2023-2024學(xué)年福建省福州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自我評(píng)估考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫漢字

（1）懶duò(

)的鳥兒沒(méi)食兒吃。

（2）他們負(fù)責(zé)fǎng(

)問(wèn)gé(

)壁的受災(zāi)村莊。

（3）每年xùn(

)期山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

（4）路太滑了，我wǎn(

)著奶奶的手臂過(guò)馬路。

（5）每年汛期，山洪bàofā(

)，溪水měngzhǎng(

)。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集，訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋wǎnkù(

)。

（6）一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么xiétiáo(

)有序!

（7）假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成lǐsuǒdāngrán(

)的事。二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．細(xì)菌（jūn）

樹杈（chà）

矯?。╦iǎo）B．苔蘚（xiān）

收拾（shí）

治療（liáo）C．馴良（shùn）

帽纓（yīnɡ）

圓錐（zhuī）D．煤炭（tàn）

寬敞（chǎnɡ）

姓氏（sì）3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．小明演講完，教室里熱烈地響起了掌聲。B．讀了《扁鵲治病》這篇課文，深受啟發(fā)。C．秋天天氣越來(lái)越?jīng)?，樹葉漸漸地離開了大樹媽媽的懷抱。D．即使戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳也拒絕了。4、下面讀音、字形都沒(méi)有錯(cuò)的一組是（

）A．果實(shí)累累（lěi

lěi）

雛（chú）鳥

兼顧

波闌B．親密無(wú)間（jiàn）

嗜（qí）好

錐子

蘿筐C．直奔（bèn）前方

執(zhí)拗（niù）

己亥

煤炭D．半夜三更（gēng）

頹（tuì）廢

浩翰

醞釀5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．這本故事書讀起來(lái)索然無(wú)味。B．以前總覺(jué)得父母為自己做的一切都是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在覺(jué)得這想法好幼稚。C．狡猾的狐貍足智多謀，竟然騙過(guò)了森林之王。D．做學(xué)問(wèn)不能一知半解，要知其然并知其所以然，徹底弄明白。7、下列句子在靜、動(dòng)態(tài)的描寫方式上與別的句子不同的一項(xiàng)是（

）A．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。B．高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。C．車船過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來(lái)。D．在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。8、給下列句子排序正確的是（

）

①幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

②三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。

③要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

④幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

⑤剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。A．②⑤③①④B．②⑤①④③C．⑤②③④①D．②⑤③④③三、填空題9、請(qǐng)根據(jù)你的積累填空。

（1）形容一個(gè)人胸懷寬廣、正直無(wú)私的品質(zhì)，我會(huì)想起這句名言：______________

（2）爸爸經(jīng)常告誡我：“‘_______________’，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要和周圍的人和睦相處?！?/p>

（3）詩(shī)人楊萬(wàn)里用詩(shī)句“__________________”寫出了西湖六月風(fēng)景究竟與其它季節(jié)不同在哪里。

（4）若有朋友請(qǐng)我為他（她）的書房選一副對(duì)聯(lián)，我會(huì)選________________。

（5）學(xué)了本冊(cè)課文，我敬佩視死如歸的女英雄___________，信守諾言的音樂(lè)家_____________，樂(lè)觀幽默的將軍___________，還有機(jī)智聰明的小偵察兵______________。

（6）以下是一列高鐵上的播音內(nèi)容，如果你身處其中，你能從播音中提取到哪些關(guān)鍵信息？請(qǐng)你寫下來(lái)提醒其他旅客。

旅客朋友們：歡迎您乘坐“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組列車，我們?nèi)w乘務(wù)人員向您問(wèn)好！本次列車為G131北京南站——上海虹橋站，請(qǐng)您認(rèn)真核對(duì)車次，對(duì)號(hào)入座。非本次列車的旅客請(qǐng)及時(shí)下車，以免耽誤了您的行程。列車前方到站——滄州西站。

_______________________10、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求做題。

(

)所當(dāng)然

民不(

)生

奇珍(

)寶

直言不(

)

