七年級(jí)地理上學(xué)期人教版1.4 地形圖的判讀 課件

海拔與相對(duì)高度有什么不同？

地面某一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，叫海拔

地面某一個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，叫相對(duì)高度0米地表高低起伏是怎么表示到地圖上？100100100100100100100200200200200200200200200300300300300把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。等高線:等高線的繪制等高線

。坡陡的地方坡緩的地方等高線

。密集稀疏山100100600200

200

3003004004005001、是一條閉合的曲線。2、同一條等高線上海拔高度相同。4、等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。3、同一幅等高線地形圖上，等高距相等。等高線的特點(diǎn)：不同部位的等高線形態(tài)山頂?shù)雀呔€閉合，數(shù)值中間高,四周低山脊等高線數(shù)值向低處凸出山谷等高線數(shù)值向高處凸出山脊山脊山谷鞍部?jī)勺降闹虚g部位鞍部陡崖陡崖:等高線重疊（1）寫(xiě)出地形部位名稱：

B

C

，

D

I_____

陡崖鞍部山頂山谷（2）在E、F兩地山坡中，坡度較陡的是

，其理由是

。F山坡F山坡等高線密集（3）在圖中字母處，最適合修水庫(kù)大壩的是

處。G陸地上地形的高度可用等高線表示，那么海洋中的深度如何表示在平面上呢思考？？Ⅱ

等深線

海洋中深度相同的各點(diǎn)連接而成的線為等深線，深度起點(diǎn)應(yīng)該從海平面開(kāi)始，采用負(fù)值。

有了等高線和等深線，就能準(zhǔn)確分辨一幅地圖的高低起伏。怎么讀呢？分層設(shè)色地形圖的判讀等高線分層設(shè)色地形圖

分層設(shè)色地圖的著色規(guī)律：綠色表示平原，

藍(lán)色表示海洋，不同深度的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。在等高線地形圖上，著上不同的顏色來(lái)顯示地勢(shì)的高低起伏，這樣的地圖就是分層設(shè)色地形圖。高原山地丘陵平原

盆地

陸地上五種基本地形（P27）

02001000海拔（米）高原山地丘陵平原500高原

山地

丘陵

平原

盆地高度（米）

形態(tài)特征大于500外圍較陡內(nèi)部和緩大于500高而陡峭小于500地勢(shì)起伏較大小于200寬廣平坦無(wú)一定標(biāo)準(zhǔn)四周高，中間低歸

納

小

結(jié)高原平原五種基本地形:高原、平原、山地、丘陵、盆地山地丘陵盆地p27（5）（1）（2）（3）（4）地形剖面圖是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的。它是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來(lái)的地形剖面圖。地形剖面圖可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度的陡緩。三、地形剖面圖歡迎走進(jìn)地理課堂：第二章第一節(jié)大洲和大洋我是蘇聯(lián)的一名宇航員，也是世界上第一名宇航員，我完成了人類(lèi)歷史上首次太空飛行我是地球!!我不是月球加加林中國(guó)移動(dòng)10：30返回加加加林吧~你好，我叫地球！你好，我叫加加林！地球？我看你的頭像感覺(jué)比較像水球吧？！額，但我的外表確實(shí)是這樣，是人類(lèi)是這么稱呼我的他們?yōu)槭裁催@樣稱呼你呢？這個(gè)問(wèn)題需要問(wèn)地球人了。。。發(fā)送我要向地球人求救！！為什么加加林會(huì)認(rèn)為地球更像水球呢？我們居住的星球?yàn)槭裁幢环Q作“地球”？這是因?yàn)楣湃水?dāng)時(shí)并不了解地球的整體面貌，不知道地球表面水體面積大于陸地面積。海陸分布比例：71%是海洋，29%是陸地七分海洋三分陸地一張照片識(shí)世界(1)世界的海陸分布。從南北半球看，陸地主要分布在

，海洋主要分布在。但是北極周?chē)鷧s是，南極周?chē)恰１睒O南極北半球南半球海洋陸地很不均勻

仔細(xì)觀察，總結(jié)海陸分布特點(diǎn)

(2)從東西半球看：陸地主要分布在，海洋