2023-2024學(xué)年遼寧省瓦房店市小學(xué)語文三年級(jí)期末提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xiōngměngwēiwǔzhènjìngcànlàngǔmiào

qíchējiēzhe

húzibìxūmiǎozhēn

二、填空題2、我會(huì)查字典填空。

“搭”用部首查字法應(yīng)該先查(

)部，再查(

)畫。在字典中有四個(gè)意思：①支起，架起；②共同抬；③湊在一起；④乘坐車船、飛機(jī)等。下面這些詞語中的“搭”分別選哪個(gè)解釋。

（1）搭船的鳥(

)（2）搭個(gè)花架(

)（3）搭伙(

)（填序號(hào)即可）3、辨字組詞。

謙(

)驕(

)釣(

)辮(

)歷(

)

歉(

)嬌(

)鉤(

)瓣(

)厲(

)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（填序號(hào)）

A．名貴

B．寶貴

（1）西沙群島的鳥糞是非常(

)的肥料。

（2）小興安嶺有許多(

)的藥材。四、選擇題5、下列詩(shī)句書寫有錯(cuò)誤的是（）A．蔞篙滿地蘆芽短，正是何豚欲上時(shí)。B．離離原上草，一歲一枯榮。C．梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。D．床前明月光，疑是地上霜。五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀

父親,樹林和鳥（節(jié)選）童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃著。并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說：“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子?！斑€有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)了鳥。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和濕氣。每一個(gè)張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準(zhǔn)備唱歌了?！备赣H和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時(shí)刻。”父親說。我知道父親此時(shí)也最快活。1．寫出文中加點(diǎn)詞語的意思：

凝神靜氣：__________________________________________________________

舒暢：______________________________________________________________

2．父親是怎樣觀察鳥的？填寫下面的表格。觀察事物特點(diǎn)得出結(jié)論看了又看樹葉__________有不少鳥__________氣味__________

3．選文中畫線的詞語可不可以刪掉？為什么？______________________

4．簡(jiǎn)單寫出父親愛鳥的三個(gè)表現(xiàn)。

_________________________________

_________________________________

_________________________________

5．用波浪線畫出文中“我”的表現(xiàn)，寫出這些語句的作用。

_____________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。“森林歌星”小麻雀森林里的小黃鶯和小麻雀是一對(duì)好朋友。有一天，森林里舉行音樂會(huì)，小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后，小麻雀便經(jīng)常對(duì)大家自我吹噓說：“小黃鶯得冠軍，全是我的功勞。因?yàn)樗俏业耐降苎?！”不明真相的?dòng)物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價(jià)百倍。有一天，小麻雀對(duì)小八哥說：“小黃鶯有什么了不起，它的歌還不如我唱得好呢?！毙“烁缰佬÷槿冈诖蹬＃阊?qǐng)了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好，就推辭說：“我今天感冒了，不能唱?！毙⊙嘧泳驼f：“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好，你做師父的客氣什么呢？”小麻雀無可奈何，只好扯開破嗓子，喳喳地唱了起來。只唱了幾句，小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句，小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個(gè)森林里，只孤零零地留下了一只會(huì)吹牛的小麻雀。1．從文中找出下列詞語的近義詞。

刻意——(

)推卻——(

)懇求——(

)

2．“不明真相的動(dòng)物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么？（用文中的原句回答）

___________________________________

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

___________知道小麻雀在吹牛，便邀請(qǐng)了森林中的鳥兒一起去找小麻雀，讓它唱一支歌。小麻雀扯開破嗓子唱，小鳥們都___________飛走了。

4．這個(gè)故事告訴我們（

）A．小黃鶯沒有真本領(lǐng)。B．不能自我吹噓。5．經(jīng)過這次事件，小麻雀決定改變自己，推測(cè)一下，它會(huì)如何做呢？

___________________________________七、語言表達(dá)8、綜合實(shí)踐

【提示：寒假里，明明打算去外婆家玩三到五天，請(qǐng)幫他整理一份物品清單。】

八、想象作文9、習(xí)作（任選一題）。

1．烏龜和

請(qǐng)你以烏龜和另一個(gè)動(dòng)物為故事中的角色，展開大膽想象，給他們編寫一個(gè)故事。記得把題目補(bǔ)充完整。

2．你會(huì)跟什么動(dòng)物做朋友？你可以寫一寫你和它之