2023-2024學(xué)年湖北省天門市小學(xué)語文四年級期末模考試卷_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省天門市小學(xué)語文四年級期末??荚嚲韄第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省天門市小學(xué)語文四年級期末??荚嚲韄第3頁
2023-2024學(xué)年湖北省天門市小學(xué)語文四年級期末??荚嚲韄第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

guàngài

pǐncháng

xùnchì

yīngxióng

shuāidǎo

pángdà

fènnù

línshí

tànjiū

pútao

二、填空題2、多音字組詞。

處chǔ___________

chù________

掙zhēng__________

zhèng___________

噴pēn__________

pèn________

為wéi__________

wèi_________3、比一比,組詞語。

納(

)

滲(

)

拔(

)

晌(

)

詳(

)

吶(

)

慘(

)

撥(

)

響(

)

祥(

)4、尋朋友,找對手。

(1)近義詞

安靜——()

才華——()

大概——()

呆板——()

貢獻(xiàn)——()

激動——()

困難——()

難過——()

強(qiáng)壯——()

挺拔——()

(2)反義詞

愛好——()

保存——()

筆直——()

笨重——()

產(chǎn)生——()

陳舊——()

誠實(shí)——()

害怕——()

節(jié)約——()

陌生——()5、選詞填空。

不但……而且……雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀?/p>

(1)(

)我們的生活逐漸富裕了,(

)我們還要注意勤儉節(jié)約。

(2)趙晶(

)成績優(yōu)秀,(

)全面發(fā)展。

(3)(

)沒有春雨的灌溉,樹木(

)不會長得這么茂盛。

(4)(

)有了大家的共同努力,(

)才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。6、把下列詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。

()如土()

()發(fā)()顏

()眸皓()重整()()

()機(jī)()算

()云()霧

①官紳一個個嚇得(

),跪下來磕頭求饒。

②傳說孫悟空具有()的本領(lǐng),一個筋斗能翻十萬八千里。

③李爺爺年近九十,依然(

),身體硬朗。

④諸葛亮(

),巧妙地借來了東風(fēng)。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.在文段中找出與下面詞語相近的詞語。

融洽:(

)

特別:(

)

2.在文段中描寫了兩個場景,請概括出來。

(1)_____(2)_____

3.文中最后一段話的作用是:(

)A.提出問題,總起。B.總結(jié)全文,點(diǎn)明中心。C.承上啟下,過渡。四、散文閱讀8、閱讀短文父親的作品①讀四年級時,我對寫作文提不起興趣。父親看在眼里,急在心里,經(jīng)常睡不好覺。②新學(xué)期開學(xué)的第一天,父親從文具店買回來兩本厚厚的日記本。他輕輕地拍了拍我的肩膀,對我說:“兒子,這兩個本子,一個是我的,一個給你。從明天開始,我要跟你比賽。”③我吃驚地問:“比賽?您跟我比什么?”“跟你比賽寫作文。”父親鄭重其事地說。④我疑惑不解地問:“您是在跟我開玩笑吧?”因?yàn)楦赣H只讀過小學(xué)二年級,認(rèn)識的字還沒我多,怎么能跟我比賽寫作文呢?可父親卻嚴(yán)肅地回答:“不是開玩笑,我說的是真的。我倆每天寫一篇作文,咱們寫五年,誰堅持不下來,誰就輸了?!雹菸易孕艥M滿地想:比就比吧,反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。⑥從那以后,父親在飯后都會弓著背,伏在桌前,一字一句困難地在本上寫起來,不時還要翻翻字典;我呢,則坐在他對面,認(rèn)真地寫作文。他每寫滿一張紙,我也堅持寫滿一頁紙??粗綄懺胶玫淖魑?,我心里十分高興。⑦每次我覺得累了,想放棄了,一抬頭就看見父親正在聚精會神地寫著,我便下定決心,一定要像他一樣堅持下去。⑧我和父親的比賽,讓我對寫作充滿了興趣。中學(xué)的時候,我已經(jīng)在報紙上發(fā)表作品了,電臺里還經(jīng)常播放我創(chuàng)作的詩歌。當(dāng)人們夸我是個有潛力的作家時,我說:“真正的作家不是我,應(yīng)該是我父親!我就是我父親的作品。”1.請你寫出故事的起因和結(jié)果。

起因:___________。

經(jīng)過:父親給我買本,和“我”比賽,我們一起堅持寫作文。

結(jié)果:______________。

2.讀第③至⑥自然段,將“我”的心情變化填。寫在括號里。

吃驚——()——()——高興

3.第④自然段中,“我”認(rèn)為父親在開玩笑的原因是____________。

4.第⑥自然段中,畫波浪線的語句是對父親的__________描寫,“我”從中體會到__________。

5.在父親和“我”的共同努力下,中學(xué)時候的“我”在寫作上取得了哪些成績,用“_____”在文中畫出相關(guān)語句。

6.下面對父親的看法,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.教育有方B.愛子心切C.堅持不懈D.大公無私五、語言表達(dá)9、口語交際。

最近,班主任李老師為了方便布置作業(yè),給班上的同學(xué)建了一個微信群。很多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論