矎埧诮Y舌表情非常驚異〕

丙找到甲和乙

丙：〔小聲的說〕班長組長，丁家周末根本就沒有停電，他是騙你們的。

甲：〔驚異的表情〕??！我們一起去找丁談談。

甲，乙生氣的去找丁，丙則跟這他們后面。

乙：〔生氣的說〕丁，你怎么能說慌的騙我們呢？

?。骸沧砸詾槭堑谋砬椤吃趺戳?，班級博客關我什么事呀，我干嘛要花費那么多的時間去打字發(fā)博文，搞什么班博啊，我玩嬉戲的時間還不夠呢？有那時間我不會玩玩嬉戲?。?/p>

丙：〔用興奮的語氣說〕丁我們是最好的伴侶，你不能這樣想，更不能這樣說??！

乙：〔有些生氣，但語速不要太快〕維護班級博客，開學以來我們組還是第一次輪到，既然輪到我們這組，就是我們這組的責任，我們肯定要盡心盡力的做好它，你這種不負責的行為太讓人生氣了。

?。骸膊恍嫉膶χ艺f〕輪到我們這組又怎么樣了，我們組又不止我一個人，你干嘛總是針對我??？

乙：〔非常生氣的表情〕你……〔甲拉住乙不讓她再說下去〕

甲：〔耐煩平和的語氣〕丁，這件事就是你做錯了，班級的博客并不一個人的，它是我們全體五〔12〕班36名同學的榮譽啊，我們每個人都有責任和義務把它維護好，創(chuàng)建好！我們要團結一心把我們五〔12〕班最優(yōu)秀的一面，呈現(xiàn)給全部的人看。你說對嗎？

