2023-2024學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末深度自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，填寫(xiě)漢字。

2020年11月，jǔshìwénmínɡ(

)的國(guó)際珠寶盛會(huì)，在諸暨市山下湖小鎮(zhèn)隆重kāimù(

)。來(lái)自tiānnánhǎiběi(

)的珠寶愛(ài)好者齊聚一堂。jīnɡzhì(

)的珠寶藝術(shù)品琳瑯滿目，讓人yìnɡjiēbùxiá(

)。wújiàzhībǎo(

)“珠王”驚艷亮相，令與會(huì)者nányǐzhìxìn(

)，紛紛驚嘆：“世界珍珠看中國(guó)，中國(guó)珍珠在諸暨。”二、選擇題2、下列帶點(diǎn)字注音，有錯(cuò)誤的一組是（

）A．粉黛（dài）眸子（móu）B．嗜好（shì）咂嘴（z?。〤．雛鳥(niǎo)（zhú）赤道（chì）D．眼瞼（jiǎn）后悔（huǐ）3、下列各句說(shuō)法正確的一項(xiàng)（

）A．再過(guò)一學(xué)期，我就已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)了。

B．中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。C．大家一起歡度美好的佳節(jié)。

D．雖然時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，但是我們要加倍珍惜。4、下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）A．玩好無(wú)缺

千真萬(wàn)確

眾星拱月

奇珍異寶B．一之半解

兵荒馬亂

內(nèi)憂外患

路不拾遺C．不計(jì)其數(shù)

玲瓏剔透

津津有味

國(guó)泰民安5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會(huì)反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫(xiě)了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡(jiǎn)單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，他卻在專心致志地玩游戲，父母為此心急如焚。B．周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是微不足道的。C．我們的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂上夸夸其談，滔滔不絕。D．盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。7、下列語(yǔ)句中，描寫(xiě)手法不同于其它的一項(xiàng)是（）A．桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。B．山上的映山紅，花開(kāi)得比盆栽的杜鵑有精神。C．桂花還沒(méi)有開(kāi)，卻已經(jīng)有累累的骨朵兒了。D．滿院子的白光，是玉玉的，燈光也沒(méi)有這般亮的。8、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①使用語(yǔ)言，不僅要用得對(duì)，在語(yǔ)法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力。

②如果語(yǔ)言不符合語(yǔ)法，說(shuō)都說(shuō)不通，就沒(méi)有什么好的修辭可言。

③語(yǔ)言是用來(lái)傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的。

④這就要講究運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，也就是要講究一點(diǎn)修辭。

⑤有意用不符合語(yǔ)法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。

⑥好的修辭，必然是符合語(yǔ)法規(guī)律的。A．③②⑥①④⑤B．③①④⑥②⑤C．⑥⑤③①②④D．⑥②③①⑤④三、填空題9、按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是_____________________急急匆匆地朝窠里飛去。_____________________的大雁，在高空中_____________________，更是叫人感動(dòng)。

（2）毛澤東主席用“多少事，_____________________；_____________________，光陰迫。一萬(wàn)年太久，_____________________”告訴我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)；朱用純用“一粥一飯，_____________________；半絲半縷，_____________________”來(lái)提醒人們要節(jié)約糧食，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。

（3）詩(shī)，是中國(guó)古代文化中的瑰寶。詩(shī)中有畫(huà)，王維在《山居秋暝》中這樣描繪林中美景“_____________________，_____________________”；詩(shī)中蘊(yùn)藏哲思，虞世南在《蟬》中這樣表達(dá)志向“_____________________，_____________________”；詩(shī)中流淌情感，龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中這樣深情呼喚“_____________________，_____________________”。10、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

