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人教新目標英語八年級上冊Unit6,goingtostudycomputerscince(Grammar)教案Unit6(Grammar教案aims(學目標1.usedosth.2.talkintentionshow,3.Studentscanexpressthataregoingtohaveinintentions.points(語言點)Masterthesea.dowanttoyougrowb.Howareyoudoaregoingtod.yougoingtoeducation,medicine,university,article,Phrases:sendsb.sth./sendto學情分:本單元談論生活目(goals)這是生感興趣的話題通過使用begoingtosth.他們充分談論對未來的打算給他們一個樹立自己生活目標,展示自我觀點的機會從而也激發(fā)他們的學習熱情讓他們不但對未來有美好的憧憬且要從現(xiàn)在做起為自己的理想而努力學習一些學生由于以前不努力造成基礎知識欠缺的現(xiàn)象所以在教學中要鼓勵他們的學習自信心和激發(fā)他們的學習熱情要讓他們明白,學習要有恒心、有毅力。情感目:每個人都有自己的夢想和對未來的打算通過談論理想的職業(yè)和怎樣實現(xiàn)自己的理想初步了解學生的擇業(yè)觀引導學生樹立健康積極的生活目標使學生懂得有夢想才會讓生活變得更加美好。重點難:1.usedosth.2.talkintentionshow,a.dowanttoyougrow16

人教新目標英語八年級上冊Unit6,goingtostudycomputerscince(Grammar)教案b.Howareyoudoaregoingtod.yougoingto3.Learnto“wanttobeand“begoingtodosth.”toexpressjobandyourfuture教學過教學活情境導Step1the’comewhilegreeting.Step2uptheEnglishandasktolistenitcarefully.Coverwordswordsjobs).Aftermusic,asktofillintheblanks.Step3Reviewwhatwelearnedyesterdaybytalkingabout“Whatjobsdoyouknow?”towordsknow.Review2dReadtheconversationsandfillin呈現(xiàn)新Step4Talkjobbywatchingastudynewword”.Learnthenew“college”bytalkingwithfreely.thekeya.dowanttoyougrowb.Howareyoudoaregoingtod.yougoingtoStep5PresentationTeachthenewbyTeachthestudentsoftothembymakingsentences.Step6Let’sreviewReviewwordsbya(Ifwanttohighereducation,’dgotooruniversity.canstudyscience,medicineandsoon.26

人教新目標英語八年級上冊Unit6,goingtostudycomputerscince(Grammar)教案Londonabeautifulcity.YoucangotoStep7theconversationswithStep8GrammarFocusReadGrammarupstructures.Andtohowtobegoingtodo用法口訣:使用它,要記住。疑問形式,提前。否定句,很簡單,not放在后邊。to后,動原形,be的形式看人稱。Step9Consolidation根據(jù)課本內(nèi)容,完成下列句子。1.你長大后想做什么?dowant__________________?2.我想成為一名工程師。want______3.你打算如何做?How______you______to______4.我打算非常努力地學習數(shù)學。I’____________hard.按要求改寫下列各句。1.goingto—pongnextSaturday.(改為一般疑間句并作否定回答)—______goingto—pongnextSaturday?—______,he______.2.stellmeall改為否定句)______goingtotellmeall3.Shegoingtoworkhardatthisterm.(對劃線部分提問)______she__________________中考真題1.—totakepartOxfamTrailwalkerinKong.—whyishisclothes.(中考南通)wentB.goingC.gone36

人教新目標英語八年級上冊Unit6,goingtostudycomputerscince(Grammar)教案D.isgoing2.—Doyouhavefortonight?—Yes,I______thenewItalianrestaurantin中考江西)B.C.ateD.amgoingto3.There______abetweenClassClassThreeafternoon.(中考黔西南)isbeB.willC.goingtobeD.isgoingto4.up!TheskyiswithblackIafraidit中考麗水)B.istoC.rainedD.wasraining5.Iheargotgoodinatop—Yes.good______lot.Sheinofin(考哈爾濱)travelB.C.life6.doesJohnwanttobe中考孝感)7.I______shops.Iyouanything?(中考河北)gotoB.wenttoC.goneD.amgoingto46

人教新目標英語八年級上冊Unit6,goingtostudycomputerscince(Grammar)教案StepMatchwhatthesedowithdo3a.先讓學生讀懂這些句子的意思再根據(jù)生活常識來進行推測,將職業(yè)與相關的活動相連。FirstChecktheanswersandasktoitwiththeirpartner.StepFillin3bandcheckpracticetheconversation.首先,閱讀對話,理解對話的大意。然后,根據(jù)上下文的問句及答語來確定空格處的意思。最后,確定空格處恰當?shù)膯卧~形式及時態(tài)。thewiththeirpartner.studentsthein快樂演StepinterviewingtheThensometoactthewithdifferentbyusingthestructures.Stepworkstudentstoaincompletethechart.the(article,send)創(chuàng)新體StepWorkinTalkwithfrienduptheirto3c.Thenactout.StepWriteacomposition.job.Thenthreeoftodescribetheirfuturejobs.課堂小StepSummary1.thenewcollege,medicine,education,London,university,article,sth.tosb./sendsth.2.Welearnedusetodo3.Welearnedtotalkwithwhere,a.dowanttoyougrow56

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