2023-2024學(xué)年湖北省鐘祥市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

元旦文藝匯演精彩極了。同學(xué)們穿著鮮艷的fú

zhuāng(

)，有的chàng

gē(

)，有的tiào

wǔ(

)，有的yǎn

zòu(

)樂(lè)器……rè

liè(

)的zhǎng

shēng(

)傳遍xiào

yuán(

)的每一個(gè)jiǎoluò(

)。二、填空題2、按要求填空。

“熟”用音序查字法，應(yīng)先查(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫(huà)，“熟悉”的“熟”應(yīng)取下面第()種解釋?zhuān)ㄌ钚蛱?hào)）。（①成熟；②程度深；③習(xí)慣，常見(jiàn)）3、多音字組詞。

背bēi(

)

發(fā)fā(

)

盡jǐn(

)

bèi(

)

fà(

)

jìn(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。

五(

)豐(

)

果實(shí)(

)

秋風(fēng)(

)

眼(

)手(

)

搖(

)晃(

)

(

)雀無(wú)(

)

（1）老師回來(lái)了，教室里頓時(shí)(

)。

（2）秋天到了，果園里(

)，惹人喜愛(ài)。四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（

）A．姿勢(shì)B．吹佛C．修建D．懦弱五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了。“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。1．給下列加點(diǎn)字注音。

滑稽(

)

索性(

)

咯咯(

)

2．小公雞面對(duì)不會(huì)叫的狗，它是怎么做的？

____________________________________

3．讀了選文，你覺(jué)得這是一只怎樣的小狗呢？你是從哪里發(fā)現(xiàn)的？

______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，完成練習(xí)。老鼠買(mǎi)魚(yú)一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)買(mǎi)下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥?”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事，總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)□一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)□頭兒□咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀□老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋!咱們（）不愁吃，（）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎?哈哈……”說(shuō)著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。（）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。貓只好自認(rèn)晦氣，運(yùn)氣不好。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢(qián)，卻上了老鼠的當(dāng)?！?．在第五自然段的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．朗讀短文，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)在（

）里。

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話(huà)，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在文中指的是_____；后來(lái)，魚(yú)行老板猛然醒悟，他明白了______。

（2）貓和老鼠“化敵為友”的原因是____。

4．這則寓言故事告訴我們的道理是（

）A．老鼠成災(zāi)，會(huì)給社會(huì)造成危害。B．反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。C．老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。七、語(yǔ)言表達(dá)8、本學(xué)年我們重點(diǎn)閱讀了《大林和小林》《安徒生童話(huà)》《中國(guó)神話(huà)故事》和《快樂(lè)王子故事集》這幾本書(shū)。你對(duì)書(shū)中的哪個(gè)人物（或故事）最感興趣？為什么？請(qǐng)你結(jié)合書(shū)中內(nèi)容簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由。

_____________________________________八、想象作文9、學(xué)以致用，大顯身手。

如果母雞能在天空飛翔，如果老鷹變得膽小如鼠，如果烏龜健步如飛，如果……這些動(dòng)物的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。選一種動(dòng)物作為主角，發(fā)揮你的奇思妙想，編一個(gè)童話(huà)故事吧。題目自擬。300字左右。

溫馨提示：1．《海底世界》一課，首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法值得學(xué)習(xí)。

2．《火燒云》一課以時(shí)間推移為線索的寫(xiě)法也不錯(cuò)哦。

3．《剃頭大師》一課語(yǔ)言幽默，情節(jié)引人入勝。你要是能