2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣教科版四年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷（解析版）

天臺(tái)縣2020－2021學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷總分100分考試時(shí)間60分鐘一、選擇題（每小題1.5分，共24分）1.松樹的葉像（）。A.針 B.手掌 C.扇子【答案】A【解析】【詳解】針葉林多在寒溫帶和寒帶，那里有溫度低，空氣干燥等特點(diǎn)，松樹等一類植物為適應(yīng)生長(zhǎng)，就逐漸長(zhǎng)成葉針狀，這種葉子耐寒、水分蒸發(fā)少。2.下列不屬于地球家園的是（）。A.沙漠 B.高山 C.月球【答案】C【解析】【詳解】地球家園里包括構(gòu)成地球地形地貌的不同環(huán)境及地球家園內(nèi)部的所有生物，比如人類、動(dòng)植物，還有非生物，比如空氣和水。月球?qū)儆诘厍蛞酝獾奶祗w，不在地球家園里。3.下列材料中屬于金屬材料制成的是（）。A.鑰匙 B.科學(xué)書 C.帽子【答案】A【解析】【詳解】金屬材料是指具有光澤、延展性、容易導(dǎo)電、傳熱等性質(zhì)的材料。一般分為黑色金屬和有色金屬兩種。科學(xué)書是紙質(zhì)的，帽子是用布料制成的；鑰匙是金屬制品。4.小敏要把混合在一起的沙子和食鹽分開，她第一步要做的是（）。A過(guò)濾 B.直接蒸發(fā) C.把混合物倒入水中攪拌使食鹽溶解【答案】C【解析】【詳解】分離沙子和食鹽，利用了沙子不溶解于水，而食鹽可以溶解的特征，所以分離的第一步是把混合物倒入水中攪拌使食鹽溶解。第二步用過(guò)濾的方法分離出不溶解的沙子。第三步用蒸發(fā)裝置蒸發(fā)掉水分，得到溶解了的食鹽。5.收音機(jī)里傳來(lái)的小提琴聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A.空氣 B.琴弦 C.喇叭【答案】C【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。收音機(jī)里傳來(lái)的小提琴聲是由收音機(jī)里的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生的。6.能說(shuō)明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（）。A.在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音B.潛水員能聽到岸上的說(shuō)話聲C.我們能聽到海浪拍打礁石的聲音【答案】B【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能在固體、液體、氣體中傳播。在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音、我們能聽到海浪拍打礁石的聲音，說(shuō)明空氣可以傳播聲音；潛水員能聽到岸上的說(shuō)話聲說(shuō)明液體可以傳播聲音。7.一般情況下，成年女子和男子的聲帶長(zhǎng)度不同，如圖。據(jù)此，我們可以推測(cè)（）。女性聲帶男性聲帶A.女性發(fā)出的聲音高 B.男性發(fā)出的聲音高C.男性和女性發(fā)出的聲音基本相同【答案】A【解析】【詳解】音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低。一般情況下，振動(dòng)速度慢，發(fā)出的聲音低。8.下圖是吉他的四根弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)（）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高 B.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高 C.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)【答案】B【解析】【詳解】物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、輕重、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等相關(guān)。同樣材質(zhì)物體，小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高，大的、重的、長(zhǎng)的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低。讀圖可知，圖中吉他的四根弦長(zhǎng)短一樣，粗細(xì)不同，用相同的力撥動(dòng)時(shí)，4號(hào)弦最細(xì)，振動(dòng)速度最快，發(fā)出的聲音最高。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。9.下圖中把“膈肌”往上按時(shí)（“胸腔”收縮），模擬的是（）動(dòng)作。A.呼氣 B.吸氣 C.呼氣和吸氣【答案】A【解析】【詳解】分析這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中可知，瓶子模擬人的胸腔，氣球模擬人體的肺，橡膠皮膜模擬膈肌，向吸管中不斷吹入氣體，來(lái)模擬人體吸氣的過(guò)程；從吸管中不斷吸出氣體，來(lái)模擬人體呼氣的過(guò)程。人在吸氣時(shí)，相當(dāng)于橡皮膜向下拉，此時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣球?qū)⒆兇?