怒發(fā)沖()無(wú)()之寶毫不()弱()歸于盡

同心()力

負(fù)()請(qǐng)罪

()口不提

人()綽綽

1.上面的詞語(yǔ)中,______指極珍貴的東西。

2.上面的詞語(yǔ)中,與“風(fēng)雨同舟”意思相近的詞語(yǔ)是______。

3.用“怒發(fā)沖()”造句:__________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，思考后面的問(wèn)題。熟讀精思（節(jié)選）凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正，將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”，仔細(xì)。下同。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。1．文中劃線句子停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．謂/讀得熟，則/不待解說(shuō)，自曉/其義也。B．謂讀/得熟，則不/待解說(shuō)，自/曉其義也。C．謂讀得/熟，則不待/解說(shuō)，自曉其/義也。D．謂/讀得熟，則不/待解說(shuō)，自/曉其義也。2．“不可牽強(qiáng)暗記”中的“強(qiáng)”字的讀音應(yīng)為（）A．qiǎngB．qiángC．jiàngD．jiāng3．“自曉其義也”中加點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢．破曉B．曉得C．報(bào)曉D．揭曉4．“讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)?！睂?duì)這句話解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．讀書(shū)的遍數(shù)多了，它的道理自然就會(huì)明白了。B．讀書(shū)一千多遍，就能明白它蘊(yùn)涵的深刻道理。C．讀書(shū)很多遍，想不理解其中隱藏的道理都難。D．讀書(shū)的遍數(shù)多了，就可以懂得非常多的道理。5．短文中，告訴我們讀書(shū)要努力做到哪些要求？（請(qǐng)至少寫(xiě)四點(diǎn)）

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6．閱讀了短文，你想到了哪些與讀書(shū)相關(guān)的名言？請(qǐng)至少寫(xiě)出其中一句。

______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、現(xiàn)代文閱讀童年（節(jié)選）曹文軒我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā)，常掛著拐棍，倚在門(mén)口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來(lái)我遠(yuǎn)行上大學(xué)了，她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方，所以根本不知道三里外還有一個(gè)寬廣無(wú)垠的大世界。她認(rèn)為，這個(gè)世界除了她看見(jiàn)的那塊地方外，大概還有一處，而凡出門(mén)的人都一律是到那一處去的。因此，她守在大路口，等待從那地方歸來(lái)的人。一日，她終于等到一位軍人，于是便向人家打聽(tīng)：“你見(jiàn)到我大孫子了嗎？”母親對(duì)我的愛(ài)是本能的，絕對(duì)的。她似乎沒(méi)有任何食欲，我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點(diǎn)．父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次，我跑到八里外的一個(gè)地方看電影，深夜歸來(lái)，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對(duì)我說(shuō)：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來(lái)?！本驮谀翘焱砩希於宋乙簧e極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無(wú)二的土地，也給了我無(wú)限的情趣和恩澤。這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚(yú)鷹入水）聲中，在老式水車的“潑刺潑刺”的水聲中長(zhǎng)大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥，因?yàn)楫?dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一眼瞧見(jiàn)的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對(duì)我的價(jià)值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。1．作者那“特別美好而溫暖的記憶”是指：（1）慈愛(ài)善良的老祖母日夜將“我”思念（2）______________________（3）______________________（4）______________________

2．對(duì)文中畫(huà)“”的句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．父親的意思是雖然放柴草的地方很遠(yuǎn)，但為了吃飽肚子，辛苦一點(diǎn)也要抱回來(lái)。B．父親的話充滿哲理，啟發(fā)了我要有積極的生活態(tài)度，有夢(mèng)想就要下決心，努力追尋。C．父親雖然沒(méi)有系統(tǒng)的文化，但他能用具體的生活事例教育作者，父親是位哲人。3．文中說(shuō)母親“似乎沒(méi)有任何食欲”，你是怎么理解的？

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4．作者為什么特別依戀家鄉(xiāng)的水？對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”是在水聲中長(zhǎng)大的，水讓“我”的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥。B．“我”生活在水鄉(xiāng)，每天都干著與水有關(guān)的工作，家鄉(xiāng)的水養(yǎng)活了“我”。C．水鄉(xiāng)滋養(yǎng)了“我”的靈魂“我”的性格脾氣及人生觀的形成都離不開(kāi)家鄉(xiāng)的水。5．“就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度?！苯Y(jié)合此句，說(shuō)說(shuō)父親的話中包含的“積極的生活態(tài)度”是什么？

______________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）孫臏胸有成竹地說(shuō)：“按照我的主意辦，一定能贏。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（2）人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）

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（3）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（翻譯句子）

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（4）讀一讀，注意加點(diǎn)