2020-2021學(xué)年浙江省嘉興市教科版四年級上冊期末考試科學(xué)試卷（解析版）

嘉興市2020－2021學(xué)年四年級上學(xué)期期末科學(xué)試卷總分100分考試時間40分鐘一、填空題（每空1分，共14分）1.物體振動的幅度越大，聲音越（）；物體振動的幅度越小，聲音越（）。（填“強”或“弱”）【答案】①.強②.弱【解析】【詳解】聲音的強弱可以用音量來描述，音量的單位是分貝。音量是由物體振動幅度決定的。物體振動幅度越大，聲音越強，振動幅度越小，聲音越弱。2.聲音是以波的形式在物質(zhì)中傳播的，聲音可以通過氣體、（）、（）來傳播?！敬鸢浮竣?固體②.液體【解析】【詳解】聲音是以波的形式傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音可以通過氣體、固體、液體來傳播。聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。通過控制物體振動的幅度來控制聲音的大小，故物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。3.人每時每刻都需要呼吸，吸氣時，我們的胸腔會（）；呼氣時，我們的胸腔會（）。（填“擴張”或“收縮”）【答案】①擴張②.收縮【解析】【詳解】呼吸運動就是肋間肌和隔等呼吸肌群的收縮和舒張，使胸廓擴大和縮小的運動，它是肺通氣的動力。人體通過呼氣和吸氣這種呼吸運動，不斷進行著肺與外界的氣體交換。呼吸時胸廓大小會發(fā)生變化。吸氣時，胸廓擴張，肺也擴張，外界的氣體被吸入；呼氣時，胸廓收縮，肺便收縮，體內(nèi)的氣體被呼出。4.口腔對食物進行的初步消化，是由（）、（）和唾液共同完成的。【答案】①.舌頭②.牙齒【解析】【詳解】口腔是食物消化開始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒的作用是切磨，舌頭的作用是攪拌，唾液的作用是潤濕、殺菌。唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖。5.樹上的蘋果成熟后會掉下來，這是由于它受到了一個力的作用，這個力就是（），科學(xué)上統(tǒng)一規(guī)定用（）作力的單位，用字母（）表示?！敬鸢浮竣?重力②.牛頓③.N【解析】【詳解】樹上的蘋果成熟后會掉下來，這是由于它受到了一個力的作用，這個力就是重力，人們生活中習(xí)慣用克力，千克力來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用牛頓作力的單位，用字母N表示。6.如圖有A、B兩輛小車從相同坡度的斜面上滑下來，撞擊水平面上。相同的木塊，A小車將木塊撞擊滑行了20厘米，B小車將木塊撞擊滑行了40厘米，由此我們可以判斷：此時木塊在木板上的運動方式是（），（）小車具有的能量大，（）小車重量大?！敬鸢浮竣?滑動②.B③.B【解析】【詳解】要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。木塊在木板上的運動方式是滑動，運動中的物體具有能量，B小車具有的能量大，因為B小車的重量大。二、選擇題（每小題2分，共38分）7.下列說法正確的是（）。A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的B.宇航員在月球上離得很近時，可以不借助工具直接進行交談C.聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度快得多【答案】A【解析】【詳解】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；電磁波能夠在真空中傳播。月球上沒有空氣，而聲音不能在真空中進行傳播，所以宇航員不能直接進行對話，需要利用無線電交流。8.用相同的力敲打長短不同的鐵釘（如圖），發(fā)出聲音最高的是（）。A.1號鐵釘 B.2號鐵釘 C.3號鐵釘【答案】C【解析】【分析】聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。聲音的強弱可以用音量來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低?！驹斀狻坑孟嗤笮〉牧Ψ謩e敲擊1、2、3號鐵釘，發(fā)出聲音最高的是3號鐵釘，振動速度最慢的是1號鐵釘。直徑相同，越長振動越慢。9.媽媽讓正在看電視的妹妹把電視機的聲音調(diào)得輕一些，這改變的是聲音的（）。A.音量 B.音高 C.音色【答案】A【解析】【詳解】響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度。調(diào)節(jié)音量時，喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以把音量調(diào)得很低是為了減小聲音的響度。10.小明來到山林里聽到了以下幾種聲音，聽起來比較刺耳是（）。A.蜜蜂的嗡嗡聲 B.汽車的喇叭聲 C.鳥鳴聲【答案】B【解析】【詳解】發(fā)聲體無規(guī)則的振動產(chǎn)生的聲音是噪音，廣義上講，凡是影響人們正常生活的聲音都是噪音。蜜蜂的嗡嗡聲和鳥鳴聲都是聽起來比較束縛的聲音，聽起來比較刺耳是汽車的喇叭聲。11.