2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）2022年北京冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩一亮相，就吸引了全世界的目光，設(shè)計(jì)者biéchūxīncái()的設(shè)計(jì)受到了人們的喜愛。由于疫情yīnsù()，雖然親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賽的觀眾較少，但卻無法阻擋人們對(duì)冰墩墩的熱情，如果誰能搶購到一個(gè)冰墩墩，就xīnmǎnyìzú(

)了。

（2）由于天氣gānzào()，姐姐的臉上長(zhǎng)了幾個(gè)小ɡēda()，她為此十分jǔsànɡ()。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音、書寫都正確的一項(xiàng)是（

）。A．抵御（yù）

眺望（tiào）

諺語（yàn）

參差（cī）B．祭器（jì）

糟糕（zāo）

攀登（pān）

逶拖（yí）C．衣襟（jīn）

潮汛（xùn）

驟然（zhòu）

別出心栽（cái）D．山澗（jiàn）

花蕾（léi）

呻吟（yín）

技高一籌（chóu）3、下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是？（）A．三國時(shí)代，出現(xiàn)了一位叱咤風(fēng)云的人物，他就是曹操。B．在乒乓球團(tuán)體賽中，中國隊(duì)技高一籌，最終贏得了金牌。C．別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂傷時(shí)一蹶不振，別在憤怒時(shí)失去理智。D．他瞪著虎視眈眈的眼睛，聚精會(huì)神地聽老師講課。4、下面字音和字形全對(duì)的一組是（）A．衣襟

喧告

斑點(diǎn)

攝子（niè）B．濫用

遮蓋

搖藍(lán)

卡住（qiǎ）C．祭器

擱置

擲球

竄出（cuàn）D．租金

美哉

錦緞

曝光（pù）5、《夏天里的成長(zhǎng)》圍繞“夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這樣寫的（

）A．選擇了各種植物作為例子，突出夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。B．選擇了各種動(dòng)物和植物作為例子，突出夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)。C．選擇了各種各樣的事物和成長(zhǎng)中的“我們”作為例子，讓我們感受夏日的生機(jī)與活力。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

禁________

衰________

餌________

搪________

森________

哀________

耳________

塘________7、按課文填空。

（1）“_________天空中掛著一輪____________，下面是海邊的沙地，都種著_____________的_________的西瓜，其中有一個(gè)十一二歲的少年……”這段描寫節(jié)選自課文《____________》，作者是____________。我們還學(xué)習(xí)了他的另一篇課文是《________________》。

（2）“鍾子期死，____________，終身不復(fù)鼓琴，以為___________?！边@句話出自文言文《________》，由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人稱為“___________”。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》是________代詩人_________的作品，詩的最后兩句話是________________，___________表達(dá)出了作者_(dá)_____________的情感。

（4）“____________，還來就菊花?！薄斑€”的讀音是___________________。

（5）寫一句熱愛祖國的名人名言____________。寫一句關(guān)于讀書的名人名言_______________。

（6）《窮人》的作者是______________，他的代表作有許多，如《____________》。8、按要求寫句子。

（1）西湖的景色秀麗迷人，我怎能不喜歡?（改為陳述句）

___________________________________

（2）滿池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）

___________________________________

（3）桂林的山真險(xiǎn)啊，險(xiǎn)得好像一不小心就會(huì)栽倒下來。（照樣子，寫句子）

桂花真香啊，香得________。

（4）在聯(lián)歡會(huì)上，李強(qiáng)演唱了非常動(dòng)聽的歌聲。（修改病句）

___________________________________9、課內(nèi)語段閱讀。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出?！続】，【B】。只要你說得對(duì)，我們就改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。1．這段文字選自哪個(gè)經(jīng)典名篇？

