精彩幼兒園學前班教學工作總結(jié)報告方案計劃心得措施意見書

幼兒園學前班教課工作總結(jié)寧化縣民族學校徐麗珠一、對幼兒進行了操作習慣的培育1、教孩子認識數(shù)學書,掌握正確的翻書方法，學會如何珍愛書。2、教孩子如何運用學具,如何保存好自己的學具。二、游戲式的教課活動在課前我仔細剖析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培育孩子“主動學習、邏輯推理、創(chuàng)建思慮、解決問題”的能力為要旨,活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸,增強數(shù)學學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下睜開與數(shù)學的第一類接觸,在學習歷程中累積足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完好的數(shù)理觀點,讓孩子更喜愛數(shù)學并養(yǎng)成主動探究,追求知識的興趣和優(yōu)秀質(zhì)量。特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具特別感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教課活動中，堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思想”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學、做合一”的方式，讓幼兒進行學具教課操作活動。經(jīng)過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、擺列、組合，將所需教授的知識睜開，螺旋式深入，運用學具操作活動,指引幼兒把零落的感性知識歸納化，促進學習的遷徙，形成貫通融會的認知能力。而且在活動中我側(cè)重增強教課的多樣性，提高了孩子的著手操作能力和主動自學的能力。經(jīng)過一期的學習,思想報告專題孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)觀點,并進一步提高了自己解決問題的能力,確立了一世都受用的基礎(chǔ).三、親密的家園合作家庭是幼兒活動時間最長的場所,父親母親是孩子接觸時間最久的對象，家長飾演著極其重要的角色,關(guān)于孩子的認知與學習，家長不單不可以缺席或忽略,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常側(cè)重與家長交流,爭取家長的配合。讓家長參加孩子的學習,輔助幼兒園共同建立孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。本學期,孩子們達成的《親子手冊》我都仔細的檢查過,孩子們在家長的輔助下達成得特別好?？梢?，親密的家長工作獲得了必定的收效。四、獲得的成就1、孩子們對數(shù)學活動特別感興趣，知道數(shù)學與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。3、孩子們對數(shù)學活動很有信心,并愿意努力戰(zhàn)勝數(shù)學活動中的困難,相信自己的數(shù)學能力。3、孩子們能正確翻閱書本了,養(yǎng)成了優(yōu)秀的操作習慣。4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,擁有創(chuàng)建思慮的能力、邏輯推理的能力,有探新的激烈夢想。5、家長工作睜開得有條不紊，受的家長和領(lǐng)導的好評。幼兒小班教課工作總結(jié)寧化縣民族學校鄧麗英陪伴著孩子們陽光般的笑容，緊張而又充分的一個學期又過去了，我們小班的孩子們也將變?yōu)橹邪嗟暮⒆?，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感寬慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強健了，來幼兒園不再哭哭泣啼了，對待老師、長輩更為有禮貌了。也主動與伙伴進行交流，踴躍參加集體活動學習新知識，而且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里風趣的事情。與此同時，我們感覺孩子們成長的快樂，領(lǐng)會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學期我盡量達成各項工作。跟著各項活動的順利進行，也獲得了家長的認可和支持，使得各項活動如虎添翼。本學期在上學期培育的基礎(chǔ)上，主要從培育幼兒學習興趣、教課慣例、勇敢、清楚地進行語言表達并在平時活動中學會更好地與伙伴相處等幾個方面進行側(cè)重培育，綜合睜開五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的成效。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團聯(lián)合作配合默契，使我們的班級工作有條不紊，孩子活而不亂，特別是在家長交流方面我們也獲得很好的成績，但在工作中也有不足的地方，我們將汲取這一學期的經(jīng)驗帶到新的學期中，不足之處努力完美。這學期的工作大概以下；一、政治思想方面；熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各樣行為，仔細做到熱愛幼兒，勤勞工作，不遲到不早走，建立優(yōu)秀的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教課方面；關(guān)于班級各項工作，能夠主動地擔當，仔細備課，勤勤奮懇，踏扎實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，實時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終生發(fā)展為前提，與孩子們相處好像朋友，讓他們多于我親近，除去孩子對老師的恐懼，成立優(yōu)秀的師生關(guān)系。