下列關(guān)于音叉聲音的描述中。正確的是（）。A.用大小不同的力去敲擊同一個音叉，用力敲時音叉發(fā)出的聲音要低B.用大小不同的力去敲擊同一個音叉，用力敲時音叉發(fā)出的聲音要高C.用大小不同的力去敲擊同一個音叉，發(fā)出的聲音的高低不變【答案】C【解析】【詳解】聲音的高低有振動的頻率決定；聲音的強弱與振動的幅度大小有關(guān)，振動的幅度越大，發(fā)聲越強，振動幅度越小，發(fā)聲越弱。用大小不同的力去敲擊同一個音叉，用力不同，振動的幅度不同，所發(fā)出的聲音強弱不同，高低相同。12.下列說法錯誤的是（）。A.人體運動量越大，消耗的氧氣就越少B.呼吸過程中會使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳C.呼吸的過程是氣體交換的過程【答案】A【解析】【詳解】人體的重要器官有：肺、氣管、心臟、血管、腦等。人體的每一個部分都有特殊的功能。在進行生命活動時，各個部分是互相密切配合、協(xié)同工作的。A人體運動量越大，消耗的氧氣就越少錯誤，人體運動量越大，消耗的氧氣越多；B呼吸過程中會使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳正確；C呼吸的過程是氣體交換的過程正確；以上選項A說法錯誤，符合題意。13.健康生活要求我們每天消耗200－350克的新鮮水果，是因為它含有豐富的（）。A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.維生素【答案】C【解析】【分析】食物含有的六種主要營養(yǎng)成分是碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)、維生素和水。人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物，營養(yǎng)均衡才能健康成長?！驹斀狻拷】瞪钜笪覀兠刻煜?00－350克的新鮮水果，是因為它含有豐富的蛋白質(zhì)。均衡膳食“寶塔”中的蔬菜類和水果類食物含有豐富的維生素和礦物質(zhì)。14.霧霾天氣我們盡量減少外出，如果外出需戴上口罩，因為霧霾會直接危害我們的（）。A.胃 B.肺 C.腸【答案】B【解析】【詳解】保護呼吸器官的方法有：空氣不良時，出門戴口罩；不吸煙，遠離二手煙；經(jīng)常開窗通氣；經(jīng)常用淡鹽水漱口；積極參加體育運動等。根據(jù)保護呼吸器官的認識，霧霾天我們盡量減少戶外活動，出門時要帶上口罩。15.下圖是人體的消化系統(tǒng)圖，圖中哪個編號的消化器官有5－6米長，是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所（）。A.①號 B.②號 C.③號【答案】B【解析】【詳解】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺。消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是②小腸，它長5-6米。16.下列關(guān)于飲食說法正確的是（）。A.脂肪吃多了容易發(fā)胖，所以含有脂肪的食物我們不能吃B.擔(dān)心上學(xué)來不及了，我就不吃早飯了C.青少年正在長身體階段，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)多吃牛奶、雞蛋、魚肉等富含蛋白質(zhì)的食物【答案】C【解析】【詳解】食物中主要含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。每一類營養(yǎng)物質(zhì)對人體都有重要的作用。我們從食物中獲取各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長，這就是營養(yǎng)的均衡。早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐少而精。膳食營養(yǎng)搭配原則：葷素搭配；粗細糧搭配；多種搭配；每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜。17.下列體育活動中不是借助物體產(chǎn)生的彈力的是（）。A.撐桿跳高 B.跑步 C.蹦床【答案】B【解析】【詳解】彈性物體發(fā)生了彈性形變就會產(chǎn)生彈力。以上體育活動中撐桿跳高、蹦床是借助物體產(chǎn)生的彈力，跑步是利用了身體的慣性。18.如圖，氣球噴氣的方向和小車的運動方向分別是（）。A.向左，向左 B.向左，向右 C.向右，向左【答案】C【解析】【詳解】使用氣球驅(qū)動小車時，小車運動的方向和氣球內(nèi)空氣噴出的方向相反，這是反沖力的特點。充滿氣體的氣球噴出氣體時帶動小車前進，這時小車受到反沖力的方向是相反的，氣球噴出的方向向右，則小車受到的反沖力方向是向左。19.下面的物體中，用彈力運動的是（）。A.弓箭 B.馬車 C.噴氣機【答案】A【解析】【詳解】像皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫做彈力。馬車、噴氣機都沒有用到彈力。弓箭是用彈力運動的。20.利用棉線和紙杯制作的“土”，說話人小聲說話對方也能聽清楚，話筒與聽筒之間聲音傳遞起主要作用的是（）。