?。骸驳皖^〕嗯，對不起，是我錯了，〔抬起頭懇切的看著大家說〕那就讓我將功補過吧，到時你們就看看我在博客上給大家?guī)淼捏@喜吧！

甲乙丙：〔快樂的笑著說〕好的。

甲乙丙丁齊說：為班級體做奉獻是每個同學義不容辭的責任和義務。盼望大家攜手并進，努力讓五〔12〕班更美妙，大家加油！

學校生相聲劇本篇6

甲：哎喲，這不小柴嗎，你好，你好。

乙：你好，你好，最近忙啥哩？見你露頭。

甲：你逮耗子哪！我呀，最近在搞一個科學討論。

乙：奧！就是討論啥家伙，能不能在這跟大家噴噴？

甲：這位怎么這味兒，在這噴！這沒外人吧？

乙：來的都就是客，這沒外人，都就是自己人。

甲：你別誤會，我這項討論成果正預備申報瑞士洛桑諾貝爾獎，我怕外人聽見，趕明搶先給申報了。

乙：奧，明白明白，放心吧，都就是咱自己人。

甲：這兒真沒有外人？那我可說了。

乙：說吧。

甲：我經(jīng)過仔細的討論，我發(fā)覺哪你保證沒有外人。

乙：嗨，瞧這勁費的，沒外人，說吧。

甲：我經(jīng)過仔細的`討論，我發(fā)覺這真沒外人？

乙：你給這花椒人哩不就是，走走走，見過你這樣的，走，在我面前消逝，別讓我再觀察你。

甲：〔面對觀眾〕你看這人愛焦急不就是，火氣大，簡單得病，這病一發(fā)覺就就是晚期。

乙：說什么哪？說什么哪？

甲：我說你這人愛焦急不就是，火氣大，簡單得病，這病一發(fā)覺就就是晚期。

乙：你才有病哪！

甲：不要生氣，給你開個玩笑，我嚴肅自我介紹一下，我心理學家，人稱送外號大明白。

乙：白花椒人了，兩天不見，啥時候成心理學家了，還，還大明白?！矊τ^眾〕大伙看看這象明白人嗎？

甲：我跟這人說不清晰，〔對觀眾〕我給自己人說，我最近呀，有一個重大發(fā)覺：假如有人罵你有病，一般狀況下最想回答的就是：你才有病哪！

乙：啊〔笑〕，就發(fā)覺這個。

甲：你吃錯藥了，這很搞笑嗎？

乙：〔笑〕，就這個發(fā)覺還預備申報諾貝爾獎，頂多給你二兩山西糧票。

甲：你就是知其一，不知其二，知其然，不知其所以然也，我來問你，有人罵你有病，你回答：你才有病哪，你說說為什么一般人都這樣回答？

乙：這個，還真不知道。

甲：不知道，我告知你，我心理學家，大明白，我不但告知你為什么就是這樣，還告知你罵你有病的“病”字指的就是那一種病。

乙：這我知道，這個“病”字指的就是神經(jīng)病或者叫精神病。

甲：算你蒙對了，但就是為什么就是這種病而不就是非典霍亂禽流感、肚疼拉稀心臟病呢？

乙：這，這好象一句話說不清晰。

甲：所以我才進行討論嘛。依據(jù)我的秘書供應的資料。

乙：奧，就討論這個，還給配個秘書。

甲：其實就就是電腦。說秘書不就是好聽嘛，據(jù)秘書供應的資料顯示有相當多的人都存在一些心理問題。

乙：你別恐嚇人，相當多就是多少？

甲：多少？反正都去你們家，你們家也盛不下。告知你，這個比例也許就是1051%

乙：哇！

甲：你踩著狗尾巴了。

乙：不就是，這個比例太高了，嚇我一跳，哎，你先看看我，有沒有問題？

甲：你！拿來？

乙：啥？

甲：你沒去過醫(yī)院看過病，手拿來我給你號號脈。

乙：這玩意兒新奇啊，看心理疾病還號脈。

甲：甭廢話，拿來。

乙：〔伸出右手〕。

甲：〔閉目診斷〕。

乙：有沒有問題？

甲：〔嘶，自言自語，不能啊〕氣血兩虛，月經(jīng)失調。

乙：去，你看清晰了，我就是男的！

甲：奧，你就是男的，我這么大眼看不見嗎？可就是你給我的就是左手還就是右手？

乙：右手呀。

甲：這不結了，男左女右你懂不懂。

乙：奧，搞了半天還怪我了。中中，你受累再看看我左手。

甲：看左手干嗎？

乙：看我有沒有問題呀？

甲：這樣吧，咱們今日換個方式，我們在這把一些常見的心理現(xiàn)象表演一下，你自動對號入座，看看你得的就是那一種病。

乙：別老病的病的，我怎么聽著別扭。

甲：〔與乙握手〕你好，你好。

乙：〔對觀眾〕這就開頭了。

甲：最近怎么沒見著你，忙什么呢？

乙：我呀，我被評為先進了，領導支配我進修去了。

甲：呸。憑啥他就是先進，我干的也不錯?！矊τ^眾〕

乙：我工作仔細負責，成果顯著，每天早來晚走，樂于奉獻。

甲：我，我工作稀里糊涂，成果馬馬乎乎，每天晚來早走，也有功勞。就算沒有功勞也有苦勞沒有苦勞也有熬勞沒有熬勞，也，也有疲憊啊，憑什么好事都他一人占了。

乙：疲憊也算哪！這就是啥人哪！

甲：哎，剛剛這種人就就是典型的心理疾病，這種人嫉賢妒能，無原則的攀比，見什么比什么，逮誰跟誰比，屬于病的不輕的人。

乙：要就是一個單位多幾號這樣的人，那啥事不攪黃了才怪。

甲：這很正常，類似的心理疾病還有許多，有一個順口溜："事業(yè)進入迷茫期，工作進入轉型期，夫妻進入涼拌期，孩子進入叛逆期，心靈進入困惑期"，就精確地反映了現(xiàn)代人面臨的一些壓力和問題，而這些壓力和問題，處理不好就很簡單引發(fā)心理疾病。