(

)然自得

眾星(

)月

不可(

)量

興高采(

)

（1）畫“

”詞語(yǔ)與國(guó)家興衰有關(guān)，再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：__________、__________。

（2）俗語(yǔ)“打開天窗說(shuō)亮話”和成語(yǔ)“_________”的意思一樣；“_______”形容悠閑而舒適，把這個(gè)成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)：___________________

（3）用畫“﹏﹏﹏”的詞語(yǔ)寫一段話。

_______________四、文言文閱讀11、閱讀。七錄溥①幼好學(xué)，所讀書必手鈔②，鈔畢朗誦一過(guò)，即焚③之，又鈔，如是④者六七始已⑤?；騿?wèn)：“何勤苦如此？”曰：“聊以強(qiáng)記耳?！庇沂治展芴?，指掌成繭。冬日手皸⑥，日沃湯⑦數(shù)次，后名讀書之齋⑧曰“七錄”?！咀⑨尅竣黉撸好鞔膶W(xué)家張溥。②鈔：通“抄”，親手抄寫。③即焚：馬上燒毀。④如是：像這樣。⑤始已：才停止。⑥皸（jūn）：皮膚因寒冷或干燥而破裂。⑦沃湯：在熱水里浸泡。湯，這里是熱水的意思。⑧齋：書房或校舍。1．在“溥幼好學(xué)”一句中，“好”的讀音是(

)，意思是(

)。

2．“或問(wèn)：‘何勤苦如此？’”的意思是（

）A．有人問(wèn)他：“你為什么這樣勤奮刻苦呢？”B．或許會(huì)問(wèn)：“你為什么這樣勤奮刻苦呢？”C．有人問(wèn)他：“你為什么這樣勞累呢？”3．讀了短文，你知道張溥讀書的方法是什么嗎？這樣讀書有什么好處？

_________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀

孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說(shuō)我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人。你突然插嘴說(shuō)，媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我……那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無(wú)瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人，這個(gè)人就是你。在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你。你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大。你開始淘氣，開始惡作劇……我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童來(lái)說(shuō)，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧。你像一匹頑皮的小獸，放任無(wú)羈（jī）地奔向你向往的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)?。如果?wèn)我為什么打你，我只能說(shuō)，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯（āng）臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？我還有沒(méi)有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈十倍。孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得？1．結(jié)合文章，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言填空。

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因?yàn)開_____________________；

“你像竹筍一樣開始長(zhǎng)大”，“我”沒(méi)有打你，因?yàn)開___________________________________________________；

“你像一匹頑皮的小獸”，“我”第一次打你，因?yàn)開____________________________________________________；

“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)開________________________________________________________。

2．“那一天，我繼續(xù)同客人談了很久的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我的整個(gè)心靈?！睂?duì)這段話理解正確的是（

）A．“我”同客人的談話時(shí)間太長(zhǎng)，感到累了，孩子一發(fā)問(wèn)，使我精神為之一震。B．“我”對(duì)談話內(nèi)容不感興趣，孩子一問(wèn)，使我更鬧心。C．“我”的心受到深深的觸動(dòng)，不禁回想起往日對(duì)孩子的毆打。D．“我”和客人的談話被孩子打斷后，很生氣。3．“我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢?！睆倪@句話中你體會(huì)到什么？

_________________________

4．請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容文中的媽媽：______________________________

5．文章結(jié)尾說(shuō)“打與不打都是愛(ài)”，請(qǐng)結(jié)合上下文和生活談?wù)勀阕约旱睦斫狻?/p>

__________________________六、仿寫句子13、讀下面句子，想象句中描寫的情景，再根據(jù)所給情景仿照著寫一段話。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

我也會(huì)模仿句子的寫法描繪“忙”的情景：______________七、作文14、習(xí)作

習(xí)作范圍：請(qǐng)從下面的題目中選你喜歡的文題寫一篇習(xí)作。

1．每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看，大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)