，空氣進(jìn)入氣球，模擬吸氣的過(guò)程，胸腔向外擴(kuò)張，膈肌向下移，胸腔空間變大，吸入了空氣。圖中把“膈肌”往上按時(shí)（“胸腔”收縮），模擬的是呼氣的過(guò)程，胸腔向內(nèi)收縮，膈肌向上移，胸腔空間變小，肺泡里的二氧化碳被排出體外，A符合題意。10.小科是一名健康四年級(jí)女生，她的肺活量可能是（）。A.1500mL B.5000ML C.600mL【答案】A【解析】【詳解】肺活量是指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù)：四年級(jí)男生肺活量在1100毫升﹣2600毫升；四年級(jí)女生肺活量在900毫升﹣2000毫升，A符合題意。11.闌尾炎手術(shù)病人在康復(fù)期間要多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，你建議他應(yīng)該多吃一些（）。A.粗糧 B.蔬菜和水果 C.肉、雞蛋、奶制品【答案】C【解析】【詳解】食物含有的六種主要營(yíng)養(yǎng)成分是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素。人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物，營(yíng)養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。奶制品、雞蛋、肉富含蛋白質(zhì)；粗糧主要含糖類；蔬菜和水果主要含維生素，C符合題意。12.人體的消化器官中最長(zhǎng)的是（）。A.大腸 B.小腸 C.食道【答案】B【解析】【詳解】人體的消化器官主要有口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門。食物的養(yǎng)分主要是在人體的小腸里吸收的。大腸約1.5m，小腸4-6m，因而長(zhǎng)度最長(zhǎng)的是小腸。13.橡皮筋纏繞的方向（）決定小車是前進(jìn)還是后退。A.可以 B.不可以 C.不一定【答案】A【解析】【詳解】小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向有關(guān)系：橡皮筋往后繞，小車前進(jìn)；橡皮筋往前繞，小車后退。通過(guò)觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向相反。橡皮筋纏繞的方向可以決定小車是前進(jìn)還是后退。14.兩個(gè)雞蛋的重力約為（）。A.0.5N B.0.25N C.1N【答案】C【解析】【詳解】科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。1牛約等于100克的力，兩個(gè)雞蛋的大約重100克，故重力約為1N。15.用鉛筆寫字時(shí)，筆尖和紙的摩擦是（）。A.滾動(dòng)摩擦 B.滑動(dòng)摩擦 C.兩者都有【答案】B【解析】【詳解】摩擦有滾動(dòng)摩擦和滑動(dòng)摩擦，用鉛筆寫字時(shí)，筆尖不能滾動(dòng)，故筆尖和紙的摩擦是滑動(dòng)摩擦。16.下列制作小車的步驟排序正確的是（）①制定方案②明確問(wèn)題③實(shí)施方案④評(píng)估與改進(jìn)A.①④②③ B.②①③④ C.①②③④【答案】B【解析】【詳解】設(shè)計(jì)制作的基本步驟：明確問(wèn)題、制訂方案、實(shí)施方案、評(píng)估與改進(jìn)。設(shè)計(jì)制作小車的基本步驟是明確問(wèn)題、制訂方案、實(shí)施方案、評(píng)估與改進(jìn)，排序?yàn)棰冖佗邰?。二、判斷題（每小題1.5分，共15分）17.每個(gè)人的“拃”的長(zhǎng)短都是相同的。（）【答案】×【解析】【詳解】每個(gè)人的手指、手掌長(zhǎng)度都不相同，因此每個(gè)人的“推”的長(zhǎng)短也各不相同。18.開水沸騰時(shí)，可以看到水壺口的上方出現(xiàn)“白汽”，這個(gè)“白汽”是水蒸氣。（）【答案】×【解析】【詳解】水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)水這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。開水沸騰時(shí)，可以看到茶壺口的上方會(huì)出現(xiàn)“白汽”，這是水蒸氣遇冷形成的小水滴。19.優(yōu)美的音樂(lè)不會(huì)引起人煩躁，所以開大聲一點(diǎn)聽也沒(méi)有關(guān)系。（）【答案】×【解析】【詳解】凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。優(yōu)美的音樂(lè)雖然旋律動(dòng)聽，但是播放的聲音過(guò)大，也會(huì)影響他人休息或工作，也會(huì)引起人煩躁，變成噪音。所以題目說(shuō)法是錯(cuò)誤的。20.我們可以用高低、強(qiáng)弱、悅耳和刺耳等詞語(yǔ)來(lái)描述聲音。（）【答案】√【解析】【詳解】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，物體振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。物體振動(dòng)速度越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低。因此，經(jīng)常用高低、強(qiáng)弱、悅耳、刺耳等詞語(yǔ)來(lái)描述聲音。故該判斷是正確的。21.只要物體振動(dòng)，我們就能夠聽到聲音。（）【答案】×【解析】【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。