明山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析1

明山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：培育和形成良好的校風，關鍵在于（）

單項選擇題：

A、領導的作風

B、教風

C、學風

D、老師的作風

2：教育改革的核心是（）

單項選擇題：

A、方法改革

B、觀念改革

C、課程改革

D、內(nèi)容改革

3：“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。（）

推斷題

對

錯

4：某中學為了加強對同學的管理，要求六班級各班“民主選差生”，當選者要向?qū)W校交500元押金。如當選者有違反校紀的狀況，要么被沒收押金，要么被勒令退學。該學校的行為違反了新《未成年人愛護法》第（）條的規(guī)定。

單項選擇題：

A、五

B、一

C、三

D、十八

5：在認知的教學目標分類中，把認知教學目標分為學問、理解、應用、分析、統(tǒng)合、評審六項的是（）

單項選擇題：

A、布魯姆

B、柯拉斯沃

C、齊勒

D、泰勒

6：隋唐以后使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化的是（）。

單項選擇題：

A、察舉制

B、舉孝廉

C、九品中正制

D、科舉制

7：有些同學雖然知道道德規(guī)范，也情愿遵守，但卻受個人欲望的支配，不能抗拒誘惑因素，結(jié)果干出了違反道德規(guī)范的事。其主要緣由是這些同學（）。

單項選擇題：

A、缺乏正確的道德熟悉

B、缺乏良好的情感

C、道德意志薄弱

D、沒有把握正確的道德行為方式

8：學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。（）

推斷題

對

錯

9：官能訓練注意訓練的（）而不注意內(nèi)容。

單項選擇題：

A、技能

B、形式

C、方法

D、技巧

10：在學習化社會里，人們將長時間地或在肯定間隔的時間內(nèi)或多或少地連續(xù)地接受教育。（）

推斷題

對

錯

11：某寄宿學校派車接送同學，途中有同學提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。同學王某從廁所出來發(fā)覺車已經(jīng)開走，趕忙追逐，在追逐過程中摔倒在地，牙齒跌落三顆。王某的損害由誰擔當責任?（）

單項選擇題：

A、司機負責

B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王某共同負責

12：艾里克森認為中學階段最重要的人格培育任務是（）

單項選擇題：

A、自主感

B、主動感

C、勤奮感

D、自我同一感

13：老師可通過（）等方法培育和樹立良好的班風。

多項選擇題

A、講清道理

B、樹立榜樣

C、嚴格要求

D、召開班會

E、反復實踐

14：“教必有法”，但“教無定法”講的是教學方法的運用必需（）

單項選擇題：

A、堅持以啟發(fā)式為指導思想

B、做到原則性與敏捷性相結(jié)合

C、做到最佳選擇

D、做到優(yōu)化組合

15：在我國的學者看來，組成人的“智力”的基本因素有（）

多項選擇題

A、留意力

B、觀看力

C、記憶力

D、思維力

16：討論者想了解兒童觀看暴力電視與其暴力行為之間是否存在因果關系，應當采納（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、試驗法

C、問卷法

D、測驗法

17：記憶的重要標志是（）

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認

D、儲存

18：目標管理的班級管理方法，是由美國的（）提出的。

單項選擇題：

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

19：職業(yè)道德的特征表現(xiàn)在穩(wěn)定性、詳細性、適用性。（）

推斷題

對

錯

20：衡量一個班級是不是一個良好的集體，關鍵要看（）

單項選擇題：

A、有沒有深厚的學習氣氛

B、班干部隊伍是否建立起來

C、有沒有共同的奮斗目標

D、班主任與任課老師是否團結(jié)合作

21：一般中學校的教育目的包括（）

多項選擇題

A、勞動技術(shù)教育

B、美育

C、智育

D、德育

E、體育

22：西方教育史上第一?本特地論述教育問題的著作是（）

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論演說家的教育》

C、《政治學》

D、《大教學論》

23：投射法測量了人格（）層面的內(nèi)容。

單項選擇題：

A、意識

B、無意識

C、客觀

D、自然

24：把肯定數(shù)量的同學按年齡與學問程度編成固定的班級，依據(jù)周課表和作息時間表，支配老師有方案地向全班同學集體上課，這種教學組織形式是（）。

單項選擇題：

A、設計教學法

B、道爾頓制

C、班級授課制

D、分組教學制

25：秋天，落葉鋪滿了公路，當一輛高速行駛的汽車駛過公路中間時，路旁的落葉將（）

單項選擇題：

A、不受影響

B、從路中間飛向路邊

C、從路旁飛向汽車

D、只向上飛揚

26：后定法法律效力優(yōu)于前定法的法律效力。（）

推斷題

對

錯

27：學問的同化反映的是新舊學問的（）。

單項選擇題：

A、改造性

B、累積性

C、沖突性

D、對立性

28：元認知策略是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果對自己的認知活動所進行的調(diào)整和掌握。（）

