2023-2024學(xué)年湖南省婁底市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)字詞。

yínpán

zhěngjié

hǎibīn

shìxiàn

kàoàn

jiāocuò

míngguì

nǎodai

二、填空題2、我會(huì)查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）“仰”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母(

)，再查音節(jié)(

)?！把觥弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倌樝蛏?，與“俯”相對(duì)；②敬慕；③依賴(lài)；給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。

仰起頭(

)

久仰大名(

)

仰仗(

)

（2）熱鬧：①繁盛活躍

②使場(chǎng)面活躍，精神愉快

③熱鬧的景象

①你是來(lái)看熱鬧的吧？(

)

②廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。(

)

③兒童節(jié)到了，大家熱鬧一下吧！(

)3、先加偏旁再組詞。

申——_________(

)

介——__________(

)

乙——_________(

)

召——__________(

)三、信息匹配4、形近字辨析，選擇正確的字打“√”。

他不顧好心人的勸（組

阻），執(zhí)意要用全部的資金進(jìn)行（貿(mào)

貸）易，他的不（辯

辨）是非讓他損失慘重，他決定放手一（博

搏）。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．高梁B．偵察C．大碗五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）①大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。②他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再用這種方法把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種（

）輕（

）好用的紙。③用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．填入文中括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（

）A．既……又……B．不是……而是……C．不但……而且……D．雖然……但是……2．以下不是造紙?jiān)牧系囊豁?xiàng)是（

）A．樹(shù)皮B．麻頭C．麥草D．破布3．蔡倫是怎樣造紙的？請(qǐng)找出片段中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，把造紙流程圖補(bǔ)充完整。

剪碎切成段→_____→搗→_____→曬

4．為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來(lái)了，選段中告訴你原因的句子是（

）A．第③句B．第②句C．第①句D．第④句5．對(duì)選段中劃線句子中的“改進(jìn)”一詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這句中的“改進(jìn)”是指通過(guò)改變某些做法，使其在原來(lái)基礎(chǔ)上進(jìn)一步向好的方面發(fā)展。B．用“改進(jìn)”，是因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明不是蔡倫一個(gè)人的功勞，而是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧不斷累積的結(jié)果。C．“改進(jìn)”不可以換成“創(chuàng)造”，因?yàn)椤皠?chuàng)造”是指以前從來(lái)沒(méi)有的，是從無(wú)到有的，而在蔡倫之前，我國(guó)已經(jīng)有了記錄文字的材料。D．“改進(jìn)”一次可以換成“創(chuàng)造”，因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明就是一種創(chuàng)造。六、現(xiàn)代文閱讀7、白頭翁的故事

從前有一只美麗的小鳥(niǎo)，很想學(xué)一套不平凡的本領(lǐng)。什么是不平凡的本領(lǐng)呢？它可不知道。

一天，它看見(jiàn)喜鵲在大樹(shù)上造房子，造得很好。它非常羨慕，覺(jué)得造房子很有意思，一心想學(xué)這一行。開(kāi)頭它學(xué)得還認(rèn)真。沒(méi)過(guò)多久就厭倦了。有一天，它說(shuō)：“天天銜樹(shù)枝，太平凡了！”它就不再學(xué)造房子了。

一天，它聽(tīng)見(jiàn)黃鶯唱歌很好聽(tīng)。它想：“歌唱得這樣好，多不平凡?。「S鶯學(xué)唱歌去吧！”開(kāi)頭它學(xué)得還認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久又厭倦了。有一天，它說(shuō)：“學(xué)唱歌要天天練嗓子，我可受不了?！彼筒辉賹W(xué)唱歌了。

后來(lái)，它又跟大雁學(xué)飛行，跟老鷹學(xué)打獵。

，都是有始無(wú)終，沒(méi)有一樣能堅(jiān)持下去。直到頭發(fā)白了，它還沒(méi)學(xué)到什么不平凡的本領(lǐng)。

為了讓后代永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)，它就把一頭白發(fā)傳給它的子孫。它的子孫世世代代都頂著一頭白發(fā)。人們管它們叫“白頭翁”。

1．在文中找出和下面意思相同的詞語(yǔ)。

（1）平常，不稀奇。()

（2）做事不能堅(jiān)持到底。()

2．文中的白頭翁跟、、和學(xué)本領(lǐng)。

3．用“”在文中畫(huà)出白頭翁不愿學(xué)習(xí)唱歌原因的句子。

4．寫(xiě)出兩個(gè)和“世世代代”形式一樣的詞語(yǔ)。

______

______

5．聯(lián)系上下文，第4自然段畫(huà)“”的地方填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．開(kāi)頭它學(xué)得不認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始認(rèn)真了。B．開(kāi)頭它學(xué)得還有點(diǎn)認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久更加認(rèn)真了。C．開(kāi)頭它都學(xué)得還認(rèn)真，沒(méi)過(guò)多久就厭倦了。6．你想對(duì)白頭翁說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、我的收獲

在“我的暑假生活”分享中，你認(rèn)為最吸引你的內(nèi)容是什么？寫(xiě)下來(lái)。

_____________________________________________________八、想象作文9、習(xí)作

一天，小貓貝貝走在去外婆家的路上，沒(méi)想到在森林里迷路了。貝貝迷路后會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)一個(gè)有趣的故事。記得加上題目哦！九、話題作文10、習(xí)作。

節(jié)日對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么具有吸引力。春節(jié)，家人團(tuán)聚、穿新衣服、討壓歲錢(qián)；端午節(jié)，吃粽子、看賽龍舟；中秋節(jié)，吃月餅、賞月；元宵節(jié)，吃