2023-2024學(xué)年廣西壯族自治區(qū)宜州市小學(xué)語文六年級期末點睛提升題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

yíng

輕(

)

輸(

)

囊(

)映雪

chóu

濃(

)

(

)金

技高一(

)二、選擇題2、下列選項中，字音、字形全部正確的一項是（

）A．蟠龍（pān）

嫵媚（fǔ）

惟妙惟肖

魁梧黧黑B．窺視（kuī）

青稞（kē）

斬釘截鐵

飽經(jīng)風(fēng)霜C．僻靜（pì）

抽噎（yē）

暴露無遺

自做自受D．搖曳（yè）

矗立（zhù）

別出心才

囫圇吞棗3、下列句子中說法不正確的一項是（）A．《窮人》這篇課文的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，他的作品還有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》等。B．人們用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。C．“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親?！本渥又羞\用了作比較的說明方法。D．《丁香結(jié)》是一篇散文，作者從顏色、形狀、氣味等方面描寫丁香，賦予了丁香靈動優(yōu)雅的品格。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．全神貫注

斬釘截鐵

爆發(fā)

一至B．聚精匯神

粉身碎骨

豪邁

手榴彈C．驚天動地

橫七豎八

度河

喧告D．自言自語

熱血沸騰

電鈕

宏偉5、下列說法不正確的一項是（

）。A．《北京的春節(jié)》全文運用充滿京味兒的樸實語言，敘述樸素自然，又有極強的表現(xiàn)力和感染力。B．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話是為了贊揚張思德同志為人民的利益而死，這樣的死是比泰山還要重的。C．在《兩小兒辯日》一文中，我們認(rèn)識了善于觀察、勤于思考的兩小兒以及實事求是的孔子。D．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇說明文，通過三個具體事例來說明觀點。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。

紈(

)

覆(

)

蓬(

)

執(zhí)(

)

履(

)

篷(

)7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“_______________，__________________”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧《江南春》中的詩句“千里____________________，水村_________________”時，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春意盎然的明媚景象；讀到劉禹錫《浪淘沙（其一）》中的詩句“_______________萬里沙，___________自天涯”時，我仿佛面對著雄偉壯麗氣勢磅礴的黃河。

（2）常言道：“國家興亡，匹夫有責(zé)?！睂Υ?，宋代愛國詩人陸游說過“位卑_________________”的話語；魯迅也說過“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有____________的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”。

（3）《七律·長征》中總寫紅軍長征的句子是：__________________________，_______________________。8、把下列句子換個說法，意思不變。

（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。

__________________

（2）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

__________________9、根據(jù)片段完成練習(xí)?！袄习嚅L，你吃啊！我們抬也要把你抬出去！”我?guī)缀跻蕹鰜砹恕！安?，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指?dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？矗銈兌际莸谩崩习嚅L用粗糙的手無力地?fù)崦业念^。突然間，他的手垂了下去?！袄习嚅L！老班長！”我們失聲地叫著。但老班長，還是慢慢地閉上了眼睛。1．理解詞語填空。

帶點詞語“粗糙”說明老班長____________，“撫摸”表現(xiàn)了老班長對戰(zhàn)士們的______________。

2．老班長說：“我沒有完成黨交給我的任務(wù)?！蹦阏J(rèn)為他完成了沒有？請說明理由。

_____________________________________

3．如果去掉語段末句“失聲地”，語句也通順。對此有三種說法，正確的說法是（

）A．去掉“失聲地”，語句更通順、更簡潔。因此，應(yīng)該去掉。B．去掉或不去掉，語句通順，意思不變。因此，去掉或不去掉“失聲地”均可。C．雖然去掉后語句也通順，但表達(dá)的感情不夠強烈，因此，不能去掉。10、閱讀。哨卡①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個哨卡。十余名軍人，正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句：“什么鬼地方!”路實在太險，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。②上校走在將軍前面，遇到危險路段，總先把腳踩實，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個多月的時間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊。今天，他要去的是海拔最高的一個哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。③早上，將軍正在另一個哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走!”好幾個人圍上來，面有難色：“首長，路太險，天太壞，下次吧!”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾次請求地說：“太危險了——”上校是邊防團的團長，是從軍二十幾年的老兵了，長年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險，走!”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。④經(jīng)過近三小時的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風(fēng)夾雜著雪片打在臉上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列隊迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。⑥風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的。”⑦將軍的目光嚴(yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長時間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會怎么樣？”⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時，一個隨員走過來，悄聲對將軍說：“他是團長的——弟弟——”⑨將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑩風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座漢白玉群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間。1．第①段主要寫了哪些內(nèi)容？在文中起什么作用？

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2．第④段畫線句子運用了什么修辭手法？有什么作用？請結(jié)合文意簡要分析。

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3．第⑨段中“將軍驚愕地注視著上?！保埛治鰧④姟绑@愕”的原因是什么。

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4．文中塑造了眾多的人物形象，請你選出你最崇拜的一個人，說說原因。

____________________11、某小學(xué)正在開展第六屆校園讀書節(jié)活動，請你積極參與，完成下列任務(wù)。

（1）在“我讀書，我收獲”的主題活動中，你想跟大家交流《____》這本書，