只要物體振動(dòng)，我們不一定夠聽到聲音，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播，但是聲音不能在真空中傳播，所以題干中說(shuō)法是錯(cuò)誤的。22.用鼻子和嘴巴都能呼吸，所以生活中也可以長(zhǎng)期用嘴巴呼吸。（）【答案】×【解析】【詳解】正常情況下不用口腔呼吸，因?yàn)楸乔焕镉斜敲粌H可以給寒冷，干燥的空氣加熱，加濕，還可以阻擋空氣中的一些灰塵，細(xì)菌，對(duì)人體器官起到保護(hù)作用，相反口腔沒(méi)有這些作用。題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。23.沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)。（）【答案】√【解析】【詳解】食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：糖類、蛋白質(zhì)、脂類、維生素和無(wú)機(jī)鹽以及水。人體需要各種營(yíng)養(yǎng)成分，可是任何一種食物都不可能含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)，因此，我們要做到科學(xué)合理的搭配食物，同時(shí)還要注意保護(hù)好自己的消化器官。24.踢出去的足球最終落到地上，是因?yàn)樽闱螂x開腳后沒(méi)有受到力的作用。（）【答案】×【解析】【詳解】物體都有一個(gè)向下的力，這個(gè)力就是重力。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力或壓力。踢出去的足球最終落到地上，是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔寐涞氐摹?5.任何物體工作都需要能量，如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有運(yùn)動(dòng)和變化，也不會(huì)有命了。（）【答案】√【解析】【詳解】略26.工程師通過(guò)失敗的模型可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行反思和改進(jìn)，做出更好的解決方案。（）【答案】√【解析】【詳解】工程師不會(huì)將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并能根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思和改進(jìn)，做出更好的解決方案，題目的說(shuō)法是正確的。三、連線題（共4分）27.請(qǐng)把摩擦力在汽車上的應(yīng)用用線連起來(lái)。汽車剎車時(shí)變滾動(dòng)為滑動(dòng)減小摩擦力汽車輪胎上有凹凸不平的花紋汽車保養(yǎng)時(shí)需要更換機(jī)油潤(rùn)滑雪地開車時(shí)，輪胎要安裝防滑鏈增大摩擦力【答案】【解析】【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。生活中有時(shí)候需要增大摩擦力，汽車剎車時(shí)變滾動(dòng)為滑動(dòng)、汽車輪胎上有凹凸不平的花紋、雪地開車時(shí)，輪胎要安裝防滑鏈都是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；有時(shí)候需要減小摩擦力，汽車保養(yǎng)時(shí)需要更換機(jī)油潤(rùn)滑是為了減小摩擦力。28.將耳朵的結(jié)構(gòu)和功能連線。耳郭能將聲波轉(zhuǎn)化振動(dòng)鼓膜收集空氣中的聲音耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)信號(hào)聽覺(jué)神經(jīng)將聽覺(jué)信號(hào)傳遞給大腦【答案】【解析】【詳解】耳朵位于眼睛后面，它具有辨別振動(dòng)的功能，能將振動(dòng)發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)，然后傳給大腦。耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。耳郭的作用是收集空氣中的聲音；耳道的作用是傳遞聲波到中耳；鼓膜的作用是將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)；聽覺(jué)神經(jīng)的作用是將聽覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦；耳蝸的作用是將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)信號(hào)；聽小骨的作用是傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳。四、實(shí)驗(yàn)器材的使用（共10分）29.請(qǐng)選擇正確的名稱填寫在實(shí)驗(yàn)器材下方的括號(hào)里。酒精燈氣溫計(jì)燒杯量筒音叉玻璃棒（）（）（）（）30.在上題中選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材名稱填空。（1）可用于探究聲音振動(dòng)實(shí)驗(yàn)的是______________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的是______________________。【答案】29.①.燒杯②.音叉③.酒精燈④.氣溫計(jì)30.①.音叉②.