推斷題

對

錯

29：下列關于PowerPoint的敘述，不正確的是（）

單項選擇題：

A、可以調(diào)整全部幻燈片的配色方案

B、可以轉(zhuǎn)變動畫對象的消失挨次

C、在放映幻燈片時，可以修改動畫效果

D、在PowerPoint中，可以設置幻燈片切換效果

30：皮亞杰認為，11至15歲的兒童認知進展處于（）

單項選擇題：

A、思維預備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

31：依據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即（）、短時記憶和長時記憶。

單項選擇題：

A、語義記憶

B、感覺記憶

C、工作記憶

D、心情記憶

32：我國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”和“武士七藝”都可以說是最早的（）

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、生活課程

D、閱歷課程

33：以下哪種學校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?（）

單項選擇題：

A、秧田式

B、圓桌式

C、馬蹄型

D、半圓型

34：依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以分為符號學習、概念學習和（）。

單項選擇題：

A、公式學習

B、命題學習

C、原理學習

D、推理學習

35：教育的直接目的是（）。

單項選擇題：

A、促進人的身心進展

B、培育“四有”新人

C、促進社會的進展

D、培育人的生存力量

36：老師在充分敬重同學的意愿和現(xiàn)有進展水平的基礎上，創(chuàng)設良好的、能夠激發(fā)他們愛好的環(huán)境，實行適當?shù)慕逃椒?，充分調(diào)動其主動性和樂觀性。這要求老師要扮演好（）

單項選擇題：

A、指導者角色

B、工程師角色

C、支持者角色

D、中介者角色

37：教學方法始終應包括老師教的方法和同學學的方法，是二者的有機統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

38：以下屬于個體差異性的是（）。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

E、個體思維方式的差異

39：下列哪項中的民俗均與端午節(jié)有關?（）

單項選擇題：

A、剪窗花、春游、燃放燈火、放風箏

B、飲菊花酒、賞月、佩茱萸、猜燈謎

C、賞菊花、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)

D、飲雄黃酒、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲

40：在《論語》中記載著很多孔子關于“仁”的解釋，孔子“仁”的中心是（）。

單項選擇題：

A、愛人

B、人心

C、誠信

D、謙讓

41：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題：

A、羅杰斯

B、桑代克

C、斯金納

D、奧蘇貝爾

42：老師通過提出富有啟發(fā)性的問題，進而引出新的教學內(nèi)容的方法是（）。

單項選擇題：

A、直接導人

B、復習導人

C、情景導人

D、問題導人

43：教學永久具有教育性。（）

推斷題

對

錯

44：__________是個人對緊急情境的最先反應。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、焦慮

45：我國老師的資格條件必需包括的要素有（）。

多項選擇題

A、必需是中國公民

B、必需有良好的思想道德品質(zhì)

C、必需具有規(guī)定的學歷，或國家老師資格考試合格

D、必需具有教育教學的力量

E、必需體格達標

46：老師法是調(diào)整教學活動中以（）為主體而產(chǎn)生的社會體系的部門法。

單項選擇題：

A、同學

B、老師

C、校長

D、家長

47：同學個體的身心進展是由低級到高級，由量變到質(zhì)變的過程，這說明同學的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、穩(wěn)定性的特征

B、整體性的特征

C、挨次性的特征

D、差異性的特征

48：同學管理的特點有（）。

多項選擇題

A、簡單性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、溝通性

49：以下代表人物強調(diào)認知結(jié)構(gòu)在遷移中的作用的有（）。

多項選擇題

A、桑代克

B、賈德

C、安德森

D、加特納

E、吉克

50：依據(jù)認知心理學家的觀點，問題解決要經(jīng)受哪幾個階段（）。

多項選擇題

A、發(fā)覺問題

B、表征問題

C、理解問題

D、提出假設

E、檢驗假設

51：把課程方案付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、課程實施

B、教學過程

C、課程評價

D、課程標準

52：“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格”稱為（）

單項選擇題：

A、人格

B、認知方式

C、學習方式

D、學習策略

53：參加小組爭論的人數(shù)一般以【】

單項選擇題：

A、2～3人為宜

B、5～8人為宜

C、10人以上為宜

D、20人以上為宜

54：個體動作進展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的進展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理進展具有（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、挨次性和方向性

C、不平衡性

D、連續(xù)性和階段性

55：（）是調(diào)整人與自然、人與人之間關于生態(tài)環(huán)境利益關系的規(guī)范。

單項選擇題：

A、環(huán)境道德

B、網(wǎng)絡道德

C、社會道德

D、學校道德

56：有效教學必需遵循的基本要求是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學過程

C、教學原則

D、教學目標

57：就智力而言，男性占優(yōu)勢的方面不包括（）

單項選擇題：

A、言語力量

B、數(shù)學推理

C、機械操作

D、空間知覺

58：下面選項中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是（）

單項選擇題：

A、道德素養(yǎng)