乙：都有啥心理疾病哪？

甲：我給你學學?！矡┰険摹赤洁僵?/p>

乙：哎這什么聲音？

甲：電話聲?！步与娫挕常何梗?，找誰，找我，我不在。

乙：哎，哎，你不在這嘛，你這就是什么看法，有話好好說嘛。

甲：這種人就是標準的焦慮煩躁型的毛病。見什么煩什么，干什么煩什么。你再看這種人〔抬頭看天〕。

乙：這老幾弄啥哩？

甲：哎，你說這天它會不會掉下來？

乙：不會，從春秋戰(zhàn)國那時候起就沒掉下來過，你這就是杞人憂天。

甲：哎，你說昨天我在廁所碰見一個伴侶，我問他你吃了嗎？他不理我，就是不就是對我什么有看法？

乙：廁所就是說這話的地方嗎？要就是我我也不理你。哎，你這人都瞎琢磨些什么哪。

甲：這種人就是標準的多思多慮癥。過分地關注一些細枝末節(jié)，雞毛蒜皮的小事，活的太累。

乙：就就是嗎，成天想這些亂七八糟的玩意兒，也不怕長頭皮屑。

甲：依據(jù)我的秘書供應的資料。

乙：嚯，這秘書又來了。

甲：秘書說：從如今到21世紀中葉，沒有任何一種災難能象心理危機那樣給人們帶來持續(xù)而深刻的苦痛，所以我們大家肯定要重視這個問題。假如、萬

一、假如你得了心理疾病。

乙：那怎么辦哪？

甲：你千萬記著肯定要毫不遲疑地在第一時間內找我。

乙：你？

甲：不錯，我，心理學家，大明白。

乙：奧，你給治療。

甲：我給領精神醫(yī)院去。

乙：嗨！〔甲乙同下〕

學校生相聲劇本篇7

——《相親》

A：這社會前景波瀾壯闊，無限美妙啊

B：啊，對啊，沒錯

A：你結婚了嗎？

B：廢話，你看呢？唉，你問這干嘛呀？

A:不瞞你說，我還單身呢

B:哎呀，沒看出來，你長得這么花里胡哨，還單身呢？

A：什么什么花里胡哨，你才花里胡哨呢

B：不是，你準備怎么著啊，有合適嗎？還是連續(xù)“剩”著？

A：對啊，我也想過這個問題，我堅決不能剩著了，我要找一個終身伴侶，安心地生活

B;看來腦子沒病

A：你腦子才有病呢

B：怎么我給你介紹一個怎么樣？

A：不用了，哥哥

B哎，別叫哥哥，受不了，還是叫兄弟吧

A：說實話，我大姨媽給我介紹了

B：呵，看你美，確定長不錯吧？

A：對，長都不錯

B：啊，你相親一下子見倆呀？不會吧

A：對，兩個

B：瞧瞧，聽著多新奇啊，估量你受得了她倆確定受不了

A：那倆姑娘是雙胞胎

B：吆，這更新奇了。長得都一樣臉上也沒寫著誰是姐姐誰是妹妹

A：沒關系，擇優(yōu)錄用

B：哥們兒，這是相親來了不是讓你找同學來了

A：淡然了，這結婚是一輩子大事，要考核一下

B：不用說確定有一個特聰慧

A對，智商都挺高，至少180

B：你也不低啊，250

A：難分伯仲，平分秋色

B：那你選誰?。?/p>

A：我誰也沒選

B：為什么？

A：她倆打起來了

B：為什么打起來了

A：就由于我說了一句話

B：什么話至于讓親姐倆動手啊

A：我跟姐姐說您真美麗

B：啊，沒問題啊

A：我還說——你特像我外婆

B：看你夸人都不會夸

A：不會說話人多了去了，也不光我自己啊

B：那為什么她倆掐起來了

A：當時我說完她姐姐就說——妹，給你吧，然后倆人就打起來了

B：啊

〔落幕〕

學校生相聲劇本篇8

乙：各位觀眾，大家好!(大聲，鞠躬)下面這個節(jié)目是相聲，由我來為大家表演。

甲：xxx，你在這兒呢，正找你呢。

乙：有事嗎?

甲：喲，大家伙都在，(面對觀眾)我想死你們了。

乙：別學人家馮鞏，和大家套什么近乎啊。

甲：我不是套近乎，我和他們是真近乎。你們說是不是啊?我的觀眾伴侶們。

乙：嘿，行了。我說，你找我有什么事啊?

甲：我想問問你，你在這兒，這是干什么呢啊?

乙：說相聲。

甲：這么說你是相聲演員?

乙：是啊。

甲：相聲演員好啊，風吹不著，雨打不到，往臺上一站，倆嘴一bia達，就能掙錢。

乙：這么說，你不是相聲演員。

甲：不是。

乙：那你是干什么的啊?

甲：我是保險公司的代理人。

乙：(轉身走)保安呢?

甲：(拉乙回來)干什么?

乙：怎么混進來一個賣保險的啊?我最煩賣保險的了。

甲：為什么呢?

乙：我常常接到你們打來的電話。先生您好，我是保險公司的代理人，我們新推出了一份家庭理財打算，許多伴侶聽了之后都很感愛好，我想它肯定對你會有關心的，你是周二有時間還是周四有時間呢?我們見個面。

甲：嘿，話術背得比我還熟啊。你可以說你沒時間啊。

乙：正是考慮到您的時間很珍貴，我才先打電話給您，約一下時間的，您看你是周二有時間還是周四有時間呢?

甲：我不需要保險。

乙：您看……

甲：你原來賣過保險吧?

乙：沒有。

甲：那我們說的話，你怎么記得這么熟呢?

乙：廢話，你們一天八個電話，換著人不停的打，我早記住了。

甲：我明白了，你是由于接的電話太多，所以才煩我們的。

乙：不只是電話。

甲：還有什么緣由呢?

