2017-2018第一學(xué)期調(diào)研考試八年級(jí)歷史試卷分析

2017—2018第一學(xué)期調(diào)研考試

八年級(jí)歷史試卷分析一、

基本情況本學(xué)期歷史期末考試，試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。這是人教版部編教材改革后進(jìn)行的第二次期末考試，雖然內(nèi)容有所刪減或擴(kuò)充，但是考試的重難點(diǎn)沒有太多變化。下面我從試卷分析、學(xué)生考試情況、答題情況、以后采取的措施四個(gè)大方面進(jìn)行分析。二、試卷分析（一）題型結(jié)構(gòu)本次試卷在題型上主要有兩大部分組成，第Ⅰ部分是選擇題，第Ⅱ部分是非選擇題。選擇題25個(gè)，1-25每小題2分，選擇題共計(jì)50分。非選擇題26-30題共50分，由判斷正誤題、讀圖回答問題、材料分析題和融入情景探究題四部分組成，其中判斷正誤題10分，分為判斷和改正兩小部分。讀圖回答問題9分，材料分析題2道，共計(jì)23分，都是純文字材料，探究題8分。具體結(jié)構(gòu)見下表：題型分值所占比重選擇題50分50%非選擇題判斷正誤10分10%讀圖回答問題9分9%材料分析題（2道）23分23%融入情景探究題8分8%

（二）試卷特點(diǎn)本次歷史試卷，總的來說，知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)，難易適中（但本人覺得比去年的期末試卷難度降低了），突出重難點(diǎn)，題型也比較全面，分為選擇題，判斷正誤，圖片分析題，材料分析題、探究題。（1）選擇題突出基礎(chǔ)選擇題主要針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，前幾個(gè)選擇題問題直白，易于回答，考查了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的原因、香港問題的形成是在哪個(gè)條約中、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的等等歷史事件的掌握情況，后面材料題探究題也是重基礎(chǔ)，緊緊抓基礎(chǔ)知識(shí)。（2）試題難易程度選擇題中有2個(gè)讀圖題，第11題的圖（“清”字，四分五裂，也暗示了清朝的滅亡），考查戰(zhàn)考查了認(rèn)識(shí)圖片、分析圖片的能力，如果學(xué)生不理解真正含義，很容易答錯(cuò)。12題讀圖題有一定的難度，考到了有關(guān)七七事變的漫畫，部分學(xué)生誤解了漫畫主題的含義，導(dǎo)致選錯(cuò)了；材料題中考查九一八事變、西安事變和抗日的歷史，考查的都是基礎(chǔ)的，如時(shí)間、人物、主要的歷史活動(dòng)，從試卷整體來看難易度適中，突出重點(diǎn)歷史知識(shí)；比去年七年級(jí)的的材料題，難度有所下降。（3）注重學(xué)生的聯(lián)系、分析總結(jié)能力選擇題中第3題，中國(guó)版圖由“葡萄葉”變?yōu)椤按蠊u”，考查了學(xué)生聯(lián)系的能力，學(xué)生的知識(shí)和地圖相聯(lián)系，選擇題第5題，考查學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的條約中割占中國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家，考查了學(xué)生的橫向比較條約的能力，材料題中結(jié)合所學(xué)內(nèi)容算算14年從何說起，14年抗戰(zhàn)和以前的8八年抗戰(zhàn)之說，起始時(shí)間不同，需要?jiǎng)幽X子去分析。探究題中讓學(xué)生探究國(guó)共關(guān)系，對(duì)國(guó)共關(guān)系中自己的感悟和認(rèn)識(shí)，注重學(xué)生的分析和總結(jié)能力，體現(xiàn)了考試要求。（三）考查內(nèi)容本次考試主要考查八年級(jí)歷史上冊(cè)中國(guó)近代史的知識(shí)，中國(guó)近代史中清朝開始衰落到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。八年級(jí)歷史共8個(gè)單元，26課，我對(duì)試卷的考查內(nèi)容做了詳細(xì)的分析，具體見下表：?jiǎn)卧疾閮?nèi)容考查形式分值單元總分第一單元中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第1課

