2023-2024學(xué)年貴州省遵義市小學(xué)語文五年級期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

yāyì

jī

xiè

rěnshòu

mánɡlù

zhǐxiè

cánjiǎn

qǐdí

bàokǎo

bì

yè

péijià

二、選擇題2、加點字讀音完全正確的一組是（

）A．龜裂（guī）

眸子（móu）

不屑（xiè）

繳費（jiǎo）B．高蹺（qiāo）

湖畔（bàn）

聒碎（guō）

凜冽（lǐn）C．紅暈（yùn）

嫉妒（jì）

鱖魚（guì）

數(shù)落（shǔ）D．沉浸（jìn）

酵母（jiào）

投奔（bèn）

蓑衣（suō）3、選出下面句子沒有語病的一項（

）A．經(jīng)過昨夜一場大雨，使空氣清新多了。B．在小組發(fā)言會上，大家的討論很激烈。C．這些年，我們的生活水平在不斷進步。D．我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研，認真學(xué)習(xí)。4、下列字形和加點字的注音全部正確的一項是（

）A．說慌

丟三落四（là）B．吩咐

糕餅（bǐn）C．繁值龜裂（guī）D．拋棄

悄無聲息（qiǎo）5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下面句子中，加點的成語或俗語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．林剛為了跨海大橋的建造工作嘔心瀝血，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．王強是一個詭計多端的人，任何問題到他那里都能迎刃而解。C．人活著要有理想，有作為，切不可當一天和尚撞一天鐘。D．無論何時何地，我都會一如既往地支持你。7、想象詩詞描寫的景象，其中靜態(tài)描寫的是（

）A．西塞山前白鷺飛B．北風吹雁雪紛紛C．茅檐低小，溪上青青草。8、“這真是初生牛犢不怕虎的勇氣！”應(yīng)放入（

）處。

蘇軾年少時，寫了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書。①其父蘇洵看見后，卻擔心他小小年紀狂妄自大，自滿不前。②于是，蘇洵把對聯(lián)改了一下：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。③蘇軾見了，改變了自己的態(tài)度，更加發(fā)奮讀書，④終于取得了非凡的成績。A．①處B．②處C．③處D．④處三、填空題9、古詩詞中的山水往往是同時出現(xiàn)的，有水無山則顯單調(diào)，有山無水則少靈動，山水相依便成一幅優(yōu)美畫卷。請同學(xué)們試著寫一寫積累的有關(guān)“山和水”的詩句吧。

（1）_____________________，_________________________。

（2）_____________________，_________________________。

（3）_____________________，_________________________。10、讀一讀，照例子做。

例珠：珍珠：夜色降臨，街燈就像一串串珍珠，非常美麗。

及：____：_________________

贊：____：____________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。諸葛?。╧è）得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾（jǐn）①之長（

）子也。恪父瑾面長（

）似驢，上日，孫權(quán)大會②群臣，使人牽一驢入，以紙題③其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字?！币蚵犈c筆④。恪續(xù)其下曰：“之驢”。舉坐⑤歡笑。權(quán)乃以驢賜恪?！咀⑨尅竣勹褐钢T葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父。②會：聚集，會合。③題：書寫，題寫。益：增加。④因聽與筆：于是聽從了他的話給了他一支筆。⑤坐：同“座”，座位。1．給文中的加點字選擇正確的讀音。（填序號）

A．chángB．zhǎng

2．結(jié)合上下文及釋義，猜測下面加點字的意思。（填序號）

益：①水漫出來；②增多，增加；③富足，富燒；④益處，好處。

乞請筆益兩字：______________________

3．結(jié)合上下文及注釋，理解文意填空

（1）“以紙題其面曰：諸葛子瑜?！边@句中的“其”指的是____________，孫權(quán)此舉的用意是___________________________。

（2）“舉坐歡笑”的意思是________________________。

4．你覺得諸葛恪是一個怎樣的孩子？為什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文。北京的樹葉①我?guī)е戏饺艘环N特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅(qū)除了我的偏見。②首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區(qū)，夾道的松樹、柏樹，高高的白楊樹，全是綠的，就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃，閃閃爍爍的金，團團簇簇的紅，一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。③后來，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門那兩排銀杏樹，滿身都停滿了金黃的蝴蝶，時有秋風吹來，整個天空都是翻飛的蝴蝶，然后紛紛揚揚地飄落到地面。待細細一看，卻又都變成了用黃絹裱制的小扇面，層層疊疊地靜靜地臥躺下了。瞧，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢。哦，這樹葉的色彩，主次真是相得益彰?。、芪业窍闵?，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉，我又發(fā)現(xiàn)在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方想象不到的層次：金黃，橘紅，紅，猩紅，赭（zhě）紅……幾乎沒有兩片樹葉是相同的，就是同一片葉子也絕不雷同，往往是柑黃中滲透著桃紅，干紅中凝結(jié)著玫瑰紫。⑤北京城這彩色的秋天啊，終于使我明白：大自然并非只有一種顏色，也并非只有一種黃，一種紅……1．深秋欣賞北京樹葉的色彩，作者的觀察地點分別在____________、____________、____________。

2．第③自然段運用了________描寫和________描寫相結(jié)合的方法，讓人仿佛看到了___________________。

3．文章開頭、結(jié)尾相互照應(yīng)，這樣寫更能表現(xiàn)___________________。

4．讀第②—④自然段，寫出北京樹葉色彩的特點。

________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）用自己的話說說《論語》中下面這句古語的意思。

學(xué)如不及，猶恐失之。

_______________________

（2）仿照例句，把句子描繪的畫面寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。

夜晚，月亮升起來。

_________________________________

（3）從以下情境中選擇一個，寫一寫自己成長中有沒有類似的“第一次”。

第一次覺得父母很辛苦