2023-2024學(xué)年甘肅省酒泉市小學(xué)語文四年級期末自測預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

hū

huàn(

)

ào

mì(

)

chéng

dù(

)

lián

xì(

)

rèn

hé(

)

wù

zhì(

)二、填空題2、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“最喜小兒亡賴”中的“亡”的讀音是wú，“亡賴”指的是小孩頑皮、淘氣。(

)

2．《琥珀》這篇課文是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文，也叫科學(xué)小品。(

)

3．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！钡囊馑际牵簯已乱呀Y(jié)百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。(

)

4．“有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克?！边@個句子只用了作比較的說明方法。(

)

5．《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人杜甫，他與李商隱并稱“李杜”。(

)3、辨字組詞。

晉(

)掙(

)慌(

)飄(

)縈(

)

普(

)睜(

)謊(

)漂(

)瑩(

)4、按要求完成詞語練習(xí)。

1．用一個詞形容下圖中落水的小螞蟻的動作：________________。

2．“前俯后仰”這個詞語中，有兩對反義詞：_________—_________，_________—_________。

我能用“前俯后仰”這個詞語寫一句話：_________________。

3．“約莫算來，總有幾萬年了?！边@句話中的“約莫”可以替換成_________。我能寫出兩個含有“莫”字的成語___________、_________。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

1．他陽光、開朗，(

)遇到什么困難，(

)非常樂觀。

2．屋子的內(nèi)部(

)沒什么布置，(

)墻壁很光滑。

3．他(

)不能動彈，(

)不能睡覺。

4．(

)你能抓住我(

)請你來吧！6、成語游戲。（在括號里填上合適的字，組成城市名）

1．一技之(

)

(

)風(fēng)化雨

2．來日方(

)

(

)里淘金

3．聲東擊(

)

(

)居樂業(yè)

4．一步登(

)

(

)津有味三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀?！稙橹腥A之崛起而讀書》片段新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書。”“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．文中的“那位同學(xué)”名字叫_________。

2．聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

若有所思：_________

抱負(fù)：_________

3．下面的句子是從哪些方面來描寫人物的，

（1）有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。(

)描寫

（2）那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書！”(

)描寫

（3）他睜大眼睛。(

)描寫

4．對“中華之崛起而讀書”的理解是_________

5．如果老師問到你“為什么而讀書”這個問題時，你會怎樣回答？_________四、散文閱讀8、閱讀理解。別了，我愛的中國鄭振鐸別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”我聽到鞭炮噼里啪啦地響著，我的眼眶【潮濕

濕潤】了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不，那不是懸掛著我國國旗的軍艦，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上的幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我不忍離了中國而去，更不忍在民族存亡的危難之際離去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個罪人！然而，我終要在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心。我離開中國，為的是求得更好的戰(zhàn)斗武器，求得更好的【經(jīng)驗

經(jīng)歷】。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更強大的力量加入你們當(dāng)中來！當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替他們的是懸掛著我國國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更【勇猛

勇敢】的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！1．用“√”選出文中括號里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．文章是圍繞“_______”這句話來寫的，這句話在文中共出現(xiàn)了____次，反復(fù)出現(xiàn)強調(diào)了“我”______。

3．文中畫“——”的句子是“我”在船上看到的景色，這句話將“______”比作“_________”，形象地寫出了_________，與前文描寫的灰色和白色的帝國主義軍艦形成了鮮明的______。

4．作者稱自己是“罪人”是因為___________，然而，他并不是一個真正的“罪人”，因為____。

5．“我的誓言”是什么？請用“﹏﹏”在文中畫出來，并說說這個誓言表達了“我”怎樣的思想感情？

_____________五、語言表達9、中國古代神話故事凝聚了我國古代勞動人民豐富的智慧，這些生動的故事代代相傳，你能把最近讀過的一個神話故事用一段話講清楚嗎？

要求：把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。

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