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)選擇48第2課

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)選擇2第3課

太平天國(guó)判斷2第二單元近代化的探索與民族危機(jī)的加劇第4課

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起選擇210第5課

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和瓜分中國(guó)的狂潮材料簡(jiǎn)答2第6課

戊戌變法選擇4第7課

抗擊八國(guó)聯(lián)軍選擇2第三單元資產(chǎn)階級(jí)革命與中華民國(guó)的建立第8課

革命先行者孫中山

4第9課

辛亥革命選擇4第10課

中華民國(guó)的建立

第11課

北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治

第四單元新時(shí)代的曙光第12課

新文化運(yùn)動(dòng)的興起選擇、判斷47第13課

五四運(yùn)動(dòng)選擇2第14課

中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生探究題1第五單元從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)峙第15課

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)選擇、探究題320第16課

毛澤東開辟井岡山革命道路選擇4第17課

中國(guó)工農(nóng)紅軍的萬里長(zhǎng)征材料題13第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第18課

九一八事變與西安事變選擇、材料題、圖片題1124第19課

七七事變與全民族抗戰(zhàn)選擇、材料題10第20課

正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)

第21課

敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)判斷2第22課

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利材料題1第七單元解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課

內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)選擇、探究題39第24課

人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利選擇、判斷、探究題6第八單元近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第25課

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化選擇、判斷68第26課

教育文化事業(yè)的發(fā)展選擇2由上述表格分析發(fā)現(xiàn)，17課、18課、19課所占比重最高，第五、六單元所占試卷比重最高，突出了本冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容。具體見下柱狀圖示：其中有10分的比較綜合型的題，選擇題第4、5、18題，跨單元考試兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和條約中割占中國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家，這些考查了學(xué)生的綜合分析能力；選擇題18題，戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)，考查學(xué)生的概括能力；材料題中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14年從何說起；第30題的探究題中國(guó)共兩黨關(guān)系探究的感悟，都是提升學(xué)生能力的題型。（四）考試形式閉卷考試三、學(xué)生考試情況這次學(xué)校參加考試的學(xué)生294人，在協(xié)作區(qū)統(tǒng)計(jì)的260人中，平均分為59.84，及格人數(shù)為109人，及格率41.92%，距離學(xué)校要求的及格率為50%還有一定的差距?？傮w比去年的及格分提升了3分，但在協(xié)作區(qū)中和其他學(xué)校相比任然有差距，還需進(jìn)一步努力。四、答題情況(一)

單項(xiàng)選擇題今天收了整個(gè)八年級(jí)的歷史試卷，我觀察到，學(xué)生出錯(cuò)率高的有12、13、15、18、19小題，優(yōu)秀生中也是錯(cuò)了其中的1個(gè)或者2個(gè)；中等生絕大部分都是這5個(gè)，還有少數(shù)學(xué)生第7、11、16小題錯(cuò)了。開學(xué)這2天，在講解試卷過程中我發(fā)現(xiàn)了出錯(cuò)的根源，下面我一一對(duì)錯(cuò)誤率高的選擇題做分析。第12小題“七七事變”后，我國(guó)著名的漫畫家張光宇創(chuàng)作了漫畫《“七七”與“切切”》。（見漫畫，圖中兩人位日本人），對(duì)這幅漫畫理解比較準(zhǔn)確的是（

）①認(rèn)為日本發(fā)動(dòng)侵華時(shí)自取滅亡②堅(jiān)信中國(guó)抗戰(zhàn)必將取得勝利③表明了日本人普遍反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)④日本人對(duì)發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)感到悲觀A①③

