小學科學實驗室教學工作計劃5篇

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一、指導(dǎo)思想：

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。

二、主要任務(wù)、目標：

按國家教委公布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

三、詳細工作措施：

1、試驗室工作由教務(wù)處直接管理，試驗室設(shè)特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標；

1)試驗員必需擬定自然教學打算，各班級自然教學工作須按打算進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗打算、分組試驗打算、演示試驗單、分組試驗單等表格。

2)在進行試驗教學前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

3)在引導(dǎo)同學進行分組試驗時，應(yīng)要求同學預(yù)備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學觀看，商量，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學；

4)指導(dǎo)同學進行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學完成試驗報告單〔試驗記錄〕，并仔細批閱，引導(dǎo)同學在試驗、觀看中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的試驗力量；

3、材料歸檔

1)每學期〔學年〕按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。

1)材料〔試驗器材〕的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

2)作好相關(guān)試驗器材的申報，選購，申購等工作；

3)每周組織同學清掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

學?？茖W試驗室教學工作打算2

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委公布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

三、詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設(shè)兼職管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標;

(1)試驗員必需擬定科學教學打算，各班級科學教學工作須按打算進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗打算、分組試驗打算、演示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。

(3)在引導(dǎo)同學進行分組試驗時，應(yīng)要求同學預(yù)備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學觀看，商量，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學;

(4)指導(dǎo)同學進行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學完成試驗報告單(試驗記錄)，并仔細批閱，引導(dǎo)同學在試驗、觀看中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的試驗力量;

(5)開學準時收取科學各班級《教學工作打算》、《演示試驗打算表》、《分組試驗打算表》;期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示試驗記錄表》、《分組試驗記錄》

(6)在試驗教學、教研方面，以全體科學任課老師為組，進行相應(yīng)的科學教學與試驗教學討論，以不斷提高科學學科老師的教學與試驗力量。

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。

(1)材料(試驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)試驗器材的申報，申購等工作;

(3)每周組織同學清掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作;

(2)如有缺乏之處，工作中準時調(diào)整與補充，使之日臻完善。

學校科學試驗室教學工作打算3

一、試驗?zāi)康模?/p>

新的課程標準強調(diào)要以培育學校生的實踐力量素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論學問為中心的舊模式，讓同學在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學看法與價值觀以及運用科學學問和方法的力量等方面的進展。在教學中要力求表達新課標的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學設(shè)計和組織教學活動。通過試驗，激發(fā)同學的學習愛好和求知欲，培育學動手操作力量、規(guī)律推理力量、抽象思維力量、分析問題解決問題的力量；通過試驗，使同學能在親自動手操作的過程中，主動獵取學問，體驗勝利的喜悅；通過試驗，培育同學的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使同學從學校科學、愛科學，為將來進展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。

科學試驗教學要面對全體同學。這意味著要為每一個同學供應(yīng)公正的學習科學試驗的機會和有效科學試驗的指導(dǎo)。同時，也要充分考慮到同學在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學試驗教學中鼓舞同學多樣性和敏捷性。

二、教材分析：

教材注意培育綜合力量，全面提升同學素養(yǎng)，遵循同學熟悉規(guī)律，逐步提高探究力量，注意加強學科聯(lián)系，培育同學人文情懷，堅持面對全體同學，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差異。依據(jù)各班級同學的熟悉特點，把三到六班級同學的熟悉力量培育目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探究科學”。

教材將探究過程力量分為“觀看與提問”“猜測與假設(shè)”“打算與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學課讓同學在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎(chǔ)的科學學問，在學習中不斷提高科學探究力量。

三、同學的分析：

三班級同學普遍的特點是比較活潑，奇怪???心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀看，該班級的同學對科學課的學問把握程度差異較大，部分同學動手試驗的力量不強。本學年，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習愛好，動手試驗操作等方面加強教學，獲得進步。

四班級同學思維較活躍，在試驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀律明顯優(yōu)于三班級。對科學的熱忱度極高，喜愛科學，喜愛自然。

五班級的同學的特點學問豐富，很喜愛創(chuàng)造制造，本學年預(yù)備在試驗上加大難度，熬煉他們自己動手制造的力量。

六班級同學通過幾年的科學學習，大多數(shù)同學對科學課產(chǎn)生了深厚的愛好，已經(jīng)具備了初步的`探究力量，他們對四周世界產(chǎn)生了劇烈的奇怪???心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。因此要讓同學在自主探究中學到科學學問，培育探究力量，提升科學素養(yǎng)。

四、詳細教學措施：

1、首先加強自身的科學教學基本功的訓(xùn)練是最主要的。平常要充分利用空閑時間，仔細學習科學教學大綱，科學教材，仔細鉆研科學教法學法，做一名合格的科學老師。

2、結(jié)合班級、同學的詳細狀況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學氣氛。以同學為課堂教學的主體，設(shè)計符合同學年齡特征的教學法進行課堂教學，實行一切手段調(diào)動同學學習科學的主動性和愛好。