三、家長工作方面；做好與家長交流工作，我會利用清晨和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的認識。總上所述，在這一學期中，我努力做好自己的本員工作，可是知道在工作中也不免存在著不足之處，但我會在此后的工作中加以改良，揚長避短，持續(xù)努力，把工作做好，力求更上一層樓篇二：幼兒園學前班教師個人工作總結(jié)幼兒園學前班教師個人工作總結(jié)跟著時間的推移，一學期的工作已在孩子們的歡聲笑語中圓滿的畫上了句號。本班幼兒也達成了他們在學前班上學期的學習任務，為馬上踏入小學開始新的生活確立了一個優(yōu)秀的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下：一、慣例管理緊抓不放，促進幼兒優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成。最全面的范文參照寫作網(wǎng)站俗話說：沒有規(guī)矩，難成方圓。優(yōu)秀的慣例能夠使幼兒的生活擁有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)獲得有益的調(diào)理，促進身體健康，又有益于培育幼兒自我服務的生活能力，為此后生活和學習確立優(yōu)秀的基礎(chǔ)。本學期，依據(jù)班級計劃中我們班的幾個短處，我們側(cè)重睜開以下活動來促進班級慣例優(yōu)秀民風的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，防止時間的隱性浪費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水的時間，做到既能知足幼兒的需要又不浪費時間。2、增強紀律管理，我們班有幾個特別俏皮調(diào)皮的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就各處亂跑，每日得給你制造點事端，損壞紀律不說，還給其余的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的俏皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，實時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。3、抓好幼兒優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成。敦促幼兒便后洗手，范文寫作在洗手時做到不玩水。能夠寂靜有序的吃課間餐，不高聲說話，督促幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣。二、教育教課踏扎實實，促進幼兒全面發(fā)展孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因為生活上的驟變以及課目的沉重，好多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、懼怕等狀況，稱為困難期。所以，本學期我們從保育和教育雙方面同時著手來幫助孩子達成過渡，做好幼小連接工作。（1）聯(lián)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有必定的認識，介紹時孩子們的興趣特別高，不斷的說個沒完，從他們神彩飛揚的表情中，我們能夠感覺他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備，我們常常部署一些簡單的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務意識。經(jīng)過一學期的努力，班級大多數(shù)幼兒能夠較仔細的達成老師每次交給的任務，在與伙伴的合作中能夠用較友善的方式與伙伴進行游戲，碰到困難時能夠和伙伴們共同商討解決問題的方(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng))法，班級幼兒社會交往能力獲得了很好的提高。（2）在搞好教課工作的同時，本學期我們還組織睜開了豐富的文體活動，每日都安排合時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能獲得了提高。敘述活動中，每個孩子都愿意上來講，誰也不會再懼怕在大家眼前說話了，孩子們的膽子獲得了鍛煉。三、班級工作悉心全力，關(guān)注幼兒個體需要班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們同樣認仔細真，悉心全力，努力成為孩子們喜愛的老師，是我們的工作目標。有這樣一句名言：教育者沒有感情，沒有愛，好像池塘里沒有水一樣。實質(zhì)工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)建一個充滿愛的池塘。當孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注賜予幫助。特別對有特別狀況的孩子，我們更是賜予分外的愛惜，幫助每一位孩子建立起自信心，，多和他們交流談心，多親密他們，教會他們尊敬他人。四、在家長工作上，我們熱忱對待每一位家長，注意和家長交流。接送孩子時和家長聊上幾句，認識一下幼兒在家的表現(xiàn)，并實時反應幼兒的特別表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子患病了，我們會實時地打電話去關(guān)懷他們的身體，讓家長感覺到特別暖和。