2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)試題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhuāng

shì

rèlàlà

méng

lóng

xiāo

wèi

jiè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

shū

cài

téng

luó

táo

jǐng

jiè

g?u

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下面加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.骨髓(suǐ)

震撼(hàn)B.扎實(shí)(zhā)

寧死不屈(níng)C.角色(jué)

露餡兒(lù)D.殷切(yǐn)

得心應(yīng)手(yìng)3、比一比,再組詞。

押(

)

鎖(

)

臟(

)

肝(

)

樁(

)

汗(

)

甲(

)

瑣(

)4、補(bǔ)充詞語(yǔ),并完成練習(xí)。

(

)(

)鼎沸

(

)(

)無(wú)聲

(

)(

)彬彬

(

)機(jī)(

)算

(

)存(

)遠(yuǎn)

(

)(

)報(bào)國(guó)

(1)由畫(huà)“____”的詞語(yǔ),我想到了_______________的場(chǎng)景。這些詞語(yǔ)中,_______________與畫(huà)“____”的詞語(yǔ)意思相反。

(2)觀察畫(huà)“

”的詞語(yǔ),同結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)我還知道______________________________。

(3)選詞填空。

①周恩來(lái)年少時(shí)便立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言,我們也應(yīng)該______________________________,為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)!

②讀《三國(guó)演義》,我領(lǐng)略到了_______________的諸葛孔明運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)采。5、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)(

)簽訂演出合同,(

)預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。

(2)很多戲園子老板便找上門(mén)來(lái),說(shuō):“梅先生,您何必賣(mài)房子,(

)您把胡子一剃,一登臺(tái),(

)愁沒(méi)錢(qián)花?”

(3)(

)條件多么優(yōu)厚,梅蘭芳(

)拒絕了。6、帶有動(dòng)物名字的成語(yǔ)。

①杯弓(

)影

②天(

)行空

③(

)假(

)威

④笨(

)先飛

⑤如(

)添翼

⑥(

)飛(

)跳

學(xué)習(xí)貴在勤奮,我可以_____,不會(huì)甘于落后的。

自從有了電子計(jì)算機(jī),人類(lèi)社會(huì)真是____,發(fā)展速度更快了。

除以上6個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)有動(dòng)物名字的成語(yǔ)(寫(xiě)兩個(gè))________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)精段探究。走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢,后來(lái)停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。"不自年現(xiàn)變,他覺(jué)得雙腳暖和和的。但過(guò)了一會(huì)兒,他將右腳從蘆花鞋里拔了出來(lái),站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來(lái),站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄?,那雙鞋竟然沒(méi)有一絲污跡,看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去。他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí),濺起了一蓬蓬雪屑……1.“他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷?!边@個(gè)句子運(yùn)用了______修辭手法。

2.“他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上?!鼻嚆~這時(shí)心里在想:__________。

3.聯(lián)系課文,說(shuō)說(shuō)青銅是一個(gè)怎樣的孩子。

__________________________

4.“他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí),濺起了一蓬蓬雪屑……”請(qǐng)你展開(kāi)想象接著往下寫(xiě)。

__________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。給我一個(gè)承諾故事發(fā)生在美國(guó)的得克薩斯州。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧(走過(guò)路過(guò))這里。見(jiàn)此情景,這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō),使用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔(chāo)對(duì)他表示酬謝時(shí),這位男子說(shuō):“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他。”于是,在后來(lái)的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒(méi)有忘記(轉(zhuǎn)述敘述)那句同樣的話(huà)給所有被他幫助過(guò)的人。幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒(méi)的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年(竟然突然)也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)?!拔也恍枰貓?bào),但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。1.查字典,填寫(xiě)下表。

查帶點(diǎn)的字應(yīng)查部首再查幾畫(huà)用“√”選解釋

一沓美鈔

①量詞(

②多(

酬謝

①敬酒(

②報(bào)酬(

2.用線劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3.在文中,“給我一個(gè)承諾”中這個(gè)“承諾”是指:

________

4.在騎馬的男子幫助克雷斯后,克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的?用“——”在文中劃出。

5.當(dāng)少年也說(shuō)出克雷斯說(shuō)過(guò)的話(huà)后,克雷斯的胸中為什么會(huì)涌起一股暖流?

________

6.讀了這篇文章,我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出來(lái)。

________五、語(yǔ)言表達(dá)9、根據(jù)下面的材料,提出兩條改善國(guó)民閱讀現(xiàn)狀的建議。材料一:材料二:某地的一項(xiàng)調(diào)查顯示,有近40%的家庭“三無(wú)一有”:無(wú)文學(xué)書(shū)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論