酒精燈【解析】【分析】酒精燈、氣溫計(jì)、燒杯、量筒、音叉、玻璃棒等都是常見的實(shí)驗(yàn)器材，【29題詳解】實(shí)驗(yàn)器材的使用：①燒杯、②音叉、③酒精燈、④溫度計(jì)【30題詳解】①可用于探究聲音振動(dòng)實(shí)驗(yàn)的是音叉，其他器材不合適。②實(shí)驗(yàn)室用來(lái)加熱的是酒精燈，其他器材不能加熱。31.使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)及正確讀數(shù)：（1）測(cè)量前，先檢查指針是不是指在______________________的位置。（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針______________________。（3）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的______________________。（4）上圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______________________。【答案】①.0②.相平③.最大數(shù)量④.2.4N【解析】【詳解】使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意項(xiàng)及正確讀數(shù)①測(cè)量前，先檢查指針是不是指在0的位置。②讀數(shù)時(shí)，視線與指針平行。③測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大量程。④圖中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是2.4N。五、學(xué)習(xí)了《聲音》單元后，我們嘗試了讓很多物體發(fā)出聲音（10分）32.下圖是一個(gè)鋁片琴，我們用敲擊的方法可以讓它發(fā)出聲音。用不同的力敲擊同一塊鋁片，輕輕敲擊時(shí)聲音______________________，重重敲擊時(shí)聲音______________________。用大小相同的力敲擊長(zhǎng)短不同的鋁片，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音________________，短鋁片發(fā)出的聲音________________?！敬鸢浮竣?弱②.強(qiáng)③.低④.高【解析】【詳解】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。聲音的高低可以用音高來(lái)描述。音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。我們用不同的力敲擊同一塊鋁片，輕輕敲擊時(shí)聲音強(qiáng)弱不同，重重敲擊時(shí)聲音強(qiáng)。用大小相同的力敲擊長(zhǎng)短不同的鋁片，鋁片振動(dòng)得快慢不同，長(zhǎng)鋁片振動(dòng)得慢，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音低，短鋁片振動(dòng)得快，發(fā)出的聲音高。音叉能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出聲音，如果將氣球皮套在杯口，用橡皮筋固定，在上面放少量的碎紙屑。將敲擊過(guò)的音叉靠近氣球皮的上方但不接觸氣球皮，碎紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)據(jù)此回答：33.在上述實(shí)驗(yàn)中，氣球皮模擬的是人耳的（）。A.鼓膜 B.外耳道 C.聽小骨34.實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)出的聲音通過(guò)______________________傳到氣球皮上。35.如果在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們______________________（填“能”或“不能”）聽到音叉的響聲，音叉______________________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)起來(lái)?！敬鸢浮?3.A34.空氣35.①.不能②.會(huì)【解析】【分析】音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。音高是由物體振動(dòng)的快慢頻率決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低?！?3題詳解】音叉能長(zhǎng)時(shí)間發(fā)出聲音，如果將氣球皮套在杯口，用橡皮筋固定，在上面放少量的碎紙屑。將敲擊過(guò)的音叉靠近氣球皮的上方但不接觸氣球皮，碎紙屑會(huì)跳動(dòng)起來(lái)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氣球皮模擬的是人耳的鼓膜，很薄且富有彈性?！?4題詳解】實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)出的聲音通過(guò)空氣傳到氣球皮上?！?5題詳解】如果在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們不能聽到音叉的響聲，音叉會(huì)振動(dòng)起來(lái)。這是因?yàn)樵虑蚴钦婵窄h(huán)境，缺少聲音傳播的介質(zhì)。我們還用試管和水制作了小樂(lè)器，吹奏出美妙的音樂(lè)。在相同的試管中分別加入不同量的水，吹奏時(shí)會(huì)有高低變化。36.吹奏時(shí)，主要是靠______________________振動(dòng)發(fā)出聲音的。