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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、拼一拼,寫一寫。
正在zhíshù的dèng爺爺額頭已mǎn是汗珠,卻仍不肯xiūxi。二、填空題2、給字加偏旁,再組詞。
采+(
)=(
)(
)
吉+(
)=(
)(
)
立+(
)=(
)(
)
青+(
)=(
)(
)
平+(
)=(
)(
)
監(jiān)+(
)=(
)(
)三、偏旁選擇3、下面漢字的應(yīng)查大寫字母和部首全部正確的一項(xiàng)是(
)A.葡(B,艸)B.紫(Z,此)C.狐(H,瓜)D.酸(S,酉)4、日積月累。
1.“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁_____放紙鳶。”這兩句詩(shī)的作者是____朝詩(shī)人高鼎。這首詩(shī)描寫的季節(jié)是____,我是從詩(shī)中_____、_____等詞語(yǔ)看出來(lái)的。
2.小雪樂(lè)于助人,她總說(shuō):“予人玫瑰,____。平時(shí)肯幫人,____?!?/p>
3.老師教導(dǎo)我們要做講信用的人,古書《左傳》就曾說(shuō):“________?!?/p>
4.我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,比如______、______、______。
5.神州大地,風(fēng)景如畫,我知道的最著名的兩條江河是______和______,與大陸隔海相望的島嶼是______。5、寫出下面缺少的字。
(
)(
)無(wú)云
碧空(
)(
)
(
)(
)注目
(
)(
)不舍四、詞語(yǔ)聯(lián)想6、仿寫詞語(yǔ)。
(1)笑盈盈(ABB式)
______
______
______
(2)開(kāi)開(kāi)心心(AABB式)
______
______
______
(3)五光十色(含數(shù)字的)
______
______
______7、按要求把你積累的詞語(yǔ)寫下來(lái)。
形容高興的:_________________、__________________
形容難過(guò)的:_________________、__________________五、語(yǔ)言表達(dá)8、根據(jù)情境,補(bǔ)充人物語(yǔ)言,不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)。
早晨,教室里書聲瑯瑯,文老師走進(jìn)教室,________。
忽然,同桌的書掉到了地上,我_________。六、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。小螞蟻一天,小螞蟻獨(dú)自去森林里玩。小蜜蜂飛來(lái),說(shuō):“小螞蟻,請(qǐng)幫我采一下花蜜好嗎?”“我才不幫你采呢。”小螞蟻回答。小蜜蜂聽(tīng)了,傷心地飛走了。一會(huì)兒,小蜻蜓提著果籃飛來(lái),說(shuō):“小螞蟻,你能幫我提一下果籃嗎?”“我才不給你提呢?!毙屜伝卮稹P◎唑崖?tīng)了,皺著眉頭飛走了。這時(shí),小螞蟻找到一大塊面包,怎么搬也搬不動(dòng)。小蜜蜂和小蜻蜓飛來(lái)了,幫他搬回了家。小螞蟻不好意思地低下了頭。1.這篇短文共有_____個(gè)自然段。
2.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞,再將三個(gè)短語(yǔ)填在句中合適的位置上。
(
)面包
(
)果籃
(
)花蜜
小螞蟻不愿意幫小蜜蜂__________,不愿意幫小蜻蜓__________,而小蜜蜂和小蜻蜓卻愿意幫他_____________。
3.小螞蟻不好意思地低下了頭,他對(duì)小蜜蜂和小蜻蜓說(shuō):“________________________”
4.讀了這篇短文,我知道
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