對家長反應給我們的問題仔細解決，力求達到家長的滿意。一份耕作、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，學習愈來愈棒時，我們感到非常的寬慰，我們的工作也獲得了廣大家長的必定。一年來的相依相伴我們建立了深沉的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我們工作最大的支持和鼓舞，固然我們的工作也有不到位的地方，可是家長的理解和支持給了我們更為努力工作的信心和力量，相信此后必定會做得更好。篇三：2013年幼兒園學前班下學期個人工作總結(jié)2013年下學期學前班教課工作總結(jié)陪伴著孩子們的天真笑容，緊張繁忙而又快樂的一學期馬上結(jié)束了，當我安閑下來細細回首這學期的工作時，深深的感覺一份耕作一份收獲。在和孩子們相處日子里，他們在一每日成長，不斷進步，讓我更能感覺到自己是最幸福的，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟囊恍╊I(lǐng)會：一、思想方面。1、增強學習，我把主要精力放在本員工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重要。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在擁有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。2、嚴格班級治理，抓緊“養(yǎng)成教育”，第一從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到仔細負責、樂業(yè)、敬業(yè)、踴躍向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要建立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心仔細地做好他們的教育工作。3、隨時與家長交流校內(nèi)外狀況，聽取家長的建議和要求，不斷改良工作，發(fā)現(xiàn)問題實時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的少兒觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培育,使家長認可熟習我們的教育主旨、目標和課程形式,并支持參加學校的教育活動。我們的工作獲得了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的必定,這將激勵我們更好的睜開家園工作?，F(xiàn)在班上的工作睜開比較順利，收到了較好的成效，并獲得了家長的認可。二、教育教課工作在教課中我深知要提高教課質(zhì)量，重點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教具。認識幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采納相應的舉措。關(guān)注全體幼兒，側(cè)重個別教育。多看對業(yè)務有幫助的書本，不斷擴寬知識面，為教課內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教課活動中，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的時機與條件，供給充足的操作資料。依據(jù)班上幼兒的年紀特點，培育幼兒獨立解決問題的能力。2、在教課中以多種形式指引幼兒有興趣的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。3、依據(jù)擬訂的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教課活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每日各項活動的活動時間，供給幼兒活動資料，更好地培育幼兒全面發(fā)展。本學期，我擔當學前班教課工作。。關(guān)于拼音課上，我側(cè)重調(diào)換幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的興趣，能合理利用多種書本進行輔助教課。有的幼兒剛開學的時候關(guān)于拼音課沒有興趣并對上課有了反抗情緒，我便利用學校教材輔助的卡片做起了組字游戲，時時時的進行一項小比賽，并實時的最幼兒所學習的知識進行必定與鼓舞，經(jīng)過這種活動即很快除去了幼兒對拼音課的反抗情緒還讓幼兒真實領(lǐng)會到了什么是“快樂拼音”。經(jīng)過一個學期的學習，好多幼兒有了很大的進步，在拼音課上我踴躍指引幼兒主動地開動思想，在游戲中保持快樂的情緒。而上科學課前我會讓幼兒從媒體、網(wǎng)絡、書本中大批的收集有關(guān)講堂知識的內(nèi)容，比如：一次學習有關(guān)水的知識，我便讓孩子事先去認識和收集大批有關(guān)水的知識，上課時所有帶來，這時孩子們上課時的氛圍變得十分的活躍，因為所有的資料都是孩子們自己收集的，也就掙脫了一向老師教課生學的現(xiàn)象，進而實現(xiàn)了自主學習。我們的講堂也就變得生動了起來。三、認識不足，努力進步記得有人以前說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探究者，其探究的最正確門路常常就是從自我反省開始，反省促進了觀點的轉(zhuǎn)變，反省促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反省。固然在學前班的工作多罕有些辛苦，每日老是忙繁忙碌的，可是看到孩子們在