37.請(qǐng)?jiān)谀艽党鲎罡咭舻脑嚬芟旅娲颉啊獭薄＃ǎǎǎǎ敬鸢浮?6.空氣37.第4支試管下面打“√”【解析】【36題詳解】我們還用試管和水制作了小樂(lè)器，吹奏出美妙的音樂(lè)。在相同的試管中分別加入不同量的水，吹奏時(shí)會(huì)有高低變化。吹奏時(shí)，主要是靠空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的?！?7題詳解】空氣柱越短，相同情況下振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音越高。六、學(xué)習(xí)了《呼吸與消化》，我們對(duì)自己的身體有了更加全面的認(rèn)識(shí)（8分）在天臺(tái)縣2020年冬季學(xué)生長(zhǎng)跑比賽中，小雪參加了800米跑步比賽，取得了好成績(jī)。38.比賽中，小雪發(fā)現(xiàn)自己的呼吸次數(shù)顯著上升，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)消耗了更多的（）。A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?9.香蕉是一種高營(yíng)養(yǎng)、高熱量食物，深受運(yùn)動(dòng)員的喜愛。吃香蕉時(shí)，主要用（）把它磨碎。A.門齒 B.犬齒 C.臼齒40.香蕉從口腔進(jìn)入人體，開始了漫長(zhǎng)“旅程”，請(qǐng)寫出右圖中相應(yīng)消化器官的名稱：①______________________②______________________③______________________④______________________41.要想檢驗(yàn)香蕉中是否含有淀粉，可以向里面滴幾滴______________________，如果顏色變成___________，則說(shuō)明香蕉中含有淀粉?！敬鸢浮?8.B39.C40.①.食道②.胃③.大腸④.小腸41.①.碘酒②.藍(lán)色【解析】【分析】人體的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。【38題詳解】比賽中，小雪發(fā)現(xiàn)自己的呼吸次數(shù)顯著上升，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)消耗了更多的氧氣，人是通過(guò)呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。【39題詳解】牙齒是我們身體重要的消化工具，我們的牙齒可分為門齒、犬齒、臼齒三類。不同的牙齒形狀不同，功能也不一樣，其中能切斷食物的是門牙，能撕裂食物的是犬齒，能磨碎食物的是臼齒。香蕉是一種高營(yíng)養(yǎng)、高熱量食物，深受運(yùn)動(dòng)員的喜愛。吃香蕉時(shí)，主要用臼齒把它磨碎?！?0題詳解】香蕉從口腔進(jìn)入人體，開始了漫長(zhǎng)“旅程”，圖中相應(yīng)消化器官的名稱：①是食道。②是胃。③是大腸。④是小腸?！?1題詳解】淀粉有遇碘酒變藍(lán)的特性，生活中常用滴碘酒觀察是否變色來(lái)判斷是否含有淀粉。要想檢驗(yàn)香燕中是香含有淀粉，可以向里面滴幾滴碘酒，如果顏色變成藍(lán)色，則說(shuō)明香蕉中含有淀粉。七、在學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》單元時(shí)，我們用了很多方法讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)（9分）在學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》單元時(shí)，我們用了很多方法讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。方法一：利用了墊圈和繩子讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，如圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：42.拉力是由（）產(chǎn)生的。A.小車的重力 B.墊圈的重力 C.小車的摩擦力43.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩子多長(zhǎng)比較合適？（）。A.小車在起點(diǎn)時(shí)，墊圈剛好碰到地面B.小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面C.小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈接近地面44.拉力的大小用（）來(lái)表示。A.墊圈的個(gè)數(shù) B.小車運(yùn)動(dòng)的距離 C.小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間【答案】42.B43.C44.A【解析】【分析】小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力有關(guān)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越快；拉力越小，運(yùn)動(dòng)得越慢。橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢，距離近?！?2題詳解】重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。拉力是由墊圈的重力產(chǎn)生的。