A.空氣 B.棉線 C.紙杯【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，外界首先有物體振動，通過固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播，傳來的聲音到達耳朵，首先引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他神經(jīng)組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信息傳給大腦，這樣人就能聽到聲音了，利用棉線和紙杯制作的“土”，聲音主要是通過棉線從話筒傳到聽筒的。21.下列行為產(chǎn)生的摩擦屬于滾動摩擦是（）。A.自行車在路面行駛 B.字寫錯了，用橡皮擦去 C.用黑板擦擦去粉筆字【答案】A【解析】【詳解】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。以上選項；自行車在路面行駛的摩擦屬于滾動摩擦。字寫錯了，用橡皮擦去和用黑板擦擦去粉筆字屬于滑動摩擦。22.將一種食物放在白紙上使勁摩擦后留下了一道油跡，這說明該食物中含有較多的（）。A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪【答案】C【解析】【詳解】食物中含有多種人體需要的營養(yǎng)成分，其中主要有糖、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水六大類。將一種食物放在白紙上使勁摩擦后留下了一道油跡，這說明該食物中含有較多的脂肪。23.2020年12月3日，嫦娥五號上升器月面點火，攜帶月球樣品順利進入預(yù)定環(huán)月軌道，成功實現(xiàn)我國首次地外天體起飛，它的起飛依靠的是（）。A.彈力 B.反沖力 C.拉力【答案】B【解析】【詳解】火箭是中國人在一千多年前發(fā)明的，當(dāng)時使用的燃料是火藥。現(xiàn)在人們使用煤油或液態(tài)氫作為燃料可以產(chǎn)生巨大的推動力將各種衛(wèi)星、載人航天飛船或太空探測器發(fā)射到太空中去。當(dāng)火箭起飛的時候，尾部裝的燃料劇烈燃燒，在尾部的口噴出，高溫高壓的氣體產(chǎn)生的反沖力是很大的，把火箭推上天空。24.人類能聽到的聲音是變化著的，以下人類最晚聽到的聲音是（）。A.鋼琴聲 B.風(fēng)聲 C.浪濤聲【答案】A【解析】【詳解】風(fēng)聲和浪濤聲是自然界的聲音，鋼琴聲是人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音，是最晚出現(xiàn)的。25.科學(xué)課上，當(dāng)有同學(xué)提出小車運動快慢與拉力大小有什么關(guān)系的問題時，小明同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗發(fā)表了自己的觀點：拉力大，小車運動快；拉力小，小車運動慢。小明發(fā)表觀點屬于探究實驗過程中的（）。A.提出問題 B.作出假設(shè) C.收集證據(jù)【答案】B【解析】【詳解】猜測也叫假設(shè)，提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步?？茖W(xué)史上很多重要的結(jié)論都是從假設(shè)開始的。小明發(fā)表觀點屬于探究實驗過程中的作出假設(shè)。三、圖形題（共9分）26.將呼吸系統(tǒng)中各器官名稱與它對應(yīng)編號的位置連接起來

1氣管2肺3支氣管4鼻腔【答案】【解析】【詳解】人體的呼吸器官由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下呼吸道。本題考查了人的呼吸器官，分析圖片可知，①是鼻腔，②是氣管，③是支氣管，④肺。27.將下列食物按我們習(xí)慣采用的食用方法進行分類（填序號）。①大米②桔子③西紅柿④鯽魚⑤西瓜⑥黃瓜⑦豬肉⑧胡蘿卜⑨葡⑩芹菜【答案】生吃的食物：②⑤⑨

熟吃的食物：①④⑦⑩

生、熟都能吃的食物：③⑥⑧【解析】【詳解】食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化。燒熟可以殺滅細菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收。食物中的蛋白質(zhì)和脂肪在加熱后會發(fā)生變化，變得容易被人體吸收，而且熟的食物比較松軟，也容易被消化。但是食物在這樣的加工過程中，營養(yǎng)會有一些損失。生的食物會保留自身的營養(yǎng)成分，特別是維生素不會被破壞。所以采用生食的方法能夠減少營養(yǎng)的損失，但一定要注意飲食衛(wèi)生。蔬菜和水果類食物適合生吃，肉食類食物適合熟食。②⑤⑨適合生吃，①④⑦⑩適合熟吃，③⑥⑧生、熟都能吃。四、實踐探究題（共39分）在學(xué)習(xí)了《測量肺活量》一課后，小紅同學(xué)回家采用如下圖的方法測量肺活量。測量步驟：①在標(biāo)好刻度的塑料瓶（5升）里裝滿水。②把塑料瓶倒置在裝有適量水的臉盆里，在瓶口插人彎頭吸管。③深吸一口氣，通過吸管盡力向塑料瓶里吹氣。④氣吹進瓶子中，瓶中水位慢慢下降了，記錄排出的水量。