乙：在大街上擋住你又沒事干的人，不是安利的，就是賣保險的。

甲：也就是說，你是由于生活被賣保險的打攪了，所以才煩賣保險的。

乙：是。

甲：假如我保證不去打攪你，你情愿聽我講講保險嗎?

乙：不情愿。

甲：為什么呢?

乙：保險是騙人的。

甲：三舅。

乙：去。

甲：這句話我三舅說過。

乙：看，不是我一個人這樣說吧。

甲：如今他可不這么說了。

乙：為什么呢?

甲：我三舅雖然說保險是騙人的，但還是給我的表弟買了一份意外醫(yī)療險，有一次，我表弟踢球的時候把腳崴了，一共了花了1068塊2毛4，結果，保險公司全給賠了。

乙：等等。保險那么簡單賠嗎?我可聽說，買保險簡單，理賠難啊。

甲：四姑姑。

乙：去。

甲：這話我四姑姑說過。

乙：你四姑姑又是怎么回事?

甲：去年，我四姑姑聽別人的介紹給我的堂弟買了一份保險。后來我的堂弟踢球的時候把腳崴了，一共花了1068塊2毛4，結果，保險公司一分都沒給賠。

乙：怎么表弟賠了，堂弟的沒賠呢?

甲：我把我四姑姑的保單拿來一看，原來她買的全是教育金，不包括意外醫(yī)療險，發(fā)生意外當然不賠了。

乙：保險還分這么多種類啊?我得把這些都搞清晰了，再買保險。

甲：大表姐。

乙：去。

甲、乙：這話我大表姐說過。

甲：你也知道了。

乙：你大表姐又是怎么回事呢?

甲：嗚(哭)。

乙：怎么了，這是?

甲：我大表姐原來自己做買賣，忙得昏天黑地的，每天累得要死要活的，掙的錢倒是不少，但是很辛苦啊。真是應了那句話：拿命換錢啊。

乙：那可得悠著點。

甲：這么舍命的干活，身體是越來越不好啊，我就想啊，讓她在健康的時候買份保險，將來萬一有事，提前做個預備。

乙：大表姐怎么說?

甲：她說，等我把保險都搞清晰了，再買保險。

乙：有道理啊。

甲：嗚(哭)。

乙：怎么了這是?

甲：我大表姐還沒來得及買保險呢，就得了一場大病。

乙：抓緊買份保險啊。

甲：生了病怎么能買保險呢?保險是健康時為預防風險所做的的預備。

乙：就不能通融一下。

甲：當然不行啊。

乙：那大表姐怎么辦啊?

甲：只能花自己的錢治病。應了那句話“拿錢買命啊”。

乙：這是何苦啊。

甲：所以啊，不管你買沒買保險，你都已經(jīng)投保了。區(qū)分在于，你是向保險公司投保，還是向自己的腰包投保。

乙：有道理。

甲：怎么樣，你聽我講一講保險?

乙：你覺得我該買什么保險呢?

甲：意外保險。

乙：還有嗎?

甲：醫(yī)療保險。

乙：還有嗎?

甲：重大疾病保險。

乙：還有嗎?

甲：養(yǎng)老保險。

乙：還有嗎?

甲：你還要給你的嘴上一個特別保險。

乙：為什么啊?

甲：你想，劉翔靠腿去跑110米欄，所以給腿買了保險，科比靠手打籃球，所以給手買了保險，布特菲爾德是一名測試床的舒適度的試床員，他靠屁股試床，所以給屁股買了保險。你靠嘴說相聲，所以要給嘴買保險。

乙：噢。

甲：你的嘴就相當于劉翔的腿，科比的手，布特菲爾德的……

乙：(捂住甲的嘴)我該給我的嘴買多少保險呢?

甲：100萬。

乙：這么多?

甲：英鎊。

乙：100萬英鎊?

甲：對。

乙：你確定?

甲：確定。

乙：我的嘴這么值錢啊。

甲：是。

乙：我的嘴萬一出了點事兒，就賠給我100萬英鎊?

甲：是。

乙：為什么是100萬英鎊呢?

甲：你想知道?

乙：是啊。

甲：你真想知道?