B①②

C③④

D②④；分析：查看學(xué)生試卷后發(fā)現(xiàn)，294名學(xué)生，竟然有160多人做錯(cuò)了，錯(cuò)誤率最高選擇哪個(gè)選項(xiàng)的都有，但巧妙的避過了正確答案，究其原因，圖片分析能力有待提高，有些學(xué)生認(rèn)為漫畫中日本人對(duì)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)感到悲觀，錯(cuò)誤的選擇了D選項(xiàng)，沒有理解漫畫的真實(shí)意圖，圖中正在切腹自殺的都是日本人。張先生利用“七”與“切”的音近，在抗戰(zhàn)的爆發(fā)初期就預(yù)見了日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最終結(jié)局，猶剖腹自殺，自取滅亡，學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到自取滅亡這一層含義。第13小題，說“辛亥革命失敗了”主要是由于（）A

革命果實(shí)被袁世凱獲取B沒有解決農(nóng)民的土地問題

C沒有完成翻地反封建的革命任務(wù)D沒有建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)分析：這道題的錯(cuò)誤率和第12題不相上下，年級(jí)前3名都錯(cuò)了，課下問他們?cè)?，有的看到A選項(xiàng)直接確定了沒有看其他選項(xiàng)，而部分同學(xué)在選項(xiàng)A和C之間徘徊，最后還是選錯(cuò)了，其中也有老師的原因，講課期間給學(xué)生講解過“為什么說辛亥革命失敗了”，講解里面既有辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，又有沒有完成反帝反封建的革命任務(wù)，沒有具體分析主要原因；但有些優(yōu)秀學(xué)生做對(duì)了，因?yàn)樗麄兎治龅街黝}干“由于”問的是原因，而辛亥革命的革命果實(shí)被袁世凱竊取是結(jié)果，所以選對(duì)了。第15小題

以下事件排列出正確順序（）①國(guó)民黨一大②中共三大③誓師北伐④張學(xué)良東北易幟⑤南京國(guó)民政府建立A②①③⑤④B①②③④⑤C②①③④⑤D①②③⑤④分析：在監(jiān)考時(shí)，本人做這個(gè)題還猶豫了一下，最后用排除法得到了答案，當(dāng)時(shí)就覺得學(xué)生肯定這個(gè)錯(cuò)的不少，因?yàn)楸救嗽谥v授新課或者復(fù)習(xí)時(shí)，總是覺得單純的考查時(shí)間的應(yīng)該會(huì)很少有，講課時(shí)就疏于這方面的強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致出錯(cuò)率高的原因之一。在找學(xué)生談話后，他們知道了中共三大召開后是國(guó)民黨一大，之后是國(guó)共聯(lián)合北伐，對(duì)于④⑤先后順序就拿不定主意了，而該題的巧妙之處就是，你用排除法也僅僅能排除2項(xiàng)，記不住事件的順序，依然會(huì)錯(cuò)；歷史中強(qiáng)調(diào)的是時(shí)序性，具體時(shí)間有可能會(huì)弄錯(cuò)，但事件的先后順序需要清楚。以后在講課時(shí)需要重點(diǎn)加強(qiáng)時(shí)序性的練習(xí)。第18小題

戊戌變法和辛亥革命的共同點(diǎn)是（）A都以三民主義為指導(dǎo)思想

B都是民族共和的觀念深入人心

C

都主張推翻清朝的統(tǒng)治

D都要求在中國(guó)發(fā)展資本主義分析：講卷時(shí)問學(xué)生錯(cuò)的原因時(shí)，考生用的排除法，排除了A都以三民主義為指導(dǎo)思想（都知道是辛亥革命的指導(dǎo)思想），排除了C，因?yàn)樗麄冎牢煨缱兎ㄊ蔷S護(hù)清政府的統(tǒng)治，在B和D中徘徊，沒考慮到戊戌變法的性質(zhì)是資產(chǎn)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，所以選錯(cuò)，究其原因還是知識(shí)記的不清楚。第19小題