測量肺活量排出的水量（毫升）第1次第2次第3次平均數(shù)小紅2300220024002300請根據(jù)上面的研究過程回答下列問題：28.實驗中記錄數(shù)據(jù)時，下列數(shù)據(jù)可以作為肺活量大小的數(shù)據(jù)的是（）。A.塑料瓶中的空氣量 B.塑料瓶中剩下的水量C.以上兩者都可29.小紅在記錄數(shù)據(jù)時，忘記填寫單位名稱你認為數(shù)據(jù)的單位名稱用（）比較合適。A.毫米 B.毫升 C.克【答案】28.A29.B【解析】【28題詳解】人體吸人最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。測量肺活量的實驗，記錄數(shù)據(jù)時，下列數(shù)據(jù)可以作為肺活量大小的數(shù)據(jù)的是塑料瓶中的空氣量，所以A符合題意。29題詳解】肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標(biāo)，它的單位是毫升，所以B符合題意。30.請看下圖：呼出的氣體和吸入的氣體相比，___________減少了，___________增加了，__________沒有變化?！敬鸢浮竣?氧氣②.二氧化碳③.氮氣【解析】【詳解】人體通過呼吸，使空氣中氧氣進入身體，同時排出人體產(chǎn)生的二氧化碳。人呼吸時，呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，氮氣沒有變化。31.人的呼吸實際上是在進行氣體交換，人體進行氣體交換的場所是________。【答案】肺【解析】【詳解】肺是人體進行呼吸的主要器官。通過吸氣過程，使外界的空氣經(jīng)由呼吸道進入肺里，與血液進行氣體交換；人的呼吸實際上是在進行氣體交換，人體進行氣體交換的場所是肺。32.小周同學(xué)從家里找來5根長短不同的吸管（如圖），準(zhǔn)備做個簡易的吹奏小樂器—一排簫，請根據(jù)圖示回答以下問題：小周準(zhǔn)備做一個從左到右聲音越來越高的小排簫，這5根吸管從左到右正確的排列順序是（填字母）___________、___________、___________、___________、___________?！敬鸢浮竣?a②.c③.e④.d⑤.b【解析】【詳解】聲音的高低與物體振動快慢有關(guān)的。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。排簫越短，振動的越快，發(fā)出的聲音就越高。排簫越長，振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。從左到右聲音越來越高的小排簫正確的排列順序是：a、c、e、d、b。33.當(dāng)小周同學(xué)按正確的順序把吸管排列固定好后，試吹吸管，沒有發(fā)出聲音來，主要原因是小周忘記把吸管口___________（填“上端”或“下端”）進行密封?！敬鸢浮肯露恕窘馕觥俊驹斀狻啃菲鞔底喟l(fā)聲，它是試管中空氣振動發(fā)出。當(dāng)小科同學(xué)按正確的順序把吸管排列固定好后，試吹吸管，沒有發(fā)出聲音來，主要原因是小科忘記把吸管口下端進行密封，吸管內(nèi)的空氣未發(fā)生振動。34.小周同學(xué)把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，終于聽到了清晰的聲音，這些聲音主要是由（）振動產(chǎn)生的。A.嘴唇 B.吸管內(nèi)的空氣 C.整個吸管【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。周同學(xué)把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，終于聽到了清晰的聲音，這些聲音主要是由吸管內(nèi)的空氣振動產(chǎn)生的，所以B符合題意。35.這個排簫能吹出“1”“2”“3”“4”“5”這五個音，小周嘗試吹出《兩只老虎》這首歌的曲子，那么歌詞“快”的音調(diào)對應(yīng)的是由___________（填字母）號吸管吹出的音?！敬鸢浮縝【解析】【詳解】聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。吸管粗細相同、長短不同時，越長的振動的越慢，發(fā)出的聲音越低?！翱臁钡囊粽{(diào)比較高，吸管越短的振動的越快，發(fā)出的聲音越高，所以是最快的b號吸管。36.小周吹吸管時發(fā)出的音是通過（）傳遞到我們的耳朵的。A.地面 B.水 C.空氣【答案】C【解析】【詳解】聲音是物質(zhì)振動產(chǎn)生的波動，需要靠介質(zhì)傳播才能聽到。吸管的聲音是通過空氣傳遞到我們的耳朵的。學(xué)習(xí)了《運動和力》這個單元后，星期天小明和小伙伴們借來了彈簧測力計、鉤碼，并從家里帶來了小桿秤、小挖掘機等實驗器材開展實驗研究，請根據(jù)要求完成下面的問題：37.在使用彈簧測力計之前，要先檢查指針是否處于（）刻度位置，觀察這個彈簧測力計的每1小格是（）N。38.小明和小伙伴用彈簧測力計和小桿秤測量了幾個鉤碼，得到如下的數(shù)據(jù)：（表一）1個鉤碼3個鉤碼6個鉤碼8個鉤碼彈簧測力計測0.5N1.5N（）N4N小桿秤稱（刻度）第1小星第3小星