人教版一年級上冊 1、a o e

人教版一年級上冊1、aoe一（）班2011年9月【教材分析】本課是漢語拼音的第課學(xué)容簡單有三個單韻母及它們的聲。教材中的插圖充滿情趣，同時能幫助學(xué)生記清形、發(fā)音。因此，在教學(xué)中應(yīng)充分借助插圖的情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語拼音的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】1．會e三個單韻母，讀準(zhǔn)，認(rèn)清形，正確書寫。2．知道單韻母有四個聲調(diào)，認(rèn)識聲調(diào)符號，直接讀出帶調(diào)ao的音。3．識四線三格，學(xué)會在四線三格里書寫ao【教學(xué)重難點】重點：讀準(zhǔn)o及四個調(diào)的發(fā)音。難點：的發(fā)音及aoe的第二聲和第三聲。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、拼音卡片【課時安排】2時【教學(xué)過程】-1-

第一課時一、激趣導(dǎo)入師朋友們天師帶你們?nèi)ヒ粋€非常奇妙的地方，看，這里漂亮嗎？這就是拼音王國。拼音王國中有三大家，它們分別是聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。今天我們來認(rèn)識三個可愛的小韻母。二、學(xué)習(xí)三個韻母(一學(xué)韻母1．準(zhǔn)音。（點擊課件出示課文圖）師：小朋友唱歌的時候，是把嘴巴張得大大的，們念時候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口型保持不?？次蚁葋砟睿鹤彀蛷埓骯aa，女孩練唱，姨姨aaa。2．清形。(1)師：請你們再仔細(xì)看看圖找一找小女孩身體的哪一部分像是啊，小女孩的頭就a圓圓的腦袋像a的肚子，她的小辮子就像是a的小尾巴。(2)教師邊范寫a邊說順口溜圓的蛋梳小辮(3)師：我們一起來寫個要筆寫成，先寫半圓，就是圓圓的臉蛋，再一筆豎彎，是小辮子。學(xué)生跟著寫，書空。(二學(xué)習(xí)韻母oe1．準(zhǔn)音。過渡小朋友真棒認(rèn)識之后另兩個小韻母也忍不住跳出來和大家見了擊課件出示e-2-

o圓圓的，讀的候嘴巴也要圓圓的，口型保持不變。嘴巴攏圓o。教師范讀，學(xué)生跟讀讀e時口形變扁嘴角往兩邊咧開露出牙齒口型保持不變。嘴巴扁扁e。教師帶讀，學(xué)生跟著，體會發(fā)音要領(lǐng)。指名讀韻母，出示卡片強讀。2．清形。師：請你們看看圖，和長得像什么?指說一說。教師范寫和要一筆寫成，從右上起寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆相接要一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫圓。教師再次范寫，學(xué)生著書空。三、鞏固練習(xí)1．給學(xué)生順口溜，幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法學(xué)說順口溜：嘴巴張大a，嘴巴攏圓o，嘴巴扁扁。2．機出示拼音卡片，指名認(rèn)讀。四、學(xué)習(xí)四聲1．識聲調(diào)符號。師：三個小韻母跟我一起玩了這么長時間，也該送它們回家了。2．：有同學(xué)會讀韻母a四聲嗎？誰來試一試？（擊課件出示o的聲）指名讀一讀。3．聲的讀法和小汽車的走法是一樣的：第一聲是平的，坡也平平的，我們念的時候也是平的；第二個是上坡，也就第二聲，聲音也要往上；-3-

第三聲要拐彎，要先坡再上坡，聲音也要先下再上；第四聲是下坡，聲音要從高往下降。4．師帶讀聲調(diào)兒歌：一聲高高平又平，二就像上山坡，三聲下坡又上坡四聲就像下山坡。邊讀邊打手勢。學(xué)生打手勢跟讀教師要用左手做鏡面示范）5教師帶讀a的四邊讀邊打手勢學(xué)生打手勢讀，指名讀。6了a的四聲e的四聲能自己試著讀讀嗎？（點擊課件，出示oe的四聲）7．師打手勢帶讀o四聲，學(xué)生跟讀，指名。五、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們來到拼音王國，認(rèn)識了韻母家族中三個可愛的小韻母——e，還道了怎樣讀它們的四聲，小韻母要回家了，你們道它們住在什么地方嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時一、復(fù)習(xí)韻母1．示oe音卡片，指名讀、小組開火車讀。2讀發(fā)音方法順口溜巴張大a巴圓o，嘴巴扁扁e3．生打手勢說四聲兒歌：一聲高高平又平二聲就像上山坡，三聲下坡又坡，四聲就像下山坡。4．示a四拼音卡片，指名打手勢讀。二、認(rèn)識四線三格1．oe住在什地方呢?你們看擊件，出示四線三格）-4-

2．：請你仔細(xì)看一看幾條線它叫四線三格拼音字母都住在四線三格。4．：同學(xué)們真聰明，請你自己再說一說四三格各部分的名稱。三、書寫拼音字母(一書寫1．：認(rèn)識了四線三格，請你觀察oe住在哪個格里。（點擊課件演示a在四線三格中位置）2．生說一說占什么格，幾筆寫成。指名答。(二書寫o1．：下面把o送回家。觀察四線三格中的o，來說一說，o占什么格？幾筆寫成2．師在四線三格中范寫，強調(diào)把中格占滿，把寫圓。3．生在課本上找到四線三格的中格，臨摹個o。(三書寫1．看a回家了，它也著急了，我一起把它送回家好不好？2．生觀察四線三格中的e說一占么格，幾筆寫成。指名回答。3．師在四線三格中范寫e，強調(diào)一筆寫成，把中格占滿。4．生在課本上找到四線三格的中格，臨摹個e。四、趣味練習(xí)1件出示）請你找一找，誰住錯了家到占格錯誤的韻母）-5-

2．蘋果：教師出示寫有帶調(diào)韻母的蘋果卡，指學(xué)生讀，誰讀對了上面的調(diào)韻母，就把“蘋果”送給誰。五、課外作業(yè)1．拼音本上練習(xí)寫一