2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)青銅峽市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

páoxiào

ɡēda

dǐyù

tuísànɡ

kāngkǎi

lónɡzhònɡ

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

蝎子（xiē）

獠牙（niáo）

下旬（xún）B．脫韁（jiāng）

敦厚（chún）

劇種（zhǒng）

抽屜（tì）C．揉搓（róu）

瓊結(jié)（qióng）

事例（liè）

皮靴（xuē）D．領(lǐng)域（yù）

凹陷（āo）

唾沫（tuò）

惆悵（chàng）3、下列加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)A．街頭報刊亭的那位老婆婆一面叫賣面一面嘆氣，她看上去白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘。B．地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。C．小林在同學(xué)當(dāng)中威信很高，因為他不僅熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，課間他經(jīng)常嘩眾取寵，逗得大家開懷大笑。D．李自成聽到這消息不由得怒發(fā)沖冠，恨不能立刻率領(lǐng)手下將士與清兵決一死戰(zhàn)。4、下面四組詞語，字音、字形完全正確的是（

）A．參差（cāncī）

灑拖（sǎtuō）B．迂回（yúhuí）

山間（shānjiàn）C．毫邁（háomài）

坦克（tǎngkè）D．攀登（pāndēng）

眺望（tiàowàng）5、下列說法錯誤的一項是（

）A．與地球生存環(huán)境最相近的是水星。B．竹節(jié)人的身子是用毛筆的筆桿做成的。C．竹節(jié)人的動作不能夠由操作的人控制。D．故宮是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、查字典

“蔓”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________7、積累與運用。

1．詩句“___________，烏蒙磅礴走泥丸”選自《___________》。

2．《回鄉(xiāng)偶書》中借歡樂的場景寫哀情傷事的詩句是：_____________，____________。

3．昔我往矣，_________________。

4．閑坐夜明月，______________。

5．同是明月，孟浩然借它抒發(fā)孤苦之情：野曠天低樹，_____。而辛棄疾用它寫喜悅歡快：______，清風(fēng)半夜鳴蟬。

6．通過學(xué)習(xí)，我知道了“視死如歸”這個成語出自曹植的代表作《白馬篇》中的兩句：__________。

7．陸游說：“__________”，愛國并非只有先賢志士，英雄豪杰，還有為了祖國默默無聞無私奉獻的人。8、按要求寫句子。

1.火星上是不會有生命存在的。（改為反問句）

_______________________________________

2.太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）

_______________________________________

3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個句子連成一句話）

________________________________________9、課內(nèi)閱讀。夏天里的成長夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．這篇文章的結(jié)構(gòu)是：__________________

文章的中心句是：______________________

2．第二自然段寫了_____________，作者寫到了______________等多種動植物，來體現(xiàn)這一段的中心意思。

3．夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（仿照例句把下面的句子補充完整。）

草原的綠是______________的綠，____________的綠，_____________的綠。

4．聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α叭艘彩且粯樱s時候，趕熱天，盡量地用力地長。”的理解。

_______________________________________10、課外閱讀

漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“九州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最最能體現(xiàn)漢字中文的這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除了。1．根據(jù)上下文理解詞語：

心潮難已：__________________________

2．仔細閱讀課文，回答問題：

（1）漢字中文的特點是什么？

____________________________

（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？

_________________________

3．文章中提及的“九州”指______，“知己”又指__________。

4．寫出文中下列幾句詩詞的后半句：

清明時節(jié)雨紛紛，_________________。

勸君更盡一杯酒，_________________。11、寫句。

本學(xué)期接近尾聲，語文老師打算組織同學(xué)們選編自己的“作文選”。請你為自己的這本作文選起一個你喜歡的名字，并寫一段“編者的話”。

①作文選的名字：《________________》

②“編者的話”：________________12、習(xí)作。

題目一：六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過許多令你感動的事，遇到過值得你感謝的人。請你以“感謝……”為題，寫一篇習(xí)作。寫之前想一想選擇什么樣的材料能更好地表現(xiàn)“感謝”，再根據(jù)所選的內(nèi)容，選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信、寫日記等。注意內(nèi)容要具體，語言要通順，要表達出真情實感。

題目二：俗話說“不經(jīng)一事，不長一智”。經(jīng)歷的任何事情，對成長中的你都十分有意義。回憶一下自己經(jīng)歷過的事，以“我不再

”為題寫一篇習(xí)作，作為自己成長的紀(jì)念。

要求：把題目補充完整，如：“天真”“孤獨”“貪玩”“糊涂”“自卑”“相信眼淚”等；結(jié)合生活經(jīng)歷，寫出真情實感。