3、充分利用試驗器材，做到“精講多練”，多通過試驗引導(dǎo)同學自己發(fā)覺問題，解決問題，得到收獲。

4、注意同學課外的拓展討論，不應(yīng)只停留在課堂教學內(nèi)，要將同學帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延長擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

五、詳細教學做法：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件特別重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。仔細學習基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標和任務(wù)，理清爽課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、同學是科學學習的主體。同學對四周的世界具有劇烈的奇怪???心和主動的探究欲，學習科學應(yīng)當是他們主動參加和能動的過程。把科學課程建立在滿意同學進展需要和已有閱歷的基礎(chǔ)之上，供應(yīng)他們能直接參加的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。

老師真正做到科學學習活動的組織者，引領(lǐng)者和親熱的伙伴，對同學在科學學習活動中的表現(xiàn)賜予了充分的理解和敬重，并以自己的教學行為對同學產(chǎn)生了主動的影響。

3、嚴格設(shè)計好每一節(jié)課的同學試驗與課堂演示試驗。

試驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠試驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的試驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學學問的形成。

4、制造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學習方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與學問的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過同學的自主探究，同學在科學學習的愛好與探究力量上有長足的進步。

學?？茖W試驗室教學工作打算4

為了更好地開展試驗教學工作，使我校的科學試驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學，全面提高同學的科學素養(yǎng)水平和試驗操作力量，總結(jié)近年來的閱歷得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本打算：

一、指導(dǎo)思想：

以“提高同學科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，主動探究正確、嚴謹?shù)脑囼灲虒W方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。主動開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的試驗教研活動。在肯定程度上，促進了老師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性進展。同時也主動促進了同學的終身進展，并爭取取得了肯定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：xx副組長：xx組員：科學任課老師

三、工作措施：

1、加大對試驗教學的重視。科學教育是學校教育中非常重要的一門課程，學好學?？茖W有助于培育同學良好的科學素養(yǎng)。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為老師和同學重視。學校把新課改工作擺到學校教學工作的首要位置，趁此契機，成立科學試驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大試驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高試驗教學質(zhì)量。同時加大在同學中的宣揚，在同學中形成正確的試驗意識——試驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的試驗過程。

2、主動組織老師進行校本培訓(xùn)。學校組織老師集體進行試驗教學的備課，同時組織外出參與科學教學培訓(xùn)，并準時傳達培訓(xùn)精神。學習課程標準，使全體老師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學中去。同時依據(jù)我校實際，科學老師是兼職的這一狀況，對老師進行集體培訓(xùn)，開展好試驗操作技能培訓(xùn)，提高老師自身試驗素養(yǎng)。通過老師試驗操作規(guī)范示范和老師試驗教學比武，強化試驗操作的正確性和嚴謹性。

3、做好試驗室資料建設(shè)工作，完善試驗室資料建設(shè)。完善試驗室資料建設(shè)，使試驗器材的去向和流淌有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，老師能依據(jù)平常教學過程中遇到的試驗器材的問題提出看法和建議，對此做好記錄。

4、仔細落實試驗教學。試驗教學是同學上科學課的愛好的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的試驗教學要開足，開好。仔細對待同學的試驗，規(guī)范同學在課堂上的試驗操作。對于個別試驗，同學無法在課堂上開展，或者由于試驗時間過長，無法在課堂上正常完成的試驗，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督同學完成教學中需要長期堅持的試驗。

5、準時總結(jié)教學閱歷。定時開展教研組活動。在本學年的教學工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。

(1)平常教學工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整試驗教學工作；

(2)平常試驗教學時，同學的哪些試驗會消失和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何訂正，以及今后如何改良試驗設(shè)計；

(3)同學對試驗操作中主要存在的誤區(qū)，同學對試驗技能的把握狀況；

(4)對試驗教學的反思和建議。

四、教學支配：

三月份：開學前主動選購好各種試驗器材和藥品。各班制定好切實可行的試驗打算和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo)，催促仔細落實。

四月份：根據(jù)試驗名目要教學要求開展好試驗教學，完善各種資料。

五月份：連續(xù)按要求開展好試驗教學，組織好同學的一次試驗競賽。

六月份：搞好試驗教學，開展試驗評比，做好科學試驗期末復(fù)習。

七月份：收集完善各種資料，迎接復(fù)習考試，做好期末總結(jié)。

學?？茖W試驗室教學工作打算5

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強試驗水平和試驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委公布的教學大綱開齊開足試驗教學課程，試驗開出率到達90%以上，引導(dǎo)同學基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學的實踐，試驗，觀看力量。

三、詳細工作措施

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設(shè)兼職管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標；

試驗員必需擬定科學教學打算，各班級科學教學工作須按打算進行試驗教學，試驗教學需填寫演示試驗打算、分組試驗打算、演示試驗單、分組試驗單等表格。

在進行試驗教學前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學性，平安性及效果。