乙：別賣關子了。

甲：那我告知你，你可記好了。

乙：好。

甲：為什么你的嘴值100萬英鎊呢?這是由于：布特菲爾德的屁股值100萬英鎊。

乙：去你的。

(結束)

學校生相聲劇本篇9

甲：大家好！今日哪，我們倆給大家說段相聲。

乙：這說相聲啊，講究的是學問。

甲：沒有一般的功底兒說不好相聲。

乙：對。

甲：您瞧這位，環(huán)衛(wèi)處的，相貌堂堂，一看就有學問。

乙：哎，您過譽了。

甲：之所以看出你有學問啊，是跟我堅持長期對人的討論分不開的。

乙：您，對人有討論？

甲：是?。⊥ㄟ^我大量的考察取證，反復討論比較，我有了一個重大發(fā)覺。

乙：什么發(fā)覺？

甲：這人跟人他都不一樣??！

乙：廢話！一樣的那是莊稼！

甲：單從外表來看，人的區(qū)分就很大。你看啊，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，有長得俊的也有長得丑的。

乙：廢話！長一樣那是生產(chǎn)流水線！

甲：從內在來看，有愛學習的，有愛消遣的。有工作敬業(yè)的也有工作邋遢的。

乙：對。

甲：就拿你來說吧。

乙：我怎么樣？

甲：對待同志像春風般的暖和，對待工作有火一般的熱忱。尊師敬長，愛老攜幼。

乙：你把我說得太好了。

甲：我這么說你要是興奮，說明我的討論是有效果的。

乙：哦？

甲：通過我的討論啊，我覺察，人在社會上需要交際。要想人緣好，就要多備幾頂高帽子，見人就送見人就送，保證對方心情好，拿你當伴侶！

乙：哎哎，跟你說啊，這交往人還是要以誠為本，靠的是真誠！

甲：哎呀，您說的太好了！看看，這有學問的人張口，那就是一語中的！

乙：哎哎，您太客氣了。我沒你說的那么優(yōu)秀。

甲：送出一頂了。

乙：??？怎么給我戴上啦？停停停，我說你這份心思就不能琢磨琢磨工作，你說這些干啥？

甲：工作？對工作那我可是正八經(jīng)討論過。

乙：對工作你也有討論？

甲：那是啊！工作不討論你不能知名堂，〔乙：嗯？〕不知名堂你不能知名，不知名你不會當領導！沒聽人說么，不想當領導的職工不是好職工。

乙：是這么說的嗎？

甲：總之啊，通過我的討論我覺察，這人不知名不行，一點名氣沒有更不行！在我的一番努力下啊，沒過幾天，我知名啦！我也成名人啦！

乙：你成名了？

甲：那是！聽說過“十三太?！泵?！

乙：十三太保？

甲：那就是說我！跟你說，我的工作那是……

乙：哎哎哎，你給大伙兒說說這個“十三太?！?/p>

甲：還是別說了吧！

乙：說說！

甲：說說？

乙：說說！

甲：說說就說說！那是在：20xx年的第一場雪，比以往來得稍晚一些。我們環(huán)衛(wèi)處全體干部職工清掃積雪。北風呼呼的刮，突然傳來一聲長嘯“包子來啦！”

乙：吃飯了。

甲：同志們哪！我一看時間，都一點半了！這人是血肉之軀，可不能不吃飯??！面對著肉餡包子，我是該出手時就出手，風風火火掃九州啊！

乙：搶啊？

甲：這么大個的包子，我一下就毀滅了十二個！

乙：十二個？！

甲：??！這十一太少，十二正好。十三太飽。

乙：這個十三太飽??！

甲：我那是一個接一個……

乙：哎哎哎，行了行了，我說你工作上怎么樣？

甲：工作？好！

乙：嗯？

甲：不瞞你說啊，我都試了試，似乎環(huán)衛(wèi)處還沒人能比我能吃！

乙：哎哎哎咱不說吃，說工作！

甲：要說工作，他們也不好比！這個劉處長，你熟悉吧！

乙：啊，熟悉！

甲：他，我就不服！

乙：哎哎，這劉處長干工作可是統(tǒng)籌調配科學管理以身作則！先進的工作方法改良了環(huán)衛(wèi)處的整個工作流程，在局里在市里都是掛了號的，這你也敢比？

甲：這有什么！就說這去年八月，天連降大雨，古峴垃圾處理廠雨水、污水順著水道嘩嘩的往下流。污水池告急！截洪溝告急！

乙：污水決堤那可不得了！

甲：危險時刻，劉景岳處長冒著大雨，和同志們一起奮戰(zhàn)在一線。一天下來，處理兩個。

乙：兩個險情，不簡單??！

甲：我一下子就八個！

乙：好家伙厲害！

甲：饅頭！

乙：饅頭??？

甲：三碗稀飯……

乙：停！就忘不了吃啊你！成天想著吃，也不怕人笑話！跟你說，要學習人家的敬業(yè)精神！

甲：你說的太對了！一段時間下來啊，我覺察時代變了，我也不能光想著吃了，我也