2023-2024學(xué)年安徽省淮南市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

wūhuì

xiàngmào

m?zh?

ni?kòu

(

)

(

)

(

)

(

)

xi?nglè

àizèng

mi?oxi?o

fùyōng

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一組是（

）A．報(bào)酬（bàn

chóu）

嗜好（shì

hǎo）B．削弱（xiāo

ruò）

眼瞼（yǎn

jiǎn）C．嫂子（shǎo

zǐ）

珊瑚（shān

hú）D．履職（lǚ

zhí）

灰燼（huī

jìn）3、下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句話是（

）A．通過(guò)這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。B．我隨手扔在窗下的一粒種子，果然發(fā)芽了。C．張亮第一次破天荒考了100分，激動(dòng)萬(wàn)分。D．能否摧毀敵人的火力點(diǎn)，是上甘嶺戰(zhàn)役取得勝利的關(guān)鍵。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．完璧歸趙

情不自禁

應(yīng)接不瑕

沒(méi)精打采B．再接再厲

奮發(fā)圖強(qiáng)

斬釘截鐵

窮途末路C．氣勢(shì)洶洶

高瞻遠(yuǎn)矚

以身作則

文絲不動(dòng)D．愛不釋手

陰謀詭計(jì)

前俯后仰

水瀉不通5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？6、小馬駒一會(huì)兒吃一口青草，一會(huì)兒去河邊喝口水，然后在暖洋洋的溪邊撒個(gè)歡兒，自在極了！

這個(gè)情景可以用成語(yǔ)（）表示。A．左右為難B．安居樂(lè)業(yè)C．悠然自得D．興高采烈7、下列詩(shī)句不屬于動(dòng)態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。B．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。8、下列錯(cuò)亂的句子，正確的排列順序是（

）。

①我一看天色不好，就快步走起來(lái)。

②回到家中，媽媽聽了我的敘述，就批評(píng)我不遵守交通規(guī)則。

③下午放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，遠(yuǎn)處還響著悶雷。

④我就拼命追上去，縱身一跳，抓住了拖拉機(jī)的擋板。

⑤我要吸取教訓(xùn)，不再干這種冒險(xiǎn)的事了。

⑥這時(shí)，正好一輛拖拉機(jī)從我身邊駛過(guò)。A．③⑥①④②⑤B．③①⑥④②⑤C．③②⑥①④⑤D．③①⑥②④⑤三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》這篇文章描寫了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是__________、__________、__________，從中我們可以感受到作者對(duì)白鷺的___________和____________之情。

（2）在《桂花雨》中，作者主要回憶了自己童年時(shí)代故鄉(xiāng)的“____________”和“__________”，字里行間透露著作者淡淡的____________之情和對(duì)故鄉(xiāng)美好生活的_____________之情。

（3）______________，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，______________。10、詞句的理解與運(yùn)用。

“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”中，“不可計(jì)數(shù)”可以換成__________一詞，與它意思相反的詞語(yǔ)是__________。用“不可計(jì)數(shù)”寫一句話：________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，回答問(wèn)題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女①講論文義。俄而②雪驟③，公欣然④曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！咀⑨尅竣賰号褐钢蹲虞?。②俄而：不久，不一會(huì)兒。③驟：急速，大。④欣然：高興的樣子。1．下列句子中詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．謝太傅寒雪日內(nèi)集（內(nèi)集：家庭聚會(huì)）B．撒鹽空中差可擬（擬：模擬）C．未若柳絮因風(fēng)起（未若：不如）D．公大笑樂(lè)（樂(lè)：通“悅”，高興的樣子）2．文章開頭交代詠雪背景是：_______，________。

詠雪的直接原因是：________。兄女對(duì)雪的描述是：________。（根據(jù)原文填空）

3．翻譯句子。

俄而雪驟，公欣然曰：__________________

白雪紛紛何所似？：______________

4．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“公大笑樂(lè)”是對(duì)兄子胡兒的嘲笑。B．文中以對(duì)話的形式來(lái)表現(xiàn)人物。C．文章結(jié)尾交代兄女的身份暗示作者贊賞她的才氣。D．本文營(yíng)造了一種輕松、溫馨、和諧、愉快的家庭氣氛。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。塞內(nèi)加爾的玫瑰湖①塞內(nèi)加爾的玫瑰湖，盛開著奇麗的顏色，充溢著浪漫的情調(diào)。②從巴黎出發(fā)的拉力車隊(duì)經(jīng)過(guò)幾千公里的長(zhǎng)途跋涉，橫渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠，終于到達(dá)了大賽的終點(diǎn)——西非塞內(nèi)加爾的達(dá)喀爾。在佛得角的綿綿沙丘中，車輪滾滾、黃沙漫天，發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴、人聲嘈雜，到處是一片喧囂。③然而在沙丘的另一邊，卻是一個(gè)截然不同的世界：一個(gè)粉紅色的橢圓形湖泊寧?kù)o地安臥在金色的沙漠之中，與碧藍(lán)色的大西洋近在咫尺。皮膚黝黑的男人赤膊駕著小舟在粉紅色的湖水中打撈作業(yè)，身著艷麗衣裙的女人在岸上成片的白色鹽丘邊忙碌，空中隱隱約約飄蕩著節(jié)奏舒緩的民歌旋律，到處是一片寧?kù)o恬然。④玫瑰湖是一個(gè)面積只有3平方公里的鹽湖，它位于非洲大陸的最西端——塞內(nèi)加爾的佛得角。佛得角像一彎尖鉤從非洲大陸伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安臥在與大洋一線之隔的地方。從空中俯瞰，一道細(xì)細(xì)的金色沙灘將碧藍(lán)色的海水與粉紅色的湖水分隔開來(lái)。湖與湖都鑲嵌著銀白色的花邊——海是浪花，湖是鹽晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。⑤在每年的12月到1月期間，玫瑰湖就會(huì)出現(xiàn)一種神奇的景觀，由于陽(yáng)光和水中的微生物以及豐富的礦物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，湖水就變成了玫瑰花般的粉紅色，當(dāng)勁風(fēng)吹來(lái)，波翻浪卷，如同一片紅色的火焰，蔚為壯觀；隨著陽(yáng)光照射的增強(qiáng)，湖水還會(huì)變成紫紅色，似乎是在歡迎勝利歸來(lái)的勇士們。1．第①段在文中起到的_____作用。

2．第③段寫玫瑰湖的特點(diǎn)，可以用文中的“____”一詞來(lái)概括。這段話采用了______（以靜襯動(dòng)

以動(dòng)襯靜）的寫法。

3．玫瑰湖“奇麗的顏色”是怎樣形成的？

_______________________________

4．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_______________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________

（2）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

（仿寫句子）

人