____________________

2．在【A】【B】?jī)商幯a(bǔ)充句子。

【A】____________

【B】____________

3．結(jié)合這段話的內(nèi)容，給這段話擬一個(gè)小標(biāo)題。

________________

4．“人民”一詞在這段文字中出現(xiàn)了5次，在全文中出現(xiàn)了17次。聯(lián)系全文內(nèi)容，從這個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么？______________________10、課外閱讀。蝦趣齊白石蝦圖之妙，可以說是前無古人。我們從各種畫冊(cè)中看到的古代畫家的同題材作品，沒有比得上他的。據(jù)說齊白石畫蝦數(shù)十年，七十歲時(shí)達(dá)到了古人的最高水平，他不懈努力，進(jìn)入了更高的境界。我家的客廳掛著一幅齊白石蝦圖，那十來只蝦，畫得生動(dòng)極了。一次，有個(gè)農(nóng)婦肩上挑著水桶，一進(jìn)門，看見那幅畫，竟著了迷，擔(dān)子沒有卸肩就站著欣賞，還連聲嘖嘖贊嘆：“真像呀，活的一樣。”作品能夠使一個(gè)普通農(nóng)婦忘記把水桶卸下肩來就凝神欣賞，這可以說是一個(gè)藝術(shù)家的最高榮譽(yù)了。齊白石深刻觀察過蝦的生活，所以他蝦圖里的蝦栩栩如生。我曾經(jīng)養(yǎng)過蝦，觀察過蝦，對(duì)齊白石蝦圖之趣有了更深的認(rèn)識(shí)。蝦的顏色隨著周圍環(huán)境顏色的變化而變化。江河里淤泥地帶的蝦，身上顏色黑些；沙底地帶的蝦，顏色白些。生命力旺盛的蝦，身體透明，生命力減弱的時(shí)候，透明度就降低了，逐漸變?yōu)槟贪咨?。越是生命力旺盛和食物充足的蝦，它的頭部那一團(tuán)黑色的東西越明顯，那是它的臟腑和沒有消化完的食物。活蹦亂跳的蝦，我們完全可以看到它的頭殼里的器官的搏動(dòng)。蝦是喜歡嬉戲的，常常兩只糾纏在一起，互相用鉗足逗弄著玩。蝦前進(jìn)的時(shí)候，伸直了兩只鉗足；當(dāng)它遇險(xiǎn)迅速后退的時(shí)候，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗足就收起來了。蝦吃食物時(shí)很小心，總是先用鉗足去試探一下，然后趕緊后退，接著再試、再退，最后它認(rèn)定完全沒有危險(xiǎn)了，就放膽大嚼。吃東西的時(shí)候，用腳爪輔助，橈（ráo）足快樂地劃動(dòng)著。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其他的腳和整個(gè)身體都斜翹起來。觀察了蝦的生活，我逐漸明白，齊白石畫那十幾只蝦，是頗費(fèi)心機(jī)的，它們真是多姿多彩！既有來自淤泥地帶較黑的蝦，也有來自沙底地帶較白的蝦。它們頭殼里那一團(tuán)黑色都很突出，顯出旺盛的生命力。它們有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戲和覓食的。畫面上沒有藻類、沙石、溪澗、水紋，但是只要看到那些蝦的姿態(tài)，仿佛這一切都有了；不知道這位老畫家觀察了多少蝦，才畫得這樣出神入化！1．寫出下列詞語的近義詞。

（1）榮譽(yù)——(

)

（2）旺盛——(

)

（3）贊嘆——(

)

（4）仿佛——(

)

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）栩栩如生：___________

（2）出神入化：_______

3．作者主要從_______、______、_____三個(gè)方面來描寫自己對(duì)蝦的了解。

4．作者寫齊白石的畫，為什么要寫自己對(duì)蝦的許多了解？用原文中的語句來回答。

__________

5．齊白石畫蝦給你什么啟示？

___________11、時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在即將畢業(yè)之際，請(qǐng)為我們的老師、同學(xué)寫句畢業(yè)贈(zèng)言吧。

①對(duì)自己恩師說：______