B、道德情感

C、道德修養(yǎng)

D、道德學習

59：校內(nèi)文化是學校精神文明的窗口，同時又是學校日常德育的載體。（）

推斷題

對

錯

60：班級文化的內(nèi)容有（）

多項選擇題

A、班級物質(zhì)文化

B、班級行為文化

C、班級制度文化

D、班級精神文化

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案C

解析課程改革是教育改革的核心。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

3：答案正確

解析：

4：答案D

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第十八條規(guī)定，學校應當敬重未成年同學受教育的權(quán)利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學。

5：答案A

解析：

6：答案D

解析：

7：答案C

解析【解析】不能抗拒誘惑明顯是意志薄弱。

8：答案正確

解析依據(jù)學習生活閱歷可以推斷，學業(yè)成果考試主要是利用測驗這一工具來進行的。留意這兒說的是“主要”，而不是“唯一”，所以是正確的。(本解析由張恩凱供應)

9：答案B

解析由于內(nèi)簡單遺忘，其作用是臨時的，但形式是永久的。

10：答案正確

解析：

11：答案B

解析《侵權(quán)責任法》第三十四條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務造成他人損害的，由用人單位擔當侵權(quán)責任。

12：答案D

解析：

13：答案A,B,C,E

解析老師培育和樹立良好班風的常規(guī)做法是講道理、樹榜樣、嚴要求、常實踐。

14：答案B

解析：

15：答案A,B,C,D

解析在我國的學者看來，組成人的智力的基本因素有留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力。(本解析由張恩凱供應)

16：答案B

解析：

17：答案B

解析：

18：答案A

解析美國管理學家德魯克提出目標管理。

19：答案正確

解析職業(yè)道德的特點，在于每種職業(yè)都有其道德的特別內(nèi)容。職業(yè)道德的內(nèi)容往往表現(xiàn)為某一職業(yè)所特有的道德傳統(tǒng)和道德準則。職業(yè)道德的特征表現(xiàn)在穩(wěn)定性、詳細性、適用性。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

20：答案C

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析一般中學校教育目的包括體育、智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育等五個組成部分。

22：答案B

解析《論演說家的教育》是昆體良的代表作，是西方最早的教育著作?！秾W記》是世界最早的教育論著，留意兩者的區(qū)分。

23：答案B

解析投射測驗是向被試供應無準確含義刺激，讓被試不知不覺中把自己的想法投射出來，以確定其人格特征。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析由于高速行駛的汽車使得大路中間的空氣流速大、空氣壓強??；公路兩邊的空氣流速小、壓強大。所以兩邊的氣壓大于大路中央的氣壓，路旁的樹葉會從路旁飛向汽車。

26：答案正確

解析：

27：答案B

解析：

28：答案正確

解析：

29：答案C

解析在PowerPoint中，可以調(diào)整全部幻燈片的配色方案，可以轉(zhuǎn)變動畫對象的消失挨次，可以設置幻燈片的切換效果，也可以為圖表中的元素設置動畫效果，但在放映幻燈片時不能修改動畫效果。

30：答案D

解析：

31：答案B

解析記憶可分為三大系統(tǒng)：感覺記憶系統(tǒng)、短時記憶系統(tǒng)和長時記憶系統(tǒng)。

32：答案A

解析：

33：答案A

解析：

34：答案B

解析依據(jù)學問本身的存在形式和簡單程度，學問學習可以從低到高分為符號學習、概念學習和命題學習。

35：答案A

解析教育的直接目的是促進人的身心進展。

36：答案A

解析題干描述的是老師作為同學指導者在教育教學中的表現(xiàn)。

37：答案正確

解析：

38：答案C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段，因此屬于身心進展的階段性差異。

39：答案D

解析A項，剪窗花是春節(jié)的習俗，春游、放風箏是清明節(jié)的習俗，燃放燈火是元宵節(jié)的習俗；B項，飲菊花酒、佩萊萸是重陽節(jié)的習俗，賞月是中秋節(jié)的習俗，猜燈謎是元宵節(jié)的習俗；C項，賞菊花是重陽節(jié)的習俗，插柳是清明節(jié)的習俗，貼春聯(lián)是春節(jié)的習俗，放孔明燈是一種地方習俗，用來祈福，各地燃放孔明燈的季節(jié)有所不同；D項中四種民俗均是端午節(jié)的習俗。

40：答案A

解析教育以人為本，因此“愛人”既是“仁”，作為老師應具備“仁”的基本理念。

41：答案B

解析：

42：答案D

解析：

43：答案正確

解析：

44：答案D

解析：

45：答案A,B,C,D

解析《教育法》第10條規(guī)定：“國家實行老師資格制度，中國公