【43題詳解】重力小車的動(dòng)力來(lái)自于墊圈的重力，拉小車?yán)K子的長(zhǎng)度不能是隨意的，應(yīng)該等于桌子的高度，這樣小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面，小車在桌子上運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過(guò)桌子的高度，B符合題意。【44題詳解】拉力的大小用墊圈的個(gè)數(shù)來(lái)表示，個(gè)數(shù)越多，表示拉力越大。在學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》單元時(shí)，我們用了很多方法讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。方法二：用氣球驅(qū)動(dòng)小車，如圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：45.圖中，小車運(yùn)動(dòng)的方向是（）。A.水平向右 B.水平向左 C.方向不固定46.為了讓小車行駛得更遠(yuǎn)，應(yīng)該（）。A.增加小車重量 B.使用更小的氣球 C.向氣球吹更多的氣47.小車在行駛中不能走直線，原因可能是（）。A.氣嘴孔太小 B.車軸不正 C.輪子太大【答案】45.B46.C47.B【解析】【分析】氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。【45題詳解】圖中利用氣球的反沖力驅(qū)動(dòng)小車，小車運(yùn)動(dòng)的方向與氣球噴氣的方向相反，氣球向右邊噴氣，小車水平向左運(yùn)動(dòng)?！?6題詳解】為了讓小車行的更遠(yuǎn)，應(yīng)該向氣球吹更多的氣，獲得更大的反沖力?！?7題詳解】小車在行馳中不能走直線，原因可能是車軸不正，需要重新調(diào)正車軸。在學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)和力》單元時(shí)，我們用了很多方法讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車，獲得了一些數(shù)據(jù)，如下圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：橡皮筋纏繞的圈數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的平均距離10圈1.7米15圈3.2米20圈6.0米48.實(shí)驗(yàn)中，小車的動(dòng)力來(lái)自橡皮筋的______________。49.實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)橡皮筋纏繞圈數(shù)為_____________圈時(shí)，橡皮筋的力作用在小車上的時(shí)間最長(zhǎng)。50.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是（）。A.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的速度越快B.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)C.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越近【答案】48.彈力49.2050.B【解析】【48題詳解】像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形態(tài)改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫做彈力。實(shí)驗(yàn)中，小車的動(dòng)力來(lái)自橡皮筋的彈力。【49題詳解】實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)橡皮筋纏繞圈數(shù)為20圈時(shí)，橡皮筋的力作用在小車上的時(shí)間最長(zhǎng)，小車運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)?！?0題詳解】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)。B符合題意。八、生活中的科學(xué)知識(shí)（12分）周末，小明在家?guī)兔Ω杉覄?wù)。天氣很好，天空中幾乎沒(méi)有云，于是媽媽讓小明去曬衣服，此時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)衣服向東邊輕輕飄動(dòng)。午飯過(guò)后，突然電閃雷鳴，小明趕緊把衣服收好。不會(huì)兒就下起了雨，小明拿出自制的雨量器測(cè)量了降水量。這其中包含很多科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你分析：51.衣服變干實(shí)際上是（）。A.水揮發(fā)了 B.水蒸發(fā)了 C.水凝結(jié)了52.此時(shí)風(fēng)向標(biāo)應(yīng)該指向（）A.東邊 B.北邊 C.西邊53.風(fēng)的存在，說(shuō)明空氣（）。A.有質(zhì)量 B.會(huì)流動(dòng) C.很輕54.根據(jù)云量，可見當(dāng)天的天氣最有可能是（）。A.多云 B.晴 C.陰天55.小明用自制的雨量器測(cè)量了降水量，降水量的單位是________________，下圖中兩個(gè)自制雨量器水面高度一致，則它們測(cè)得的降水量是________________的（填“相同”或“不相同”）?！敬鸢浮?1.B52.C