2023-2024學(xué)年湖南省沅江市小學(xué)語文三年級(jí)期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

清晨，迎著qīngshu?ng(

)的微風(fēng)，我和弟弟拿著yúgān(

)來到小溪邊，我y?ngtóu(

)望向天邊，初升的太陽把天邊r?nchéng(

)了紅色。我選好位置，隨著拋下的yúgān(

)，d?suì(

)明鏡似的水面。我靜靜地等待著魚兒上鉤，調(diào)皮的弟弟卻用小手不停地bōdòng(

)水面。二、填空題2、查字典。

我不認(rèn)識(shí)“鱘”字，我可以用______查字法知道它的讀音，先查到部首，再查_____畫找到字。在沒有字典時(shí)，我猜測(cè)它的讀音有可能讀_____，根據(jù)部首我猜這可能是一種____的名字。3、給帶下列形近字組詞。

促(

)

深(

)

異(

)

逢(

)

捉(

)

探(

)

導(dǎo)(

)

蜂(

)三、信息匹配4、依次填入下面句子“”上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

音樂家們正在演奏著春天的

，令觀眾們不已。“這是精彩的樂曲呀！”一個(gè)觀眾道。A．稱贊贊歌贊嘆B．贊歌贊嘆稱贊C．贊歌稱贊贊嘆四、選擇題5、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．燦爛呈現(xiàn)

模形

騎馬B．城鎮(zhèn)必須

幻想

誘人C．攻擊

海參

推動(dòng)

鐵礦D．官府

滋潤

刀劍

威武五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。大青樹下的小學(xué)上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．我能找出文中畫橫線的句子中表示動(dòng)作的詞。

(

)(

)(

)

2．這段課文明明是寫同學(xué)們課上課下的情景，為什么還要寫小動(dòng)物呢？

這樣寫的原因有三個(gè)方面，一是這些小動(dòng)物的出現(xiàn)更加突出了地處邊疆小學(xué)的特點(diǎn)，為學(xué)校增添了__________的氣氛；二是突出了孩子們讀書讀得__________，讀得__________，讀得__________；三是突出了下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂、愉快和自由自在，引得小動(dòng)物們心生羨慕，前來看熱鬧。

3．這段課文提到的小動(dòng)物有哪些？

_____________________________________________

4．為什么“我”很喜歡這個(gè)小學(xué)？

______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、雨中的舞蹈夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天（①）下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?！跋掠炅?！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘?！跋掠暧惺裁春茫窟B草莓都采不成?！焙偺琢诵『傄谎??！皨寢專銘?yīng)該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃?！甭犘『傔@么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！薄鞍职?，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河面上說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來?！澳惘偭藛?？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們?cè)趺绰牪灰?？”“你們到傘下來聽——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，（②）聽到了歡快的鼓聲“噠噠噠”……在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。1．文中括號(hào)里填的詞，正確的一組是（

）A．①突然

②果然B．①果然②居然C．①居然②突然2．“這么好聽的鼓聲”指的是（

）A．小朋友打鼓的“咚咚”聲B．小狐貍踩水的“噠噠”聲C．雨水打在傘上的“噠噠”聲3．讀了這個(gè)故事，我明白了（

）A．下雨是一件快樂的事，我們要去雨中跳舞。B．遇到不順心的事，換一個(gè)角度想想，你就能快樂起來。C．文中小狐貍很不聽爸爸媽媽的話。4．狐貍一家去采草莓時(shí)，天下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。狐貍太太心情變壞的原因是______，小狐貍安慰她下過雨后的草莓更新鮮；狐理先生發(fā)愁的是_______，小狐貍安慰他下過雨后說不定會(huì)出現(xiàn)一座彩虹橋。七、語言表達(dá)8、口語交際。

小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，怎么想也想不明白。她想去向老師請(qǐng)教?？墒强匆娎罾蠋熣谥v桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時(shí)，如果你是小美，你會(huì)怎樣有禮貌地和老師交流呢？

小美：________________________

老師：哦，小美呀！你有什么事嗎？

小美：________________________

老師：這道題你像我這樣畫圖來表示，就會(huì)有思路了。

小美：_________________________八、想象作文9、從以下題目中任選一題，完成一篇不少于300字的習(xí)作，注意語句通順，不寫錯(cuò)別字。

1．題目：我喜歡的

要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填一種動(dòng)物、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日……然后圍繞題目完