民間小調(diào)這樣唱道：“高粱葉子青又青/九月十八來了日本兵/先占火藥庫/后占北大營(yíng)/殺人放火真是兇/中國(guó)軍隊(duì)幾十萬/恭恭敬敬讓出了沈陽城”。這首民間小調(diào)流行時(shí)間應(yīng)當(dāng)在哪一年后（）A1895年

B1901年C1919年

D1931年分析：在復(fù)習(xí)中經(jīng)常給學(xué)生強(qiáng)調(diào)，選擇題學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞，在本題中的關(guān)鍵詞就是“九月十八”，學(xué)生都記住了九一八事變，但具體的時(shí)間有的混淆了。在做練習(xí)題時(shí)，考過類似的題，但學(xué)生還是不能靈活掌握。第7小題洋務(wù)派興辦洋務(wù)的根本目的是（）A

維護(hù)清朝統(tǒng)治

B

鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起義C

學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)

D

建立資本主義制度分析：講課和復(fù)習(xí)時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命目的和性質(zhì)都做了比較,學(xué)生錯(cuò)的原因，把記憶的內(nèi)容張冠李戴，錯(cuò)誤原因基礎(chǔ)知識(shí)記憶不清晰。第11小題右圖反應(yīng)的現(xiàn)象，主要是由于（）A辛亥革命B戊戌變法C

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)分析：錯(cuò)誤原因：對(duì)圖片理解不透徹、不到位，錯(cuò)選了D鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。第16小題

1949年，毛澤東在中國(guó)人民解放軍制定軍旗時(shí)指出：軍旗要有“八一”字樣。用“八一”二字是為了紀(jì)念（）A中共成立B南昌起義C

秋收起義D遵義會(huì)議分析：對(duì)于歷史事件容易記憶混淆，選C選項(xiàng)的大有人在。（二）

判斷正誤題出錯(cuò)率較高的是第1小題，第5小題。第1小題太平天國(guó)定都長(zhǎng)安后，頒布了《天朝田畝制度》。（

）改正：分析：學(xué)生判斷出來對(duì)錯(cuò)，也知道是都城錯(cuò)了，但把“長(zhǎng)安”自己改的也不對(duì)。第5題一戰(zhàn)期間，中國(guó)的近代民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”。（）改正：分析：學(xué)生認(rèn)為都是錯(cuò)誤的，讓他們改正，有的學(xué)生向我反映，覺得這句話沒錯(cuò)，可又不知道怎么改正，硬是把這個(gè)題做錯(cuò)了，不相信自己的判斷力，對(duì)知識(shí)識(shí)記的還是不牢固。（三）讀圖題

這次考試中讀圖題有3個(gè)，選擇題第11題、第12題；讀圖題第27題。

第27題圖（1）是蔣介石逼迫張學(xué)良不抵抗的漫畫。失分原因：有40%的學(xué)生都寫成了“西安事變”，失分很多，沒有認(rèn)真看到漫畫中“不抵抗命令”。（3）從圖一到圖二，蔣介石對(duì)日本侵略者的態(tài)度發(fā)生了什么變化？失分原因：由于第1問做錯(cuò)了，這第3問就完全錯(cuò)了；有回答正確的學(xué)生，但用詞不是歷史名詞，用的是自己的大白話，如：和共產(chǎn)黨一起打日本，不會(huì)用歷史語言-聯(lián)共抗日，或者回答由不抵抗到抵抗，總之回答的不完整。（三）

材料分析題第28題，（2）材料二所反映的歷史事件對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)局面產(chǎn)生的最主要的影響是什么？學(xué)生答題情況：首先判斷歷史事件是七七事變，這些學(xué)生都知道，在回答影響時(shí)卻忘記了，不寫，有的直接寫北平淪陷，將近一半的學(xué)生沒答出來。（3）今年12月13日是南京大屠殺

