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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zènɡsònɡ
pūmǎn
páiliè
ɡuīzé
zōnɡsè
yánliào
níba
fēnɡshōu
二、填空題2、查字典,完成練習(xí)。
我在讀一本書(shū),在讀的過(guò)程中,我見(jiàn)到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字“旅”。這時(shí)我應(yīng)該用__查字法,先查_(kāi)_,再查_(kāi)_?!奥谩痹谧值淅锏慕忉層校孩俪鲂?,在外作客;②指軍隊(duì);③共同?!败娐谩敝械摹奥谩钡囊馑紤?yīng)選第___種;“旅游”中的“旅”的意思應(yīng)選第__種。3、比一比,再組詞。
資(
)爐(
)滔(
)婦(
)怒(
)
姿(
)蘆(
)稻(
)掃(
)怨(
)三、信息匹配4、選字組成詞語(yǔ)。
州
洲
瓣
辨
廣(
)
歐(
)
(
)認(rèn)
花(
)
歷
厲
組
阻
(
)害
(
)史
(
)成
(
)力四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.陌生
遵敬B.光芒四射
奪門(mén)而逃C.沾貼
撥動(dòng)D.相題并論
做賊心虛五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文,完成練習(xí)。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。1.文中加點(diǎn)字“甕”指的是(
)A.口大肚小的陶器B.口小肚大的陶器2.用“/”標(biāo)出文中第一句話的朗讀停頓。
3.本文選自《_________》。這篇課文的語(yǔ)言和其他課文有什么不同?
________________________________________
4.掉進(jìn)缸里的小朋友當(dāng)時(shí)一定________。他多么希望________。別的小朋友都嚇跑了,只有司馬光沒(méi)有走,他想:________________,最后司馬光終于想出辦法,救出了那個(gè)小朋友。
5.讀了這個(gè)故事,我知道司馬光是一個(gè)(
)的孩子。(多選)A.貪玩B.善于觀察C.愛(ài)動(dòng)腦筋D.樂(lè)于助人六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。三個(gè)和尚(shang)傳說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐(línglì)的小和尚來(lái)到山上的一座廟(miào)里。開(kāi)始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩(púsà)手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧(kuī),于是,兩人商量一起抬水。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而漸漸枯萎(wěi)了。一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹(dǔn)的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機(jī)之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢(huī)復(fù)了生機(jī)。1.聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)的意思。
爭(zhēng)先恐后:____________________________________
爭(zhēng)執(zhí):__________________________
2.故事發(fā)生的時(shí)間是______,故事中出現(xiàn)的人物是______。
3.第一自然段是按______順序?qū)懙摹?/p>
文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是____________、____________、____________。
4.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)椋篲_________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、交流與表達(dá)。
在小明生病請(qǐng)假期間,小剛主動(dòng)到小明家?guī)退a(bǔ)課。如果你是小明,你會(huì)怎樣向小剛表示感謝?
______________________八、想象作文9、習(xí)作表達(dá)(任選一篇完成習(xí)作。)
習(xí)作一:
同學(xué)們,你一定做過(guò)不少有趣的實(shí)驗(yàn)吧!請(qǐng)你選擇最有趣的一次,按照一定的步驟,把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚,記得還要寫(xiě)寫(xiě)自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)。題目自擬,要求語(yǔ)句通順,不少于300字。
習(xí)作二:
你想過(guò)將來(lái)人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽車?????是什么樣子的嗎?請(qǐng)選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西,展開(kāi)想象,寫(xiě)一寫(xiě)。題目自
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