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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。
人生的挫折和失敗需要我們坦然面對。失敗沒有想象的那么zāogāo(
),我們不要bàoyuàn(
),無需jǔsàng(
),不必tuífèi(
)。只要刻苦pāndēng(
),做事quánshénguànzhù(
),就能yìlì(
)在成功之巔。二、選擇題2、下列加點字的注音沒有錯誤的一項是(
)A.呻吟(shēnɡ)
正月(zhēnɡ)
旗幟(zhì)
頹然(tuí)B.凝視(nínɡ)
濫用(luàn)
沮喪(jǔ)
一瞬間(shùn)C.和藹(ǎi)
氈帽(zhān)
絕弦(xián)
苔蘚(xiǎn)D.揪住(jiū)
慷慨(ɡài)
曝曬(pù)
伶俐(línɡ)3、"洛陽紙貴"比喻作品風(fēng)行一時,廣為流傳,這個成語與以下哪部著作有關(guān)?()A.左思的《三都賦》B.司馬相如的《長六賦》C.班固的《兩都賦》D.張衡的《二京賦》4、下列每組詞語中,書寫沒有錯誤的一項是(
)A.喜鵲
鳴蟬
過渡
居高鄰下B.梢微
懸崖
隆重
排山倒海C.?dāng)晨?/p>
距離
坦然
熱血沸騰D.幽雅
景像
茅店
粉身碎骨5、下面說法不正確的一項是(
)A.《七律·長征》一詩中的“逶迤”“磅礴”形容山的綿延、高大,這是現(xiàn)實中的山;而“細浪”“泥丸”形容山的細小,這是紅軍眼中的山。B.《狼牙山五壯士》中,“班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:走!帶頭向棋盤陀走去”中的一個“走”字鏗鏘有力,體現(xiàn)了班長態(tài)度之堅決。C.《開國大典》結(jié)尾處“光明充滿了整個北京城”,象征中華人民共和國的成立使全中國擺脫了黑暗,獲得了光明。D.《燈光》的作者采用倒敘的手法,以燈光為線索,充分展示了今天的幸福生活。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。
勺(
)
因(
)
嘿(
)
句(
)
困(
)
黑(
)7、把古詩文名句補充完整。
(1)勸君更盡一杯酒,______________。
(2)_______________;茍周于事,不必循舊。
(3)___________,萬物生光輝。
(4)人生自古誰無死,_______________。
(5)春城無處不飛花,_______________。
(6)千磨萬擊還堅勁,_______________。8、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。
1.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。
改“把”字句:_______________
2.用自己的話說說下面句子的意思。
(1)伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。
_______________
(2)蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。
_______________
3.小孩子和外賓忍不住要問:“如果他們當(dāng)中哪個先‘醒’了,拿起兵器朝著對方一刺,對方不就‘完’了嗎?”
改陳述句:
_______________
4.姑娘說:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?/p>
改轉(zhuǎn)述句:
_______________
5.把下面的句子補充完整。
皎潔的月光灑滿大地,好像____________________。9、閱讀實踐?!恫菰菲芜@次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么(新鮮
清鮮),天空是那么(晴朗
明朗),使我總想高歌一曲,表示我滿心的(愉悅
愉快)。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是__,小丘也是____,羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處是翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人,又叫人_____,既
,又想坐下_______一首(奇麗
美麗)的小詩,在這境界里,連駿馬和大牛都靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.按原文內(nèi)容把語段補充完整。
2.用“\”把括號中錯誤的詞語劃掉。
3.讀一讀,回答問題。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
這句話運用了______的修辭手法,把______比作_______;
4.注意畫線的詞,用“既……又,既……又”仿寫句子。
____________________________________
5.作者初入草原,看到___________的景色,作者是抓住_______________等景物,按________________的順序?qū)懙摹?/p>
6.哪句是直接寫草原景色的句子?那句是描寫作者感受的句子?在寫景中融入感受有什么好處?
____________________________________10、閱讀短文,完成練習(xí)。
一天,一個家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費正挨(āi
ái)家挨戶地推銷商品,勞累了一整天的他此時感到十分饑餓,但摸遍全身,只有一角錢。怎么辦呢?他決定向下一戶人家討點剩飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時候,這個小男孩卻有點不知所措了,他沒有要飯,只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子,就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶,不好意思地問道:“我應(yīng)該付您多少錢?”年輕女子回答道:“一分錢也不用付。媽媽教導(dǎo)我們,施以愛心,應(yīng)不圖回報。”男孩說:“那么,就請接受我由衷的感謝吧!”他深深地向年輕女子鞠躬,之后便離開了這戶人家。此時,他不僅感到自己渾身是勁兒,而且還感覺到男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。其實,男孩本來是打算退學(xué)的。若干年之后,那位年輕女子得了一種罕見的重病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對此束手無策。最后,她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治,由專家會診治療。當(dāng)年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生了,他也參與了醫(yī)治方案的制訂。當(dāng)看到病例上所寫的病人的來歷時,一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔(bēn
bèn)病房。來到病房,凱利醫(yī)生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的女子。他回到自己的辦公室,決心一定要竭盡所能治好這位大恩人的病。從那天起,他就特別地關(guān)照這個病人。經(jīng)過艱辛的努力,手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求醫(yī)院把醫(yī)藥費通知單送到他那里,他在通知單的旁邊,簽了一段短短的小文字。當(dāng)醫(yī)藥費通知單送到這位特殊的病人手中時,她不敢看,因為她確信,治病的費用將會花去她的全部家當(dāng)。最后,她還是鼓起勇氣,翻開了醫(yī)藥費通知單,旁邊的那行小字引起了她的注意,她不禁(jīn
jìn)輕聲讀了出來:“醫(yī)藥費——一杯牛奶?;羧A德?凱利醫(yī)生?!?.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語。
不知所措:_____________________________
束手無策:_____________________________
竭盡所能:_____________________________
3.根據(jù)對短文內(nèi)容的理解填空。
(1)文中“一個奇怪的念頭”閃過霍華德·凱利醫(yī)生的腦際,這個“奇怪的念頭”指的是____________。
(2)文中的那位年輕的女子被稱為“特殊的病人”,是因為_________________________。
4.請在文前給短文加上一個合適的題目。11、下面是有關(guān)部門所做的城鄉(xiāng)學(xué)生問卷調(diào)查統(tǒng)計圖,請你讀圖完成練習(xí)。
(1)從第一幅圖中,你了解到了什么信息?請寫在下面的橫線上。
_____________________________________________
(
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