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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、我是拼寫(xiě)小能手。
(1)這位大將軍róngmǎ(
)一生,dǐkàng(
)外來(lái)侵略者,令人jìngpèi(
)。
(2)爬山虎的葉子在墻上鋪得jūnyún(
),沒(méi)有一點(diǎn)chóngdié(
)起來(lái)的,也不留一點(diǎn)kòngxì(
)。
(3)他huāfèi(
)了很長(zhǎng)時(shí)間,才完這篇文章。
(4)蟋蟀的dòngxué(
)是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的,從dàtīng(
)一直到wòshì(
)。二、填空題2、給下列多音字標(biāo)上拼音并組詞。
要(
)(
)(
)(
)
寧(
)(
)(
)(
)
還(
)(
)(
)(
)3、比一比,再組詞。
銜(
)
竭(
)
饒(
)
振(
)
街(
)
歇(
)
繞()
震(
)4、根據(jù)句子意思寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞的反義詞。
(1)我們的衣服不是越華麗越好,有些時(shí)候(
)一點(diǎn)也會(huì)讓人眼前一亮。
(2)這道題看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很(
)。
(3)原本寂靜的夜晚因?yàn)橐魳?lè)晚會(huì)而變得(
)起來(lái)。5、在下面括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1.鳥(niǎo)類(lèi)(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)很可能就是一種小型恐龍的后裔。
2.在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,(
)多么貪睡的人(
)得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼。
3.(
)他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功,(
)萬(wàn)戶(hù)仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公為人類(lèi)飛行探索的先驅(qū)。6、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
奔流(
)(
)
手(
)足(
)
慈(
)(
)目
視(
)如(
)
通(
)達(dá)(
)
(
)平(
)靜三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀一個(gè)星期天,周恩來(lái)背著伯父,約了一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方。這一帶果真和別處大不相同:街道上熱鬧非凡,往來(lái)的大多是外國(guó)人。周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去,只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么,一問(wèn)才知道,這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了,她原本指望巡警局給她撐腰,懲處這個(gè)外國(guó)人,誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人,反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢?這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以,當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí),就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。1.選文主要寫(xiě)了少年周恩來(lái)目睹了______________的事。因?yàn)檫@件事,他真正體會(huì)到了“________”這個(gè)詞語(yǔ)的含義,立下了“_______________”的遠(yuǎn)大志向。
2.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)文中“中華不振”的理解。
______________________
3.對(duì)比以下兩個(gè)句子,可以體會(huì)到①句的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈,更能體現(xiàn)出圍觀中國(guó)人的(
)
①?lài)^的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里,誰(shuí)又敢怎么樣呢?
②圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭,但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤(pán)里,誰(shuí)也不敢怎么樣。A.敢怒不敢言B.欺軟怕硬C.不明事理4.同學(xué)們,你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呢?聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。
____________________四、散文閱讀8、閱讀下面的短文,完成有關(guān)問(wèn)題。紅菊花我們校園里有一座花壇?;▔锓N了十幾種花,雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷,也可算五彩繽紛了。每到秋天,各種各樣的菊花,有黃的,有白的,還有紅的,朵朵盛開(kāi),更叫人喜愛(ài)。在這許多菊花當(dāng)中,我最喜歡一種紅菊花。(它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花?;ò晔且唤z一絲的,彎彎曲曲的,像是蛟龍的爪子。)整朵花像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看,花盤(pán)微微低垂著,又像個(gè)害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花,你多么惹人喜愛(ài)呀!望著這千姿百態(tài)的花朵,我想起:要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng),哪有這么美麗的花朵??!1.用“
”畫(huà)出文中兩個(gè)比喻句。
2.第2自然段中用(
)括起來(lái)的部分,作者抓住紅菊花的________________、________________、________________三個(gè)部分來(lái)具體描寫(xiě)。
3.下面是第2自然段的主要意思,請(qǐng)選擇正確的意思是(
)。
(1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的,花瓣是彎彎曲曲的,很好看。
(2)秋天,各種各樣的菊花開(kāi)了。我最喜歡其中那美麗的紅菊花。
(3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘,惹人喜愛(ài)。
4.把文中畫(huà)橫線的句子改為反問(wèn)句,不要改變?cè)瓉?lái)的意思。
_____________________________________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
真正的友誼來(lái)之不易,為了和朋友愉快長(zhǎng)久地相處,你有哪些與朋友相處的秘訣呢?請(qǐng)寫(xiě)出四條你認(rèn)為最重要的秘訣。
__________________六、作文10、習(xí)作。
有時(shí)候,出乎意料的,我們就
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