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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、結(jié)合語(yǔ)境,看拼音寫字詞。
shēnshí(
)二刻,wǔyì(
)高強(qiáng)的武松橫tuō(
)著一jié(
)梢棒,忍著jīkě(
),行至岡下。忽見一酒家,大喜:ǎn(
)不如進(jìn)去要一dié(
)熱菜、二jīn(
)肉吃,jiān(
)作休息也好。二、選擇題2、有一個(gè)選項(xiàng)讀音錯(cuò)誤,錯(cuò)誤讀音的是(
)A.黏(nián)土B.澄(chéng)澈C.山塢(wū)D.嚴(yán)監(jiān)(jiàn)生3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(
)A.大家討論并聽取了校長(zhǎng)的報(bào)告。B.今天的比賽,我們保障打出水平來(lái)。C.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),大家的覺悟普遍提高了。4、下面的詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是(
)A.美中不足
理所當(dāng)然
難以至信
安然無(wú)恙B.震耳欲聾
心曠神怡
應(yīng)接不暇
冥思苦想C.振天動(dòng)地
相衣為命
天南海北
洋洋得意D.一之半解
嘔心瀝血
興高采烈
危在旦夕5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(
)A.“我不明白,”父親并不退讓:“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?”B.我們姐弟幾個(gè)都很高興,買種,翻地、播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,居然收獲了。C.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”,我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、下面句子中,成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這部電影很不錯(cuò),美中不足的是演員的服裝不符合那個(gè)朝代的特點(diǎn)。B.老師震耳欲聾的一番教誨,讓沉浸在游戲中的李軍幡然醒悟。C.他把事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)一五一十地向大家講了一遍。D.這群美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。7、想象詩(shī)句描寫的景象,下列哪句描寫的景物不是動(dòng)態(tài)的?(
)A.山外青山樓外樓B.蓮動(dòng)下漁舟C.西塞山前白鷺飛D.清泉石上流8、將下列句子排成一段意思連貫的話,正確的一項(xiàng)是(
)
①這就是精讀。
②重要的文章和書籍,要認(rèn)真讀反復(fù)讀,要逐字逐句地深入鉆研,對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。
③我們所讀的課文,都是經(jīng)過(guò)精心編選的,對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有幫助,因此需要精讀。
④一個(gè)人要積累知識(shí),就必須讀書。A.③②①④B.②①③④C.③②④①D.④②①③三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《涼州詞》中描寫西北邊地廣漠壯闊風(fēng)光的詩(shī)句是:“______________,______________?!?/p>
(2)《從軍行》中,“________________,_______________。”表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù);
(3)宋代詩(shī)人_________在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中,以“________________,_________________?!泵鑼懥藴S陷區(qū)老百姓對(duì)朝廷軍隊(duì)早日推翻金人統(tǒng)治的盼望;
我還積累了一句表現(xiàn)友情的詩(shī)句:“___________________,_________________?!?0、先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
養(yǎng)(
)處(
)
一(
)不(
)
神(
)妙(
)
手(
)眼(
)
_______:_______四、文言文閱讀11、閱讀理解。小古文《原谷①諫②父》原谷有祖③,年老,谷父母厭憎之,欲捐④之。谷年十有五,諫父曰:“祖育兒生女,勤儉終身,豈有老而捐之者乎?是負(fù)義也?!备覆粡?,作輿(yú)⑤,捐祖于野。谷隨其后,收輿歸。父曰:“汝何以收此兇具⑥?”谷曰:“他日父母老,無(wú)需更(gèng)作此具,是以收之?!备笐M,悔之,乃載祖歸養(yǎng)。【注釋】①原谷:人名。②諫:規(guī)勸別人,使改正錯(cuò)誤。③祖:祖父,祖輩。④捐:拋棄,丟棄。⑤輿:手推的小車。⑥兇具:不吉利的用具,指手推車。1.選擇下列加點(diǎn)字的正確解釋。
(1)是負(fù)義也(
)A.背著、承擔(dān)
B.違背、背棄
(2)無(wú)需更作此具(
)A.越發(fā)、愈加
B.再
2.用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫線句子的意思。
_____________________
3.原谷父親后悔的原因是(
)A.不該把拋棄老人的事讓原谷知道。B.生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。C.后悔制作手推車是個(gè)錯(cuò)誤。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成練習(xí)。找尋桑梓的味道關(guān)于故鄉(xiāng),我有諸多的記憶;關(guān)于故鄉(xiāng),我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng),思緒翻滾著,沸騰著,如潮水一般……野菜,永遠(yuǎn)的佳肴爛漫的春天,暖暖的陽(yáng)光灑遍大地,姐姐經(jīng)常帶著我到故鄉(xiāng)的田野、地頭挖一些新鮮的野菜。它們成了我家餐桌上的??停渖?、香、味俱佳,自然,飯便多吃了許多。一盤散發(fā)著清香的枸杞頭炒雞蛋,色澤碧綠,清香宜人。薺菜餡的餃子鮮美可口,讓人覺得這才是天下美味。母親包出的薺菜餃子皮薄如紙,映出餡心,色如翡翠。永遠(yuǎn)的佳肴,如今只能在菜場(chǎng)上見到這些野菜了,每每見到,總嘴角含笑地想起兒時(shí)挖野菜的快樂(lè)?;被?,最美的記憶記憶中,我家東邊的京浦鐵路旁,有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹,粗裂的皮兒,滿身的刺兒,卻偏是生了秀氣的葉,純真的花。暮春初.夏,槐花兒便爭(zhēng)相開放,清香四溢,沁人心脾。姐姐拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,綁上鉤子,帶著挎著籃子的我,追著花香,找到一棵花繁葉稀的槐樹,把那些或盛開或含苞的槐花捋下來(lái),放到籃子里。我們把采來(lái)的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的別樣歡樂(lè)。母親總會(huì)在彩霞滿天的時(shí)候,系上花圍裙,把我們采的槐花清洗一番,然后將其在火熱的油鍋里翻個(gè)身兒,接著把它們和著八分熟的大米下鍋,文火至熟。掀開鍋蓋,廚房里便彌漫了濃郁的清香。那糯而不粘的槐花米飯,從此在記憶里有了一席之地。記憶里的畫面總是很清晰,穿著的確良的年輕母親,流著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的童年伙伴,在開.滿荷花的池塘邊洗衣服的姐姐,站在鐵皮船上的滄桑的擺渡人,白花掛滿枝頭的老槐樹,青青的新鮮野菜……故鄉(xiāng)之味令我永遠(yuǎn)回味。1.讀文中畫“﹏﹏﹏”的句子,這句話表達(dá)了什么?
_____________________。
2.作者記憶里的故鄉(xiāng)有哪些清晰的畫面?用“
”在文中畫出來(lái)。
3.“桑梓”一詞是什么意思?請(qǐng)寫寫你對(duì)文章題目“找尋桑梓的味道”的理解。
__________________________。
4.讀完短文,針對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛ǎ嵋粋€(gè)有價(jià)值的問(wèn)題寫下來(lái)。
_________________________。六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)老師對(duì)大家說(shuō):“夢(mèng)里飛行,說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_____________
(2)方志敏說(shuō)自己沒(méi)錢。國(guó)方兵士并不相信方志敏。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩個(gè)句子合為一句話)_________
(3)讀句子,照樣子寫一寫事物的動(dòng)態(tài)或靜態(tài)。
例:
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