2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文五年級期末評估測試題_第1頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文五年級期末評估測試題_第2頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文五年級期末評估測試題_第3頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文五年級期末評估測試題_第4頁
2023-2024學(xué)年青海省果洛小學(xué)語文五年級期末評估測試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

fàngsì

dùjì

chéngrèn

juànliàn

luósī

píngzhàng

nàhǎn

cùyōng

chuítóusàngqì

shǒumángjiǎoluàn

二、選擇題2、下列最可能與“閥”字的讀音相同的一項是(

)A.伐B.悶C.代D.袋3、下列句子表達無誤的一項是()A.山頂?shù)娘L(fēng)景很美,不由得陶醉了。B.附近的貓啊,狗啊,總是愛來這片地兒玩耍。C.他這次沒考好,難過得流下了傷心的眼淚。D.1949年,中華人民共和國成立,中國的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出蒸蒸日上。4、下列詞語沒有錯字的一組是(

)A.防礙

乖巧

耽誤

金壁輝煌B.閑逸

愛幕

冠軍

鬼計多端C.噪聲

陪伴

騰寫

哀鴻遍野D.獎勵

靦腆

慈祥

兵荒馬亂5、依次填入下列句子中橫線上的標點正確的一項是(

你是軍人

沃克醫(yī)生一針見血地說

“我當過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”A.“

!”

,B.“

”!﹐C.“

!”

:D.“

”?。?、“劍外忽傳收藥北,初聞涕淚滿衣裳?!弊罘显娙诵那榈某烧Z是(

)A.喜極而泣B.樂極生悲C.喜笑顏開D.破涕為笑7、以下句子中,描寫方法與其他三項不同的是(

)A.武松心里想道:“我就把這只死大蟲拖下岡去?!盉.武松回到青石上坐了半歇,想道:“天色看看黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過?還是先下岡去,明早再來理會?!盋.武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”D.武松自言自語道:“哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山。”8、下列句子排序合理的是(

①有的書必須多讀,特別是那些范文,最好是能夠讀到可以背誦的程度。

②“讀書百遍,其義自見”這話是有道理的。

③總之,多讀多抄,這個“二多”是必須保證的。

④除了多讀之外,還得多抄,把關(guān)鍵的詞句抄下來,時時翻閱,這樣便可以記得牢靠,成為自己的東西了。A.①②④③B.③②①④C.②①④③D.③①②④三、填空題9、默寫古詩《楓橋夜泊》。

月落(

)霜滿(

),江楓漁火對(

)眠。

姑蘇(

)寒山(

),夜半鐘聲到(

)船。10、把詞語補充完整,并完成練習(xí)。

(1)把下面的四字詞語補充完整。

________當然

氣急________

難以________

震天________

舉世________

臭名________

安居________

眾星________

(2)與畫“

”詞語中的“然”意思相同的一項是(

)

A.恍然大悟

B.龐然大物

C.果不其然

(3)上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語是________,下面與它意思相近的短語是(

)

A.鼻子都氣歪了

B.一個巴掌拍不響

C.前怕狼后怕虎

(4)看到畫“

”的詞語,我們腦海中會浮現(xiàn)出這樣的情景:________四、文言文閱讀11、文言文閱讀鄭人買履鄭人有欲買履①者,先自度②其足,而置之其坐③。至之④市,而忘操⑤之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈储逇w取之。及⑦反,市罷,遂⑧不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧⑨信度,無⑩自信也?!?/p>

【注釋】

①履:鞋。②度(duó):量長短。③坐:同“座”,座位。④之:到……去。⑤操:拿,攜帶。⑥反:同“返”,返回。⑦及:到,等到。⑧遂:終于。⑨寧:寧可。⑩無:不。

1.選擇加點詞語的意思,在答題卡上小題后面的括號里填出序號。

(1)置之其坐(

)

A.擱,放

B.布置

C.購置

(2)吾忘持度(

)

A.量長短

B.尺碼

C.計量單位

(3)市罷(

)

A.罷免,免除

B.解散,結(jié)束

C.停止,歇息

(4)而忘操之(

)

A.的

B.代指鞋子

C.代指尺碼

D.代指腳

2.根據(jù)注釋寫出下列句子的意思。

(1)何不試之以足?____________

(2)寧信度,無自信也。____________

3.這則寓言故事包含了什么道理?____________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀下面的短文,完成習(xí)題。炎熱的夏季總算過去了,幾縷涼風(fēng)吹過,讓人頓生幾絲愜(qiè)意。秋天來了!我的心中全然是對秋的喜愛。我要高呼:“我愛秋天!”每當秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野,脫去了綠裙子,換上了金黃的斗篷,又是一種別樣的美。天是那么(

),那么(

);方流水是那么(

),那么(

)還有路邊的排排楊樹,也洋洋酒酒地露落下一片片葉子,落葉宛如一盡盡飛旋的黃蝴蝶,翻轉(zhuǎn)著、抖動著,伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之太流水之間……加上“一”字排開,或是“人”字排開的南飛大雁,呵,這是多么美麗的一幅畫表啊!天色漸漸晚了,再看看那邊的山坡,一棵棵的紅楓樹,紅得多好看??!像少女羞紅的臉龐,像醉漢漲紅的面頻,跟天邊的紅霞連在一起,簡直是一團團火焰在燃燒,燒得我心中暖意融融,燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。每當秋天悄然而至,總是要伴著颯颯的秋風(fēng),挾著柔長的秋雨。秋雨淅瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時,我總是拋開雨傘,就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我,擁著我,任雨水沾濕我的頭發(fā),任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情,我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時,一切的煩惱與憂愁,一切的猜忌與孤疑,都在雨水的輕撫下逃走了,留下的,是一個純粹(cuì)的我。1.在文中括號里依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.高

清B.高

柔C.晴

柔D.高

緩清2.第二自然段中畫波浪線的句子,描寫的事物是______________,句中寫它______________,表現(xiàn)了它的______________美。

3.讀第三自然段中畫“

”的句子,從“______________”“______________”兩個詞語可以看出,這句話運用了______________的修辭方法。從句中可以感受到秋雨的______________特點。

4.請你嘗試為這篇短文寫一個恰當?shù)念}目。

________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

(1)老師對大家說:“夢里飛行,說明你們是在長身體。”(改為轉(zhuǎn)述句)_____________

(2)方志敏說自己沒錢。國方兵士并不相信方志敏。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合為一句話)_________

(3)讀句子,照樣子寫一寫事物的動態(tài)或靜態(tài)。

例:群鳥飛過湖面

陽光下,天空倒映在湖水里,平靜的湖面上停靠著幾艘小船,一群可愛的鳥兒從湖上飛過,是這樣的愜意,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫。

清晨的公園里__________七、作文14、習(xí)作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論