周年紀(jì)念日。當(dāng)時(shí)日本侵略者在6周內(nèi)屠殺中國(guó)軍民

人。我國(guó)設(shè)立這樣的日子目的是什么？學(xué)生答題情況：南京大屠殺的年代記錯(cuò)了，所以把上述填空失分，其中包括一些優(yōu)秀生；在第二空，應(yīng)該是30多萬，學(xué)生把“多”字丟掉了，其中優(yōu)秀生以及年級(jí)狀元也丟了“多”字，這個(gè)原本不該失分的。第29題（3）紅軍從

出發(fā)開始長(zhǎng)征，中途在貴州召開的生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折性會(huì)議是

，一、二、四三大主力紅軍會(huì)師地點(diǎn)

。學(xué)生答題情況：紅軍長(zhǎng)征的出發(fā)點(diǎn)，有答延安，還有答中央革命根據(jù)地，這個(gè)空丟分率較高，紅軍會(huì)師的地點(diǎn)，混淆了，或者忘記了，是失分的原因。（5）材料三世國(guó)家主席胡錦濤在2006年10月22日紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利

周年的紀(jì)念大會(huì)上的講話？我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征的什么精神？年代計(jì)算上，總是學(xué)生的弱點(diǎn)，所以也是失分點(diǎn)。關(guān)于長(zhǎng)征的精神，在復(fù)習(xí)過程中提到了這個(gè)問題，學(xué)生回答的還可以。就是回答問題沒有條理性，都是一大段的寫下來，以后還需要強(qiáng)調(diào)回答問題的條理性。（四）探究題第30題（6）1949年4月23日，

解放，國(guó)民黨政府在大陸的統(tǒng)治結(jié)束。國(guó)民黨殘余勢(shì)力退往臺(tái)灣。（7）國(guó)共關(guān)系，得到的感悟？今年的探究題，比去年的簡(jiǎn)單，幾乎都是基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，都是小分值；但對(duì)于國(guó)民黨在大陸結(jié)束統(tǒng)治，是由于解放哪個(gè)地方，這個(gè)有丟分的，記憶不清楚是主要原因；在復(fù)習(xí)中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了國(guó)共關(guān)系的認(rèn)識(shí)，也做的不少，所以對(duì)于國(guó)共關(guān)系感悟這一題丟分不多。

五、采取措施（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓基本技能。對(duì)于最基本的知識(shí)讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確無誤，落實(shí)重點(diǎn)。例如選擇題中第1-2題，第8題24題等就是考查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，就學(xué)生答卷的總體情況來看，選擇題是失分較高的題，選擇題50分，中等生好學(xué)生才30多分，高分的很少，所以在復(fù)習(xí)的過程中還是重點(diǎn)對(duì)基本知識(shí)的落實(shí)。以后在講解時(shí)，注意記憶技巧和不斷的強(qiáng)調(diào)聯(lián)系性，例如，提到張謇就立即聯(lián)系到“實(shí)業(yè)救國(guó)”，提到彭德懷立即聯(lián)想到百團(tuán)大戰(zhàn)等等類似這些的知識(shí)的聯(lián)系。（二）要重視讀圖、識(shí)圖、和析圖能力的培養(yǎng)。首先要掌握好基本的課本圖比如這次試題中27題漫畫圖，注意讀圖、析圖的思路、方法、步驟。以圖讀歷史，建立緊密的圖文聯(lián)系，進(jìn)而挖掘圖中的隱形知識(shí)。以后重點(diǎn)練習(xí)漫畫的，理解漫畫的主旨，這類題雖然分值不高，但是可以改進(jìn)和提升的，需要在以后教學(xué)中教會(huì)學(xué)生方法和技巧。（三）狠抓審題能力得培養(yǎng)、答題技巧、答題規(guī)范性訓(xùn)練。首先，認(rèn)真審題，比如材料題中秦始皇漢武帝為加強(qiáng)思想控制，分別采取的措施中第小題，不認(rèn)真審題就回答漏了，避免失分；其次，規(guī)范答題，提高得分率，要求學(xué)生做到序列化、點(diǎn)化和段落化例如第29題，長(zhǎng)征勝利的意義；再次，加強(qiáng)針對(duì)性得練習(xí)